中考思想品德心理健康教育复习资料Word文件下载.docx

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⑴青少年盲目崇拜的类型和表现有哪些？

明星崇拜、金钱崇拜、权势崇拜、荣誉崇拜。

⑵盲目崇拜会带哪些危害？

会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失了别人的尊重，丢失人格尊严，甚至丧失理智，形成错误的人生观。

⑶怎样才能不在崇拜中迷失自我？

树立远大理想，培养高雅的情趣，多参加健康有益的活动，严格规范自身的言行，不迷失自我。

⑷金钱崇拜的言行和表现有哪些？

“有钱能使鬼推磨，有钱能使磨推鬼”。

现实生活中有人为金钱所迷惑，为了金钱，他们可以抛弃情感，可以作践自己的人格，甚至拿自己的生命铤而走险。

⑸金钱崇拜的危害有哪些？

﹙见⑵盲目崇拜的危害﹚

⑹对待金钱的正确态度是什么？

对待金钱要取之有道，通过自己的合法劳动和正当途径获取。

青少年追星现象：

⑴什么是偶像崇拜？

偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。

青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效其行为方式、仪表特征等。

⑵怎样看待追星现象？

①偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。

追星是青春期少年的正常心理需要。

②“星光”的魅力不应该表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作。

真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华，这才是激励青少年成长的榜样。

③盲目追星会迷失自我，丢失尊严，甚至危及生命。

⑶追星有什么好处？

帮助我们树立远大理想，产生自己向偶像学习的动力，获得成功的经验和方法，培养健康有益的兴趣爱好。

⑷盲目追星有哪些危害？

①会使我们活得很累，迷失自我，丢失尊严。

②会影响学业。

③会影响身心健康。

④容易形成错误的人生观，甚至做出违背法律和道德的事情。

⑸中学生应该如何追星？

①不疯狂、盲目追星；

②摒弃狭隘心态，摆正自己与明星的关系；

③真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华，我们应该学习他们的内在美。

考点3：

学会调控情绪﹙理解﹚﹙七下、二﹚

1、情绪的基本类型有哪些？

喜、怒、哀、惧。

2、什么是“爽”的感觉？

当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。

不同性格的人会用不同的方式表达“爽”的感觉。

3、如何表达自己的情绪？

﹙原则﹚

①要适时、适度。

②要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。

4、什么是愤怒情绪？

当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。

、如何正确看待愤怒情绪？

⑴愤怒是人的正常情感之一，是个人尊严、正义和血性的表现。

没有愤怒的人生是一种残缺，是一种悲哀。

只要不丧失理智，愤怒便充满活力。

⑵愤怒既有积极的一面，也有消极的一面。

①愤怒的消极影响﹙危害﹚

随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也有害无利，甚至做出令自己后悔乃至违法犯罪的事。

②愤怒的积极作用﹙愤怒的力量﹚

愤怒是人的正常情感之一，能产生巨大的力量，它能驱动平平常常的人做出辉煌的业绩，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。

有时愤怒是正义的化身、良知的体现，能激发正义感、责任感，激起一个人的行动，如：

见义勇为、维护我们的尊严、捍卫正义、维护社会公平。

6、怎样正确发泄心中的怒火？

﹙见3、如何表达自己的情绪？

﹚

7、为什么要调节低迷的情绪？

﹙为什么要走出情绪低谷？

①陷入情绪低谷，是一糟糕的事情，对自己的学习、生活和健康都不利。

②低迷的情绪对解决问题是毫无帮助的，甚至会形成恶性循环——情绪越不好，越不想改变现状；

越不想改变现状，情绪就越不好。

8、怎样走出情绪低谷？

﹙调控情绪的方法﹚

①换个角度看问题。

②学会一些调节情绪的方法和技巧，如：

立即行动、合理定位、自我暗示﹙理智控制﹚、转移注意力、合理发泄等。

考点4：

磨砺坚强的意志品质﹙运用﹚

1、意志坚强有哪些作用？

意志坚强能自觉抵制不良行为和思想的的影响；

坚定正确的人生方向；

能勇于战胜困难和挫折，实现自己的目标；

能形成良好的学习习惯，不断战胜学习、工作中的惰性，从而成就大业。

2、如何磨砺坚强的意志品质？

①明确目标，从细微之处做起，从小事做起；

②善于管理自己；

③要自觉、主动地到艰苦环境中锻炼自己等。

考点：

全面、客观地认识和评价自己﹙识记﹚﹙八下、三﹚

1、为什么要学会正确认识自己、接受自己？

①大自然造就每一个人，就赋予每个人独特的、不同别人的容貌、身材、气质和智慧，但是，你不必为自己的生理缺陷而烦恼，就该对自己有信心，相信你是独一无二的。

如果只看到自己的短处、缺陷，实际上就放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。

②我们每个人都是一道亮丽的风景。

学会欣赏“自我”是人生一大智慧。

2、怎样才能正确认识自己，接受自己？

①没有超人，不要幻想完美。

②多看看自己所“拥有的”。

③学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆到人生的桌案上。

善于发现自己的长处，挖掘自身潜能。

3、打开自己的宝藏﹙潜能﹚

⑴什么是潜能？

潜能是人原本具备却未被使用的能力。

⑵为什么说潜能不是科学家的专利？

潜能并非科学家、学家和艺术家的特权和专利，我们每个人都有一座潜能金矿。

人的自身蕴藏着一笔丰富的财富，这就是人的潜能。

我们每个人在一生中只发挥了自身潜能的很小一部分，大量的潜能资处于沉睡闲置状态，只要能给潜能以机会，潜能就会得到很好地开发。

只要我们坚信自己有潜能并为之付出努力，我们就能找到并挖掘埋藏于自身的潜能。

⑶潜能被埋没的原因是什么？

①没有开发潜能的有效方法。

②由于怯懦和自卑，不敢去开发。

⑷开发潜能的途径和方法有哪些？

①磨练，可以开发身体潜能。

②自问，能够开发思维潜能。

③明确目标，培养兴趣。

④正确把握好奇，燃烧成功的欲望。

主题二交往与沟通

考点6：

孝敬父母﹙运用﹚﹙八上、一、二、三﹚

1、家庭亲情

⑴父母对子女的爱表现在哪些方面?

①父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥漫在日常生活中。

②父母对我们的关怀更多的表现在关心我们学习和生活的琐事上，很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们心灵深处。

③与子女相伴是爱；

努力工作，为家庭提供经济保障也是爱。

④在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母，这份亲情还自爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨……

⑵怎样理解尊重父母？

①与子女相伴是爱；

除了家庭，我们的父母还有他们的工作、事业和朋友。

作为具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上。

②我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式，其实父母表达爱的方式有许多种。

⑶孝敬父母：

①为什么要孝敬父母？

父母赋予我们生命，为抚育我们和家庭付出了很多；

孝敬父母是中华民族的传统美德和公民的法律义务。

②怎样孝敬父母？

﹙怎样给父母爱？

孝敬父母不能只停留在口头上，要为父母和家庭做一些力所能及的事情，如为父母倒一杯茶、做一顿饭等；

努力学习，积极上进，让父母高兴；

不向父母提过分的要求，与父母同呼吸、共患难；

理解父母，关心父母，心里想着父母，听取父母教诲；

还要孝敬父母的长辈等。

⑷怎样与父母共同面对生活？

﹙怎样培养家庭责任感？

作为父母，他们并不求回报；

作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。

生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；

生活困难时，我们应该一起坦然面对。

“儿不嫌母丑”，与父母同呼吸、共患难是家庭责任感的集中体现。

2、家庭冲突

⑴父母与子女之间发生冲突的表现有哪些？

经常盘算个人“小金库”；

检查书包抽屉、偷看日记；

限制玩的时间，反对上网；

总拿我们跟别人家的孩子比等。

⑵为什么进入青春期的我们与父母发生冲突时难免的？

﹙产生冲突的原因﹚

①一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有自主的权利；

另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，还不适应我们追求独立自主的愿望。

这一对矛盾处理不好，就会发生冲突。

②父母方面：

期望值高，要求严；

过度关心，管得太多；

因子女成绩不好而责怪子女等。

③子女方面：

对父母的关心不太理解；

认为自己长大了，不服父母管教；

情绪化等。

⑶与父母冲突会发生什么样的后果？

﹙危害﹚

既惩罚自己，也会伤害到父母，不利于家庭团结与和睦。

⑷怎样与父母正确交往，化解冲突？

最有效的策略是“小人不计大人过”。

具体方法：

认真倾听、善于体谅、主动道歉、控制情绪、达成协议、平等沟通等。

⑸逆反心理

①逆反心理出现的原因是什么？

青春期的孩子会产生强烈的成人感，认为自己已经长大成人，独立意识增强，会极力挣脱家庭的束缚、学校的管束和社会的约束；

要求别人尊重他们，希望享有和大人一样的权利，能像大人一样发表意见和处理问题。

②逆反心理的危害有哪些？

会导致子女反对父母，惩罚了自己，误伤父母，一味逆反会做出错事甚至误入歧途；

逆反任其发展，有可能造成心理缺陷，严重的甚至会影响将的生活、学习和工作；

从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。

③如何正确看待逆反心理？

青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常想象，或多或少地发生在每一个成长中的青少年身上；

从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。

如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。

④走出逆反困境的方法有那些？

培养多向思维、设身处地地分析、学会换位思考、学会控制情绪等。

3、家庭化

⑴中国“家”化的主要内容有哪些？

重视家庭教育、讲究家庭秩序、姓名背后，体现家族化的特点、佳节中的“家”化。

⑵列举几个中国古代家庭教育典故。

孟母三迁、岳母刺字、曾子杀猪、孔融让梨等。

⑶中华民族为什么重视家庭教育？

①家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。

②一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭教育有密切的关系。

③中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。

⑷中国古代社会体现“家规”的著作有哪些？

家规有哪些作用？

①《礼记》、《颜氏家训》、《朱子家训》、《三字经》等。

②建立家规不仅可以规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，而且可以让家庭生活更加有序，让家庭气氛更加融洽。

⑸与“家”有关的节日有哪些？

春节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节等。

⑹中国传统家族观念具体体现在哪些方面？

大家族观念、宗族关系、中国人的姓名等。

⑺中国传统家化的特点是什么？

博大精深、远流长、形式多样。

⑻中国传统家化的优点是什么？

望子成龙、尊老爱幼、孝亲孝长、家庭结构稳定、重视纪念死者等。

⑼怎样看待中国传统家化？

中国传统家化的精华，是我们应该继承和弘扬的。

但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统化中的封建糟粕应该摒弃。

⑽为什么不同的国家有不同的家化？

中西方家庭化的差异有哪些？

①由于经济、科技和化水平的不同，由于地域和历史发展的差异，在不同国家，家庭