最新中学生六大核心素养与高考作文Word文档下载推荐.docx

最新中学生六大核心素养与高考作文Word文档下载推荐.docx

《最新中学生六大核心素养与高考作文Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新中学生六大核心素养与高考作文Word文档下载推荐.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；

能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。

　　“基本知识和成果的积累”指向很明确，有意识地去做就可以了。

“认识方法和实践方法”中的“认识”是指了解和掌握事物的本质和发展规律，“实践”是指用实际行动改造世界和社会。

这两点需要我们拿出自己的智慧，并做到长期坚持训练自己。

　　2.人文情怀

具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；

能关切人的生存、发展和幸福等。

　　情怀是指充满着某种感情的心境，而感情是指对人或对事物关切、喜爱的心情。

我们培养起了对人文领域的一切人或事物关切、喜爱的心情，拥有人文情怀自然就水到渠成了。

　　3.审美情趣

具有艺术知识、技能与方法的积累；

能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；

具有健康的审美价值取向；

具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。

　　审美是体味品评人、事物或艺术品的美；

情趣，则是指人的性情和志趣、情调和趣味。

当我们知道这里的艺术领域主要包括文学、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等后，有意识地坚持用发现、感知、欣赏、评价等方法去体味品评，即可培养起健康的审美情趣。

　　真题解析

　　1.2015年高考浙江卷作文试题

　　读下面的文字，根据要求作文。

　　古人说“言为心声”、“文如其人”。

性情褊急则为文急促，品性澄淡则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。

　　金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。

艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。

这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

　　对此你有什么看法？

写一篇文章阐明你的观点。

　　【注意】①题目自拟，观点自定。

②文体明确，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

　　这是一道典型的考查考生“审美情趣”的题目。

题目虽然在立意上十分明确，但是在素材的要求上有一定的难度，一定要是文学家或者是艺术家的例子。

要求考生既要熟悉作家，更要熟悉作品的风格志趣。

一言以蔽之，本题比拼的是考生的阅读底蕴。

中国传统强调“颜文合一”，文如其人，人如其文，文章是修身养性的手段；

外国则认为写作仅是一种技艺，与人品无关。

如果从这方面切入，会写出不一样的文章。

文如其人是少数，绝大多数的作者品性与文字风格没有必然关系，蝇营狗苟者也能写出磅礴大气的文字。

如要写出其中的深意，则需要考生眼观社会，有一定的辩证思考能力。

　　2.2016年高考山东卷作文试题

　　阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

　　行囊已经备好，开始一段新的旅程。

路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……

　　要求：

①选准角度，自定立意；

②自拟题目；

③除诗歌外，文体不限；

④文体特征鲜明。

　　人应该怎样生活？

做什么事都要有充分的准备，要适当地减负，要保持好的心态，缺着不灰心，得着也不得意……这些自然地体现出了写作者对“人的生存、发展和幸福等”方面的关切。

　　3.2015年高考北京卷作文试题

　　《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。

在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？

　　请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

自选一物（植物、动物或器物。

梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。

将题目抄写在答题卡上。

　　“梅花”，是中国古典文学中常见的意象；

“自选一物”体现出学生“发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力”的素养。

写作中，需要明确此物本身的特点以及它所蕴含的文化内涵、情感内涵等，这便涉及“人文积淀”；

而此物又是怎样让“我”热爱它，热爱又是怎样深入“我”的灵魂的，很自然地又回到了对“人的生存、发展和幸福”等方面的关切上。

　　命题预测

　　1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　深秋，北京郊区的潭柘寺。

千年古树前排起了顶礼膜拜的长队，白发苍苍的老人，对着古树闭目祈福，神情专注，良久方罢。

　　一棵古树为什么能够激发人们的敬畏之心？

或许是因为古树是时间的一个具象符号，人们向古树祈祷，实际上是在向时间表达敬畏。

而时间的深沉力量，正在于其涵养了文化，塑造了一个民族的精神与心灵。

综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭。

　　写作指津：

材料的事件是老人对古树顶礼膜拜，关键词是“敬畏”，文章立意的重点应该放在谈自己对“敬畏”的理解。

同时，材料中还出现了一个词语“时间”，突显的是一种历史感，是一则比较典型的体现人文情怀的材料。

写作时，可以从审美的角度，以古树为审美对象，谈敬畏；

也可以跳出材料，写敬畏其他的事物，评述敬畏对人的生存、发展和幸福的影响。

　　2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　不久前，法国首都巴黎的市长宣布将对市区老式书报亭进行改造，谁知却引来了潮水般的反对声。

“新书报亭的设计看起来像垃圾箱”“这是在破坏巴黎的浪漫文化”……媒体的冷嘲热讽，市民签字请愿，让巴黎市政府一时间陷入了进退不得的尴尬局面。

　　在巴黎市民看来，老式书报亭这个诞生于150多年前的绿色穹顶小屋，早已和卢浮宫、巴黎圣母院以及埃菲尔铁塔一道，成为巴黎城市文化的一部分。

有人感慨，巴黎若没有书报亭，就像伦敦没有红色电话亭，纽约没有黄色出租车，似乎整个城市都变得不完整了。

材料涉及人文景观，隐含理解和尊重文化艺术多样性的内容，写作时展示写作者的审美情趣。

可从保护文化传统与推进时代进步这两者的辨证关系上立意。

比如：

避免对旧事物“一刀切”，顺应时代发展，精准把握需求，才能实现消费需求与文化传承的双赢。

　　二、科学精神

科学精神，主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现，具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

　　1.理性思维

崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；

尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；

逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。

　　理性思维，要求有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括。

《普通高中语文课程标准（实验）》要求高中学生“能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神”“在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”。

　　2.批判质疑

具有问题意识；

能独立思考、独立判断；

思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。

　　批判性思维的基本信念是：

任何思想都没有受质疑、批判的豁免权，任何思想都有为自己辩护的权利。

在写作时，要具有问题意识，善于发现问题，并能独立思考、独立判断，不人云亦云，并且能多角度、辩证地分析问题，并在此基础上做出正确的选择和决定。

　　3.勇于探究

具有好奇心和想象力；

能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；

能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。

　　想象力是人类创新的源泉，是一个人头脑中创造一个念头或思想画面的能力。

高中生要保持好奇心和想象力，不能迷信书本，迷信权威，也不能有畏难情绪，不能浅尝辄止，要坚持不懈地进行探索，积极寻求有效的问题解决方法。

　　1.2016年高考上海卷作文试题

　　随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。

人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

（1）自拟题目；

（2）不少于800字。

　　该不该以及怎么对他人的生活进行评价？

应该如何面对他人对自己生活所做的评价？

让考生回答这些问题，能很好地考查考生理性思维、批判质疑和勇于探索的素养。

让考生在或鼓励或批判之余，可以进一步探索人们评价的心理动因，从而呼唤尊重，体现能多角度、辩证地分析问题的能力。

　　2.2016年高考浙江卷作文试题

　　阅读下面文字，根据要求作文。

　　网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

　　业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：

时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……

　　当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？

　　对材料提出的问题，你有怎样的思考？

写一篇论述类章。

　　【注意】①角度自选，立意自定。

②标题自拟。

③不少于800字。

　　该材料能引导广大青年学生对未来世界保持好奇心和探索欲。

如何面对未来世界的发展变化，也能很好地考查考生独立思考、独立判断的能力以及辩证地分析问题，进一步做出选择和决定的能力。

要注意，该题目不是让考生简单地谈如何看待虚拟和现实的关系，而是讨论虚拟成为现实以后，我们如何对待的问题。

　　某大学进行了一场与“心灵鸡汤”有关的辩论赛。

正方“鸡汤”与反方“反鸡汤”围绕着“如何面对自身的失败”这一话题展开舌战，争论激烈。

　　当你“又丑又穷”时，“鸡汤”认为只要努力就能“迎娶白富美”，“反鸡汤”则告诉你休想做白日梦。

　　当你没有把握时，“鸡汤”鼓励你“你是最棒的”，“反鸡汤”则说“先掂量掂量自己吧”……

　　“鸡汤”喜欢进行心理按摩，要你相信自己能够成功；

“反鸡汤”则喜欢给你当头一棒，要你认清现实。

该题考查考生理性思维和批判质疑思维。

人在长期面对失败时，常常会产生“习得性无助”，而这时，人们最需要的其实不是“如何解决”，而是“如何相信自己可以解决”，这正是“心灵鸡汤”大有市场的原因。

立意时，可以肯定“鸡汤文”的积极作用；

也可以从“鸡汤文”对人们的麻醉作用入手，支持“反鸡汤”；

也可以将二者辩证地结合起来，呼吁人们喝“心灵鸡汤”时，也认清现实，找到解决问题的方法。

　　2.阅读下面文字，根据要求作文。

　　常州一6岁小男孩，看见一个小女孩落水，他没有惊慌失措，而是让另一个小伙伴去喊大人，自己则留下来安慰小女孩不要害怕。

看到小女孩离岸