河北衡水中学届高三上学期第五次调研考试Word文档格式.docx
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D．潘石屹说，任志强是“真正的艺术家”。
因为真正的艺术家，特立独行，不畏人言，游离于天使与魔鬼之间。
2、下列各句中加点成语正确的一项（
A．这篇论文引用了许多可靠的材料，深文周纳，另人信服。
B．合唱队获得全市一等奖的喜讯传来，全校同学欢呼雀跃，一片哗然，沉浸在欢乐的气氛中。
C.《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作，然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭。
D．王主任在座谈会上的一席话，起到了借风使船的作用，引出了单位职工许多好的建议。
大家都说，会议开的很成功。
3、下列各句中，没有语病的一句是（
A．这个结论即使很有依据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造、相互适应，因而难以令人满意。
B．近日国内各大报社在显著位置报道了重庆大坪中学女子足球队参加在土耳其举行的女足中学生世界杯赛中通过造假夺取冠军的事件。
C．参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
D．20年前，丁晓兵是赴汤蹈火的英雄；
20年后，他是感动中国的榜样。
在他的身上，我们看到了“钢铁般的意志”，这是支撑人生的钢梁，是成就英雄的法宝。
4、下列各句中，没有语病的一句是（
A．篮球评论员杨毅老师说：
“中国男篮不是谁带的问题，而是谁带都不行的问题。
”这话只说对了前半句，至于后半句，我不敢随便苟同。
B.节前，股票指数围绕2400点整数关口来回震荡，节后市场能否突破这一关口，维持强势上攻趋势，节假日期间出台的相关政策将是关键。
C．我们中华民族是一个包容性很强的民族，我们要和自己民族政见不一的国家进行对话与沟通，增进了解，互相学习。
D．由于历史的原因和现实的诱惑，中国文物流失的数量非常惊人。
中国流失海外的文物究竟有多少？
这恐怕是谁也无法准确回答的一个问题。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中华民族就其主干而言，挺身站起于黄河流域。
________________。
南京的怪异，应归因于这条大河。
①北方是封建王朝的根基所在
②南京当然也要领受黄河文明
③情景自然就变得怪异起来
④但它又偏偏紧贴长江
⑤一到南京，受到楚风夷习的侵染
⑥这条大河与黄河有不同的性格
A．①⑤③②④⑥
B．②④⑥①⑤③
C．②④⑥③①⑤
D．①②④⑥⑤③
6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（
“宰”一般人都知道，其义为屠杀牲畜、家禽。
那么“宰相”怎么会用这个具有屠夫色彩的“宰”呢？
。
，
①早期原始祭典中的主祭权集中体现于主宰权
②由于这种仪式有着极为重要的宗教意义
③因此，在我国原始社会更高发展阶段出现的许多重要官职的名称，便均以“宰”字有关，如“太宰”“少宰”等
④原来，杀牲祭神这种仪式，起源于原始社会阶段
⑤也就是在仪式中主持杀牲、割牲和分肉
⑥所以，一个原始部落的首领往往同时又是这个部落最高祭典中的主祭者
A．②③④①⑤⑥
B．④①②⑤⑥③
C．④②⑥①⑤③
D．①②⑥④⑤③
二、论述类文本阅读（9分）
“隐秀”是南朝刘勰在其《文心雕龙》里提出来的，是他对意象这一美学范畴所做的又一个特质规定。
秀，是指审美意象之鲜明生动、直接感人的性质。
隐有两层含义，一是指审美意象所蕴含的思想情感内容出于文词概念、逻辑判断之外；
二是指审美意象的蕴意不是直接的、单纯的、有限的、确定的，而是宽泛的、复杂的、丰富的和不确定的，具有多义性。
刘勰之后，隐秀说作为审美意象的一个规定性确立下来。
隐秀是对审美意象的内在规定，因而也是对戏曲文学创作的重要规定。
秀的规定，使作品中的形象鲜明生动、直接感人，情节曲折而不失明畅，人物质朴而不失光彩，令人产生赏心悦目的审美感受；
隐的规定，使作品中的境界千回百转、柳暗花明，主题深刻而不和盘托出，内容丰富而不一览无余，令人产生不厌百读的深厚韵味。
具有隐秀规定的优秀作品，不仅是特定社会生活内容的真实反映，又具有超越时空的哲理、心理内涵的普遍性。
人们在认读之时，似可直接触摸到创作者萌发动机时的心灵律动，又似可感知作者寄寓于意象之中的暧昧之情和宽泛之义。
因此，这样的作品就具有意义的广延性和理解的弹性等特征，亦正因为此，它才经得起人们的咀嚼、回味，使人感到余味无穷，才能吸引人们去追索、探寻，进而生发探幽揽胜的惊快之感。
中国古典名剧《琵琶记》、《西厢记》所以能够经世流传，即是因为它们的审美意象具有深远厚重的内涵，有隐约淡远之气而耐人寻味，有引人遐想的空灵而追人迷醉。
它似乎混沌朦胧，却又具有无限的暗示性和丰富的启示力，使读者获得联想生发的广阔天地。
在我们的现代戏创作中，审美意象隐秀的规定对许多人来说，显得比较生疏。
也许是由于美学知识的忽略，也许是由于艺术功力的不足，也许是由于政治功利的短视，也许是由于传统创作思维定势使然，总之，在建国以来的现代戏作品中，我们还很难找出几部在隐秀观上可以称道的佳品来。
许多作品是昙花一现，不说是图解政治，亦只是无有时代超越感的时事剧。
它们停留在对生活现象的直接摹写和简单表现上，缺乏新意、过于浅露，很难成为传世之作。
近年来的戏剧创作，由于当代审美意识的觉醒，人们开始超越浅层的社会政治道德是非的判断，走向对历史长河的动态观照和对人类内心宇宙骚动的精微探讨。
作家一旦实现了这种对生活的超越，就会透过生活表象而有所发现，原来那意蕴深含的人生感、历史感和宇宙感，就在自家灵府之内，“悟性即在你的脚下”。
人们亦同时发现，那些能够超越时间磨蚀而永葆其艺术生命力的优秀作品，原来与审美意象的象征性、多义性竟有如此的生命系联！
隐秀，作为审美意象的—个重要规定，正在成为越来越多的剧作家们自觉遵从的美学追求。
7.下列对于隐秀的理解，不正确的一项是（
）
A.“隐秀”是刘勰在《文心雕龙》中提出的，是对意象这一美学范畴的内在规定，同时也是刘勰对戏曲文学创作的重要规定。
B.隐既指审美意象所蕴含的思想情感内容超出文词概念,又指其蕴意具有多义性。
秀是指审美意象鲜明生动、直接感人。
C.隐秀的规定不仅使作品中的形象鲜明，情节曲折，令人产生赏心悦目的审美感受；
而且使作品富有深厚的韵味。
D.自刘勰提出隐秀说后，隐秀说作为审美意象的一个重要规定被确立下来，正成为越来越多的剧作家自觉遵从的美学追求。
8.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（
A.具有隐秀的作品，不仅真实地反映特定的社会生活，还具有超越时空的哲理、心理内涵的普遍性，读之使人感到余味无穷。
B.建国以来的现代戏或忽略了美学知识，或艺术功力不足，或政治功利短视，或传统创作思维定势，几乎未产生可称道的佳品。
C.阅读具有隐秀的佳作，似可直接触摸作者的内心，又似可感知作者寓于意象中的情义，故此类作品具有意义的广延性和理解的弹性。
D.审美意识的觉醒使近年来的戏剧创作，不仅有浅层的社会政治道德是非判断，还有对历史长河的动态观照及对人类内心的精微探讨。
9.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（
A作家超越生活，才能透过生活的表象而有所发现，意蕴深含的人生感、历史感和宇宙感就存在于作者自己的心中。
B.《琵琵记》等作品的审美意象具有深厚的内涵、无限的暗示性和丰富的启示力，使读者能产生广泛的联想，故能经世流传。
C.秀的规定，使作品形象生动感人、情节曲折、人物质朴，具有秀的作品经得起人们的咀嚼、回味，使人感到余味无穷。
审美意象隐秀的规定对许多人来说，显得比较生疏。
D.注重审美意象的象征性、多义性，才能使作品永葆艺术生命力；
对生活直接摹写和简单表现、缺乏新意的作品，只能会昙花一现。
三、古诗文阅读（选择题9分）
李膺字元礼，颍川襄城人也。
膺性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。
初举孝廉，为司徒胡广所辟，举高第，再迁青州刺史。
守令畏威明，多望风弃官。
转护乌桓校尉。
鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。
以公事免官，还居纶氏，教授常千人。
南阳樊陵求为门徒，膺谢不受，陵后以阿附宦官者所羞。
荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：
“今日乃得御李君矣。
”其见慕如此。
永寿二年，鲜卑寇云中，桓帝闻膺能，乃复征为度辽将军。
自膺到边，皆望风惧服，先所掠男女悉送还塞下。
自是之后，声振远域。
廷熹二年征，再迁河南尹。
时宛陵大姓羊元群罢北海郡，藏罪狼籍，郡舍溷轩①有奇巧，乃载之以归。
膺表欲按其罪，元群行赂宦竖，膺反坐输作左校②。
再迁，复拜司隶校尉。
时张让弟朔为野王令，贪残无道，至乃杀孕妇，闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。
膺知其状，率将吏破柱取朔，付洛阳狱。
受辞毕，即杀之。
自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。
帝怪问其故，并叩头泣曰：
“畏李校尉。
”
顷之，帝崩。
陈蕃为太傅，与大将军窦武共秉朝政，连谋诛诸宦官，故引用天下名士，乃以膺为长乐少府。
及陈、窦之败，膺等复废。
后张俭事起，收捕钩党，乡人谓膺曰：
“可去矣。
”对曰：
“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。
吾年已六十，死生有命，去将安之？
”乃诣诏狱。
考死，妻子徙边，门生、故吏及其父兄，并被禁锢。
时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒，而未有录牒，故不及于谴。
毅乃慨然曰：
“本谓膺贤，遣子师之，岂可以遗漏名籍，苟安而已！
”遂自表免归，时人义之。
[注]①溷hù
n轩:
厕所。
②输作左校，东汉政府对犯罪官员的惩罚，服劳役刑。
节选自《后汉书•党锢传•李膺传》
10．下列句子中词语的解释，不正确的一项是（
A．膺谢不受
谢：
推辞
B．引用天下名士
引：
推荐
C．膺表欲按其罪
按：
查办
D．考死，妻子徙边
考：
父亲
11．下列句子分别编为四组，全都表现李膺有威慑力的一组是（
①无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友
②鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑
③南阳樊陵求为门徒，膺谢不受
④自膺到边，皆望风惧服
⑤自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省
⑥遂自表免归，时人义之
A．①③⑤
B．①②④
C．②④⑤
D．③⑤⑥
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
A．李膺为官威严清明，所以升迁为青州刺史后．当地郡守县令听说消息，多弃官不做。
B．李膺担任护乌桓校尉，在对敌作战之时英勇善战，每每使敌人败退，敌人非常怕他。
C．李膺为官清廉，做度辽将军时在与之后，将所掳掠的人口全都送还塞下。
D．张俭事发之后，李膺敢于担当，没有像乡人劝说的那样逃走，而是主动前往诏狱。
诗歌鉴赏11分
［双调］清江引
秋怀
张可久
西风信来家万里，问我归期未？
雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
13、作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？
“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？
（5分）
14、这首小令的后三句与“问我归期未”
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