北师大版高中英语必修五第7讲Unit 15 Learning词汇篇1教师版精选学习文档.docx
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北师大版高中英语必修五第7讲Unit15Learning词汇篇1教师版精选学习文档
Unit15Learning词汇篇1
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
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我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
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我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
通过本节课,学生可掌握unit15中重点词汇、短语及其用法,并通过各个题型的练习,巩固词汇基础,提升综合解题能力。
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
一、重点词汇及短语
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1.secure · 基本用法
secure adj.稳固的;牢固的;安全的 vt. 握紧,使安全
Thechildfeltsecurenearitsparents.
这个孩子在父母跟前感到很安全。
Makethewindowssecurebeforeleavingthehouse.
出门之前把窗户关严。
2.layoff · 基本用法
layoff 解雇,裁员;休息;停止工作
Thecompanylaidoff100workerslastweek.
公司上周解雇了一百名工人。
ThedoctortoldMarytolayoffforamonth.
医生告诉玛丽得休息一个月。
3.suspect · 基本用法
suspect v.怀疑;猜想; adj可疑的;不可信的; n.嫌疑犯
Thepolicearewatchingoutforthesuspect.
警方正密切注意嫌疑犯的行动。
Theysuspectedthathewasthemurderer.
他们怀疑他是凶手。
4.instruct · 基本用法
instruct vt.教,讲授;指导,训练;说明;通知
Don'tinstructyoursecretarytosayyouareoutwhenyouarein.
不要教你的秘书在你在的时候说不在。
Iwillinstructyouwhentostart.
我会告诉你我们该何时动身。
5.asidefrom · 基本用法
asidefrom 除...之外
Asidefromyou,everyoneissuspect.
除了你之外,每个人都有嫌疑。
Asidefromthefoggyweather,thetripwasgood.
除了天气多雾外,那趟旅行很好。
6.bury · 基本用法
bury v.埋葬;掩埋;遮盖
Hewassittingwithhisheadburiedinabook.
他坐着埋头看书。
Bothhisgrandparentswereburiedhere.
他的祖父母都葬在这里。
7.drill · 基本用法
drill n.训练;钻孔机;播种 vi. 训练;钻孔
You'dbettersetagoalbeforeyoustartthedrill.
练习开始前,你最好设定一个目标。
Shehadlotsofdrillinlistening.
她在听力方面受过许多训练。
8.alternative · 基本用法
alternative adj. 供选择的;选择性的;交替的 n. 二中择一;供替代的选择
I'llhavenoalternativebuttogowithyou.
我除了跟你走外别无选择。
Pleasefindalternativemeansoftransport.
请另外找一个运输方法。
9.slight · 基本用法
slight adj. 轻微的,少量的;脆弱的;细长的;不重要的
Hisspinedevelopedaslightcurve.
他的脊柱有点弯曲。
Thebossdecidedtopassoverhisslightmistakes.
老板决定原谅他的小错。
10.loose · 基本用法
loose adj.不严谨的;放荡的;宽松的;不牢固的 v. 释放;开船;变松;开火
Thelooseboardinthefloorshouldbenaileddown.
地板中松了的板子应该用钉子钉牢。
Thatloosewomanwillcometonogood.
那荡妇不会有好下场的。
11.obey · 基本用法
obey v. 服从;按照……行动;听话
Nomatterwhatheis,hemustobeythelaw.
不论他是什么人,他必须遵守法律。
Obeyyourbossoryouwillbefired.
服从你的上司,否则你会被解雇。
12.pace · 基本用法
pace n.速度,步速;步法 v. 踱步;缓慢而行
Eachchildlearnsathisorherownpace.
每个儿童均按自己的进度学习。
Theboydoeshisworkatasnail'space.
小男孩慢吞吞地做作业。
13.outstanding · 基本用法
outstanding adj. 杰出的;显著的;未解决的
Heisoneofthemostoutstandingwritersofthetime.
他是当今最杰出的作家之一。
Hewonthe Nobel prizeforhisoutstandingcontributiontophysics.
他因在物理方面的突出贡献获得了诺贝尔奖。
14.reflect · 基本用法
reflect v. 反映;反射;表达;显示;反省
Thesunlightwasreflectedinthewater.
日光由水面反射出来。
Hehastoreflectonwhatanswertogive.
他得思考一下如何答复。
15.select · 基本用法
select vt.挑选;选拔
Sheselectedadiamondringfromthecollection.
她从收藏品中挑选了一枚钻石戒指。
ShehelpedtoselectadressforRuth.
她帮着给露丝选了一件衣裳。
16.toacertainextent · 基本用法
toacertainextent 在一定程度上;在某种程度上
Iagreewithyoutoacertainextent,but...
我在一定程度上同意你的意见,但…
Iagreewithhisplans,butonlytoacertainextent.
我同意他的计划,但只在一定程度上。
17.misunderstand · 基本用法
misunderstand vt.误解;误会
Ithinkthecouplemisunderstandeachother.
我认为这对夫妇未能真正互相了解。
Theypretendedtomisunderstandme.
他们假装听错了我的话。
18.pour · 基本用法
pour vt.倒;灌;倾斜;骤雨
AlthoughIpoureditcarefully,Ispiltsomeoftheoil.
虽然我倒油时很小心,但还是洒了一些。
Tearspoureddownasshewatchedthesadscene.
她一看到这悲惨的场景,便禁不住流下泪来。
19.setoff · 基本用法
setoff 出发,动身;使爆炸;引发
Ifyouwanttocatchthattrainwe'dbettersetoffforthestationimmediately.
你要是想赶上那班火车,咱们就最好马上动身去火车站。
Dobecarefulwiththosefireworks;theslightestsparkcouldsetthemoff.
这些烟火要格外小心,稍有火星就能引起爆炸。
20.lack · 基本用法
lack vt.n. 缺乏,没有
Itellyou,peoplewilllackthemeanstolive.
我告诉你,人们将缺乏生活资料。
Theteacherlackedconfidenceinfrontofhisclass.
那位教师在学生面前缺乏自信。
21.access · 基本用法
1.access n. 接近;入口;通道
Theavalanchecutofftheaccesstothemountainvillage.
雪崩切断了进入山村的通道。
Theonlyaccesstothatbuildingisalongthetrack.
到那座大楼的唯一通道就是沿这条小路走。
2.access vt.进入;(电脑)存取
Wecan'taccesstheInternet.
我们连不上网。
Branchofficialscanaccessthecentraldatabank.
分行官员可以存取中央数据库。
22.acquire · 基本用法
acquire vt.获得,得到
Shehasacquiredanewsetofinterests.
她逐步有了一些新的爱好。
Shehadacquiredmuchwisdomduringherlonglife.
她经年累月造就了很高的智慧。
23.beaccustomedto · 基本用法
beaccustomedto 习惯于做某事
ImighthavebeenincreduloushadInotbeenaccustomedtosuchresponses.
若非我已经习惯了这样的回答,我可能不敢轻易相信。
24.worthy · 基本用法
worthy adj. 值得的;有价值的;配得上的,相称的;可尊敬的;应…的
ThisisaworthyEnglish-Chinesedictionary.
这是一本有价值的英汉词典。
Hisbehaviorisworthyofpraise.
他的行为值得称道。
25.defence · 基本用法
defence(defense)n.保卫,保护
Alotofmoneyisspentondefence.
国防方面的开支很大。
Theyplannedthedefenceofthetown.
他们订出了该城的防御计划。
26.tendto · 基本用法
tendto倾向于;倾向于
Myfamilytendtobequitelong-lived.
我家族的人大都相当长寿。
Itendtothinkthatsheisright.
我倾向于认为她是对的。
27.ignore · 基本用法
ignore vt.不理睬;忽视
Ifyouignoreyourdiet,troublewillfollow.
如果你忽视自己的饮食,必然会遇到麻烦
28.assumption · 基本用法
assumption n.假定,假设,假装
Hetalkedwithanassumptionofease.
他装出从容的样子说话。
29.approveof · 基本用法
approveof 赞成,同意
Iapproveofyourtryingtoearnsomemoney,butpleasedon'tneglectyourstudies.
我同意你去挣一些钱,可是请不要误了功课。
30.urge · 基本用法
urge vt. 力劝,催促;强烈要求
n. 强烈的欲望,迫切要求;推动力
Itwasalreadyratherlate,thuswedecidetourgethecustomer.
已经相当晚了,所以我们决定催促客户。
ThevacationiscomingandIhaveanurgetotravel.
假期快到了,我很想外出旅行。
31.inspire · 基本用法
inspire v.鼓舞,启发
Hemakesaninspirespeechatthemeeting.
他在会上作了个鼓舞人心的讲话。
Weshouldinspirethechildrentothink.
我们应启发儿童思考。
32.beneficial · 基本用法
beneficial adj 有利的,有益的
It'sabeneficialresulttous.
对我们来说那是有利的结果。
33.adapt · 基本用法
adapt v.适应;改编
Theauthorisgoingtoadapthisplayfortelevision.
作者将把他的剧本改编成电视剧。
Hedoesn'tthinkhecanadapthimselftothehotclimate.
他认为不可能适应这样的炎热天气。
34.asawhole · 基本用法
asawhole 整个来说;总的来说
TheclimateofBeijingismildasawhole.
北京气候一般说来还算温和。
Wemustconsiderthosemattersasawhole.
我们必须全盘考虑这些事。
35.appreciation · 基本用法
appreciationn.感谢;欣赏;增值;鉴别
Sheshowslittleappreciationofgoodmusic.
她对于好音乐几乎没有欣赏能力。
Anappreciationofartwillenrichyourlife.
艺术欣赏将会丰富你的生活。
例1、Today'sbasketballmatch asoneofthemostexcitingmatchesthatthesetwoteamshaveeverplayed.
A.
regards
B.
ranks
C.
treats
D.
thinks
解析:
rank用作不及物动词,意为“列为”。
如果选择其他三项,应用被动语态。
答案:
B
例2、Though naturalresources,theareaiswelldeveloped.
A.
lacked
B.
lackingof
C.
lacking
D.
lackedin
解析:
lacking为现在分词,与though连用作让步状语,相当于让步状语从句Thoughthearealacksnaturalresources。
解此题的关键还要掌握lack一词的用法:
lacksth.(lack为及物动词);forlackof(lack)为名词;belackingin(lacking为形容词)。
该题句意为:
尽管缺乏自然资源,该地区仍很发达。
答案:
C
例3、Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy tothedigitalresourcesofthelibrary.
A.
access
B.
passage
C.
way
D.
approach
解析:
本题考查名词辨析。
句意:
设计出这个系统的目的在于让学生们快捷、方便地使用图书馆的数字资源。
accessto为固定用法,意为:
可以利用,可以达到。
符合题意,passage文章,走廊;approach方式,接近;way方法。
答案:
A
例4、Theman ofshooting6schoolchildrenwascaughtbyBeijingpolice,theXinhuaNewsAgencyreportedonFriday.
A.
beingsuspected
B.
suspecting
C.
suspected
D.
tobesuspected
解析:
由suspectsb.ofdoingsth.“怀疑某人做某事”可知,此处为过去分词短语作后置定语。
答案:
C
例5、---Whattookyousolong?
---Igotlost.Ihaveno ofdirection.
A.
sense
B.
idea
C.
feeling
D.
ability
解析:
senseofdirection方向感。
答案:
A
基础演练
一、单词拼写
1.Hisessayisgoodexceptforafew (拼写)mistakes.
2.Wecan'tlivewithouto .
3.Whenyoureadabook,t whereyouhavequestions.
4.Hemadesomemistakesintheexam.Afterc hehandedhispaperintotheteacher.
5.You'dbetter (简化)theinstructionssothatthechildrencanunderstandthem.
二、翻译
6.beginwith
7.andsoon
8.makeconnections
9.matchwith
10.thinkof
巩固提高
一、翻译(根据中文提示完成句子)
1.你用哪些方法来记忆单词?
Which doyouuseto thewords?
2.把单词按语法或字母表顺序分类。
words or .
3.听四位同学讨论他们如何记忆单词。
Listentofourstudents abou