苏教版六年级上册语文期末总复习课内阅读整理23Word文档下载推荐.docx
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2.“你”指谁？
“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义？
3．“我们骄傲，自豪”是因为
，“我们奋发，我们开拓”表达了我们
的坚定决心。
4．这首诗表达了诗人的思想感情是
。
a．我们的祖国真伟大。
b．我们热爱祖国。
c．赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。
（二）
阅读《我们爱你啊，中国》，完成下列练习。
1．《我们爱你啊，中国》按的结构来写的。
第一自然段写出祖国的。
课文表达了作者的思想感情。
2．我们，我们，我们，我们，你是
，我们爱你啊，中国。
读这段时应该用的语气。
3．这首诗从壮丽的山河.（）.（）.（ ）.（）等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。
4．请你仿照诗的第二至第三节的写法，写两节赞美家乡海南的诗。
（三）
我们爱你——
2、这段话赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（四）
我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．“我们骄傲，自豪”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“我们奋发，我们开拓”表达了我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的坚定决心。
4．这首诗表达了诗人的思想感情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
b．我们热爱祖国。
2、郑成功
明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
当时，郑成功驻军厦门。
一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。
郑成功指着东南方向问卫兵：
“那是什么地方？
”卫兵说：
“是大海。
”“大海那边呢？
“是宝岛台湾呀！
”郑成功慷慨激昂地说：
“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
我们一定要收复祖国的宝岛台湾！
”
1、读句子注意带点的，体会表达的思想感情。
荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
表达了台湾人民＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
2、郑成功明明知道大海那边是宝岛台湾，他为什么还要故意问卫兵？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、他慷慨激昂地对卫兵也是对自己说的话表现了他此时怎样的心情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、把我的心脏带回祖国
（一）
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：
“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！
”肖邦感动地点了点头。
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：
“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！
”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。
他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
（1）用“√”给加点字选择正确的解释。
①疾驰：
（）A、根B、快C、病
②弥漫：
（）A、水溢出来B、满，遍C、没有限制
（2）这段话写了三个场景，分别是：
咏唱送别曲→→。
（3）填空。
埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指，老师送给肖邦这个礼物的目的是。
肖邦在法国巴黎一住就是18年。
为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。
疲劳加上忧愤，是肖邦的肺结核病复发了。
1849年10月，他终于躺倒在病床上。
弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：
“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
1.”弥留之际“的意思是
；
肖邦临死前嘱托姐姐的事是
，从此处可以体会到
。
2.用“弥留之际”造句。
3.“弥”用音序查字法查大写字母
，用部首查字法查
部，请用“弥”组两个词
、
4.肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤？
“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，情收下吧！
”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。
他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
1、
老师为什么把装满泥土的银杯送给肖邦？
（2分）
2、“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。
”这时肖邦在想什么？
3、这时，肖邦的心情可以用____________、____________等词语来形容。
4、默写一句关于爱国的名人名言。
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾靄。
20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。
在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。
他们站在路边咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说孩子无论你走到哪里都不要忘记自己的祖国呀肖邦感动地点了点头这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：
他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上了马车，疾驰而去。
1．“疾”在字典里的意思有：
①疾病；
②痛苦；
③痛恨；
④急速，猛烈。
为下列词语中的“疾”字选择解释。
疾驰而去（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）
2．这段话描写了肖邦离开祖国时的三个感人的场景，用小标题概括。
（3分）
3．为文中空白处加标点（3分）
4．这个感人的场面让你想到了哪些关于“送别”的古诗句？
请写出一句。
（五）
”
；
，从此处可以看出
2、“弥”用音序查字法查大写字母
，用部首查法查
部，请用“弥”组两个词
、。
3、肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤？
。
4、这段话表达了肖邦怎样的思想感情？
4、古诗两首
闻官军收河南河北：
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
示儿：
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，空祭无忘告乃翁。
1、先解释点的字词，再写出诗句的意思。
（1）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
妻子：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿漫：
＿＿＿＿＿＿
（2）死去元知万事空，但悲不见九州同。
元：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿但：
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、按课文内容填空。
（1）《闻官军收河南河北》的作者是＿＿＿代的＿＿＿＿＿。
这首诗被称为作者“＿＿＿＿＿＿＿＿”这首诗写在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情况下，表现了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）《示儿》的作者是南宋著名的爱国诗人＿＿＿。
这首诗表现了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
（3）这两首在表达情感上的相同点是都表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿的感情，不同点是：
《闻官军收河南河北》是通过“＿＿”来表达的，写作者在听到失地收复的喜讯后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情，《示儿》是通过“＿＿”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、这是两首经典的爱国诗，你还读过哪些爱国诗，写一两首在下面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、负荆请罪
蔺相如：
既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
韩勃：
（）那么大人为什么好几天不敢上朝，分明就是怕廉将军嘛？
韩勃，你要知道，秦王＿＿＿＿不敢侵犯我国，就是＿＿＿
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