2018_2019学年高中语文“龙腾虎掷”的稼轩词教师用书苏教版选修《唐诗宋词选读》Word下载.docx
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豪而不放,壮中见悲,沉郁顿挫,用典多而不流于生僻,反而使词的内涵更为丰富。
《青玉案(东风夜放花千树)》这首词写与情人的约会。
先写元宵灯节的繁华热闹,表现了节日的欢乐气氛,接着写约会。
先描写女子们的节日盛装和欢欣可爱,然后在众多人中到处寻找“她”,一转身却见“她”站在灯火稀少的地方。
这位佳人,表现出沉稳和矜持,遗世而独立。
实际上,“她”是词人所追求之审美理想的化身,也是词人自己节操的写照。
《丑奴儿(少年不识愁滋味)》这首词通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比,表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦,也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
全词构思新巧,平易浅近,浓愁淡写,重语轻说,寓激情于婉约之中;
含蓄蕴藉,语浅意深,别具一种耐人寻味的情韵。
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1.了解辛弃疾的生平和创作成就,以及对后世中国文学的影响。
2.把握辛弃疾词作的思想内容,以及辛词的艺术风格。
3.鉴赏辛弃疾词的思想内容和风格,体会辛词的多样化风格及多样化艺术手法。
1.《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》
这首词借山水表达了词人沉痛、激愤、忧愁等多种感情,含蓄委婉,跌宕起伏,呈现出“抑
——扬——抑”的情感波折。
学习时,可反复诵读作品,体会作品一波三折、沉郁顿挫的情感脉络。
全词构思十分精巧,无论情思如何转折变化,始终不离眼前的“水”与“山”这两个意象。
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可思考词人是如何从山、水意象中表现出丰富的历史内容和深沉的爱国情感的。
2.《水龙吟(楚天千里清秋)》
这首词气势雄浑,一气呵成,充分显示了辛弃疾词沉雄豪壮的风格。
学习时,可从比喻、用典、借代等艺术手法入手,抓住词中的景物描写和动作描写来领悟作者郁结心头的悲愤之情,鉴赏辛词“以文为词”的手法。
3.《青玉案(东风夜放花千树)》
这首词通过描写甘于寂寞、坚持操守的“那人”,来表达词人自己的志向及高尚的品格。
学习时,可体会词的构思及语言特点,在反复诵读的基础上把握词的思想感情及白描、对比等艺术技巧。
4.《丑奴儿(少年不识愁滋味)》
这首词巧妙运用对比手法,突出渲染一个“愁”字,以此作为贯穿全词的线索,感情直率而委婉,高度概括了词人大半生的经历感受。
学习时,可抓住“愁”这一词眼,在理解“愁”的含义的基础上,思考词人是如何在《丑奴儿》中抒写“悲凉”的爱国激情的。
[识作者]
《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》
[常识·
速览]
最丰产的爱国词人——辛弃疾
辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩。
历城(今山东济南)人。
南宋豪放派代表词人。
辛弃疾绍兴三十一年(1161)聚众两千参加抗金义军,次年归南宋,历任建康通判、滁州知州及湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。
他一贯热爱祖国,反对投降,渴望走上前线,抗击金人,但却遭到统治集团的残酷打击,被迫闲居近二十年。
辛弃疾是中国文学史上最丰产的著名词人,传世之作六百余首。
内容以抗战词、农村词、爱情词、闲适词居多,形式有小令、中调、长调各体,风格兼豪放、婉约之长,成就极高,影响深远。
有《稼轩长短句》,今人又辑有《辛稼轩诗文抄存》。
[探背景]
高宗建炎三年(1129),由于南宋小朝廷腐败无能,准备不足,金兵趁机大举南侵,如入无人之境。
当时,赣西一带遭受金兵的侵扰,人民损失极其惨重。
本篇是宋孝宗淳熙三年(1176)作者在赣州任江西提点刑狱(主管司法与监察并兼管农桑)时所写。
作者路过造口,触景生情,由郁孤台下的江水联想到当年逃难人民的血泪,想到沦陷的中原,禁不住产生了江山易主却无法收复的悲痛。
[巧识文]
这首词以眼前山水之景道心中国家之悲、今昔之感,为南宋爱国精神深沉凝聚之绝唱。
词人
采用“借水怨山”的笔法,抒发了爱国志士和广大人民恢复中原的愿望与决心,及对南宋主和派的愤恨和抗金不遂、恢复不成的深悲剧痛。
[整体·
感知]1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。
郁孤/台下/清江/水,中间/多少/行人/泪。
西北/望/长安,可怜/无数/山。
△ △ △ △
青山/遮不/住,毕竟/东流/去。
江晚/正/愁余,山深/闻鹧鸪。
2.在前面的基础上有感情地朗读该词。
【提示】此词为登临怀古之作。
通篇触景生情,既愤慨统治者不抵抗侵略,又抒发了自己报国志愿不能实现之感慨。
上片中的“泪”字,道出了悲凉,“可怜”流露出怨愤。
下片中的“毕竟东流去”表现出坚定的信念,末两句则抒发苦闷心情。
读时要注意体会作者的感情。
[文本·
精析]
1.清人周济在《宋四家词选》中称《菩萨蛮》“借水怨山”。
词人多次提到山水,请反复诵读,体会一下这首词中的山水分别有哪些含义。
【答案】
(1)水:
①赣江的江水;
②金人逼迫下逃难者的眼泪;
③爱国者抗击金兵、收复河山的强烈意志。
(2)山:
①遮住词人望眼的群山;
②一味妥协求和、阻挠抗金的投降派。
2.“西北望长安,可怜无数山”两句诗,表达的深刻含意是什么?
【答案】长安:
指沦于敌手的宋国都城汴京;
无数山:
暗指不图恢复只求苟安的南宋朝廷内的投降派。
诗人希望收复中原,还都汴京,可惜有重重阻挠,理想不能实现。
3.“青山遮不住,毕竟东流去”是千古名句,请简要赏析。
【答案】表面的意思是青山虽然可以遮住人们的视线,却阻拦不了人们对中原沦陷区的关怀与思念。
其实是运用比兴的手法,用江水比喻词人和广大爱国志士收复中原的坚定意志。
它像江水一样,能冲破一切阻碍,坚定不移地实现自己东归的愿望。
4.这首词写了哪些“愁余”的景象?
【答案】“愁余”的景象:
(1)郁孤台下滚滚的清江之水(答“战乱中离开家园的行人”亦可);
(2)阻隔词人与故都的重重山峦;
(3)鹧鸪凄厉的叫声。
5.本词是辛弃疾任江西提点刑狱之时,有一天他登上郁孤台,即景感事而作。
请分析此词
是如何就眼前景写心中情的。
眼前景
清水如泪
线索
登台俯视
心中情
①
②
登台遥望
③
江水东流
登台所感
④
日暮鹧鸪
⑤
⑥
【答案】
忧心民众
青山相遮
忧心国事
复国决心
登台所闻
无限悲痛
《水龙吟(楚天千里清秋)》
辛弃疾原在北方抗金,后因起义军失败而渡江南下。
南下之后,南宋小朝廷不仅不予以重用,反而对他有诸多猜忌,但他仍然怀着满腔热切的希望,写下《美芹十论》上奏皇帝,结果奉行投降主义的南宋政府以“讲和方定,议不行”为理由而不予理睬。
这首词作于宋孝宗淳熙元年(1174)秋。
这年春天,辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官,得以再返建康(南京)。
这年辛弃疾三十五岁,南归已逾十年,就在他登建康赏心亭时,即景生情,写下了这首传诵千古的《水龙吟。
》
这首词是词人登赏心亭而触景生情的作品。
上片写词人登高望远,触景生情,层层推进而委婉地抒发了壮志难酬的苦恨。
下片借用典故,抒发了自己的复国壮志和年华虚度、壮志空怀的无奈与悲痛。
楚天/千里/清秋,水随/天去/秋/无际。
遥岑/远目,献愁/供恨,玉簪/螺髻。
落日/楼头,
△ △
断鸿/声里,江南/游子。
把/吴钩/看了,栏干/拍遍,无人/会,登临/意。
休说/鲈鱼/堪鲙,尽/西风/季鹰/归未?
求田/问舍,怕应/羞见,刘郎/才气。
可惜/流年,
忧愁/风雨,树犹/如此!
倩/何人/唤取,红巾/翠袖,揾/英雄/泪?
△
【提示】稼轩写此词时三十五岁,南归已逾十年,却长期沉沦下僚,才志难伸,遂借登临之际赋此词,一吐胸中块垒。
感情豪而不放,壮中见悲,沉郁顿挫。
这种情感宜用舒缓低沉的语调读出。
[文本·
1.“落日楼头,断鸿声里,江南游子。
把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意”七句,写“江南游子”(词人自称),有何特色?
刻画了一个怎样的人物形象?
为何自称“江南游子”?
【答案】
(1)特色:
①景物烘托:
夕阳残照楼头,孤鸿哀鸣天际,烘托出一种苍凉悲壮的意境。
②强烈而极富暗示性的动作刻画:
“把吴钩看了”,言复国壮志凌云;
“栏干拍遍”,言国事难为,寥无知音。
不言忧愤,而忧愤之情自现。
(2)形象:
在阔大苍茫的背景上,呈现于读者眼帘的是一个忧愤孤寂的爱国者的形象。
(3)自喻为“江南游子”,表明作者飘零的身世和孤寂的心境。
辛弃疾渡江南归,原是以宋朝为自己的故国,以江南为自己的家乡的。
可是南宋统治集团根本无意北上收复失地,对于像辛弃疾一样的有志之士也不看作自己人,对他一直采取猜忌排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。
2.下片用典,请结合全词说说用典的作用。
【答案】用典的作用有:
(1)增加了词的容量,使内蕴更为丰厚。
(2)语言简练,风格典雅。
(3)言近旨远,辞约意丰。
(4)以古比今、借古抒怀,表达作者收复中原、鄙视享乐但年华虚度、功业未成的感慨。
3.分析“休说鲈鱼堪鲙,尽西风季鹰归未?
”一句饱含了词人何种情感。
【答案】“休说鲈鱼堪鲙,尽西风季鹰归未?
”这里引用了一个典故:
西晋张翰,在洛阳做官,见秋风起,想到家乡苏州味美的鲈鱼,便弃官回乡。
(见《晋书·
张翰传》)现在深秋时令又到了,连大雁都知道寻踪飞回旧地,何况“我”这个漂泊江南的游子呢?
然而自己的家乡如今还在金人的统治之下,南宋朝廷却偏安一隅,自己想回到故乡,又谈何容易“!
尽西风季鹰归未”既写了有家难归的乡思,又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤,确实收到了一石三鸟的效果。
4.词的结句“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”与上片的哪句词相照应?
它表达了词人
怎样的思想感情?
【答案】与上片“无人会,登临意”义近而相呼应。
表达了词人自觉抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉的寂寞惆怅之情。
《青玉案(东风夜放花千树)》
辛弃疾力主抗金却屡受排挤,但他矢志不渝,