高考英语语法专攻-《非谓语动词》-考点归纳 针对性练习Word格式.docx

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⑤完成被动式：

tohavebeendone（表示被动和完成）

⑥完成进行式：

tohavebeendoing（表示主动和完成进行）

Theteachertoldustodomorningexercises.老师让我们做早操。

Thecartobeboughtisforhissister.要买的这辆车是给他的姐姐的。

Shepretendedtobereadingwhentheteachercameintotheclassroom.

老师进来时，她假装正在读书。

Thethiefissaidtohaveescaped.据说小偷已经逃跑了。

Thethiefissaidtohavebeenarrested.据说小偷已经被抓住了。

Sheissaidtohavebeenworkinginthefactoryoverthelast20years.

据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。

2.动名词

doing（表示主动）

beingdone（表示被动）

③完成式：

havingdone（表示主动和完成）

④完成被动式：

havingbeendone（表示被动和完成）

Travellinginspacebyordinarypeoplewillbecommoninthefuture.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。

Freddyandhisbandcouldgonowherewithoutbeingfollowedbytheirfans.Freddy和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。

Ihavenoideaofhishavingdonesuchathingagainstyou.

我不知道他做过这样一件违背你的事情。

Manycustomerscomplainofhavingbeengivenshortweightatthatshop.

很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。

3.现在分词

doing（表示主动和进行）

beingdone（表示被动和进行）

Hesatthere，readinganewspaper.他坐在那里，读着一张报纸。

Theareabeingstudiedmayberichincoal.这个正在被研究的地方可能富含煤。

Havingfinishedmyhomework，IbegantowatchTV.完成作业后，我开始看电视。

Havingbeentoldmanytimes，shestillcan'

trememberit.

已经被告诉了很多次，她仍然记不住。

4.过去分词：

done

及物动词的过去分词表示被动或完成；

不及物动词的过去分词表示主动或完成。

如：

pollutedriver被污染的河流；

fallenleaves落叶

【注意：

非谓语动词本身不能表示现在和过去。

非谓语动词表示进行、将来和完成时是相对于谓语动作来说的：

和谓语动作同时发生表示进行；

发生在谓语动作之后表示将来；

发生在谓语动作之前表示完成。

】

【考点2-非谓语动词的时态和语态】

1.不定式、动词-ing形式的动作若发生在谓语动词的动作之前,就用完成式,否则,用一般

式。

不定式、动词-ing形式与其逻辑主语之间若是主动关系,就用主动式,否则,用被动式。

要注意此处的完成式并不等同于谓语动词的现在完成时,现在完成时强调相对于现在已经完成,非谓语动词的完成式只强调动作的先后关系。

Feelingstrongernow,Janebegantowalkalongthestreamandhopeitwouldleadhertothelake.

现在感觉更强壮了,Jane开始沿着小溪行走,希望它能把她带到湖边。

HavingspentthepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.

作为交换生在香港待了一年,琳达看上去要比她的同龄人更成熟。

（先在香港待过一年,

然后才有看起来成熟的状态）

I’msorrytohavekeptyouwaitinglong.

对不起让您久等了。

（先等待,然后说对不起）

Shearrangedforaflightonasmallplanetobeheldforme,re-routed（改道）methroughNewarkandgotmebacktotheUKevenearlierthanoriginallyscheduled.

她为我安排了一架小型飞机,让我改道在Newark转机,所以我回到英国的时间比原本计划的还要早。

2.beingdone所表示的时间概念并非全是正在进行。

Beingexposedtothesunforsolongwilldoharmtoourskin.

暴露在阳光下很长时间对我们的皮肤有害。

（只强调动作是被动,并不表示动作正在进行）

3.判断语态时学会找非谓语的逻辑主语:

做定语时,被修饰的词是其逻辑主语;

做状语时,句子的主语是其逻辑主语;

做补足语时,句子的宾语或主语是其逻辑主语。

若是系动词则一定用主动式,非谓语形式后面接宾语也多为主动式。

Theteachercamein,followingourmonitor.

老师进来了,跟在我们班长后面。

【考点3-非谓语动词作宾语】

情况

只接不定式做宾语的动词

只接动词-ing形式

做宾语的动词（短语）

常用动词

hope,want,offer,long（渴

望）,fail,expect,wish,ask,decide,pretend,manage,agree,afford,determine,promise,happen

mind,miss,enjoy,imagine,practise,suggest,finish,escape,excuse,appreciate,admit,keep,avoid,risk,resist,consider

can’thelp,feellike,succeedin,befondof,objectto,getdownto,beengagedin,insiston,thinkof,beproudof,takepridein,setabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,stickto

情况常用动词

意义基

本相同

两者都可

以

begin,start,like,love,hate,prefer,（接不定式多指具体的动作,接动词-ing形式多指一般或习惯行为）

need,want,require,deserve（接动词-ing形式的主动形式表示被动意义,若接不定式则应用被动形式）stoptodo（停下手中正在做的事,去做另一件事）stopdoing（停止正在做的事）remember/forget/regrettodo（指动作尚未发生）

意义不 remember/forget/regretdoing（指动作已经发生）

同 goontodo（接着做另外一件事）goondoing（接着做同一件事）trytodo（设法,努力去做,尽力）trydoing（试着去做,看有何结果）meantodo（打算做,企图做）

meandoing（意思是,意味着）

Fromtheearliestages,theydesiretohelpothers,toshareinformationandtoparticipateinachievingcommongoals.

他们从小就渴望帮助他人,与他们分享信息并参与完成共同目标。

注意:

动词不定式和动词-ing形式做主语或宾语时,可以用it做形式主语或者形式宾语。

It’snousearguingwithhim.

与他争吵没有用。

Ithinkiteasytohavedonesomuchinonlyoneday.

我认为仅在一天之内就做了这么多很容易。

【考点4-非谓语动词作状语】

1.非谓语动词及其短语做状语时,可以表示时间、原因、行为方式、伴随情况等,其逻辑主语必须与句子的主语一致。

如果非谓语动词与句子的主语之间是主动关系,用doing表示与谓语动词所表示的动作同时发生或进行的动作;

havingdone表示do的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。

如果非谓语动词与句子的主语之间是被动关系,则用

done,若强调这个被动的动作发生在谓语动词表示的动作之前,则用havingbeendone。

Thenthepersonleavesitinapublicplace,hopingthatthebookwillhavean

adventure,travelingfarandwidewitheachnewreaderwhofindsit.

然后,这个人会把书放在公共场所,希望它能经历一场冒险,跟着能找到它的每位读者周游各地。

Theteachersstoodtheretalking,surroundedbythestudents.（Theteachers 和talk之间为主动关系,Theteachers和surround之间为被动关系）

Havingbeenshownaroundthelab,thevisitorswenttothelibrary.（beshownaround“被带领参观”的动作完成之后,才发生went这个动作）

Ifproperlyadministered,akitemarkontermsandconditionscouldhelppeopleknowwhatexactlytheyaresigningupto.

如果恰当管理,这些条款的认知标记可以帮人们确切地知道他们所签署的合同内容。

（仅

强调kitemark与administer的被动关系）

表示时间关系的非谓语动词（短