项目结题报告ppt模板.docx
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项目结题报告ppt模板
项目结题报告ppt模板
篇一：
结题报告PPT模板下载
篇一：
结题报告模板
篇二：
结题报告格式
编号
科研专项基金资助项目结题报告
〈项目名称〉
项目执行人：
所在单位：
入选时间：
填表时间：
委员会
委员会
二〇一一年制
总结报告内容，格式具体参考见如下
本文给出了结题报告的写作规范和排版格式要求。
文中格式可作为编排结题报告的格式模板，供参考使用。
摘要部分说明：
“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：
黑体，居中，字号：
小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
报告摘要是结题报告的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：
宋体，字号：
小四，行距：
多倍行距1.25，间距：
前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
篇幅以一页为限，字数为600-800字。
摘要正文后，列出3-5个关键词。
“关键词：
”是关键词部分的引导，不可省略。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词与摘要之间空一行。
关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，黑体，小四，加粗。
关键词：
写作规范；排版格式；结题报告theformatcriterionofmaster’sdegreepaperofdut
abstract
内容应与“中文摘要”对应。
使用第三人称，最好采用现在时态编写。
“abstract”不可省略。
标题“abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：
黑体，居中，字号：
小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
标题“abstract”上方是报告的英文题目，字体：
timesnewroman，居中，字号：
小三，行距：
多倍行距1.25，间距：
前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字，字体：
timesnewroman，字号：
小四，行距：
多倍行距1.25，间距：
前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
keywords与abstract之间空一行。
keywords与中文“关键词”一致。
词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，timesnewroman，小四，加粗。
keywords：
writecriterion；typesetformat；master’sdegreepaper
结题报告
目录
摘
要.............................................................................
........................................................iabstract.....................................................................................................................................ii
引
言.............................................................................
.......................................................1
1正文格式说明.............................................................................
...........................................2
1.1报告格式基本要求.............................................................................
........................2
1.2报告页眉页脚的编排.............................................................................
....................2
1.3报告正文格式.............................................................................
................................3
1.4章节标题格式.............................................................................
................................3
1.5各章之间的分隔符设置.............................................................................
................4
1.6正文中的编号.............................................................................
................................4
2图表及公式的格式说明.............................................................................
...........................5
2.1图的格式说明.............................................................................
................................5
2.1.1图的格式示例.............................................................................
.....................5
2.1.2图的格式描述.............................................................................
.....................5
2.2表的格式说明.............................................................................
................................6
2.2.1表的格式示例.............................................................................
.....................6
2.2.2表的格式描述.............................................................................
.....................7
2.3公式的格式说明.............................................................................
............................8
2.3.1公式的格式示例.............................................................................
.................8
2.3.2公式的格式描述.............................................................................
.................8
2.4参考文献的格式说明.............................................................................
....................8
2.4.1参考文献在正文中引用的示
例......................................................................8
2.4.2参考文献在正文中引用的书写格
式..............................................................8
2.4.3参考文献的书写格式.............................................................................
.........9
2.4.4参考文献的书写格式示例..............................................................................9
2.5量和单位的使用.............................................................................
............................9
2.5.1使用方法.............................................................................
.............................9
2.5.2中华人民共和国法定计量单
位....................................................................10
2.6规范表达注意事项.............................................................................
......................12
2.6.1名词术语.............................................................................
...........................12
2.6.2数字................................................................................................................12篇三：
个人课题结题报告模板
连云港市教育科学“十二五”规划课题（短期）编号：
xg/XX/0918
低年级拼音识字方法与语言训练整合的案例研究
结题报告
连云港市某某小学徐某某
一、课题研究的基本概况
本课题于XX年12月份申报，，XX年1月份被市教科所批准立项为连云港市教育科学“十二五”个人规划课题，XX年2月份举行开题论证会，XX年10月举行中期汇报会，研究时间是一年，能够在规定的时间内完成读书笔记和读书心得，XX年12月进入结题阶段，已基本完成预期研究目标和任务，准备结题。
二、课题研究的主体内容
（一）本课题所要解决的主要问题
1．在拼音教学中与语言训练相结合，突破拼音教学枯燥、罗马字不易掌握的难点，在识字教学中与语言训练相结合，引导学生发现识字方法，掌握识字规律，在语言环境中识字，让学生自主识字。
2．通过课题研究，使我们教师在低年级的拼音教学、识字教学、阅读教学的三个领域，能够相通相融，互相促进，相得益彰。
寻求解决识字教学与阅读教学的有机结合的策略与方法，是本课题的突破之处。
3．通过本课题的研究，促进教师进行教学反思，增强研究意识提高科研能力，促进教师队伍的专业化发展。
4．继续学习XX新课标、新理念，将理论学习与实践相结合，深化语文课堂改革。
（二）课题研究的目标
1．改变传统的教学方法，以创新的方式激活孩子的智慧，活跃课堂气氛，调动他们自主学习的积极性，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，学生易于接受也乐于接受。
2．在教学中，不仅注重提高孩子的识字能力，更要培养孩子的识字兴趣，使我们的识字教学情趣化，简单化。
3．小学低年级学生识字不多，口语发展先于书面语，以口语训练为起点。
随着学生识字量的增加，重心逐渐向书面语转移，将书面语的训练作为语言训练的重点。
4．发挥语言训练的整体功能，在确定训练内容时，尽可能选择那些注音读物，在训练方法的选择和训练程序的设计上，把汉语拼音、学习生字和训练语言、发展思维交织在一起，步步深化，从而获得良好的整体效益。
（三）课题研究的内容
1．在口语表达、朗读中融入汉语拼音
口语表达需要学生把用汉字组成的表意的话，从口里用语音发出来表情达意，让别人听见、听懂他所要表达的内容，这要求表达者发音准确。
我们在训练时，要有意识地注意学生的发音，不准确的及时指出，特别是一些方言音，尽量采取一些有效的方法来纠正。
2．在词义理解中融入汉语拼音
理解文章得先理解词语，一个词语只有融入到某一具体的语言环境中，它才具有固定的含义。
但由于我国的文字同音、多义比较多，在不同的语言环境中，字词的意思不同，不正确的发音也会使字词的意思发生变化〔多音字〕。
我们用汉语拼音方案让学生知道什么字在什么情况下应该读什么音，这样才能明白、理解词的意思。
3．在语言训练中学习生字
在识字教学中，采用“随文识字”，把学生带入课文情境中，激发学习的兴趣，词语、句子中朗读数次，自然就达到既认识生字又训练语言的目标。
达到在愉快的氛围中识字。
同时，具体的语言环境又给学生开辟了广阔的思维与想象的发展空间，有助于学生全面素质的提高。
课后把生字回放到步步深化，达到语文教学的目的和任
务。
4．汉语拼音的识字和语言训练整合
在语言训练中尽可能选择那些注音读物，根据自己的需要把学习汉语拼音、识字和训练语言、发展思维融入在一起。
三、课题研究的实践举措
（一）课题研究的过程
课题研究的准备阶段（XX年12月至XX年02月）
研究的任务：
从理论上初步探讨拼音、识字与语言训练整合的途径与方法。
找到整合的突破口。
通过看图说话的训练，通过课堂小游戏、课内关于识字实践活动开展语言训练，让学生学会倾听、学习说完整通顺的话、把课本中的词语用运用到语言交流中。
具体措施：
1.对当前学生的识字能力、阅读能力进行调查，通过测评等形式进行数据采集，了解学生在当前教学过程中识字量、识字能力、阅读能力水平，并做出科学的评价。
2．由实验的教师做三节公开课，及时全面地对课后信息搜集、整理和分析，所有实验教师共同研究、探讨整合的教学方法。
实验方法：
行动研究法。
准备聘请海州区教科室主任姜先亮主任研究顾问，邀请他到我们学校对我们的课题组成员进行相关的指导，对相关领域最前沿的研究信息，崭新的教学理念，为我们指点迷津，解决实验中可能遇到的新问题。
成果：
撰写实践课研究反思报告，阶段性总结，制定下一阶段研究方案。
课题研究的实施阶段（XX年3月至XX年6月）
研究任务：
找到拼音、识字与语言训练的新途径、新方法。
具体措施：
1.实验教师不断依据教学理论和学生的能力水平及时进行信息反馈，及时调整教学方法，并进行教后分析。
2.通过反复实践，完善的课后信息搜集、整理和分析逐渐摸索出整合的方法和策略。
3.制做趣味拼音、识字卡片，把拼音、识字教学贯穿于语言训练的全过程。
通过丰富的语文实践活动，让学生主动识字，积累识字方法；通过大量的阅读和背诵巩固识字，训练阅读能力。
实验方法：
行动研究法。
成果：
撰写阶段性研究报告，形成整合初步模式，验证预设的合理性。
课题研究的推广阶段（XX年7月至XX年10月）
实验任务：
1.课题组召开阶段性研讨会。
旨在实验的基础上，把初步形成的方法和策略再进行研讨。
2.验证整合的成果。
成果：
形成拼音、识字与语言训练的整合模式和体系。
总结反思阶段（XX年11月至12月）
实验任务：
课题组将实验相关资料、数据进行加工整理，对本课题研究工作进行反思与总结，得出实验结论，经过讨论后形成研究报告。
（二）解决的目标与策略分析解决的目标：
学生是教育的主体，教育是促进人的主体性发展的活动。
联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的《学会生存》中指出：
“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育自己的人，别人的教育
篇二：
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篇一：
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编号
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〈项目名称〉
项目执行人：
所在单位：
入选时间：
填表时间：
委员会
委员会
二〇一一年制
总结报告内容，格式具体参考见如下
本文给出了结题报告的写作规范和排版格式要求。
文中格式可作为编排结题报告的格式模板，供参考使用。
摘要部分说明：
“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：
黑体，居中，字号：
小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
报告摘要是结题报告的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：
宋体，字号：
小四，行距：
多倍行距1.25，间距：
前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
篇幅以一页为限，字数为600-800字。
摘要正文后，列出3-5个关键词。
“关键词：
”是关键词部分的引导，不可省略。
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关键词与摘要之间空一行。
关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，黑体，小四，加粗。
关键词：
写作规范；排版格式；结题报告theformatcriterionofmaster’sdegreepaperofdut
abstract
内容应与“中文摘要”对应。
使用第三人称，最好采用现在时态编写。
“abstract”不可省略。
标题“abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：
黑体，居中，字号：
小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
标题“abstract”上方是报告的英文题目，字体：
timesnewroman，居中，字号：
小三，行距：
多倍行距1.25，间距：
前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字，字体：
timesnewroman，字号：
小四，行距：
多倍行距1.25，间距：
前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
keywords与abstract之间空一行。
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词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，timesnewroman，小四，加粗。
keywords：
writecriterion；typesetformat；master’sdegreepaper
结题报告
目录
摘
要.....................................................................................................................................i
abstract.....................................................................................................................................ii
引
言.............................................................................
.......................................................1
1正文格式说明.............................................................................
...........................................2
1.1报告格式基本要求.............................................................................
........................2
1.2报告页眉页脚的编排.............................................................................
....................2
1.3报告正文格式.............................................................................
................................3
1.4章节标题格式.............................................................................
................................3
1.5各章之间的分隔符设置.............................................................................
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