小学六年级毕业水平检测.docx

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小学六年级毕业水平检测

小学六年级毕业水平检测

语文试题

（全卷100分，120分钟完卷）

卷首寄语——

同学们，在你即将告别母校之际，这份语文试卷将为你提供展示才情和学识的舞台。

好好地表现自己吧！

用你的真诚和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己金色的童年画上最美、最亮的休止符!

题号

拼音回放

字词搜索

句段扫描

阅读在线

习作冲浪

总分

得分

阅卷人

得分

拼音回放（8分）

（一）我能在按字母表顺序排列正确的一组后面（）里画“√”。

（1分）

1、A B D F E（  ）    2、H I J K L（  ）

3、N M O Q P（  ）   4、R T S V W（  ）

（二）我会在下面词语全部读成翘舌音的一组后面（）里画“√”。

（1分）

1、杂志支持书桌促进（ ）2、战场政治挣扎整数（ ）

3、四十私事宿舍驻扎（ ）4、十四散失真正层次（ ）

（三）我会看拼音写句子。

（6分）

1、LéiFēnɡshìwǒmenxuéxídehǎobǎnɡyànɡ.

（                                   ）

2、wǒmen dejiāxiānɡ zài Enshī.

（                            ）

阅卷人

得分

字词搜索（14分）

（一）我会在下列各字上加一笔，变成另一个字并组词。

（4分）

1、竞－（   ）        2、去－（   ）    

3、折－（   ）        4、火－（   ）    

（二）我会将可以搭配的词语用线连起来。

（4分）

品德     丰富                严格的    目标

技术     渊博                严密的    轮船

知识     高超                远大的    组织

经验     高尚                巨大的    纪律

（三）我能把下列词语按一定顺序排列，并说明理由。

（只填序号）（2分）

A．国庆节B.儿童节 C.劳动节 D.建军节 E.植树节

排序：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

理由：

                                           。

（四）我会按解释填成语。

（4分）

1、（   ）言（   ）语：

简短的话。

2、（   ）言（   ）语：

很多的话。

3、（   ）言（   ）语：

豪迈雄壮的话。

4、（   ）言（   ）语：

虚伪而动听的话。

阅卷人

得分

句段扫描（19分）

（一）我会按要求改写句子。

（3分）

1、沿着这条小路走，能到小刚家。

改成疑问句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、泰山日出的景色真美丽。

改成感叹句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、天上的星星在闪烁。

改成拟人句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）我能按要求写句子。

（3分）

1、用“骄傲”一词写两个不同的句子。

（1）（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、写一句“真正的友谊和知音”的名言。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）我会理解下面谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。

（2分）

1、拳不离手，曲不离口。

（  ） 2、三人同行，必有我师。

（  ）

3、书读百遍，其义自见。

（  ） 4、好学深思，心知其意。

（  ）

A．多读  B.多练  C.多问   D.多思

（四）我能根据要求填空（4分）

1、风流人物数当代，                             。

2、                             ，为有源头活水来。

3、秦时明月汉时关，                             。

4、                             ，但悲不见九州同。

（五）我能根据场合需要，选择恰当的说法。

（3分）

1、祝贺 恭喜  祝  恭贺

（1）（   ）你取得更大的成绩。

（2）（   ）你提前完成了任务。

（3）（   ）大哥晋级，获奖——双喜临门。

2、没关系小意思不敢当 过奖了

甲：

你的作文没的说，全班第一。

乙：

（      ），哪有那么好。

甲：

我的作文不成，你今后得多指点。

乙：

（      ），尽我能尽的力吧。

甲：

昨天我的生日，你还送我一枝笔……

乙：

（      ），不值得提……

（六）我会在下面句中的横线上填上合适的关联词语。

（2分）

＿＿＿＿是一些被人们看成是废物的东西，往往    有其不容忽视的存在价值。

      正确地认识它们，    能趋利避害，造福人类。

（七）我能按顺序写出下面这段话所用的修辞手法。

（2分）

走进这么大这么美的草塘，犹如置身于大海之中。

浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。

叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。

这怎么不使人感到亲切，舒服呢？

阅卷人

得分

阅读在线（29分）

（一）我会阅读下面两段话，并按要求答题。

（13分）

1、“她想给自己暖和一下……”人们说。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

（1）这段话选自我们学过的课文《              》，作者是丹麦作家 ＿＿＿。

（2分）

（2）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻景有      、       、         、            。

（4分）

（3）你还读过这位作家的其他童话作品吗？

请再写出两个他的童话作品的名称来。

（1分）

2、詹天佑经常（   ）工作人员说，“我们的工作首先要（   ）。

不能有一点儿马虎。

‘大概’、‘差不多’。

这类说法（      ）出自工程人员之口。

”

（1）在括号里把词语补上。

（3分）

（2）这是对詹天佑的（       ）描写。

（选项填空）（1分）

动作、语言、神态、内心活动

（3）詹天估不允许工程人员说                   这样的话。

这表现他                               。

（2分）

（二）我会阅读短文，并按要求完成练习。

（16分）

阅读提示:

   "世上只有妈妈好"这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。

是的，妈妈给了我们生命，在我们的成长过程中给了我们许多许多。

我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。

读读文章，想一想，作者是怎样表达对母亲的爱的，一共讲了几件事？

                          献给母亲的歌

   蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。

雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

   小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。

妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。

妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

    全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。

儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。

妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。

每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。

我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

   孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。

妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。

她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

   离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。

我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

   妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

1、将文中括号里不恰当的词划去。

（3分）

2、用横线画出文中的比喻句。

（1分）

3、照样子写词语。

（2分）

香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿

谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、写几个成语夸夸妈妈：

（不少于4个）（2分）＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿＿

5、短文第三段说"妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮"，第四段又说"妈妈眼睛不好"这两处是否前后矛盾？

为什么？

（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：

（概括要简洁）（2分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿

这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。

7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1分）

8、根据短文提出一个有研究价值的问题。

（1分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的"我"想摘白云，摘雪梅？

把它写下来。

（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阅卷人

得分

习作冲浪（30分）

1、题目：

《再见了，老师》                                          

2、提示：

六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

3、要求：

（1）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

（2）不少于400字。

（3）习作中不要写真实的校名和人名。

校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。

否则扣分。

卷尾提示语——

同学们，做完了这道题，你就完成了整张试卷，但是要想“我最棒”可还要认真检查哟！

祝你心想事成！

2007年恩施市小学六年级水平测试语文评分说明及参考答案

拼音回放（8分）

（一）我能在按字母表顺序排列的一组后面（）里画“√”。

（1分）

参考答案：

2.

（二）我会在下面词语全部读成翘舌音的一组后面（）里画“√”（1分）

参考答案：

2.

（三）我会看拼音写句子。

（6分）（每个字0.3分）

参考答案：

1、雷锋是我们学习的好榜样。

2、我们的家乡在恩施。

字词搜索（14分）

（一）我会在下列各字上加一笔，变成另一个字并组词。

（4分）（每空0.5分）

参考答案：

1、竞－（竟）竟然；2、去－（丢）丢掉；

3、折－（拆）拆除；4、火－（灭）消灭。

（二）我会将可以搭配的词语用线连起来。

（4分）（每个0.5分）

参考答案：

品德     丰富                严格的    目标

技术     渊博                严密的    轮船

知识     高超                远大的    组织

经验     高尚                巨大的    纪律

（三）我能把下列词语按一定顺序排列，并说明理由。

（只填序号）（2分）

参考答案：

排序：

E、C、B、D、A（1分）

理由：

按节日的时间先后。

（1分）

（四）我会按解释填成语。

（4分）（每空0.5分）

参考答案：

1、（三）言（两）语：

简短的话。

2、（千）言（万）语：

很多的话。

3、（豪）言（壮）语：

豪迈雄壮的话。

4、（花）言（巧）语：

虚伪而动听的话。

句段扫描（19分）

（一）我会按要求改写句子。

（3分）（每题1分）

参考答案：

（只要符合要求均可给分）。

1、沿着这条小路走，能到小刚家。

改成疑问句：

沿着这条小路走，能到小刚家吗？

2、泰山日出的景色真美丽。

改成感叹句：

泰山日出的景色真美丽呀！

3、天上的星星在闪烁。

改成拟人句：

天上的星星在眨眼睛。

（二）我能按要求写句子。

（3分）（每空1分）

参考答案：

（略）

（三）我会理解下面谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。

（2分）

（每空0.5分）

参考答案：

1、B；2、C；3、A；4、D。

（四）我能根据要求填空（4分）（每空1分）

参考答案：

1、风流人物数当代，大好春光看今朝。

2、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

3、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

4、死去元知万事空，但悲不见九州同。

（五）我能根据场合需要，选择恰当的说法。

（3分）（每空0.5分）

参考答案：

1、

（1）（祝）

（2）（祝贺）（3）（恭喜）

2、乙：

（过奖了）乙：

（不敢当）乙：

（小意思）

（六）我会在下面句中的横线上填上合适的关联词语。

（2分）（每空0.5分）

参考答案：

即使也；只有才

（七）我能按顺序写出下面这段话所用的修辞手法。

（2分）（每个0.5分）

参考答案：

（必须按顺序，否则不给分）

比喻、排比、拟人、反问

阅读在线（29分）

（一）我会阅读下面两段话，并按要求答题。

（13分）

参考答案：

1、

（1）这段话选自我们学过的课文《卖火柴的小女孩》，作者是丹麦作家安徒生。

（2分）

（2）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻景有火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。

（4分）

（3）你还读过这位作家的其他童话作品吗？

请再写出两个他的童话作品的名称来。

（1分）

 《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。

2、詹天佑经常（勉励）工作人员说，“我们的工作首先要（精密）。

不能有一点儿马虎。

‘大概’、‘差不多’。

这类说法（不应该）出自工程人员之口。

”

（1）在括号里把词语补上。

（3分）

（2）这是对詹天佑的（语言）描写。

（选项填空）（1分）

（3）詹天估不允许工程人员说“大概”、“差不多”这样的话。

这表现他严格要求、精益求精的高贵品质。

（2分）

（二）我会阅读短文，并按要求完成练习。

（16分）

参考答案：

1、划去“悄悄　喜悦　查问　细细　悄悄　坚定”（3分）

2、犹如春天雨露，滋润着我们的心田（1分）

3、香喷喷（ABB）  黑乎乎  亮晶晶  金灿灿  沉甸甸等（2分）

　谆谆教导（AABC）循循善诱　孜孜不倦　翩翩起舞　津津有味等

4、任劳任怨  起早贪黑披星戴月  心灵手巧等（2分）

5、不矛盾，前面说的心明眼睛亮指的是妈妈对我们的观察很仔细，很能了解孩子的心。

后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高。

（2分）

6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是

（1）订计划；

（2）忙团圆；（3）送游子。

这三件事是有内在联系的，因为他们是按时间（事情发展）顺序写的。

（2分）

7、文章最后一段的作用是点明写作主题（或中心）。

（1分）

8、略（酌情给分）（1分）

9、略（酌情给分）（2分）

习作冲浪（30分）

评分标准：

一类文26——30分说真话，表达自己的真实情感，语句通顺，语言流畅，内容充实（500字左右），书写规范，卷面整洁，错别字极少。

二类文20——25 说真话，表达自己的真实情感，语句通顺，语言较生动，内容较充实（400字左右），书写规范，卷面整洁，错别字较少。

三类文16——19分 说真话，表达自己的真实情感，语句较通顺，内容不够具体（300字左右）书写不够规范，错别字较多。

四类文16分以下 语句不通顺，内容缺乏真实感，书写不规范，错别字极多。