精选语文版语文六年级上第一单元习题精选第六篇Word格式文档下载.docx
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A.做成兜形把东西拢住B.承担或包下来C.绕③有话请直说，别跟我兜圈子______。
④她的就围裙里兜着许多火柴______。
⑤你到那儿大胆工作，有问题我兜着______。
第4题【填空题】
第5题【填空题】
下面每个句子后面的几句话中，哪一句或哪几句能跟前面的话搭配起来，请选择________
半年来，他明显的瘦了。
A、因为他明白胖了容易生病。
B、因为他天天锻炼身体。
C、因为他控制了饮食。
第6题【填空题】
把下面的成语补充完整。
例：
自（言）自（语）
自______自______自______自______自______自______
第7题【填空题】
把下面的词语分成四类写下来。
铅笔小提琴吊环跳马杠鎯头橡皮凿子单杠风琴尺子锯子平衡木锤子二胡圆规笛子
①______
②______
③______
④______
第8题【填空题】
选择正确的读音。
挣（zhēngzhè
ng）______到裂缝（fé
ngfè
ng）______把（bǎbà
）______手
喷（pēnpè
n）______香薄（bó
bá
o）______纱划破（pè
pò
）______
混（hú
nhù
n）______乱暖和（hé
huo）______曾（zēngcé
ng）______经
第9题【填空题】
写出反义词。
倒退—______苏醒—______睡熟—______
第10题【填空题】
整理错乱的句子，并填序号。
______1835年，他正式从事童话创作。
此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。
______由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。
______安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。
______17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。
______他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。
像《拇指姑娘》、《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。
______他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。
安徒生11岁时，父亲死了。
幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。
第11题【填空题】
我能选出下列破折号的用法。
这是一年的最后一天——大年夜。
那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
因为这是大年夜——她可忘不了这个。
A.表示转折
B.表示强调
C.表示解释说明
第12题【填空题】
我能给下列句子填上恰当的关联词。
①北京的春节______排场，______分外热闹。
②______孩子们要放鞭炮，______要过春节了。
③______除夕之夜要守岁，______除了很小的孩子，没有人睡觉。
④小孩子们买各种花炮燃放，______不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
⑤北京______城市，______它也跟着农民一齐过年，______过得分外热闹。
第13题【填空题】
根据课文《自相矛盾》填空。
楚人有卖盾与矛者，誉之曰：
“______。
”又誉其矛曰：
”
第14题【问答题】
阅读课文《自相矛盾》，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：
“吾盾之坚，物莫能陷也。
“吾矛之利，於物无不陷也。
”或曰：
“以子之矛，陷子之盾，何如？
”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
给课文写一段赏析。
第15题【问答题】
阅读课文《刺猬汉斯》选段，回答问题。
从前有个富有的农夫，他家很有钱，可就是没有孩子。
为此，他经常受到别人的冷嘲热讽（fěng）。
最后，他实在忍受不住了，就气愤地对妻子说：
“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！
”没想到他妻子真的生了个怪儿子，上半身是刺猬，下半身是男孩儿。
夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。
汉斯浑身是刺，不能睡在床上，他母亲也没法给他喂奶。
农夫烦透了，在炉子后边铺了些干草，让他睡在上面，还常常想：
“他这样还不如死了呢！
”可是汉斯却顽强地活了下来。
农夫的妻子“真的生了个怪儿子”，“怪”在什么地方？
第16题【语言表达】
扩句。
①有个人赏酒。
②人喝酒。
第17题【语言表达】
用下列词语造句。
①出其不意
②竭力
第18题【语言表达】
缩句。
①一大把火柴发出强烈的光。
②翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。
第19题【语言表达】
将下列句子改为“把”字句
①英军的坦克首次战胜了德国兵。
②发明家给坦克安上履带。
③发明家准备好了矛和盾。
第20题【语言表达】
将下列句子改为陈述句。
①不耕耘怎么有收获？
②不学习怎会有知识？
第21题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
山羊和狼
狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狠有气无力地叫着：
“山羊大哥，我渴极了!
请您快给我到小河里弄点水来!
山羊望了望狼，摇了摇头说：
“我不能替你去拿水。
狼刚想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了!
（难到、难道）你一点不同情我吗？
山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地哀求道：
“行行好吧!
山羊大哥。
只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了。
要不，我会饿死、渴死的!
“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫、豪）不客气地把我当食物吃了!
”山羊说完，头也不回就走了。
在括号里选留一个正确的词
（难到、难道）______（毫、豪）______不客气
画线的句子是______句，请把它改为陈述句______（保留原句意思）
文中划线词语“要是”，还可以用哪些词语来替换，请写出两个（句子意思不变）
短文分两层（已用“‖”线标出），请写出各层意思。
写出文中下列词语的近义词。
剧痛______哀求______发火______
作者怎样三次写山羊头部的动作？
为什么要这样写？
第22题【现代文阅读】
课外阅读，回答问题。
公孙仪谈吃鱼
公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。
在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。
__老师__您不是很喜欢吃鱼吗__公孙仪的学生向公孙仪笑着问__现在有这么多人给您送鱼您都不接受__这是为什么呢__
公孙仪说：
“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。
如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。
试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？
现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？
从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。
给第二自然段加上标点。
______老师______您不是很喜欢吃鱼吗______公孙仪的学生向公孙仪笑着问______现在有这么多人给您送鱼您都不接受______这是为什么呢______
联系上下文解释词语。
①一直：
______。
②难免：
找出文中假设关系的关联词，并造句。
“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？
”这句话的意思是______
①要吃鱼，花钱买。
②只吃自己买的鱼，不吃别人送的。
③不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。
短文反映了公孙仪具有______的好品质。
第23题【综合题】
读《卖火柴的小女孩》，根据课文内容填空。
这篇课文是丹麦童话作家______写的，主要写了一位又______又______的小女孩在临死以前为了暖和暖和自己，擦燃了______，从火柴的亮光中，她看到了______、______、______和______等种种幻想。
小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了______。
表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的______。
第24题【书写】
第25题【书写】
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