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是过程问题,是方式方法问题;

而学什么、为什么学?

必须有目标、有目的地学,即做到学有所用。

必须根据自身实际,围绕“缺什么就补什么”的思路,紧扣“提升工作水平,提高服务能力”的中心,对自己情况进行摸底,提出首先要补什么,其次要学什么,再次要强化什么,作出一个科学的计划和安排,确保学有所用,而不是盲学、乱学、随意学。

  为什么学?

必须以用为学,用是最终目的,要做到学以致用。

学习的目的就是为了更好地用,做到学以致用,有一种从学习到实践,再到学习到再实践的过程,在日常工作中就有一个从学习到工作,再到学习总结,最后再用于工作的过程。

因此,学以致用关键是总结提高,关键是再用于工作的过程。

这个过程中,需要自己自觉性地、经常性地进行工作总结,撰写心得体会,努力提升自身思考能力,强化工作能力。

  学习对人的一生是十分重要的大事。

人的先天智力因素有很少的差别,决定能否成才的关键因素在于后天的学习。

目前,在推动社会经济科学发展的进程中,特别是在当前发展模式转型的关键时期,我们会遇到许多过去不曾遇到的新情况、新问题,要不可避免地做许多带探索性、创新性的事情。

这就要求我们广大党员干部面对日益复杂的形势,加强学习,不断充电,与时俱进。

  在目前的形势下,不读书学习,就会落伍;

不奋发有为,就要被淘汰。

因此,我们要有紧迫感和危机感,要大兴读书学习之风。

  学习习近平主席关于大兴学习之风重要讲话精神心得体会

  中国共产党中央总书记、中国共产党中央军委主席习近平在3月1日召开的中国共产党中央党校建校80周年庆祝大会暨2014年春季学期开学典礼上发出了大兴学习之风的号召。

以上是我学习大兴学习之风的心得体会:

  中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。

我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。

全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感,都要一刻不停地增强本领。

  学习是一个永恒的话题,是坚持科学发展观的必然要求。

今年以来,中央、省委、市委和县委相继出台了建设学习型党组织的意见,提出了明确的要求,要求把建设学习型党组织作为当前一项重要的政治任务,作为提升执政能力的重要手段,作为推动转型发展的重要保证,迅速掀起高潮,确保取得实效。

  我们党历来重视学习、善于学习。

1939年5月,毛泽东同志就提出:

”要把全党变成一个大学校”、”大家都要学到底,都要进这个无期大学”。

进入改革开放时期,邓小平同志强调:

”全党同志一定要善于学习,善于重新学习”。

江泽民同志指出;

”必须始终坚持学习,并把学到的科学理论和先进知识运用与中国实际”。

党的十六大以来,胡锦涛同志要求:

”必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务,不断加强,不断推进”。

可以说,党领导中国人民革命、建设和改革的历史,就是一部创造性学习的历史。

大兴学习之风,是顺应时代发展的必然要求,是提高执政能力、领导科学发展的紧迫任务。

  大兴学习之风就是要紧紧围绕全县的工作大局,按照”科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求,以提高思想政治水平为基础目标,不断在武装大脑、指导实践、推动工作上取得新成效,使我们的学习能力不断提高、知识素养不断提高、先锋模范作用更加发挥。

  要加强理论创新和理论武装,把学习作为一种精神追求,深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

切实推进学习型党组织建设。

增强学习意识,把学习作为一种觉悟、一种修养、一种境界和一种责任;

坚持理论联系实际,把学习理论与指导实践、推进工作相结合,不断提高理论思维和战略思维的能力;

增强政治意识,坚持不懈的用邓小平理论、”三个代表”重要思想和科学发展观武装自己,不断自身的理论素养,增强政治觉悟,树立强烈的事业心和积极的进取心,努力出色的完成领导交办的各项任务,使自己的工作更上一个台阶。

  以上就是我学习习近平主席关于大兴学习之风重要讲话精神的心得体会。

  大兴学习之风的学习心得

  学习是人类进步的阶梯,学习是人们提高素质增强能力,推进工作的重要手段,我们都应该高度认识并认真抓好落实。

切实把自己锻炼成为自学学习,经常学习,能够学习的想学,爱学,好学,能学的学习,把学习经常化,学习工作化,学习制度化。

通过这次县委要求,联社组织的学习我有以下心得:

  一、天才,就是主动性的爆发!

  罗文的对祖国对上级的绝对的忠诚、责任感及其创造奇迹的主动性使得他出色地完成了这件“不可能的任务”。

如今,“送信”早已成为人们忠于职守、履行承诺、敬业、忠诚、主动和荣誉的一种象征。

其实,我们每个人都已经有了一封要“送给加西亚的信”。

我们的信就来自我们的理想。

我们的理想要求我们做一个不甘平庸、选择完美、追求卓越的人。

阿尔伯特〃哈伯德的《把信送给加西亚》一书,尤其强调主动性,有了主动性我们将战胜一切,有了主动性我们将无所不能。

作为银行柜员,有了主动性我们就能为客户给予热情周到优质的服务,作为风险部的一员,我们就会更加认真细致的对待每一个报表,每一个数据,我们应该积极的发挥主动性,认识自我,发展自我,成就自我。

我坚信,正如霍尔布鲁克〃杰克逊所说:

天才,就是

  主动性的爆发!

  二、成功需要点滴的积累

  通过集中学习克洛菲的任命让我对成功的概念有了新的认识,《劝学》道:

不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。

成功需要点滴的积累,成功人士需要积累,普通人更需要积累:

在平凡的岗位上认真负责,点滴的工作注定会有不平凡的业绩,阿基勃特以点滴的积累铸就了成功,期间经历了枯燥乏味甚至艰难的过程,但是他执着的信念激励着我们,每件事我们都应以积极的心态去面对,大到国家小到单位,责任就是一切。

我们在普通而平凡的岗位上,整日浑浑噩噩、碌碌无为、没有目标是一种生活,扎实勤勉、敬业向上、奋发有为又是一种生活。

那么我们何不对自己所从事的职业怀着一份热爱、踏踏实实的去做呢?

如故事所言,在英明的领导眼中,工作态度将决定工作的高度,要想有作为,要想在平凡的岗位上更进一步,就从现在开始,从小事做起,有一分光发一份热,即使在工作之外,我们也要牢记自己是一名信用社的工作人员,时刻保持信用社员工的良好形象,坚定全心全意为人民服务的信念,为实现安居乐业、政通人和的甘南梦作出自己不懈的努力。

  三、满腔热血、让生命无悔。

  生命的意义在于奋斗,奋斗的价值在于付出,不是为

  自己,也不是为别人,为了自己所爱的事业。

《没有任何借口》是美国西点军校奉行的最重要的行为和思想理念。

猛一看书名,有一种强硬冷漠不近人情的感觉,但仔细品味之后却深刻体会到它的内涵;

没有任何借口实质上是一种负责敬业的精神,是一种服从诚实的态度,是一种完美的执行能力。

它是要求我们尽已所能去认真做好每一项工作,而不是为没有完成任务去寻找借口,这种精神体现的是一种完美的执行能力,一种服从诚实态度,一种负责的敬业精神,其核心是敬业、责任、服务、诚实。

很多时候我们常常抱怨外在的一些条件,其实在你抱怨的时候,实际上就是在为自己找借口了,而找借口的唯一好处就是安慰自己。

但这种安慰是致命的,它对你的现存状态无动于衷,并且给你一种心理暗示:

我克服不了客观条件造成的困难。

在这种心理的暗示引导下,你不去思考克服困难,完成任务的方法,哪怕是只要改变一下角度就可以轻易达以目的。

寻找借口就是对所做事情的拖延和放弃,它会让你失去别人的信任,包括上司、同事、朋友,你的客户。

没有任何借口》使每个人无论在学习、工作、生活中曾经有过各种冠冤堂皇的借口,换得他人的理解和原谅,掩示自己的过失,使心理上得到暂时的平衡,通过阅读《没有任何借口》这本书,使我深刻的意识到再完美的借口,也无益事情的有效解决,只能使我们疏于努力,远离成功。

  一名银行从业人员应当贯彻这种”没有借口”的思想,全身心的投入到工作中,多花时间去寻找解决问题的方案,以平和的心态,认真对待每一项工作任务,相信通过大家的努力,伴随着暂时的失败带来的借口会慢慢变少,完成任务的喜悦也逐渐增加。

作为一名银行从业人员读完此书,我深刻地意识到借口的危害,要消除工作的种种借口,我觉得应该这样做:

  一、是增强责任意识,培养爱岗敬业精神。

我们唯有尽职尽责,以一种主人翁的心态,没有任何借口的去完成每一项工作。

  二、是要加强业务学习,提高自身素质,掌握解决问题的方法和能力,才能出色地完成各项任务,不需要任何借口。

不寻找借口,就是敢于承担责任;

不寻找借口,就是永不放弃;

不寻找借口,就是锐意进取。

保持一颗积极,绝不轻易放弃的心,尽量发掘你周边人或事物最美好的一面,从中寻找正面的看法,能让自己有向前走的能力。

而不让借口成为我们成功路上的绊脚石。

  学习对人的一生都是十分重要的大事,在全县大兴学习之风的形式下,不读书学习就会落伍,不奋发有为就要被淘汰。

因此,我们要有紧迫感和危机感,要大兴学习之风!

  大兴学习之风

  当今世界正处在大发展、大变革、大调整之中,当代中国正在发生重大而深刻的变化,贵州的改革发展正处在攻坚克难的关键时期。

  面对大发展、大变革、大调整,面对重大而深刻的变化带来的新机遇、新挑战,面对全面深化改革的新任务和新要求,工会干部要胜任肩负的职责,就必须加强学习,在学习中不断增长知识、增加智慧、增强本领。

全省工会系统的干部职工,特别是党员领导干部,要增强本领恐慌的意识,把学习作为人生的追求,作为一种历史责任,带着强烈的使命,以时不待我、只争朝夕的紧迫感,和永不自满、奋发进取的精神状态,把学习融入到工会全部工作和活动之中,在全省工会系统大兴学习之风,在干部职工中形成终身学习的理念。

把学习作为安身立命之本,内化为生活方式,切实做到学以立德、学以增智、学以兴业。

当前和今后一个时期,要把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为首要的政治任务。

  大兴学习之风,必须充分发挥领导干部的带头示范作用。

领导干部要带头读书,带头谈体会,带头上党课,带头做辅导,形成一级抓一级、层层抓学习的良好风尚。

今年的全省工会干部培训班,除引进专业团队进行专业培训外,主要由省总党组领导结合分管工作,亲自备课、亲自讲课,就为基层领导干部带头学习、带头辅导,带了一个好头。

  大兴学习之风,必须着力从制度层面形成推动学习的长效机制。

要从实际出发,建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度,引导广大党员干部增强制度意识,确保学习由“软任务”变成“硬约束”。

  大兴学习之风,必须始终坚持理论联系实际,着力把学习成果转化为改造客观世界和主观世界的强大动力。

学习的最终目的,就是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界,树立起正确的世界观、人生观、价值观,唯有如此,我们的思想,我们的行为才能符合党和人民对我们提出的希望和要求,才能在干事创业当中,创造无愧于党和人民的业绩。

  大兴学习之风的“劝学篇”

  今年3月1日,习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2014年春季学期开学典礼上专门就学习问题发表了重要讲话,对于为什么学、学什么、怎样学等做了深刻阐述,强调要在全党大兴学习之风,依靠学习和实践走向未来。

习近平总书记的重要讲话充分反映和说明了我们党在学习问题上的高度清醒、高度自觉和高度重视,堪称新形势下的“劝学篇”。

  学风是作风“第一个重要的问题”

  我们党是一个重视学习、勤于学习、善于学习的马克思主义政党,始终高度

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