浙教版数学三年级上册第二章 快乐的夏令营 含答案Word格式文档下载.docx
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5．6.8×
8.4的积大约是（ ）
A．48
B．56
C．63
6．根据小瓶的果汁含量，估计大瓶里大约有果汁有（ ）毫升？
A．600毫升
B．1500毫升
C．5000毫升
7．把54看作50试得的商可能会（ ）
A．偏小
B．偏大
C．不大也不小
D．可能偏大也可能偏小
8．故事书有12本，科技书有4本，故事书的本数是科技书的（ ）倍．
A．3
B．4
C．2
9．下面几组数中，（ ）中大数是小数的6倍．
A．306
B．364
C．427
10．（ ）个85相加的和是935．
A．9
B．10
C．12
D．11
11．2□4÷
32的商是（ ）位数．
A．一位数
B．二位数
C．三位数
D．一位数或二位数
12．下面的积约是2400的算式是（ ）
A．4×
595
B．393×
8
C．6×
484
13．阳光小学二年级有159人，三年级有163人，这两个年级大约有（ ）人．
A．320
B．300
C．220
14．49×
32的估算结果是（ ）
A．1200
B．1500
C．2000
15．计算851÷
23，把23看作20来试商，初商（ ）
A．正好
B．过大
C．过小
D．无法判断
16．603÷
49的商最接近（ ）
A．10
B．20
C．12
17．你认为1分钟最有可能完成下列哪件事（ ）
A．打一场篮球比赛
B．步行一千米
C．计算10道口算题
18．三位数除以两位数，商最多是（ ）位数．
A．1
B．2
C．3
19．□96是一个三位数，□96×
5的积最接近2000，□里数字是（ ）
C．5
20．196×
6的积最接近于（ ）
A．600
B．1200
C．200
21．得数最接近1200的是（ ）
A．229×
4
B．299×
5
C．405×
3
22．从840里连续减去（ ）个6后剩下180．
A．110
B．140
C．30
23．8□□÷
9□的商是（ ）
B．两位数
D．无法确定
24．估一估，（ ）算式的商最接近70．
A．400÷
6
B．492÷
7
C．214÷
25．（2.4分）348÷
7的估算结果是（ ）
A．50B．60C．5
26．得数最接近于1000的算式是（ ）
A．149×
B．640+401
C．19×
53
D．523﹣409
27．以下说法错误的是（ ）
A．要使□34÷
6的商是两位数，□里最大能填5
B．45×
80的积的末尾有两个“0”
C．0除以任何数都得0
D．从280中连续减7，要使结果是0，需减40次
28．小红在计算120÷
8时，把“8”抄成“2”，并计算出了结果．她要想得到正确的结果，应该再（ ）
A．除以6
B．除以4
C．乘4
29．下列算式中的积大约是2400的是（ ）
529
B．390×
496
30．480÷
80=6，480扩大10倍，80缩小10倍，商是（ ）
A．扩大100倍
B．缩小100倍
C．不变
二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）
31．横线上最大能填几？
26×
＜120，83×
＜580， ×
33＜100．
32．下面各数你是怎样估算的？
①一瓶饮料重485克，大约是 克．
②某足球场可以容纳观众20498人，大约是 人．
33．4千克水果平均放在5个手提袋里，每个手提袋装 克．
34．乐乐买5瓶果汁花了100元，每瓶果汁 元．
35．要使□36÷
45的商是两位数，□里最小要填4． ．（判断对错）
三、判断题（共5小题）（选答题，不自动判卷）
36．298×
7约等于2100． ．（判断对错）
37．0÷
17=0×
1． （判断对错）
38．要使□824÷
62的商是三位数，□里最小填6． ．（判断对错）
39．三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数 ．（判断对错）
40．5×
402≈2000 ．（判断对错）
四、应用题（共1小题）（选答题，不自动判卷）
41．有216名队员参加活动，如果把他们平均分成3个大队，每个大队又分成4个小队，那么每个小队有多少名队员？
参考答案与试题解析
A．已经分掉了3个桃子B．已经分掉了30个桃子
C．还剩下3个桃子D．还剩下30个桃子
【分析】计算48除以3时，先用40除以3，商10，然后用10乘3求出积，这个积就表示已经分掉了30个桃子，由此求解．
【解答】解：
解决“有48个桃子，平均分给3只小猴，每只小猴可以得到几个桃子”的问题时，右下竖式中箭头所指的“3”表示已经分掉了30个桃子．
故选：
B．
【点评】本题考查了整数除法的计算方法，明确每一步表示算理．
A．4B．5C．6D．9
【分析】被除数是三位数，除数是一位数，要使商是两位数，那么被除数百位上的数字要比除数小，由此求解．
要使□59÷
5的商是两位数，那么□＜5；
□里面可以填1，2，3，4，最大是4．
A．
【点评】三位数除以一位数，要使商是三位数，被除数的最高位必须大于或等于除数的最高位，否则商就是两位数．
A．1、2、3、4B．2、3、4、5C．0、1、2、3D．4、5、6、7
【分析】由于8能被4整除，根据整数除法的运算法则可知，再要使商的中间有0，则□＜4，即，□里可以填0，1，2，3．
根据整数除法的运算法则可知，
8□6÷
4，要使商的中间有0，□里可以填0，1，2，3．
C．
【点评】根据整数除法的运算法则确定□中数的取值范围是完成本题的关键．
A．1500B．1800C．2400D．2000
【分析】计算39×
61时，把39看作40，61看作60进行计算解答即可．
39×
61
≈40×
60
=2400；
【点评】本题主要考查了整数乘法的估算，注意一般利用“四舍五入”的方法把因数看作整十整百数即可．
A．48B．56C．63
【分析】根据小数乘法估算的方法进行计算即可．
6.8×
8.4≈7×
8=56；
【点评】本题考查了小数乘法估算的方法，一般是把因数看成和它接近的整数或者整十、整百、整千…的数．
A．600毫升B．1500毫升C．5000毫升
【分析】小瓶的果汁含量500毫升，大瓶里大约有3个小瓶的果汁量．
500×
3=1500（毫升）
【点评】本题考查了学生的观察估算的能力及目测能力．
A．偏小B．偏大
C．不大也不小D．可能偏大也可能偏小
【分析】根据除数是两位数的除法法则，把除数利用“四舍五入法”，看作余它接近的整十数进行试商，所以54可以看作50进行试商，除数变小了，这样试出的商会偏大，因此需要把商调小．
54可以看作50进行试商，50＜54，这样试出的商会偏大，因此需要把商调小．
【点评】此题考查的目的是使学生掌握利用“四舍五入法”，把除数看作与它接近的整十数进行试商的方法．
A．3B．4C．2
【分析】根据题意，要求故事书的本数是科技书的几倍，用12除以4即可．
12÷
4=3．
答：
故事书的本数是科技书的3倍．
【点评】求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数．
A．306B．364C．427
【分析】根据题意，分别用各个选项中的大数除以小数，所得的商是6的符合题意．
A、30÷
6=5，不符合；
B、36÷
4=9，不符合；
C、42÷
7=6，符合．
A．9B．10C．12D．11
【分析】要求几个85相加的和是935，用935÷
85即可．
935÷
85=11．
11个85相加的和是935．
D．
【点评】知道几个相同加数的和，与其中的相同加数，求个数，用和除以相同加数即可．
A．一位数B．二位数
C．三位数D．一位数或二位数
【分析】要求2□4÷
32的商是几位数，比较被除数的前两位2□与除数32的大小，然后再进一步解答即可．
被除数的前两位2□，不论□中填任何一个数字，都不会大于除数32，也就是被除数的前两位不够商1，要看前三位数，那么商只能在个位上；
所以，2□4÷
32的商是一位数．
【点评】三位数除以两位数的除法，被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数，否则，商是一位数．
595B．393×
8C．6×
【分析】将每个选项中的多位数用四舍五入法看成与之相近的整百数，再口算，找出最接近2400的即可．
A、4×
597≈4×
600=2400；
B、393×
8≈400×
8=3200；
C、6×
484≈6×
500=3000．
【点评】解决本题的关键是灵活运用四舍五入法取多位数的近似值．
A．320B．300C．220
【分析】根据加法的意义，用159加上163，在估算中一般要根据“四舍五入”法，把数看作整十、整百或几百几十…的数来进行计算．据此解答．
159+163≈160+160=320（人）
这两个年级大约有320人．
【点评】估算时应尽量把算式中的数取最接近的整十和百数．
A．1200B．1500C
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