普法修德守纪演讲稿文档格式.docx

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在我们同学中，不孝敬父母之事时常发生，有些同学厌烦父母的唠叨，殊不知，那一声声语重心长满载着父母的爱；

有些同学视父母的爱为理所当然，殊不知，甘于奉献的父母也需要爱……乌鸦能反哺，羔羊会跪乳，而我们，新时代的高中生，难道真的不如乌鸦，不如羔羊吗？

答案当然是否定的，孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能替代。

孔子曰：

“今之孝者，是谓能养。

至于犬马，皆能有养；

不敬，何以别乎？

”所以，孝心的终极奥义是爱。

孝心其实很简单，比如，为家里清扫一次房间；

为母亲倒一杯水；

为父亲捶一次背……这是多么平凡。

但是这些小事，却能让父母感动很久很久。

孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，也许你的孝心不豪华，只是一次满分的作业，一张百分的试卷。

但是，我相信，父母一定会欣然接受它，因为，这里满载着真诚的爱！

这才是给予父母最好的礼物！

也许，每一位赤诚忠厚的孩子，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣锦还乡的一天，可以从容尽孝。

可惜你们忘了，忘了人生的短暂，忘了生命本身不堪一击的脆弱，忘了树欲静时而风不止，子欲养时而亲不待的痛苦。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；

当我们懂得的时候，已不再年轻；

世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是岁月间隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命与生命交接处的链条。

同学们，让我们从今天做起吧！

让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的神殿，共同在繁忙的学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母沐浴在温暖的爱的阳光下，把孝的种子撒遍世界的每一个角落！

普法修德守纪演讲稿

（二）

各位领导，同仁们：

大家好！

“人之初，性本善，性相近也，习相远。

”人性本善良，人的差异受后天影响非常大。

因此，后天的道德修养显得非常重要。

越来越多的专家学者都认为，人的本性相差无几，主要是遗传基因、家庭背景、学校教育、人生经历和社会环境共同影响造成性格差异。

而品德形成与后天修炼关系更密切。

下面我说几种加强修炼品德的几种方法，与大家共享：

一、学思结合

学习是提高道德认知能力，加强品德修炼的重要途径。

一个人要脱离无知、愚昧、粗俗和不明事理，总是要与知识、文化相联系的。

而知识文化是通过学习获得的。

因此品德修炼的首要方法是学习。

只有学习才能明白为什么要进行品德修炼，只有学习才能辩明善良和邪恶，只有学习才能清楚道德品质在社会交往、工作创业中的作用和地位，只有学习才能理解社会道德和个人品德之间的关系。

学习要与思考相结合。

将学习和思考结合起来，形成高尚的道德意识和强烈的道德情感，并且把这种意识和情感化为道德行为。

如果单单学习而不思考，那么学习的是死知识，不能运用到自己的品德修炼和境界提高上来。

二、自我反省

自我反省是一个思想斗争的过程，就是自己与自己打官司。

分析自己的行为动机，检查自己的行为结果，评价自己的道德行为，思考自己与品德高尚者的差距，发现自己的品德缺陷。

这些都是自我反省的行为，通过自我反省，明白了自己那些行为是正确的，那些行为是错误的，从而品德修炼就有了依据和方向，有的放矢，提高自己道德认识，加强品德修养。

品德修炼是一个长期的渐进过程，当你放下思想包袱，心神宁静之时，思考自己的道德行为和思想观念，往往会做出比较正确、比较客观的决策。

三、克己自律

克己自律的作用就是为了长远的、更大的快乐和成功，而约束眼前的、暂时的本能欲望，管制自己的私心杂念，不让它危害自己的长远利益。

品德修炼，事实上就是改善自身弱点与不足，征服本能欲望，抵制不良诱惑的自我约束管理的意志过程。

要想取得更大的发展，取得更大的成功，就必须学会克己自律，时刻对自己的思想和行为进行自我体察，不断清除、管制内心的私欲邪念。

自制力越强，克己自律能力越高，道德规范的约束力就越小，自己的道德行为就越自由。

达到一定程度，外在的道德规范不再是一种束缚和负担，而转化为积极的、广阔的展示舞台。

四、社会实践

品德的形成不是一朝一夕的，而是经过长久的道德行为而形成的道德习惯。

所以在实际生活中，对某些人十分友善，在众人面前冠冕堂皇的，偶尔帮助别人，都不算是高尚品德。

一贯地友善和蔼、平等待人；

在没有任何监督情况下遵守社会公德；

帮助别人成为一种自觉习惯，才能称之为美德。

一个人道德修养的程度如何，只能靠社会实践来检验和和验证；

一个人正确的道德信，只能在社会实践中得到加强和巩固；

一个人美德的力量和价值，只能在社会实践中发挥和应用

一个人品德境界的提高，只能借助于社会实践来实现。

1、吾家有儿初长成

张文宣妈妈

经历了小升初那场看不见硝烟的战役，我这个妈妈深了几许皱纹、添了几多白发。

看我家小儿依然快乐无比，疯玩傻淘，我真为他能否适应初中的学习生活而担忧！

考入珠中，因为家校距离太远需要住宿。

有感于小儿生活能力较差，经常丢三落四，我和他爸爸私下商定：

开学第一个月只抓生活，不谈学习。

攘外必先安内，生活不安定谈何学习？

9月1日，我忐忑、他盼望的初中生活如期而至。

傍晚时分，宿舍群的一位家长因小孩身体不适，从放学接孩子、到宿舍用晚餐、洗漱，全程陪同，不时放上几张照片以解其他家长的思儿之苦。

在照片中，我家小儿意气风发、神采飞扬，没有半点儿想妈、想家的感觉！

这位妈妈还配解说词：

文宣很有想法，自理没有问题。

我是应该高兴还是失望？

鉴于开局还算顺利，爸爸决定：

第一周不去看他，让他自由发挥，我和儿子都要从精神上“断奶”。

这样煎熬了两天，星期三晚上，终于盼来了儿子的亲情电话，感受到他“有点儿想妈妈”的情绪。

因为和爸爸的约定，我强忍住要冲去学校看儿子的冲动，问了他吃饭、休息的情况，告诉他再有两天，我们就见面了，让他“化思念为动力，安排好生活和学习。

”小儿愉快地答应了。

就这样，初中生活的第一个星期，文宣成为宿舍八个同学中仅有的两个未获家长探视的同学之一（另一位同学的父母当时不在广州），成功地实现了按时吃饭、睡觉、学习、没丢东西、瘦身1.5公斤，并被评为“本宿舍脱口秀主持人”。

短短几个星期下来，小儿已基本适应了学校的作息安排，他不断告诫自己遵守学校的规定、牢记老师的要求，尽他所能地洗干净校服，从家里带了好吃的东西与舍友分享，每晚固定时间给我电话安慰妈妈牵挂的心。

吾家有儿初长成！

虽然与同龄的孩子相比他很晚熟，偶尔还会犯错，但我看到了他的努力和进步。

他喜欢老师和同学、孝顺父母、酷爱阅读和运动！

他乐观开朗，对新学校、新知识充满热情！

我知道这个世界上还有太多未知的艰难和挑战在前面等着他，但我会多些祝福，少些担心。

亲爱的儿子，加油！

爸爸妈妈永远支持你，愿你快乐成长！

愿你长成参天大树！

2、爸爸妈妈眼中的耀先

李耀先的爸爸妈妈

从呱呱落地、牙牙学语的懵懂婴幼儿，到天真烂漫、无忧无虑的快乐童年，一转眼，孩子今天已成长为一名中学生，迈入蓬勃向上、英姿飒爽的青少年时代。

作为父母，陪着孩子一路走来，在近四千五百个日夜里，孩子在我们眼中无时不留下影像，更是留下了许许多多的照片，有哭的，有笑的，有淘气的，有帅气的……如此林林总总，庞杂纷繁的记忆如何梳理成文字，对我们这些终日为三餐奔波，久疏文笔之辈，还真是个不小的挑战，如果这段文字真有点意思，真能有点价值，还得感谢老师为我们创造了认真思考题述问题的机会。

幼儿园老师说，这孩子跟别的孩子不一样。

小学老师说，耀先是个阳光男孩，充满正能量。

虽然身为父母，是孩子最亲近之人，但我们亦无法用三两句话来定义孩子，只能尝试着用给我们留下最深刻记忆的往事来叙述孩子的一些特质。

耀先自小热爱运动，喜欢“疯”玩，常常玩到其他小朋友都走光了，只剩独自一人时，才想起回家。

耀先曾玩过乒乓球、羽毛球、篮球、足球，练过武术、游泳、拉丁舞。

最牛的是作为校篮球队绝对主力队员（唯一一位五年级学生，其他皆为六年级师兄），帮助学校创造新的历史记录，获得全区第五名的最好成绩。

六场比赛只输一场，恰恰那场比赛耀先须参加奥数比赛只能请假。

事后，校长特意嘉奖全体队员海吃一顿，耀先还在全校师生庆功大会上脱稿演讲，真是狠狠地露了把脸！

可谓物质文明、精神文明双丰收！

我们家长也临场助威，颇为自豪！

另外，我们最喜欢看耀先游50米蝶游，真是蛟龙出海，其势如猛虎下山，气冲斗牛，真“霸王龙”再世也！

只可惜，现在游的少了，今天下午就去学校泳池重现往日之雄风！

小学阶段，功课简单，我们基本上未见耀先回家做作业，他利用中午和在校空余时间就完成了。

倒是有一、两次因纪律问题被罚抄书给我们留下了些印象。

孩子喜欢写任意发挥的作文，一会儿上天落地，一会儿就前后五千年。

他基本不太懂文章的结构布局，词句也瘦弱（这与其体型反差太大），他遇到喜欢的作文，全凭真情实句，娓娓道来，一气呵成，文章浑然一体，毫无裁剪之迹，全无修饰之处，倒不失为好文章。

若遇到不对口味的作文（大部分都是不对其口味的），常常抓耳挠腮，半天憋不出一个字。

我们以为，除了他天性想象力丰富，思维活跃外，其阅读量小又窄导致作文吃力。

（之前他最喜欢看那种通篇没几个正规字，偶尔有几个巴掌大的“嗨”，“哈”之类字的漫画卡通怪物书，现在情况有所改变，希望老师能给予孩子们阅读方面的鼓励和指导，比如给个阅读书单。

这段话是给老师看的，呵呵。

）

刚入中学一个月不到，孩子已能迅速估摸自己在班级的位置，在小学被称为学霸，现在只能叫同学学霸。

我们与他一起回顾奥数的学习过程，耀先考入市奥校重点班，逐步退落次重点班，普通班。

在华杯赛前三、四个月通过自学，系统地复习有关知识点，最后顺利通过初赛，复赛，获得较好的成绩。

鼓励孩子只要努力，就不担心暂时的落后，只要坚持，就一定能实现长远的目标。

在此，须特别感谢学校的高水平兴趣班。

耀先考入LZOI班，他原先从未接触过Pascal程序（用程序编出来的游戏倒没少玩），但他对新知识充满好奇，干劲十足，昨天考入前十名还不满意，说本该拿满分，我们为他取得好的开头感到高兴，大家击掌庆祝。

耀先长得魁梧壮实，但其实稚气十足，性格温和，与绝大多数孩子友好相处。

在小学班里，有一对有残疾的同学，也有几个特别淘气的同学，耀先与他们都能和平相处。

孩子以帮助别人为乐，昨天在学校打球结束后，他发现一副球拍丢落在场边，捡起来送到校保安室；

在LZOI班上帮同学查找问题；

集体活动后主动留下来清理课室。

耀先交际广，朋友多，同学朋友高矮胖瘦大不同，性格禀赋各异，学习成绩参差，兴趣爱好也相去甚远，他能换位思考，没有小看成绩差的同学，亦不会一味盲从考高分的同学，总能发现同学朋友的长处，我们也鼓励他多与人交往，多与人合作，多为集体出力。

总之，孩子刚十二岁，小荷才露尖尖角，可塑性强，我们眼中的耀先是多样性的，不断成长。

我们非常感谢老师在孩子成长的关键三年中给孩子的关心帮助、教育和指导！

我们希望孩子将来能有独立思考的品质；

拥有自立生活的能力；

能成为一个对他人、对集体、对国家有用的人，一个幸福快乐的人！

耀先，加油！

耀先，我们爱你！

3、爸妈眼中的周知言

周知言妈妈

给你起名“周知言”，最初并没有太多的深意。

但随着你的成长，才发现也许是天意哦，用这三个字真是能比较好地表达你的优缺点。

不知你认同不认同呢？

周与不周。

首先，你是周公的后代，模样还是挺周正的，哈哈，老妈也不是王婆卖瓜自卖自夸，评价来自你的小伙伴们吧，老妈只是欣慰没把你生得太丑！