三年级班主任工作计划4篇.docx
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三年级班主任工作计划4篇
2022三年级班主任工作方案4篇
2022三年级班主任工作方案第1篇
一、班级情况分析:
这学期,接三(4)班,每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、指导思想:
本期,我觉得工作应以成才为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班集为舞台,努力创新,强化突出以学生为主体的特征。
在新学期里形成一个良好的班级气氛,让学生在愉快的环境中轻松地学习,有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的恒心,责任心和自控能力;使他们每人都有良好的思想道德素质。
并且在期末都能打个漂亮仗。
三、采取的措施:
1、重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
2、根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
(1)重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
(2)加强后进生管理:
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况。
(3)及时了解学情:
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
(4)家教结合:
经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
(5)培养班级干部:
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力。
四、各月份工作安排:
九月份:
1、做好开学的各项工作,对学生进行行为标准、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。
同时,开展各项平安教育。
2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议。
3、开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期墙报。
十月份:
1、召开主题班会,庆祝国庆60周年,对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加爱好小组活动,全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、对学生进行各项平安教育。
十一月份:
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。
3、做好中测的学习发动和复习工作,考风考纪教育。
4、主题班会:
特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。
5、对学生进行各项平安教育。
十二月份:
1、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。
2、组织学生开展主题班会:
学习经验交流。
3、对学生进行各项平安教育。
一月份:
1、做好复习发动工作,认真制定复习方案,做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
2022三年级班主任工作方案第2篇
一、指导思想:
以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生开展为本的教育理念,发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。
培养学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展,个性特长得到充分的培育。
二、班级概况:
本班由18名女生,27名男生组成。
大局部学生有较强的集体荣誉感,思想比拟上进,能够做到尊敬师长,积极参加学校的各项活动,学习自觉主动,但也有局部同学在学习习惯和行为习惯方面还比拟差,答复下列问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其良好的习惯自信心。
多数同学能够明辨是非,但有个别同学比拟娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正。
三、工作重点:
加强行为标准的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我效劳等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体。
1、结合校内常规检查,本学期重点抓学生的课堂常规。
每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯。
2、重视行为标准养成教育:
将习惯的培养作为行为标准养成教育的抓手,以一日我会为内容,开展日常行为标准训练,填写好《一日我会》手册。
3、加强学习小组建设。
以新学期,新挑战为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组气氛,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。
4、充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用,结合班级实际,通过各项活动,实现学生自主管理。
加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
5、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。
通过课堂评价,一日我会互评,在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。
激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
以花儿、星星、月亮、太阳等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强进取心,培养学生的自觉性。
建立成长银行储蓄鼓励机制,制定班币奖励方案,鼓励所有学生争取更大的成绩。
6、重视家校的密切联系。
坚持家访,使家长能比拟深入地了解学校、了解子女在校的学习情况,促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流,进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
四、各月具体工作安排:
二月份:
1、根据学校的教育目标,制定方案;
2、进行常规教育;
3、设计班币,制定班币奖励方案。
4、《一日我会》学习及评价
三月份:
1、开展文明礼貌月活动。
2、学习雷锋活动(各小队共同完成)
3、三八感恩活动。
4、《一日我会》学习及评价。
5、学雷锋小标兵评比
四月份:
1、清明缅怀革命先烈红读活动,故事会。
2、进行常规教育,小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。
3、语言文字小标兵评比活动。
4、《一日我会》学习及评价。
6、庆六一班级节目排练。
五月份:
1、五一活动总结。
2、母亲节活动。
3、法制教育及平安教育。
4、经典诵读与红歌传唱。
5、《一日我会》学习及评价。
6、庆六一活动。
六月份:
1、《一日我会》学习及评价。
2、爱眼教育。
3、做好各项工作总结。
4、成长档案整理。
5、期末复习发动
6、评比优秀学生及期末结束工作。
2022三年级班主任工作方案第3篇
三年级x班现有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。
全班学生热爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心,但总体组织性、纪律性不强,行为习惯不良,表现为:
用餐、上课爱讲废话,下课喧哗、奔跑打闹,出操、路队队伍不齐,敬礼、两操动作不标准;学习习惯不良,表现为:
多人学习上有畏难情绪,即使考试时遇到难题也会消极放弃不答,男生中多人作业潦草、拖拉现象严重等。
此外,班中小干部、各学科课代表的工作能力和工作责任心有待培养、加强和提高。
一、班级工作指导思想
以树立科学开展观、社会主义荣辱观、实施两纲教育等重要思想为依据,以学校德育工作方案、少先队工作方案为指导,结合本班学生实际,培养学生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新的意识和实践的能力。
二、本学期班级目标
1、加强班级文化建设,提高学生班级、集体意识。
2、充分利用各种教育阵地,促进学生良好习惯的养成。
3、加强学生干部队伍建设,优化班级管理机制,努力向校行为标准示范班看齐。
三、各阶段主要工作设想
1、积极响应少先队大队部号召和工作布置,热烈庆祝教师节。
2、充分利用班级内的展示板,布置一面会说话的墙,贴上学生摘抄、自创的消失或短文,对老师说说心里话。
认真参与学校xxxx迎国庆系列教育活动,结合班实际设计、筹备、举办剪窗花的民族文化展示活动。
十月:
礼仪月
1、加强宣传与教育,迎接上级行规示范校申报检查。
评选本班微笑小天使,将其照片、微笑格言展示于本班我的T型台专栏,并授予荣誉证书和微笑徽章,使其为同学做好微笑示范,以促进全班同学共同提高。
十一月:
科技月
积极参加学校科技月的各项活动。
班级举办我为学校节能出谋划策研讨会或主题班会,以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨,并评选最正确方略奖,授予喜报。
十二月:
健身月
1、积极参加学校蹦蹦跳跳健身行系列活动。
2、结合诚信教育,班内开展小小诚信故事会活动。
四、常规具体工作
推行值日班长负责制,为每个孩子都搭建展示自己的舞台,也让每个孩子都品尝当干部的甘苦,切实提高每个班级成员的班集体意识,并及时做好工作评价和反应。
激活班内超级男生VS超级女生的综合长效评比栏,以肯定与鼓励为主的原那么,促进学生各种好习惯的养成;以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴进步,并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为鼓励,促进学生的全面开展、全面进步。
根据学校安排、班级实际、时事新闻上好午会课,切实做到专时专用,且将心理健康教育内容有机融入周三的健康教育中,使学生懂得身体和心灵都健康才是真正意义上的健康。
对班干部加强工作责任心的教育和工作方法的指导,每两周召开一次小干部会议。
期初帮助各小干部明确工作权限和确立目标,期中加强管理和反应,期末做好总结。
结合不同阶段的主题出好每期黑板报,定期更新班级我的T型台和家庭作业秀主题展示板的内容。
加强班级网站建设,并在其中特别辟出家庭教育板块,加强家校联系与互动。
由值日班长负责,纪录班级好人好事,及时表扬和发扬。
做好学生成长档案的及时增补工作。
2022三年级班主任工作方案第4篇
1、学生根本情况分析
本班共有学生69名,其中男生43名,女生26名。
单从本班学生学习习惯来说,我认为本班学生缺少模范带头的学生,学习根本没有自己独特的方法,缺少创新意识和探索知识的能力,学习也只有老师讲了才听、才理解,老师不讲了,也不会主动的询问,自律性差,学习的积极性和主动性不高。
学习方法单一,不够灵活。
学生们平时虽活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。
但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。
所以,本学期我们应该加强班干部的管理力度,以班长为核心,以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。
并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学,开展以一帮一,多帮一等活动,让他们把学习成绩提上去。
二、班级工作奋斗目标
1.注重学生良好学习习惯的培养,逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。
2.加强对学生的平安的教育。
3.培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风。
三、本学期工作重点
1、加强德育教育,搞好学生纪律的根底上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各项活动,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
4、争创一个平安无事故的班集体。
四、具体措施
〔一〕、常规教育方面
暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1.充分利用班队会时间学习《一日常规》,《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,使学生养成良好的学习和生活习惯,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2.合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
〔二〕、班级纪律方面
一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。
因而我从以下几点入手:
首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法。
这样学生既感到有趣、又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是说到就要做到.
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
〔三〕、卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1.个人卫生:
要求衣着整洁,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。
2.班级卫生:
每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励。
(四)、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
(五)、做好学后进生的转化工作
尺有所短,寸有所长。
每个学生都有自尊心、闪光点。
作为班主任要了解他们,开掘他们心灵中的火花,给他们闪光的时机。
如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生答复;做练习时,把较简单的题目留给学后进生做,使他们感受到我也能答复、老师也重视我。
每位学生都喜欢被人赞扬,特别是后进生,他们最需要表扬。
在班级管理中,作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬,让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了,老师每时每刻都在关心着自己,就会感到班集体的温暖,从而增强自信心。
当然,在班级管理中,我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。
批评前要做到认真调查,搞清根本领实。
批评时做到内容不失真实,语气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的自尊心。
3.开展一帮一活动,鼓励优生帮助后进生,促进后进生的进步。
(六)、平安教育方面
1.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2.严格执行学校大课间活动要求,保证活动平安。
3.放学跟路队回家。
4.不吃不那不买零食。
〔七〕、家校沟通方面:
教育学生及时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长,让家长和孩子成为真正的朋友。
要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
总之,在今后的具体工作中还需要我不断探索,不断追求更新。
取人之长,补己之短。
在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。
我要坚持正确的教育路线,注意工作方法,班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。