语文复习系列学案6如何保证四类关虚词词的翻译到位.docx
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语文复习系列学案6如何保证四类关虚词词的翻译到位
语文复习系列学案6--如何保证四类关虚词词的翻译到位
语文复习系列学案6--如何保证四类关键虚词的翻译到位
学案略语文言虚词在表情达意中作用很重要。
安徽卷一般会单独设题考查虚词，而且对虚词的考查也在翻译题中体现。
考生对此不可随便处之，在二轮复习中应强化《考试说明》中规定的18个虚词、其他常用虚词及复音虚词的翻译意识，做到只要遇到就能抓住，只有抓住（译到位）才能抓分。
1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
于成龙，字北溟，山西永宁人。
顺治十八年，授广西罗城知县。
迁湖广黄冈同知，驻岐亭，尝微行村堡，周访闾里情伪，遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。
十九年，擢直隶巡抚。
宣化旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累。
成龙复疏请，从之。
又以其地夏秋屡被灾，请治赈。
别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。
二十年，入觐，召对，上褒为清官第一，复谕劾赵履谦甚当，成龙奏：
履谦过而不改，臣不得已劾之。
上曰：
为政当知大体，小聪小察不足尚。
人贵始终一节，尔其勉旃！
旋赐帑金千、亲乘良马一，制诗褒宠。
（《清史稿·于成龙传》，有删改）
（1）遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。
译文：
__________________________________________________________________
答案（于成龙）遇到盗贼以及其他可疑案件，就按其踪迹（追查其踪迹线索）抓到案犯，百姓非常惊叹佩服。
得分点狱、辄、踪迹。
（2）又以其地夏秋屡被灾，请治赈。
别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。
译文：
__________________________________________________________________
答案又因为这地方夏秋两季节屡次遭受灾害，请求朝廷赈灾。
又另外写奏章弹劾青县知县赵履谦贪污，赵履谦被按律惩治。
得分点以、被、贪墨、论。
（3）为政当知大体，小聪小察不足尚。
人贵始终一节，尔其勉旃！
译文：
__________________________________________________________________
答案处理政务应该懂得大体，小处明白不值得提倡。
做人贵在始终如一，你可一定要自勉呀！
得分点为、尚、其。
2．（2013·湖南）阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
《魏略》曰：
刘备屯于樊城。
是时曹公方定河北，亮知荆州次当受敌，而刘表性缓，不晓军事。
亮乃北行见备，备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。
坐集既毕，众宾皆去，而亮独留，备亦不问其所欲言。
备性好结毦，时适有人以髦牛尾与备者，备因手自结之。
亮乃进曰：
明将军当复有远志，但结毦而已邪！
备知亮非常人也，乃投毦而答曰：
是何言与！
我聊以忘忧耳。
亮遂言曰：
将军度刘镇南孰与曹公邪？
备曰：
不及。
亮又曰：
将军自度何如也？
备曰：
亦不如。
曰：
今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！
备曰：
我亦愁之，当若之何？
亮曰：
今荆州非少人也，而著籍者寡，平居发调，则人心不悦；可语镇南，令国中凡有游户，皆使自实，因录以益众可也。
备从其计，故众遂强。
备由此知亮有英略，乃以上客礼之。
《九州春秋》所言亦如之。
臣松之以为亮表云先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，则非亮先诣备，明矣。
虽闻见异辞，各生彼此，然乖背至是，亦良为可怪。
（以上是裴松之为《三国志·诸葛亮传》所作的一条注文。
《三国志》，中华书局简体字版）
（1）备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。
译文：
__________________________________________________________________
（2）今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！
译文：
__________________________________________________________________
（3）然乖背至是，亦良为可怪。
译文：
__________________________________________________________________
答案
（1）刘备与诸葛亮不是旧交，又因为他年纪轻，（刘备）把他当做一般书生看待。
（2）如今都比不上（曹操），而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！
（3）然而（彼此）背离到这个程度，也确实是让人觉得奇怪。
解析本题涉及对词类活用、古今异义、固定句式和省略句的考查。
（1）旧是形容词用作名词，旧交；第一个以，因为；第二个以，把；诸生是古今异义词，一般书生。
（2）及，动词，比得上，后面省略代词之，即曹操，须补出；待是动词，对付；得无……乎是固定句式，译为恐怕……吧。
（3）乖背是动词，背离；是是代词，这；良是副词，确实、果然。
参考译文
《魏略》上说：
刘备在樊城驻扎。
这时曹操刚刚平定河北，诸葛亮知道荆州将是第二个受攻击的地方，但刘表性格和缓，不懂军事。
于是诸葛亮北上去见刘备，刘备与诸葛亮不是旧交，又因为他年纪轻，（刘备）把他当做一般书生看待。
集会议事完毕，众宾客都离开了，而诸葛亮单独留了下来，刘备也不问他想要说什么。
刘备生性喜好制作饰物，当时碰巧有人把髦牛尾送给了刘备，刘备于是自己动手编织。
诸葛亮便进言说：
英明的将军应当有更远大的志向，怎能只是制作饰物呢！
刘备知道诸葛亮不是一般人，于是扔下毦回答说：
这说的是什么话！
我姑且用它来忘记忧愁罢了。
诸葛亮于是说：
将军认为刘镇南（刘表）和曹操相比谁厉害？
刘备回答说：
刘表比不上（曹操）。
诸葛亮又说：
将军认为自己与曹操相比怎样呢？
刘备说：
我也不如曹操。
诸葛亮说：
如今都比不上（曹操），而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！
刘备说：
我也为此发愁，应该怎么办呢？
诸葛亮说：
现在荆州不是真的人少，而是登记在籍的人少，一般的住户都有很苛刻的征役赋税，于是人们心中不满；可以和刘表说，让国内没有登记的住户，都自行登记，这样人口多了就可以征兵抵御曹兵了。
刘备听从了诸葛亮的计谋，于是军队就强多了。
刘备由此知晓诸葛亮有英才大略，于是以上等宾客的礼节对待诸葛亮。
《九州春秋》上所说的也是如此。
我裴松之认为诸葛亮在《出师表》中说先帝不因为我地位低下见识短浅，降低身份委屈自己，三次到我的草屋来拜访我，征询我对时局大事的看法，那么就不是诸葛亮先去谒见的刘备，这是很明白的。
虽然听说的和看到的不一样，各有各的说法，然而（彼此）背离到这个程度，也确实是让人觉得奇怪。
3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
（）
（1）宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。
（梅焕）使人晓谕其父：
若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？
其父大寤，听其子就理命。
（钱谦益《梅长公传》）
译文：
__________________________________________________________________
（2）余既以罪谪监筠州盐酒税。
盐酒税治舍俯江之漘，水患尤甚。
既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。
余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。
独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，优游以忘其老。
（苏东坡《东轩记》，有删节）
译文：
__________________________________________________________________
（3）胡颖，字叔献，潭州湘潭人。
父，娶赵方弟雍之女，二子，长曰显，有拳勇，以材武入官，数有战功，颖自幼风神秀异，机警不常，赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。
（选自《宋史·列传第一百七十五》）
译文：
__________________________________________________________________
问题反思
你在翻译中有无虚词的采分点意识？
你认为有哪些虚词可以译出或不可译出？
答：
________________________________________________________________________
提示一般说来，只有那些在结构中起作用的助词、放在句中尤其是句末的助词、一些发语词可以不译出；如果能译出的尽量译出；对不译的虚词，要慎重。
【问题剖析】自我诊断第3题
（1）若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？
现场答案
剖析该答案从整体上看语意不通，究其原因是误解抑这个虚词。
抑，这里不是动词，而是连词，表选择，译为还是。
另外，句中的其字不能译为你的，这里应活用为第一人称自己的。
其字在文言文中从未有第二人称的用法，它一般作第三人称用，作第一人称是活用。
参考答案你是想自己的儿子出首讨一条活路呢，还是想让他躲起来（直到被抓）判死罪呢？
（2）余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。
现场答案
剖析该答案对句中两个虚词翻译错误，第一个是既，这是一个时间副词，表已经在……之后，不是一个表既然的连词。
第二个是虽，这是一个很见把握语境功力的虚词。
后面的知桎梏之害是个既定的事实，故译为虽然较合适。
参考答案我已经因贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。
（3）赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。
现场答案
剖析该答案中以每两个虚词翻译错误。
以字本有实词义和虚词义，这里是用其实词义认为；每不是每次，而是常常义。
另外赏鉴是两个词，须分开翻译。
参考答案赵家的几位舅舅认为他很像自己，常常对他加以称赏和品评。
【破解之道】
文言虚词在表情达意中作用很大，如虚词翻译不好，一样影响文意的表达。
临场翻译中出现的虚词翻译错误问题，反映了考生对虚词重视不够，以为虚词很虚，又不是什么得分点。
其实，虚词的问题很好解决，因为它范围很窄，《考试说明》只规定了18个，再加上其他常用虚词，也不过三四十个，比起实词来范围明确。
当然，其用法相当复杂，但只要重视起来，分个分类突破这三四十个虚词，那么，这些虚词既不会影响译文文意表达，更不会因被设为采分点而使考生丢分。
【趁热打铁】
翻译下列句子或文段中画线的句子。
（1）妪每谓余曰：
某所，而母立于兹。
（《项脊轩志》）
译文：
__________________________________________________________________
答案老婆婆常常告诉我说：
某处，曾是你母亲站立的地方。
得分点每，常常；所，处，地方；而，你的。
（2）（范镇）落翰林学士，以本官致仕。
上表谢，其略曰：
虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？
（苏轼《范景仁墓志铭》）
译文：
__________________________________________________________________
答案虽说是请求退休而离开朝廷，但怎敢忘了忧国的情怀？
得分点虽，虽说；乞身，退休，与致仕乞骸骨同义；敢，岂敢。
（3）（2013·山东）夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。
……及夫秋高气清，霜露既降，……其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！
是故昔之君子每托之以自厉。
（宋濂《看松庵记》，有删改）
译文：
__________________________________________________________________
答案那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，不是松树吗！
因此从前的君子常常借松树来激励自己。
得分点其，那些；易，改变；每，常常；以，用来。
译好四类虚词
（一）高频虚词：
格外留心，确保翻译到位
在《考试说明》规定的18个虚词中，像以其为乃因等翻译中易设为采分点的高频虚词，翻译时要格外留心，保证翻译到位。
1．以：
这是采分率最高的高考高频词，它有介词义，如用、拿凭借因为，这是考查热点；有连词义，表目的来用来。
边练边悟
翻译下面的句子，体会一下以字的用法。
（1）并州刺史高，袁绍甥也。
素有贵名，招致四方游士，士多归附。
无几，以并州叛，卒至于败。
无几，以并州叛，卒至于败。
译文：
__________________________________________________________________
答案不久，高凭借并州（之力）反叛，最终落到了失败的结局。
得分点以，凭借，非在；卒，终于；至于，到了……结局。
（2）越人三世杀其君，王子搜患之，逃乎丹穴。
越国无君，求王子搜而不得，从之丹穴。
王子搜不肯出，越人薰之以艾，乘之以王舆。
王子搜援绥登车，仰天而呼曰：
君乎！
独不可以舍我乎！
王子搜非恶为君也，恶为君之患也。
若王子搜者，可谓不以国伤其生矣。
此固越人之所欲得而为君也。
若王子搜者，可谓不以国伤其生矣。
此固越人之所欲得而为君也。
译文：
__________________________________________________________________
答案像王子搜这样的人，可以说是不因为国君之位而伤害自己生命的了，这必定就是越人一心想要让他做国君的原因。
得分点若，像；以，因为；固，必定。
2．其：
作为代词用时很常见，只要语境明确指代义即可，只是活用作第一人称代词我我的自己的时容易误判。
作为副词，表推测、反问、祈使、婉商语气，用法很复杂，常作为采分点考查。
边练边悟
翻译下面的句子，体会一下其字的用法。
（1）（钱乙）本有羸疾，性简易，嗜酒，疾屡改，自以意治之，辄愈。
最后得疾，惫甚，乃叹曰：
此所谓周痹（一种病）也，周痹入藏者死，吾其已夫！
（《宋史·钱乙传》）
最后得疾，惫甚，乃叹曰：
此所谓周痹也，周痹入藏者死，吾其已夫！
译文：
__________________________________________________________________
答案（钱乙）最后一次犯病，憔悴（疲倦）得厉害，就叹息道：
这就是（医生）所说的周痹病，周痹进入脏腑的话（人）就要死了，我大概要完了！
得分点藏，通脏；其，表推测，大概；已，止，意为结束。
（2）（王冕）遂北上燕蓟，纵观居庸，古北之塞。
至正戊子南归，过吴中，谓予言：
黄河将北流，天下且大乱，吾亦南栖以遂志，子其勉之。
黄河将北流，天下且大乱，吾亦南栖以遂志，子其勉之。
译文：
__________________________________________________________________
答案黄河将要往北流，天下即将大乱，我也要回到南方居住来实现心愿，你一定要努力啊。
得分点且，将要；南栖，向南栖身（居住）；其，表祈使语气，一定，可要。
（3）余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：
不出，火且尽。
遂与之俱出。
盖予所至，比好游者尚不能十一。
……既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
（王安石《游褒禅山记》）
既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
译文：
__________________________________________________________________
答案出来以后，便有人责怪那个要求退出的人，我也后悔自己随从他们，以至不能尽享那游览的乐趣。
得分点第一个其，助词，无实在意义，可不译；第二个其为指示代词，那个；
第三个其为第一人称代词，自己（我）。
（4）（2013·重庆）伍员亡吴，过于荆，至江上，为一丈人所救。
（后）适于吴，使人求之江上
则不能得也，每食必祭之，祝曰：
江上之丈人！
天地至大矣，至众矣，将奚不有为也？
而无以为。
为矣而无以为之。
名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎？
（《吕氏春秋·异宝》，有删改）
名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎？
译文：
__________________________________________________________________
答案名字不可能让人知道，身影不可能被人看见，难道只是江上的老人吗？
得分点闻，使……知道；见，意念被动；其，表反语语气，难道。
（二）可译可不译的虚词：
细心区分，当译则译，不当译则删
有一部分虚词，兼有结构或语气助词和其他词性，如之焉者乎等，其结构、语气助词一般情况下皆可不译，但不能把其他词性义当做助词而不译。
3．焉：
作句中或句末语气助词时，可不译；但当放在动词后面作代词或兼词时，有实义，必须译出。
边练边悟
翻译下面的句子，体会一下焉字的用法。
（1）（2013·福建）历下多名山水，龙洞为尤胜。
……初焉，若高阔可步；未几，俯首焉；未几，磬折焉。
（张养浩《龙洞山记》，有删改）
初焉，若高阔可步。
译文：
__________________________________________________________________
答案起初，（洞）似乎高大宽敞，可以行走。
得分点焉，句中助词，不译。
（2）古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。
译文：
__________________________________________________________________
答案古代的圣人，他们超过别人很远了，但仍跟从老师而向他请教。
得分点焉，代词，相当于之，他。
（3）先君子闲居，每好言诸前辈志节之盛，以示苞兄弟。
然所及见，惟先生及黄冈杜公耳。
杜公流寓金陵，朝夕至吾家，教以屏俗学，专治经书、古文，与先生所勖，不约而同。
尔时虽心慕焉，而未之能笃信也，及先兄翻然有志于斯，而诸公皆殁。
每恨独学无所取衷，而先兄复中道而弃余。
每思父兄长老之言，未尝不自疚夙心之负也。
（选自方苞《田间先生墓表》）
尔时虽心慕焉，而未之能笃信也。
译文：
__________________________________________________________________
答案那个时候我们虽然内心仰慕他们，但是没有能够深信他们的话。
得分点焉，之，代指他们；笃，深；未之能笃信也，否定句中代词前置句。
4．者：
主要有两个义项，一是作代词，可译为……的人（事、地方）；二是作助词，表句中停顿，与也构成判断，或作定语后置的标志，不必译出。
这两种词义、词性，在翻译中尤其要仔细辨析，不可当译不译，或不当译而硬译。
边练边悟
翻译下面的句子，体会一下者字的用法。
（1）今者有小人之言，令将军与臣有郤。
译文：
__________________________________________________________________
答案现在有小人的谗言，让您与我之间有嫌隙。
得分点者，用在昔今后，可不译。
（2）（张署）改河南令，而河南尹适君平生所不好者。
君年且老，当日日拜走仰望阶下，不得已就官。
（张署）改河南令，而河南尹适君平生所不好者。
译文：
__________________________________________________________________
答案（张署）改任河南令，然而河南府尹正是他一生所不喜欢的人。
得分点适，恰恰，正好；者，……的人。
（3）京兆杜牧为李长吉集叙，状长吉之奇甚尽，世传之。
长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。
（选自李商隐《李贺小传》）
长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。
译文：
__________________________________________________________________
答案嫁到王家的李长吉的姐姐，叙说长吉的事情尤其详尽。
得分点者，定语后置的标志。
（三）常见副词：
除表敬谦外，意思实在，当须译出
文言虚词主要包括连词、介词、副词、助词。
其中副词，尤其是常用副词，在翻译中出现频率高，定为采分点的不少。
常见常用的副词主要有：
（1）表程度：
少、稍、略，愈、益、弥、更，最、极、甚、残、太、至、尤、良、大、绝、特、颇。
（2）表范围：
悉、皆、咸、俱、举、毕、凡，唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅。
（3）表共同：
共、同、并、相。
（4）表时间：
既、已、曾、尝，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、适、会，俄、旋、寻、臾、未几、无何、斯须、既而，急、遽、猝、立、即，将、且、行将，终、卒、竟。
（5）表语气：
必、诚、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、无，殆、盖、庶、其、得无、无乃、庶几，岂、宁、庸、其。
（6）表频率：
屡、数、辄、每、频、累，复、更、再、又、亟。
（7）表敬谦：
窃、辱、伏惟，幸、敢、情、敬、谨。
（该部分词翻译时不必译出）
边练边悟
翻译下列句子或文段中画线的句子，注意句中副词的译法。
（1）（2013·新课标全国）正德时，朝政已移于中宫，文升（指传主马文升）老，连疏求去，许之。
家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
（《明史·马文升传》）
译文：
__________________________________________________________________
答案在家闲居，无事从不到州城去。
说到当时政事，总是皱着眉头不回答。
得分点颦蹙，皱眉头；辄，总是。
（2）（2012·福建）斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。
译文：
__________________________________________________________________
答案这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。
得分点信，的确，实在。
（3）（2012·广东）（陶澍）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹（手足麻木不仁之症），未竟其施。
译文：
__________________________________________________________________
答案（陶澍）晚年准备把淮北的方法推广到淮南，但已经患上了风痹病，来不及完成这项工作。
得分点病，患病；竟，完成。
（4）（2013·江西）归之岁向尽矣，尚未知是图之委曲也。
有华生者，世家江北，备谙村落者也。
工丹青。
造予，予以此图质之。
（顾彦夫《村落嫁娶图记》）
译文：
__________________________________________________________________
答案有（一位）姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。
得分点备，十分；谙，熟悉；判断句。
（四）特殊虚词：
词义固定，固定翻译
所谓特殊虚词，一是指固定虚词（复音虚词），两个字不能拆开硬译；一是指兼词，即一词当成两个词用，译时可按两个词翻译。
边练边悟
翻译下列句子或文段中画线的句子，体会一下特殊虚词的用法。
（1）土工洊（jin，再度）起，民罢于征发，非所以事天也。
译文：
__________________________________________________________________
答案土木工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的做法。
得分点罢：
通疲。
所以：
固定结构，表凭借，译为用来……的……。
（2）（2013·天津）沈甸华之卒也，潜斋（指姚敬恒的老师）不食二日，敬恒问曰：
朋友之丧而若此，无乃过欤？
潜斋喟然叹曰：
为其无以为丧也。
敬恒曰：
请为先生任之。
殡葬皆出其手。
（全祖
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