中考政治分专题复习Word文件下载.docx

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①金钱的诱惑

②游戏机的诱惑

③黄赌毒与邪教的诱惑

2、不良诱惑的危害

影响个人成长与社会进步

不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人们的身体健康。

不良诱惑会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人的进步与发展。

不良诱惑会使人无视法律的尊严，危害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

3、如何抗拒（战胜）不良诱惑

不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

战胜诱惑还可以采取以下方法。

避开诱因法；

婉言谢绝朋友，提高自制力；

专时专用，改正不良习惯。

（三）保护自我

1、面对险情

险情

解决方法

溺水

将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。

或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。

或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

火灾

穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。

要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

立即拔打"

119"

火警电话。

地震

如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避

可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。

触电

切断电源；

在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒；

未断电前不可赤手直接与触电者的身体接触。

触电者未失云知觉时，应安放在空气流通，温暖处安静休息，同时请医生。

食物中毒

1、立即停止食用可疑食品；

2、饮水。

3应尽快将中毒病人送往附近医院救治

校园暴力

2、学会自我保护

在面对他人的不法侵害时，我们未成年人往往处于弱势、被动的地位。

在国家社会、老师家长保护我们的同时，我们必须加强自我保护。

3、如何保护自己

a提高警惕

①保持高度警惕是避免侵害的前提

②对于女学生来说，保持高度的警惕、文明的行为举止，得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。

b用智慧保护自己

遭遇意外险情或伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。

遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；

没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。

总之，青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。

c用法律保护自己

①中华人民共和国未成年人保护法②中华人民共和国预防未成年人犯罪法

（四）情绪

1、类型（喜怒哀惧）

2、影响（积极与消极）

积极情绪能使人精神焕发，干劲倍增，促使人积极地行动；

消极情绪则使人无精打采，萎靡不振，削弱人的活动能力。

3、如何调控：

（我们可能通过改变态度和角度来控制自己的情绪。

）

调节情绪有许多具体方法，如倾诉、转移注意力、心理换位、合理宣泄、升华等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活加以运用。

（五）情趣

1、情趣与高雅情趣

A：

情趣是以兴趣为基础而产生的，同时情趣通过兴趣表现出来。

B：

高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

2、不同影响

A：

高雅、健康的情趣，不益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。

它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。

追求低级、庸俗情趣的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。

庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

3、培养方法

①培养广泛兴趣，丰富文化生活

②幽默达观，提高修养

③提升情趣，陶冶情操

（六）、自信、自立、自强

自信

自立

自强

含义

或

表现

自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

自立就是自己的事情自己干。

自立的生活表现在方方面面，也从方方面面着我们的成长和发展。

表现：

①在困难面前不低头，不泄气；

②自尊自爱，不卑不亢；

③勇于开拓，积极进取；

④志存高远，执著追求。

误区

自负与自卑

二者都以自我为中心，对事物缺乏正确的认识。

（初一下P62、64）

依赖

初一下P79

自弃

所谓自弃是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。

自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。

培养

（原因

作用

意义）

自信有助于成功。

正是由于自信者乐观、专注、果断、踏实，有目标，积极行动，有自知之明，能扬长避短，所以可以减少外界的干扰，人身心地投入工作中，最快、最好地到达胜利的终点。

①

②自立的过程，是一个逐步提高生活能力，养成良好道德品质的过程。

③人生需要自立。

如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。

①自强是进取的动力

②自强是通向成功的阶梯。

③自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；

是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。

方法

①看到进步与长处。

②增强信心与实力

③做自信的中国人

①只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。

②最基本的就是要立足于自己当前生活中的问题，从小事做起。

③要培养自立能力，也要大胆地投向社会实践。

只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

①要有理想，它是自强的航标

②要战胜自我，它是自强的关键。

③要扬长避短，它是自强的捷径。

二、活学活用：

写几条珍爱生命及自信自立自强的标语．

承担责任专题

（一）话说公平

1、公平体现在哪些方面。

（公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

2、怎样理解公平（公平的产生、含义、怎样会产生不公平）公平是在比较中产生的。

公平是分担自己该做的。

一般来说人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。

3、公平对社会发展的影响　　　①公平能够使人们稳定持久地进行合作。

②公平能够建立良好的人际关系。

　　　　　③公平能够维护社会稳定和经济发展。

4、公平对个人发展的重要性

①有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展都有保障。

　　　　　②有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性，共同推动社会持续发展。

（二）对待公平

1、公平具有相对性　　　公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些一公平的现象。

公平总是相对的无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。

2、对待不公平现象现象的正确做法是什么

①当不公平现象发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

　　②我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。

③见到不公平的现象采取什么态度和行为，反映出我们的精神境界。

崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

3、判断公平与否的制约因素（受到价值观念、思维方式的制约。

4、为什么要公平合作？

①社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。

在公平的合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障。

②为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。

　　　　　　　　③公平的合作必然是互惠的合作。

树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

（三）走进正义

1、判断正义与非正义的标准

凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义和行为。

凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是正义和行为。

2、非正义行为的危害性　（非正义和行为，会损害别人的权利的机会，进而危害整个社会。

3、消极对待非正义行为的危害　　　　（面对非正义的行为，选择消极的态度无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益）

4、如何做有正义感的人？

（对有正义感的人的要求）

①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；

　　②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。

5、青少年应怎样做有正义感的人　　　　　　（我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

（四）关爱集体

1、集体与个人关系

集体，离不开个体而存在。

同时，个体只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量。

2、集体利益与个人利益的关系（相互依存的）八下P88

3、关爱集体的意义（关爱集体是我们的责任　）

4、关爱集体的表现

①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智。

②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

5、集体力量取决于（成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合）

（五）奉献社会

1作为公民应该怎样承担社会责任　　

A作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

B侵犯国家尊严时我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。

C国家处在困难时最能考验公民的责任意识。

主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

D青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

2、参加公益活动的意义

我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。

（六）做负责公民

1、怎样做一个负责任的公民

①信守承诺，勇担过错。

②自觉承担责任。

2、为什么要信守承诺　　　　　

①我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；

我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。

②失信于人，既对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。

③慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。

3、负责的表现