秋部编人教版七年级上册道德与法治全册知识点总结Word文档下载推荐.docx

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②有梦想，人类才能不断地进步和发展。

6.少年梦想的特点？

①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

7.怎样为实现梦想而努力？

①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，需要立志。

志向是人生的航标，要把自己的志向与祖国和人民联系在一起；

③努力，需要坚持。

要将努力落实在每一天的具体行动中；

④努力，需要方法。

8.如何认识学习？

①中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。

②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

④学习需要自觉、主动的态度。

⑤学习伴随着我们的成长。

⑥学习没有终点。

我们终生都在学习，终生都需要学习

9.为什么要学习（学习的重要意义）？

①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。

如果不学习，人的生命将会枯萎。

③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

10.在学习中你能体味到什么？

学习是苦乐交织的，学习中有辛劳、痛苦和煎熬，但也有快乐、愉悦和美好。

11.如何学会学习？

①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；

②学会学习，需要掌握科学的学习方法；

③学会学习，要善于运用不同的学习方式。

12.我们为什么要认识自己？

（1）正确认识自己，可以促进自我发展。

有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。

从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

13.怎样认识自己？

①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；

②我们可以通过自我评价来认识自己。

③他人评价是我们认识自己的一面镜子。

14.怎样正确对待他人的评价？

①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

15.如何接纳自己？

①接纳自己，需要接纳自己的全部；

②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

16.如何欣赏自己？

①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献；

②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

17.怎样做更好的自己？

①做更好的自己，就要扬长避短；

②做更好的自己，需要主动改正缺点；

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；

④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

第二单元知识点

1.进入中学后，我们的朋友圈发生了什么变化？

（1）也许自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；

（2）也许自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切了。

2.朋友对我们有何影响？

（友谊的力量）

（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；

（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；

（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

3.友谊的特质有哪些？

①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是平等的、双向的。

③友谊是一种心灵的相遇。

是一种志同道合、志趣相投。

4对于友谊的认识，我们需要澄清哪些观点.？

①友谊不是一成不变的。

我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的的态度。

③友谊不能没有原则。

友谊并等于不加分辨地为朋友做任何事。

④友谊可以带来快乐，让人向往，有时也会带来困扰，增添烦恼。

5.怎样建立友谊？

（1）建立友谊，需要开放自己。

要做到：

敞开心扉，主动表达。

（2）建立友谊，需要持续行动。

别气馁，有耐心。

（3）要掌握有助于建立友谊的方法。

如，①面带微笑；

②记住对方的名字；

③真诚夸赞；

④寻找共同之处。

⑤做一个耐心的倾听者；

⑥保持好奇心。

6.友谊建立后，怎样呵护友谊？

①需要用心去关怀对方；

②需要学会尊重对方；

③需要学会正确处理冲突；

④需要学会正确对待交友中受到的伤害。

7.处理朋友间冲突的基本策略有？

①保持冷静。

②坦诚交流。

③及时处理。

④勇担责任。

⑤换位思考。

8.怎样正确对待交友中受到的伤害？

当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。

两者都需要勇气，也需要智慧。

9.网络交往的作用？

积极的：

①信息时代,互联网为我们提供了一个交往的平台。

②它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交友圈。

消极的：

③有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

10.网络交往的特点有？

网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

11.慎重结交网友的要求有？

①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

12.如何正确认识网络交往？

①网上交往，可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

②不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。

我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

七年级道德与法治第三单元知识点

1.教师职业的特点有？

①教师是一个古老的职业。

教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

2.新时代对老师的新要求是？

时代在发展，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

3.老师对于我们成长的重要作用：

①老师是我们知识学习的指导者；

②老师是我们精神成长的引路人；

③是我们心灵的保健医生;

④是我们的朋友;

⑤是我们的榜样。

3.怎样正确对待风格不同的老师？

①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。

③我们要主动与老师交往，了解老师教育行为的目的，发现不同风格老师的优点，理解老师，自觉接受老师的指导。

4.教学相长的内涵是？

在教学相长中，我们应怎么做？

内涵：

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；

另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

①面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问。

②要学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。

5.如何正确对待老师的表扬和批评？

①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励着我们更好地学习和发展；

②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；

③对待老师的表扬和批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

6.师生交往的良好状态是？

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重，相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

7.如何与老师建立良好的关系？

①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；

②平等交往、相互促进，和老师成为朋友；

③主动关心老师、理解老师；

8.家庭的含义及特点

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

特点：

家里有亲人，家中有亲情

9.家对我们的重要意义

①家是我们身心的寄居之所。

我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

②家是我们心灵的港湾。

家里有亲人，家中有亲情。

亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

10.为什么要孝亲敬长？

怎样孝亲敬长？

①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

①尽孝在当下。

我们应当从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。

②尊敬。

尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。

③倾听。

与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。

④感恩。

知恩、感恩，用行动表达感恩之情。

11.什么是亲情之爱？

怎样理解亲情之爱？

每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。

理解：

①每个家庭的亲情表现不尽相同：

有的家庭和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。

②现实生活中，我们的家庭结构常常发生变化。

但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。

12.“爱的碰撞”是如何产生的？

有何危害？

怎样有效化解？

产生：

①进入初中我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。

一方面我们希望父母向对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；

另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。

②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时甚至发生冲突。

③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

危害：

可能会伤害双方的感情，影响家庭的和谐。

化解：

①认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。

②主动沟通。

亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；

③相互理解。

理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们。

13.现代家庭发生了哪些变化？

①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变化。

现代家庭变得越来越小，不断趋向小型化。

②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。

③家庭氛围越来越平等、民主。

14.家庭和谐有何重要性？

家和万事兴,家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。

15.影响家庭和谐的因素有哪些？

①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。

②随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。

家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；

家庭成员的工作，身体和情绪等变化，也可能带来家庭氛围的变化......

16.怎样构建和谐家庭？

①需要家庭成员之间相互理解、信