七年级语文下学期期中考试题附答案Word下载.docx
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弥(mí
)漫
D、书塾(shú
瞬(shù
n)息
徘徊(huí
收敛(liá
n)
2、下列词语中没有错别字的一组是(
A、无妨
签赏
小心翼翼
来势凶凶
B、和霭
销释
忍俊不禁
人迹罕至
C、毕竞
藤鞭
躁动不安
兴高彩烈
D、廊檐
恭敬
人声鼎沸
荒草萋萋
3、下列句子没有语病的一项是(
A、全校学生认真听取并讨论了关于开展爱国主义教育的报告。
B、虽然这是生活中一件微不足道的事,但对我却有深刻的体会。
C、只要不断地进行探索,人类就会揭示出更多的宇宙奥秘。
D、改革开放以来,我国经济不断发展,人民生活水平正在不断改善。
4、根据语境,把备选词语填在相应的横线上。
(3分)
•
我由衷地感谢造物主设计了冬。
没有冬的
(1),或许我们永远感受不到春的温柔妩媚;
没有冬的
(2),或许我们永远不会知道夏的多姿多彩;
没有冬的(3),或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。
(备选词语:
真实
肃杀
单凋)
(1)
(2)
(3)
5、诗文默写(7分)
(1)《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的是:
。
(2)独坐幽篁里,
(3)
,影入平羌江水流。
(4)
何人不起故园情。
(5)马上相逢无纸笔,
(6)而那过去了的,
6、名著阅读。
(4分)
家里面一切都是严格地分开的:
今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。
轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。
茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:
“别忙,等一等!
你放多少茶叶?
”
他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:
“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。
”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?
”在倒净所有的茶之前,她问道。
外祖父看了看茶壶,说道:
“好吧,喝最后一杯!
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。
在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。
“你算了吧!
”她安慰我说,“怎么回事啊?
老头儿越老,反倒越糊涂!
他八十岁的人了,也同样倒退八十!
让他糊涂去吧,看谁倒霉;
我来挣咱们俩的面包,怕什么!
(1)以上文段选自著名作家__
__的小说《__
__》(2分)
(2)请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节。
(2分)
二、现代文阅读(15分)
敲 雪
(1)睡到半夜,忽然觉得好冷。
也许,外面下雪了。
我想。
我蜷着身子,强迫自己再睡。
不知过了多久,迷迷糊糊中,我听到了屋前屋后的惊叫声。
睁开眼,天亮了,透进屋的亮光,冷冷地泛着朦胧。
(2)好久没见过雪了!
我顾不上睡觉,一骨碌爬起来,小跑着跨出门。
屋檐下,我极目远眺,整个世界全是一片白,白得晃眼。
慢慢收回目光,我就看见了父亲。
(3)父亲站在屋对面的小路上。
他眼下,是一丛一丛的雪枝。
我知道,托着雪的,是密密麻麻的树枝。
每到春天,那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩缤纷的,像一片花的海洋。
花一天一天地谢了,青涩的果子藏在绿叶间,一天一天地长大了,泛红了。
父亲的笑容也多起来,有时不知不觉就到了树下。
开始,父亲轻轻掰下枝丫,寻找枝叶间还没完全长出来的果子,偶尔发现米粒大的一颗,也要小跑回家雀跃着向全家人报喜;
后来,父亲就踮着脚尖,痴痴地看,痴痴地闻,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得动一指甲,生怕惊跑了它们。
果子渐渐成熟了,父亲停了农活,从早到晚蹲在树下守着,守着我们的“书本”。
我们兄弟多,家里又没有其它收入,读书全靠它。
到了上市季节,父亲就在树下铺几床棉絮,说这样落下的果子就不会摔烂,能卖个好价钱。
卖果子的钱,父亲一分一厘也不花,全存着,刚好够我们读一年书。
所以,只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候,父亲总是拍着我们的头说:
“馋了吧?
这可吃不得,它是你们的书本啊,不想读书吗?
”我们一起点头:
“想读!
”“还想吃吗?
”“不想!
”我们一起咽口水,狠狠摇头。
从此,我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
(4)可是,这不是果树开花、结果的季节呀,父亲看那些雪树做啥呢?
我很是不解。
(5)走到父亲面前,父亲看了看我,说:
“星期天,多睡会吧?
(6)我不回答父亲的话,不解地问:
“你看这树干嘛?
春天还早。
(7)“真的还早么?
快了快了!
可是——”父亲顿了顿,脸上露出了忧郁,“这雪太大了,你看,树枝压断了好多。
(8)我细细一看,真的,一些断枝落在地上或是横在树上,全被雪掩住了,不仔细看根本看不出来。
(9)“回去拿根竹竿来吧。
”父亲沉吟了一阵,对我说。
(10)我怔了怔,一下子明白了父亲的用意,于是,忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。
父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树,父亲整整敲了一个上午。
父亲回家,头上、脸上,身上,全是雪。
给体温融化的雪水,湿透了父亲的衣服。
我连忙烧起一堆旺旺的柴火,父亲骑在火上,还在瑟瑟发抖。
(11)这天晚上,父亲问我:
“今晚还会下雪吗?
(12)“下呀,老师说‘瑞雪兆丰年’,下得越大越好!
”我说。
(13)“我娃儿有长进了,好,那就下吧!
”父亲抚摸着我头,频频颔首。
(14)晚上,果真又下起了大雪。
父亲怎么也睡不着,他耳朵支楞着,听着外面的风吹草动。
“睡呀,你怎么了?
”母亲不耐烦了。
“你懂啥?
这叫听雪!
”父亲的声音很大,传进篱笆墙另一边的我们的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父亲不会用词,雪,是能听的么?
(15)半夜,父亲突然翻身跳下床,惊醒了我们。
我们问他怎么了,父亲说:
“我听到树枝又断了,一声连一声,我得敲雪去。
”我们说这么远,听不到,你那是幻觉,睡吧睡吧。
可是父亲不理会我们,拖着竹竿,打着手电就出了门。
我们穿了衣服撵出去,在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。
看了一会,冷得不行,我们只得跑进了被窝。
(16)天亮,父亲回家,把我们全都摇醒,高兴地说:
“一根树枝也没断,你们又能上学了,又有书本了。
”父亲的牙齿咯咯直响,磕得不听使唤。
(17)第二天,父亲就病了。
(18)冬天完了,春天来了,夏天也来了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都红。
父亲的病却一直不见好转。
我挑了两个又大又甜的桃,捧到父亲床前,说:
“爸,你尝尝,好甜呢!
(19)父亲挣扎着撑起身子,劈手打掉我手里的桃,怒气冲冲地吼:
“谁叫你们吃?
这是你们的书本哪!
不想读书了?
(20)“想!
”我哭着说,“我们没吃,只想你吃一个,你的口味不好!
(21)父亲叹了口气,拉过我,给我擦了一把眼泪,说:
“拣起来吧,我吃一个!
(22)我看见父亲咬了一口桃,父亲的眼泪也一下子流了出来。
7、用简洁的语言概括选文的主要内容。
(3分)
8、选文第(3)段能否去掉,为什么?
9、分析选文中加点词的表达效果。
父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来……
10、选文第(18)段划线的句子属于什么描写?
有什么作用?
11、请分析选文中“父亲”的性格特点。
三、文言阅读(17分)
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
"
泯然众人矣。
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;
今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
12、解释黑体字(4分)
(1)未尝识书具(
)
(2)父异焉( )
(3)稍稍宾客其父(
(4)或以钱币(
13、下列加点字用法不同的一项是(
A.忽啼求之
B.邑人奇之
C.不能称前时之闻
D.于舅家见之
14、给下面的句子划分停顿节奏(划两处)(2分)
余闻之也久
15、翻译句子:
16、联系上下文回答:
仲永的变化经历了哪几个阶段?
(用简洁的语言概括)(3分)
答:
17、