主动学快乐学有效学大学生学习心理之主动学策划Word格式文档下载.docx

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良好的学习氛围，响应城南学院活动号召，特别策划了本次“主动学”的相关

活动。

 活动对象：

城南学院全体学生，每个系选三人参赛

 活动地点：

五教大礼堂

 活动时间：

12—13周

 活动步骤：

本活动分为两个环节，活动时间预计持续2小时。

 活动准备：

 1、由宣传部门事先做好宣传喷绘，以及条幅，分别张贴至南苑食堂，西苑

食堂和五教前。

 2、提前通知各个系队选出一组（三人）选手参加此项目比赛，并且把提

前准备好的11部电影提前告诉各组选手。

（电影分别为：

《阿甘正传》、《当

幸福来敲门》、《叶问2》、《杜拉拉升职记》、《阿凡达》、《贫民窟的百万富翁》、

《赌王之王》、《无间道》、《风声》、《赤壁》、《喜洋洋与灰太狼之虎虎生威》）

 3、邀请各系心理辅导老师作为本次活动的现场评选嘉宾

 4、申请活动场地，租借话筒，音箱等相关设备。

 5、组织部购买相关材料布置场地，制作选手号码牌，租借比赛桌椅等。

 环节一：

我与影视零距离

 1、各个系队选派一名代表事先抽签决定所分配的电影片段和出场顺序。

 2、比赛开始后，会播放选手分配的电影：

有两种可能：

一种为半分钟左

右的电影片段，接下来的情节发展交由选手续演，可以自行编制台词，想象

场景；

另一种为随机考察：

播放一段约一分钟的视频后，由主持人提问，问

题涉及观看的视频内容（如《叶问2》中，洪震南在和叶问过招时踩过了几

张椅子。

）抽签后即会知道选手面临哪项挑战。

 3、评委对每队选手进行现场打分（满分10分），分数累计到下一环节。

 4、主持人公布各队选手得分。

 说明：

此环节意在考察各位舞台上的应变能力，创造性思维能力和现场表

演能力，能够培养大家学习分析事物的主动性。

 环节二：

直面本质零距离

 一、前期准备：

此环节选取了几个典型的心理案例，例如如下（具体案例

保密）：

 结合近期南平等地频繁出现的幼儿园杀人案，谈谈自己的认识和分析；

 二、中场游戏

 1．中途进行邀请5位场下同学上台参加成语接龙的游戏，给予最后优胜者

小小奖励。

现场游戏期间，各组选手抽取下轮面临的问题，并提前做好相关

准备（每个案例3个签）。

游戏结束后，主持人宣布进入下一比赛环节。

 2．各位选手按照抽签顺序，每队选派一名代表作现场分析，阐述本组的观

点，限时三分钟以内。

 3．评委进行现场评分，各组选手得分与上一轮进行累计。

 4．主持人宣布各组得分情况。

此轮比赛考察的是各位分析事物的能力，包括辩证角度，换位角度

看待各个问题。

同时要求选手具备较高的语言组织能力和口头表达能力。

 附：

活动所需材料工具

 矿泉水10瓶左右10（元）

 相机一个

 话筒2-3个，音箱设备

 横幅1条，宣传展板3块，海报3张（110元）

 奖状奖品若干（10元）

 气球，彩纸等会场布置材料若干（10元）

 选手号码牌11×

3=33个（66元）

 多媒体资料（2元）

 合计198（元）

 后期工作：

 1、清理活动现场；

 2、递交通讯稿；

 3、将活动照片制作成海报，进行后期宣传工作；

 4、上交活动总结；

 注：

主持人应把握好现场，控制局面，保证活动有效顺利进行。

 5·

25主动学、快乐学、有效学——大学生学习心理

 之“快乐学”策划

 活动主题：

“主动学，快乐学，有效学”——快乐学

 活动宗旨：

为宣传我校“525-大学生心理健康日”活动的主题，努力营造和

谐、健康、积极向上、文明的文化和学习氛围，在培养大学生的健康心理同

时，向全校师生宣传心理健康对于学习的重要性。

为提高同学们的学习兴趣，增加同学们学习中的快乐成份，消

除同学们在学习中的疲惫感与乏味感，从而使同学们能够拥有一个健康积极

上进的心理去面对学习，去快乐学习。

2010/5/25（十二周）