人教版版九年级下学期期中考试语文试题I卷模拟.docx

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人教版版九年级下学期期中考试语文试题I卷模拟

人教版2020版九年级下学期期中考试语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列关于名著《水浒传》的情节和内容说法不正确的一项是　（）

A．“智取生辰纲”这个故事里，晁盖、吴用等人分工合作，扮作挑酒汉子的是白日鼠白胜，揭酒盖的是赤发鬼刘唐，借饶酒下药的是智多星吴用。

B．《水浒传》人物性格鲜明，故事情节跌宕起伏，极具艺术价值和观赏性。

如“花和尚”鲁智深豁达明理，嫉恶如仇，粗中有细，他拳打镇关西、大闹野猪林、醉打蒋门神、倒拔垂杨柳，是一位令人敬佩的好汉。

C．照夜玉狮子马引出祸端，晁盖怒而发兵，被诱骗进了陷阱，中箭而亡。

于是宋江聚众商议，想替晁盖报仇，兴兵攻打曾头市。

D．《水浒传》中具体描写的“四贼”：

高俅、蔡京、童贯、杨戬都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。

2.下列加点字词的用法与例句相同的一项是（）

例句：

腰白玉之环

A．天下缟素

B．由是则生而有不用也

C．手自笔录

D．轻寡人与

3.鲁迅在《朝花夕拾·小引》中说：

“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：

菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。

凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。

后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。

他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。

”下列鲁迅作品中最能体现他的这份情感的一篇是（）。

A．《从百草园到三味书屋》

B．《阿长与<山海经>》

C．《社戏》

D．《故乡》

4.下列句子中加点词语使用正确的一项是

A．我在蒙胧中，眼前悬浮一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

B．年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要救济他。

C．有些人宁愿循规蹈矩，弄得疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。

D．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A．由于建成了公共自行车运行系统，为市民“绿色出行”提供了便利条件。

B．在有关部门的大力治理下，济南市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。

C．济南新东站努力为旅客们营造和谐的候车环境和周到的人性化服务。

D．今年“五一”前后，历下区已经有近三十家爱心驿站建成并投入使用。

二、字词书写

6.从下列词语中有四个错别字，请找出来填写在下表，然后改正。

锐不可档  惊心动魄 眼花潦乱 如梦初醒 催枯拉朽 从容不迫 殚精竭虑 振耳欲聋 

三、现代文阅读

①世事纷繁，倘若一个人始终能保持“自如”的状态，实属难能可贵。

②“任尔东西南北风”“乱云飞渡仍从容”“一蓑烟雨任平生”都是对“自如”之境的生动写照。

清代王障的《今世说》记载了两则故事:

一个叫罗贤的京官，有才华，有名望，却一直得不到提拔重用，但他毫不介怀，还“歌啸自如”；一个叫汪汝蕃的人，遇上饥荒年月，把家里的几百石米拿出来赈济别人，自己和家人则粗茶淡饭，“粗粝自如”。

这些正是“自如”的高境。

③如今，生活的鼓点越敲越快，各种诱感扑面而来，人们时常感到被大流裹挟着往前走。

调查显示，在受访者中，感觉“浮躁，踏实不下来”的人超过四成。

现实中，有人汲汲于功名，一切围着私利打转，常常心神不宁，何谈“歌啸自如”?

有人戚戚于贫贱，总跟别人攀比，一旦比不过就心态失衡，何谈“粗粝自如”?

④“君子有常度，所遭能自如”。

所谓“常度”，其实就是应当恪守的准则或信条。

匆匆赶路时，不妨回头看看走过的路，想想当初为什么出发。

只有守住心中的“常度”，才能在内心深处积攢力量，抵抗“不自如”的焦虑状态。

航天员邓清明，一次次入选“神九”“神十”“神十一”飞行任务乘组梯队，一次次与飞天梦失之交臂，当了20年“备份”也不后悔。

守护不变的初心，越是时间久，考验多，越能彰显“自如”的价值。

⑤“胸中自有青山在，何必随人看桃花”。

守住“自如”的心境，就能收获人生的曼妙风景。

（选自《人民日报》，有测改，作者:

魏寅）

7.为本文拟一个恰当的标题

8.第②段列举《今世说》中的两则故事，顺序不能调换。

请说明理由。

9.第④段划线句运用了举例论证的方法,列举了_______________________的事例，有力地论证了______________________________________的观点。

阅读文段，回答问题

孤独的酒客

游义平

①快餐店铺很小，门市外摆放了几张黑里泛着几丝红色的木桌。

②老耿头还没有走近方桌，热情的老板就迎出来，是个中年男子。

中年男子变戏法般抽出一块抹布，在桌子上挥了挥。

您，请坐，您来点儿什么？

③老耿头发现，抹布的颜色竟然是和桌面一致的。

老耿头收起正要往下沉的身子，向里面看了看，没有其他顾客。

老耿头朝店里走了进去。

④一碟花生，一份小炒，再来一碗汤。

⑤好咧！

老板高兴地应了一句，他知道，这是要自斟自酌。

再来点儿什么酒？

老板抬手指了指柜台后面的一排酒瓶。

二锅头？

歪嘴？

⑥老耿头顺着老板的手，看了看那排高高矮矮在灯光下闪着光芒的酒瓶，眼睛亮了一下，咽了咽口水，摇摇头。

老耿头从口袋里掏出一个瓶子，向老板扬了扬。

⑦老板眼睛向老耿头手中的瓶子飞快地瞅了一眼，瓶子上有歪歪扭扭的“高粱酒”字样，老板会心地一笑。

⑧花生摆上，菜也上了桌。

老板还给老耿头摆放上一个小酒杯。

老耿头示意，要两个小酒杯。

⑨坐在桌边，老耿头拧开酒瓶的盖子，往面前的酒杯里倒上满满的一杯酒。

⑩老耿头左手捏着酒瓶，身体向前倾，直到鼻子都要浸到杯子里的酒中。

老耿头闭上双眼，轻轻地摆摆头，又点点头，慢慢地仰起头，长长地吸一口气。

稍顿，就静止不动，如一幅古画般定格在那里。

也就在这时，老耿头的右手一下子出现在杯子的边沿，食指上跷，拇指和中指圈成一个圆，紧紧地握住酒杯，稳稳地送到嘴边，没有一丝一毫溅出。

⑪“吱——”一声响，从老耿头口中发出，酒杯已经空空如也，又静静地立在桌上。

老耿头扁了扁嘴，又舔了舔嘴唇。

换一只手，老耿头右手拿着酒瓶，向另一个酒杯倒了满满一杯酒，依旧是那番动作，行动的却是左手。

⑫两杯酒下肚后，老耿头终于拿起筷子，伸向那盘花生，夹起一粒花生米，那么一抛，一张口，闭上嘴细细地咀嚼，一气呵成。

⑬耿头一边嚼着，一边望向外面。

华灯初上，来来往往的人行色匆匆，奔向各自家中。

迎接他们的，是一顿香喷喷的饭菜，香气中，也会飘出一缕缕酒香。

老耿头抽了抽鼻子，仿佛那丝香味正往鼻子里冲。

⑭酒香味把老耿头的心神给拽了回来，他继续喝酒。

⑮老耿头这顿饭送走了好几拨人，老板倒并没有出来干涉老耿头，这让老耿头感到很自在。

⑯老耿头手里的酒瓶终于见了空，而桌上的菜，除了花生米还剩下几粒外，另两份菜几乎没有动。

老耿头向老板结完账，站起身，此时距他进店的时间，足足有两个小时。

⑰老耿头走向门外时，有了些许摇晃。

⑱所幸，老耿头很快就站稳身子。

老耿头刚走出门市，一阵喧闹的声音从右前方传来。

⑲下自习了！

老板嘀咕着说。

⑳右前方，灯火辉煌，声音杂乱地响起，人影相互穿梭，影影绰绰地流动起来。

㉑老耿头有些东摇西摆地往那个方向走去。

他走了几步，就是一个停顿，望向那个不断涌向自己的人群。

㉒爷爷！

一个十四五岁的男孩子，不知从哪里钻了出来，一下子站在老耿头的面前。

而刚才还有些摇晃的老耿头，立即站直身子，原本木讷着的脸色，瞬间有了生气。

㉓爷爷，您又喝酒了？

男孩显然是看出了端倪。

㉔没，没有。

自从你妈妈说，你不能闻那酒精味后，我就再也没有喝过酒。

老耿头显得有些慌乱，却又笑着说，不信，你闻闻看。

㉕小男孩真的在老耿头身上嗅了嗅，嗯，没有酒味。

㉖正在店里收拾碗筷的店主，听到小男孩的话，差点儿笑出了声，小男孩真容易被骗呢！

㉗还没有收住笑容的店主，拿着瓶子的手一下子僵在空中：

老耿头刚才吃饭的桌上，真没有一点儿酒味！

店主不敢相信地端起老耿头喝酒的酒杯闻了闻，是的，没有酒味，绝对没有！

店主再仔细看了一眼那个酒瓶子，那上面的标签，分明是手写再贴上去的纸片。

㉘店主的眼窝有点湿湿的，鼻子有点酸酸的，他想起了自己在农村家中的父亲，那照顾孙子起居的爷爷。

这一对不正是吗？

只不过，这一对是从农村到城市。

10.请以老耿头为陈述对象，完成对小说情节的梳理。

情节发展

主要内容

开端

老耿头进快餐店点菜不点酒，自带“高粱酒”

发展

①

高潮

②

结尾

老耿头感动了店主，使店主想起了自己的父亲

11.本文伏笔手法运用巧妙，请举例并分析其作用。

12.请分析下列句子中加点词语的表达效果。

（1）而刚才还有些摇晃的老耿头，立即站直身子，原本木讷着的脸色，瞬间有了生气。

（2）还没有收住笑容的店主，拿着瓶子的手一下子僵在空中。

13.“孤独的酒客”有什么深刻含义?

文章以此为标题有什么作用?

请作简要分析。

四、对比阅读

比较阅读下面两则短文，完成后面小题

（甲）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（乙）苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：

“轼若为滂，母许之否乎？

”程氏曰：

“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？

”比冠，博通经史。

嘉佑二年，试礼部。

以《春秋》对义居第一。

后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：

“吾当避此人出一头地。

”

14.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．右备容臭/前人之述备矣

B．故余虽愚/既克，公问其故

C．当余之从师也/民弗从也

D．腰白玉之环/苍颜白发

15.用现代汉语翻译下面句子。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

16.（甲）文中宋谦的“嗜学”具体表现在哪些方面？

17.根据（甲）（乙）两文内容，用自己的话概括。

两个语段都告诉我们读书成就人生的道理，在语段（甲）中宋濂成才主要取决于个人__________；语段（乙）中苏轼的成才得益于母亲的_____________。

五、句子默写

18.默写

（1）______________ ，白露未晞。

（2）溯洄从之，________________。

（3）微君之故，________________？

（4）______________,悠悠我心。

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，__________。

（6）《关雎》）统领全篇的诗句是“____________ ，____________ 。

”

（7）《望洞庭湖赠张丞相》中借以向张九龄含蓄表达希望得到引荐出仕为官的诗句是：

_______________，________________ 。

（8）请你用诗句“_______________，______________”表达朋友之间即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

六、名著阅读

19.阅读下列文字，完成相关任务。

人最宝贵的是生命。

生命属于人只有一次。

人的一生应当这样度过：

当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。

——《钢铁是怎样炼成的》

就因为如此，你也应该重新走向生活！

二十七年你付出的太少，不值得接受生活如此的馈赠。

你应该在以后短暂的岁月里，真正活得不负众爱。

——《平凡的世界》

我要扼住命运的喉咙。

它决不能使我完全屈服……啊！

要是可以千百次地享受人生，该是多么美好！

——《名人传》

（1）加点的“你”“我”各是书中的谁？

请任选一空，填写人名。

①“你”是《平凡的世界》中的__________       ②“我”是《名人传》中的_________

（2）上面三位书中的主人公，在面对苦难时均做出了自己的选择。

请任选一位，简述其面对苦难时的选择，及由此给你带来的启示。

七、作文

20.爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。

在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。

请以《爱，让我             》为题，补全题目后，写一篇500字以上的作文。

要求内容具体，有真情实感。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、句子默写

1、

六、名著阅读

1、

七、作文

1、