主动学快乐学有效学大学生学习心理之主动学策划Word格式文档下载.docx
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良好的学习氛围,响应城南学院活动号召,特别策划了本次“主动学”的相关
活动。
活动对象:
城南学院全体学生,每个系选三人参赛
活动地点:
五教大礼堂
活动时间:
12—13周
活动步骤:
本活动分为两个环节,活动时间预计持续2小时。
活动准备:
1、由宣传部门事先做好宣传喷绘,以及条幅,分别张贴至南苑食堂,西苑
食堂和五教前。
2、提前通知各个系队选出一组(三人)选手参加此项目比赛,并且把提
前准备好的11部电影提前告诉各组选手。
(电影分别为:
《阿甘正传》、《当
幸福来敲门》、《叶问2》、《杜拉拉升职记》、《阿凡达》、《贫民窟的百万富翁》、
《赌王之王》、《无间道》、《风声》、《赤壁》、《喜洋洋与灰太狼之虎虎生威》)
3、邀请各系心理辅导老师作为本次活动的现场评选嘉宾
4、申请活动场地,租借话筒,音箱等相关设备。
5、组织部购买相关材料布置场地,制作选手号码牌,租借比赛桌椅等。
环节一:
我与影视零距离
1、各个系队选派一名代表事先抽签决定所分配的电影片段和出场顺序。
2、比赛开始后,会播放选手分配的电影:
有两种可能:
一种为半分钟左
右的电影片段,接下来的情节发展交由选手续演,可以自行编制台词,想象
场景;
另一种为随机考察:
播放一段约一分钟的视频后,由主持人提问,问
题涉及观看的视频内容(如《叶问2》中,洪震南在和叶问过招时踩过了几
张椅子。
)抽签后即会知道选手面临哪项挑战。
3、评委对每队选手进行现场打分(满分10分),分数累计到下一环节。
4、主持人公布各队选手得分。
说明:
此环节意在考察各位舞台上的应变能力,创造性思维能力和现场表
演能力,能够培养大家学习分析事物的主动性。
环节二:
直面本质零距离
一、前期准备:
此环节选取了几个典型的心理案例,例如如下(具体案例
保密):
结合近期南平等地频繁出现的幼儿园杀人案,谈谈自己的认识和分析;
二、中场游戏
1.中途进行邀请5位场下同学上台参加成语接龙的游戏,给予最后优胜者
小小奖励。
现场游戏期间,各组选手抽取下轮面临的问题,并提前做好相关
准备(每个案例3个签)。
游戏结束后,主持人宣布进入下一比赛环节。
2.各位选手按照抽签顺序,每队选派一名代表作现场分析,阐述本组的观
点,限时三分钟以内。
3.评委进行现场评分,各组选手得分与上一轮进行累计。
4.主持人宣布各组得分情况。
此轮比赛考察的是各位分析事物的能力,包括辩证角度,换位角度
看待各个问题。
同时要求选手具备较高的语言组织能力和口头表达能力。
附:
活动所需材料工具
矿泉水10瓶左右10(元)
相机一个
话筒2-3个,音箱设备
横幅1条,宣传展板3块,海报3张(110元)
奖状奖品若干(10元)
气球,彩纸等会场布置材料若干(10元)
选手号码牌11×
3=33个(66元)
多媒体资料(2元)
合计198(元)
后期工作:
1、清理活动现场;
2、递交通讯稿;
3、将活动照片制作成海报,进行后期宣传工作;
4、上交活动总结;
注:
主持人应把握好现场,控制局面,保证活动有效顺利进行。
5·
25主动学、快乐学、有效学——大学生学习心理
之“快乐学”策划
活动主题:
“主动学,快乐学,有效学”——快乐学
活动宗旨:
为宣传我校“525-大学生心理健康日”活动的主题,努力营造和
谐、健康、积极向上、文明的文化和学习氛围,在培养大学生的健康心理同
时,向全校师生宣传心理健康对于学习的重要性。
为提高同学们的学习兴趣,增加同学们学习中的快乐成份,消
除同学们在学习中的疲惫感与乏味感,从而使同学们能够拥有一个健康积极
上进的心理去面对学习,去快乐学习。
2010/5/25(十二周)