书法特色工作总结.docx

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书法特色工作总结

书法特色工作总结

1.学书法的心得体会（不少于400字）

1、最基本的就是可以让本人的字变美丽起来；2、可以陶冶本人的情操，书法需要的是急躁和长久的坚持，因而在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高本人的素养，很有关心。

有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。

我想学习书法的好处最次要的就是以上两点。

那我始终以来是如何学习书法的呢？

首先，在平常的工作和学习中，留意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我仔细对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因而慢慢地我的字也就好起来了。

然后，我在工作之余，抽取肯定的时间学习名家书法。

比如每个星期总要抽出肯定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了本人的情操了，也让本人工作之余的生活愈加充实。

名家书法有许多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的，等等我都挺喜爱，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会加以练习。

取人之长，补己之短。

从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学习之中。

我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练习的，或许只要书法大家才能挥毫成草书。

通过一段时间的学习和练习，我觉得学习书法要留意以下几点：

第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只要坚持练习下去，肯定的时间之后才能有所成果，不要想着立竿见影和一步登天。

其次，学习书法要勤于思索，最好能找个老师。

书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。

假如能找到一个名家大师作为本人的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。

若是找不到老师，可以常常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思索这字的结构、形体、笔画、用力、规划等等方面，思索如何才能让一个字能够具有艺术感，即既美丽美观，又具有神韵。

要做到这一点，需要日积月累的观看和体会的，我想这也是我要到达的境界。

第三，书法应当有本人的特色。

当然这指的是书法一个比较高的境界。

当书法到达一个比较高境界的时候，我们应当考虑加上本人的特色，加上本人对书法的理解和领悟，将本人的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不只有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。

说起书法，不能不说王羲之；说起王羲之，几乎是家喻户晓，说不定还能说出几个有关他的故事。

这也算是中国独特的书法文化现象。

2.写字社团活动总结200

学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成果，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下；理念：

让社团成为每个孩子张扬共性的炫丽舞台。

行动一：

确立社团活动目标：

围绕“把社团活动打形成为同学喜爱学习、猎取学问、进展力量和提升训练质量的新的增长点。

”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类竞赛；其他社团辅导老师依据同学爱好爱好，因材施教，努力激发同学潜能，张扬共性特长，让每一个同学都有一技之长的详细目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

行动二：

开发社团校本教材：

在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分老师和同学对社团活动持乐观态度，参加的欲望较高，他们盼望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、好玩的欢乐园。

社团的开设首先要处理的就是教材。

依据我们对老师和同学的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，依据老师的辅导意向，初步支配各社团的辅导老师。

学校社团要求老师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。

在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精致的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。

行动三：

加强社团过程管理：

为确保社团活动的正常开展，我们逐渐规范社团的管理。

本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。

由各社团指点老师依据同学自愿报名，每个同学都可以依据本人的特长、爱好，自主选择心仪的社团。

在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

行动四：

构建社团评价体系：

为促进社团质量的提升，我们制定了《社团活动方案》，《社团活动章程》明确各社团的成果展现方式：

一种是过程展现是指在活动的过程中不定期的进行展现，集中展现指组织开展社团活动，展现社团风采和同学个人成果，为师生供应沟通与展现的平台。

为鼓舞优秀社团的进展，出台了《社团评比方法》，依据各社团一学期的活动状况及目标达成度评比优秀社团，优秀小社员。

本学年我校的“小天使合唱团”“高班级美术绘画”“低班级美术社团”手工制造本学年我校的“小天使合唱团”“高班级美术绘画”“低班级美术社团”“低班级手工制造”社团被评为学校社团一等奖。

”

“中高班级播音掌管社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低班级写字社团”、“低班级合唱社团”、被评为学校的二等奖。

另有部分社团也同时遭到好评。

回顾社团的工作，推动扎实有序，孕育了一批爱好广泛、特长鲜亮的同学，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。

社团建设的探究与实践，是我校打造学校特色的一大举措。

通过社团活动的广泛开展，进展了同学的爱好特长，提高了同学的实践技能，初步转变了同学的学习方式，促进了同学的全面进展。

幻想没有尽头，埠小人正以一种昂扬的姿势勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经受，一生的财宝。

3.书法竞赛的活动总结怎样写

活动总结：

本着唤醒手写乐趣，提高思索力量，查找中华文化的主旨，我们开展了首届“太湖杯”书法竞赛。

活动充分调动了同学们的乐观性，引起大家对手写艺术的重新关注。

本次活动遭到了院领导和团委的大力支持，也得到了兄弟社团的关心。

在竞赛前夕我们收到了蔡院长的贺信和为获奖者书写的书法作品。

在竞赛之时，艺术系曾主任还为大赛作了题词。

这次竞赛让同学们重拾对书法艺术的爱好，对祖国文化珍宝的喜爱。

宣扬书法的重要性，让每个同学晓得中华文化的博大精深，这也是我们本次活动的重点之一。

这次活动也使书法协会这个团队愈加团结，愈加紧密协作！

当然我们在竞赛中遇到了一些困难，但在大家的共同努力下，困难被逐个击破.这也为我们以后的活动积累了不少阅历.信任早我们的共同努力下书法协会肯定进展的更好.我校的社团建设会有一个美妙的明天。

4.笔墨飘香书画展的活动总结怎样写

强调艺术的重要性。

没有范文。

以下供参考，次要写一下次要的工作内容，如何努力工作，取得的成果，最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级晓得你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应当写好几点：

1、你对岗位和工作上的熟悉2、详细你做了什么事3、你如何专心工作，哪些事情是你动脑子去处理的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力处理了4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问5、上级喜爱自动工作的人。

你分内的事情都要有所预备，即事前预备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成果、不足、阅历等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。

总结的基本要求1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。

2.成果和缺点。

这是总结的次要内容。

总结的目的就是要确定成果，找出缺点。

成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清晰。

3.阅历和教训。

为了便于今后工作，必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括，并构成理论学问。

总结的留意事项：

1.肯定要实事求是，成果基本不夸大，缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清晰。

语句通畅，简单理解。

3.要详略相宜。

有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题2、注释开头：

概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：

分析成果缺憾，总结阅历教训。

结尾：

分析问题，明确方向。

3、落款署名与日期。

5.书法,绘画,手工实训的总结

书法是我国几千年流传下来的文化珍宝。

通过书法的学习，基本上我熟悉到了什么叫颜柳欧赵，什么是真草隶篆，对于毛笔字的基本笔画——点横竖撇捺钩折提，我都有了初步的熟悉和把握。

对汉字的间架结构，基本有了初步的把握。

对于通篇的书法作品的精气神儿，也有了更深一步的熟悉。

当然对于陶冶我的情操，提高我的文化素养，很有好处。

世界是漂亮的，人们离不开美。

通过绘画的学习，本人初步把握了：

物体的轮廓与光线的运用。

以及黄金分割的使用。

通过手工实训，我感到本人的双手更灵活了，有句成语叫做心灵手巧，看来我快达到了！

6.书画展工作总结

次要写一下工作内容，取得的成果，以及不足，最终提出合理化的建议或者新的努力方向。

转载：

总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，分析成果、不足、阅历等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。

总结与方案是相辅相成的，要以方案为依据，制定方案总是在个人总结阅历的基础上进行的。

总结的基本要求1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。

这部分内容次要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成果和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要确定成果，找出缺点。

成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰。

3.阅历和教训。

做过一件事，总会有阅历和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。

今后的准备。

依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的留意事项1.肯定要实事求是，成果不夸大，缺点不缩小，更不能故弄玄虚。

这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清晰。

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即便看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略相宜。

材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

总结的基本格式1、标题2、注释开头：

概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：

分析成果缺憾，总结阅历教训。

结尾：

分析问题，明确方向。

3、落款署名，日期。

7.学校打造书法特色班级开展哪些活动

为全面落实素养训练，推动课程改革，帮孩子们在书法方面打下坚实的基础，依据我班实际状况，特制定我班班级书法（写字）特色建设方案。

一、指点思想

从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为宗旨，培育同学的耐力，毅力及审美情趣。

以课堂为阵地，坚持每天有练习，月月有验收，年年有提高。

从而彰显我班书法特长，为桃花学校的特色进展添上一道亮丽的风景。

二、特色班级建设目标：

1、培育同学写字爱好和审美力量，达到陶冶情操，增加同学的民族骄傲感和喜爱祖国文化的思想感情。

2、使同学养成正确的写字姿态，把握执笔运笔方法，把握写字的书法方法，逐渐做到字写得正确、端正，有肯定的速度。

三、口：

端端正正写字，堂堂正正做人

四、实行措施

1强调同学写字姿态要正确，做到“三个一”，即眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的指头离笔尖一寸。

留意“八个字”，即头正、身直、臂开、足平。

2熬炼写字技术。

走好三步路（写好基本笔画，写好独体字，写好合体字），念好四字诀（看、记、写、比），闯过三道关（笔画笔顺正确规范，字体字型端正美观，卷面干净。

）

3把握好写字速度。

一班级每分钟3到5个字，以后随班级的上升适当加速。

4写字和认字相结合，老师示范与同学仿照相得益彰。

把大问题分解，注重写字的重点难点。

班主任对同学进行写字强化训练，确立专注训练内容，对同学进行示范—练习————再练习的以练为中心的指点。

5、充分利用各科书面作业对同学进行规范书写教学，并有书写分，使同学养成“动笔就不苟，逢写必规范”的良好写字习惯。

6、开展多种活动，要求全员参加，从而优化写字氛围。

如在班级中开展优秀作业评比活动，每学期一到两次写字竞赛，评比写字能手，对优秀作业作品进行展览赐予嘉奖。

成立班级写字爱好小组，坚持每周活动一次，做好写字提高工作。

对同学的优秀写字作业进行展评，让同学都以写好中国字为荣，树立榜样，促班级全体水平的提高。

8.书画展工作总结

次要写一下工作内容，取得的成果，以及不足，最终提出合理化的建议或者新的努力方向。

转载：

总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，分析成果、不足、阅历等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。

总结与方案是相辅相成的，要以方案为依据，制定方案总是在个人总结阅历的基础上进行的。

总结的基本要求1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。

这部分内容次要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成果和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要确定成果，找出缺点。

成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰。

3.阅历和教训。

做过一件事，总会有阅历和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。

今后的准备。

依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的留意事项1.肯定要实事求是，成果不夸大，缺点不缩小，更不能故弄玄虚。

这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清晰。

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即便看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略相宜。

材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

总结的基本格式1、标题2、注释开头：

概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：

分析成果缺憾，总结阅历教训。

结尾：

分析问题，明确方向。

3、落款署名，日期。