转述句修改方法文档格式.doc

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老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。

4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那"

。

小李对小何说:

“我今天要看这些文件。

”改：

小李对小何说，他今天要看那些文件.

例如

（1）妈妈对我说:

“今天我要开会，你自己做饭吃。

”

句中的“你”是指前面提示语中的“我"

因此，此句应改为：

妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。

（2）张老师对小明说：

“这件事情，你冤枉了小红。

句中叙述中的“你"

是指前面提示语中的“小明”。

因此,此句应改为:

老师对小明说，这件事情,小明冤枉了小红。

如何缩句?

缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩,就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。

换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

缩句的主要方法有以下几种.

1、分辨句式,提出问题.先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分.如：

“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。

这是一个长句,我们就可以提问：

谁——老奶奶；

干什么——等待灵车。

缩句后就成为：

“老奶奶等待灵车。

又如：

“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。

我们可提问：

什么——小绒球;

是什么—-是小鸡。

缩句后就成为:

“小绒球是小鸡。

2、进行词语比较，找出主要词语.有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。

如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

因为“野花”只能开在“草地上”。

所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前"

是修饰“草地”的。

3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。

如“我不相信他那种骗人的鬼话。

”应缩成“我不相信鬼话"

，而不能缩成“我相信鬼话”。

缩句有两种情况:

一种，去掉全部枝叶，只保留主干.如：

“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。

”缩为：

“表演结束"

第二种,去掉大部分枝叶,保留主干和小部分枝叶.哪些枝叶必须保留呢?

1.否定句中的否定词.如“我绝对不同意你的这种无理要求"

.缩为“我不同意你的要求”.“不"

必须保留。

2。

“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语，如：

3.疑问句子中表达疑问的词语要保留。

如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？

缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？

缩句的对与错，优与劣的标准：

一是不改变原来的意思。

二是不改变原来的结构.

“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行.

三是不留下多余的枝叶。

如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束"

缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。

缩句的正确步骤是什么？

第一,弄懂句子的意思;

第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）;

第三，检查对错优劣。

1. 她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。

他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

★★

3. 同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

★★★

4. 在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三.★★

5。

这台教学仪器的结构十分精密。

6。

父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉.

7。

这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

8。

狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。

★★★★

9。

敌人控制的“391”高地像一颗毒牙,揳入我们志愿军的阵地。

★

10. 张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

11. 一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上.

12. 橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。

13. 成群的蚊子黑压压地飞过来。

14. 李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。

15. 二十只草船上的草把子插满了曹军射过来的箭。

16。

气魄雄伟的万里长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。

17。

五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

18. 活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

19. 八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理.

20. 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

1、她跑去.2、脸上闪出光。

3、热情印。

4、我发现了阎振三。

5、结构精密。

6、父亲是男子汉。

7、力量是源泉。

8、狐狸挤出了泪水.9、“391”高地楔入阵地。

10、索溪像野孩子。

11、形象铭刻。

12、祖先过着生活。

13、蚊子飞过来。

14、李天王和哪吒来捉拿孙悟空。

15、草把子插满了箭。

16、万里长城是奇迹。

17、烟火构成了图案。

18、男孩捡树种。

19、帕斯卡发现了振动原理。

20、刺猬缩成一团。

难道这件事我会不知道？

这件事我知道。

2.难道我有这么笨吗?

我没有这么笨.

3.你不觉得这样做不对吗？

你应该觉得这样做不对。

4.你怎么能这样做呢？

你不能这样做。

难道我们能浪费时间吗?

我们不能浪费时间。

你们怎能破坏环境呢?

你们不能破坏环境.

7.难道你不能自己回家吗？

你能自己回家的。

这难道不是你的？

这是你的。

9.如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢?

如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.

10。

朝这个方向走，不是越走越远吗？

朝这个方向走，越走越远。

省略号的作用

1、列举内容的省略

a、省略类似的或者一个趋势的，1、2、3、……猪、羊、马……

b、引用文章时的省略,“国破山河在、城春草木深……

c、表示重复的内容：

“一、二、一、二、一、二……

d表示声音延长、回响等：

火车发出“呜……"

的吼声，把他们从痛苦中惊醒。

2、话未说完、表被打断

“同学们，快到……"

就在这时候老师推门进来……

3、语意未尽

“你怎么不说了？

！

你做的好事！

“……”

4、说话断断续续语气断续,表示人在很疲惫、将死、害怕等等情况下的语气：

“你……不……不……要……再……说……了……”

使用省略号应注意：

①省略号就表示“等”、“等等”,省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可,不能同时使用；

②省略号后面一般不用点号。

破折号的作用

破折号主要用法

　一、1。

用以表示对上文的解释说明或补充。

例如：

“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。

二、表示话题的转变。

例如:

“我在珠海的公司干得挺顺心。

老板对我不错，工资也挺高,每月三千多呢！

-—我能抽支烟吗?

”破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事。

三、表示话语的中断。

“‘班长他牺—-’小马话没说完就大哭起来."

“他很大了，—-（顿）并且他以为他母亲早就死了的。

”前一例的破折号表示下面的话没说出来.后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。

四、表示说话中断或间顿

（1）“可慌哩!

比什么也慌，比过新年，娶新-—也没有见他这么慌过！

“哦！

您，您就是--"

　五、表示声音延长

（1）“卖-—扇子啦!

”（韩起《荷花》）

　　（3）“放炮了——”（周梅森《人间正道》）

六、用于对照比较

　爱好——厌恶安定——动乱动荡　安静——吵闹

七、用于歇后语,引出语底

小葱拦豆腐-—---—一清（青）二白

八、标明副标题

飞向太平洋

-—我国运载火箭发射目击记