小升初语文高频知识点课内阅读练习题.pdf

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2017年小升初语文高频知识点课内阅读练习题一阅读短文，回答问题。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

这段话中她指的是。

梅花的品格、灵魂、骨气表现在。

作者仅仅是赞颂梅花吗？

作者在赞颂谁呢？

几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗？

2017年小升初语文高频知识点课内阅读练习题二阅读短文，回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

詹天佑经常勉励工作人员说：

我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。

他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。

塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。

詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。

为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：

这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。

用划出排比句，读一读，说说你体会到什么？

想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？

詹天佑经常勉励工作人员说：

我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。

这句话表现了詹天佑的精神。

选词填空：

精密、周密（）的仪器，（）的计划，（）的观察，（）的勘测用划出具体描写詹天佑始终坚持在野外工作的句子。

詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

2017年小升初语文高频知识点课内阅读练习题三阅读短文，回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想他会说什么呢？

这是闹着玩的吗？

自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？

不，还没来！

为什么把他们抱过啊？

他会揍我的！

那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。

桑娜一惊，从椅子上站起来。

不，没有人！

上帝，我为什么要这样做？

如今叫我怎么对他说呢？

桑娜沉思着，久久地坐在床前。

这一片段选自课文，文章的作者是俄国作家_。

这段话主要对人物的哪方面做了具体描写？

A.神情B.动作C.心理活动D.神态（）在这短短的片段中作者一共用了7处省略号，来表现桑娜内心的_。

（请在文中找出一个词来概括）下面两句话中带点的字意思都是承受，请分别指出所承受的事。

自己的五个孩子已经够他受的了那也活该，我自作自受请用非不可写一向话。

这段话反映了桑娜怎样的品质？

2017年小升初语文高频知识点课内阅读练习题四阅读短文，回答问题。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

这里，很多的黑甲虫村民，（）地往来。

那只英勇的黑甲虫，走进了村子。

我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。

它们（）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。

大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。

在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。

有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。

它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。

看啊！

蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面-这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。

甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。

此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到村民们的劳动生活了。

它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？

现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。

是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？

写出下列词语的反义词和近义词静谧（）（），娇小（）（），勤勉（）（），僻静（）（）从画句子中，你感受到了。

在片段中的（）填上合适的四字词语。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面-这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。

这句中的-的作用是（）A.解释说明B.声音延长C.表示转折片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。

它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。

你能想象一下它们可能在交流些什么呢？

把它们交流的内容写下来。

2017年小升初语文高频知识点课内阅读练习题五阅读古诗，回答问题。

西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

说说上阕词的意思。

下列朗读节奏划分有误的一项是（）A.七八个/星天/外B.两三点雨/山前C.旧时/茅店/社林边D.路转溪桥/忽见下列对这首词分析不正确的一项是（）A.第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B.第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C.第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D.第七、八句描写的是词人的迷惑。

2017年小升初语文高频知识点课内阅读练习题一答案梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

不是。

赞颂我们中华民族出了许多有气节的人物文天祥、岳飞、马宝玉、黄继光【解析】名师解析：

她是现代汉语里常用的人称代词，专指第三者的女性。

在称代美好的事物或者是自己尊重热爱或喜欢的事物，往往用她字。

文中他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

她在本文中所表现出来的精神、品格正是指梅花。

所以，她指的是梅花。

名师解析：

这段话讲了三层意思：

第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕风欺雪压的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种顶天立地，不肯低头折节的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。

此句承接上句的意思，所以梅花的品格、灵魂、骨气表现在愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

名师解析：

此题的意思很简单，仅仅是赞颂梅花吗？

的意思是赞美梅花，但还是在赞美人。

所以先要回答，不仅仅是赞美梅花。

下一问又是由物及人写法的体现，写的是人，我们中华民族出了许多有气节的人物。

名师解析：

此题是考察学生的课内外阅读效果，学生是否有积累。

根据文中几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

学生就要想到我们的民族英雄们，把自己的阅读积累体现出来。

例如，古代的文天祥、岳飞、近代的谭嗣同，现代的邱少云，董存瑞等等。

2017年小升初语文高频知识点课内阅读练习题二答案詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路排比句：

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

感想：

体会到了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人民志气的爱国之心。

碰到的困难；詹天佑是怎样说，怎样做的；为什么要这样做。

一丝不苟、高度负责；（精密）的仪器，（周密）的计划，（周密）的观察，（精密）的勘测他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。

塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。

詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。

为中国工程师争一口气，给藐视中国的帝国主义一个沉重的回击。

【解析】名师解析：

本题是在考查学生能否掌握中心句。

文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。

中心句在文中的作用：

第一种：

一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

第二种：

一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

第三种：

一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。

第四种：

起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

本段的的第一句就起概括和总述作用，下文中塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。

詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。

体现的是不怕困难；哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测体现的是勘测线路。

所以第一句话就是中心句。

名师解析：

本题考查的是学生能否把握排比这种修辞手法。

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组、短语或句子并排在一起组成的句子。

有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

本段中哪里形成三个以上结构相同的短语。

特点很鲜明，所以哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

就是打比句。

学生可以从本句中看到这是詹天佑亲历亲为，作为团队的表率，体现他严肃的工作态度，身先士卒的工作作风，一定要保质保量完成中国人自己修建的第一条铁路。

那么体会就应该是体会到了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人民志气的爱国之心。

名师解析：

概括文章主要内容的方法：

第一种要素串连法。

写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。

把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。

第二种问题概括法：

作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。

读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？

把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。

所以我们围绕作者勘测线路概括本文的内容可以得出结论:

他们遇到的困难；詹天佑是怎样说，怎样做的；以及这样做的原因。

名师解析：

概括人物精神时注意归纳是怎样的人来提炼精神品质，人物的精神品质主要指有善心、诚信、勤学好记、助人为乐、廉洁奉公等。

概括从层级上看有两类：

一类是直接从文章中寻找概括性的语句即可，是比较简单的概括。

一类是文中没有现成答案，要用自己的话进行概括。

本题通过詹天佑的话：

我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。

中的精密不能有一点马虎这样的词句体现詹天佑的严谨，一丝不苟，认真负责的精神。

精密与周密都是形容词，都有紧密、细密的意思，但侧重点不同。

精密强调细节很全面，精密侧重于精，意为精确细密，指精确细密，准确精细，多指研究或制作的精确程度。

常形容仪器、机械、语言、测量、计算等。

因此本题中可用精密来形容仪器、勘测；而周密侧重于周，侧重考虑周到、细致，周密强调整体很全面，着重指处处细致周到照顾到，形容做事周到、全面、细密，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如思想、计划、部署、安排的程度等。

本题中计划和观察两词都是指人的行为，形容做事周到、全面，因此可选用形容词周密。

名师解析：

本题实际给指定了范围的，明确告知是找句子，内容又已经划定始终坚持在野外工作。

所以回到原段中去阅读，就是他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。

塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。

詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。

名师解析：

本题实际还是与上面第

（1）小问一样，概括特征时注意归纳是怎样的人来提炼精神品质，本题是可以从文章中找到这样的句子人物的精神品质主要指有善心、诚信、勤学好记、助人为乐、廉洁奉公等。

概括从层级上看有两类：

一类是直接从文章中寻找概括性的语句即可，是比较简单的概括。

一类是文中没有现成答案，要用自己的话进行概括。

文中可以体现人物的精神品质的词句是：

他总是想：

这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

从本句中体现出他要为中国