小学教导处工作总结0Word文档下载推荐.docx

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各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论好来指导教师的教育教学实践。

做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。

　　2．积极开展教研活动。

（1）积极组织开展校内教研组活动。

　　各个教研组认真落实开展满意课堂教学研讨课活动，继续抓好学校的常规教研活动，于4月20日——30日开展“一人一课暨满意课堂”研讨活动，各位老师都能认真准备，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导组都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，促进教师间相互学习，取长补短，尽量提高每个老师的教学水平。

有效促进了教师教学能力的提高。

　　针对市、县、分会级的教学竞赛活动，各教研组更是集中所有教师的智慧，为参赛教师出谋划策，争取取得好成绩。

如在5月17日，潘村分会举行的数学满意课堂研讨活动中，我校胡敏主任收分会委派上展示课，在校内就进行了两次试讲，数学组全体成员参与了听课，并给出了许多中肯的建议，胡敏主任也虚心接受，教学设计几经修改，最终在分会的展示中，广受好评。

（2）、积极参加上级教研活动，展示我校教师风采。

5月17日，潘村分会数学满意课堂研讨活动在浮山小学举行，我校张校长带队参加，胡敏主任上展示课二年级数学《整十数乘一位数的口算和两位数乘一位数的笔算》受到与会领导和老师的一致好评。

段凤武主任进行了计算教学的经验介绍，总结全面，观点独特，得到了大家的广泛认可。

　　（3）、认真组织好全乡教研活动。

5月22日举行全乡满意课堂公开教学活动，陈家梅、吴承萍、段凤武三位老师进行公开教学，全乡各校对应年级学科教师参与听课，并进行了评议交流，收到了良好的效果，对我校打造满意课堂活动起到了很好的推动作用。

　　（4）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。

校长、教导处及各教研组长以身作则，经常下班听课、评课，每学期校长、教导主任听课达20节以上，特别是针对部分年轻教师的指导工作，本学期校长、主任连续多次到中淮小学现场听课、指导解青老师。

在平时的常态课教学中，课堂教学要做到三个必须：

　　①必须尽量压缩教师讲的时间，留给学生足够的思考空间。

　　②必须要有自学环节和学生自主学习的时间。

　　③必须要有当堂训练的内容。

课堂作业要精选，避免随意与重复；

作业的布置要有梯度，要有基础题，巩固题，发展提高题，作业要做到课课清，天天清，单元清，提高学生的作业效率。

　　大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

　　（5）、鼓励教师不断总结经验，撰写有质量的论文、案例、争取有更多的论文在各级各类杂志上发表。

本学期在数学案例论文评比中就有5篇上报市局评比，其他学科也有多人次参加脱稿或参评。

　　二、强化教学管理，全面提高教学质量　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，理论指导实践。

学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

因此，我们重点做好了如下工作：

　　1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，实行月查制。

本学期突出了教学管理中的“五抓”：

（1）抓备课。

备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

本学期教导处对各教师的教学设计检查了四次。

每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。

本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。

　　（3）抓作业批改。

本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。

教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但少数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。

而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；

作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。

不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。

　　（4）抓课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

　　（5）抓教后反思。

《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。

要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。

我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

　　除了坚持每月的月查工作以外，教导处于5月23日进行全乡教学常规检查，重点查教师备课、作业批改、单元试卷批改情况，并在各校现场反馈，全乡检查结束后下发检查通报，有效地促进了全乡的教学规范化管理　　2、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。

从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。

我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。

教育质量就难以提高。

我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。

使学生明确目标，端正态度。

同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系。

我们注重早读的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“转差培优”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。

　　3、加强毕业班的教学管理力度。

一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。

自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。

本学期先后召开了2次毕业班老师会议，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。

加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

　　4、加强质量监控的力度。

本学期，我们分别在4月20日、5月16日、6月20日组织了三次全乡月考、4月26日组织了全乡期中考试。

每次制卷组参考《课标》、教材，认真命题，力求通过月考，进一步引起老师、学生对知识和技能的重视。

月考结束后，我们不光简单公布成绩，还透过现象看本质，进行及时反思、总结，然后反馈到相关老师、学生手中，让他们在教学或者学习中能更好地做到有的放矢。

5月6日为进一步抓紧抓实教学工作，召开全乡教学工作会议，全乡教师参加，会上胡敏主任把月考及期中考试成绩与上学期期末成绩进行对比分析，并提出合理化建议，张校长作了强调。

　　学期结束，我们教导处又根据上级精神安排好一学期一次的期终考试。

我们按照市教研室的精神、分会安排，不折不扣地做好组织工作，确保了考试、监考、阅卷等工作的严密、有序。

　　三、组织各类竞赛，促进全面发展。

　　1．4月10日，爱国主义征文“学雷锋，做一个有道德的人”我校共有6人次在潘村分会获奖，现正参加市评比。

　　2、2016年5月15日举行的明光市金玛瑙杯中小学生硬笔书法大赛，我校三位同学获得第三名，学校获得了优秀组织奖。

　　3．5月31日星期五，一年一度的六一儿童节到来了。

为了庆祝本次儿童节的到来，我校全体师生共同参加了本次庆祝大会。

大会由少先大队辅导员刘良威老师主持。

大会共进行了两项主要活动。

第一项是新少先队员的入队仪式，新一批的少先队员在刘老师的带领下一起宣读了入队宣言，即时他们也都成为了少先队里新鲜的血液。

大会第二项是各班举行联欢，欢庆属于孩子的节日，节目丰富，异彩纷呈。

　　四、加强家访及安全工作　　为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；

为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

　　1、召开家长座谈会。

会上，各班班主任向各家长介绍学校的各方面情况，就学生的学习上和生活中的情况向家长提出意见要求；

各班班科任与家长就学生的各方面情况进行了交流讨论。

特别是针对学生防溺水安全教育，5月31日各班还专门开了一次防溺水专题家长会，对家长和学生进行防溺水方面知识教育。

学生家长座谈会，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

　　2、针对屡屡出现的溺水事故，我校高度重视。

除了用班会、晨会、家长会等形式开展安全教育外，还在6月26日，组织开展“珍爱生命，预防溺水”集中签名和宣誓活动。

进一步增强了我校学生的安全意识，使广大学生在心理上和行动上再一次受到了“珍爱生命，预防溺水”的安全教育，构筑了一道防溺水安全教育的坚固屏障。

　　3、加强对学生的安全管理工作。

安全教育，刻不容缓。

我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

　　一学期以来，我们教导处确实作了大量的工作，也取得了一些成绩，在学期监测中，我校共有科获分会前五名，分会总排名第，全市排名第。

　　回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为学校谱写教育新篇！