小学年终工作总结范文10篇.docx
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小学年终工作总结范文10篇
小学年终工作总结范文10篇
小学年终工作总结篇1
繁忙而紧张的20__年即将过去,回顾一年来,我按照学校确定的工作思路,以师生满意为宗旨,立足本职,在平凡的后勤岗位上默默无闻的工作着。
我在学校后勤工作中能够廉洁自律,物资采购坚持申请,权限审批,规范操作行为。
严格履行职责,经常深入食堂、学生寝室,了解和解决问题,工作不推不拖,遇事办事。
贯彻“以人为本”的理念,遵循“安全第一,预防为主”的基本方针,切实保障广大师生和校园财产的安全。
深入教学一线,勇挑重担,承担毕业班的教学任务,尽管自己是一名后勤工作者,更没有忘记学习和提高自身的业务能力,与教师们一道共同探讨教学方法,提高教学质量。
作为后勤人员,我始终坚持“把简单的事情做好就是不简单”。
工作中认真对待每一件事,每当遇到繁杂琐事,总是积极、努力的去做;全身心的投入到工作中去,为了能积极贯彻学校提出的“服务周到,保障有力”服务宗旨,为了使自己更好地为师生服务,我一边向老同志虚心请教,努力学习和借鉴他们的工作经验,一边严格要求自己,对出现的问题,自己能解决的就积极、稳妥的给予解决,对自己不能解决的问题,积极向学校如实反映,争取尽快的解决。
学校的后勤工作千头万绪,我注重学校的实际,从一点一滴做起,坚持“后勤保障,物尽其用,杜绝浪费,教学所需,文明高效”的服务原则,加强后勤管理,强化服务意识,坚持做好后勤保障。
从学校大局出发,千方百计增收节支,避免浪费。
在资金问题上,可花可不花的钱坚决不花,非花不可的钱尽量少花,许多事尽量带头亲自干,经常利用休息时间与后勤人员共同干一些维修工作,给学校节约开支,像学校食堂的炊具、教室的门窗维修,能自己干的就自己干。
我校树林中有一大堆建筑垃圾,砖渣等杂物,为了改善校园环境,我们组织一班人利用近x周的业余时间,进行了彻底清除,共消除垃圾x多车,未计分文报酬。
工作不怕脏不怕累,从下水道疏通到各种维修,物资搬运到分发,牺牲了大量的休息时间,随叫随到,没有叫累也没有等靠,经常在有事的时候,丢下手中的饭碗,第一时间赶到现场去把事办好。
自己克服工作的复杂性和零碎性,有力的保障了学校工作的顺利进行,也改善了学校的办学条件。
在一年的后勤工作中,我虽然取得了点滴成绩,但与学校的要求和期望还有一定的距离,对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。
本学期本人除了继续做好后勤服务工作外,还担任了一年级组的年级组长。
平时与年级组的老师搞好团结,及时将学校有关通知、工作安排传达给老师,同时也将老师对学校的意见和建议反映给校长听,起好桥梁作用。
在教师考核方面我坚持做到公平、公正、公开,每个月都比较全面地对本年级组的老师进行评分。
由于本人水平有限,对后勤管理还不够精通,很多事情做得还不尽人意。
主要原因是思想上还存在着一些问题,办事能不强,思路不宽,还存在着一些依敕心理,希望广大教师能在今后的工作中帮助我,督促我,使我在工作中少走弯路,我也将认真学习先进的管理方法,适应当前教育发展的新形势,为了学生,我们将共同努力。
小学年终工作总结篇2
本年度学校总务后勤工作在学校行政的领导下,坚持以“致远教育,多彩发展”全面落实学校工作计划,做好学校深化课程改革的配套工作,尤其是在争创省一级特色示范高中和省文明单位的工作中,确保后勤工作保障有力,服务到位,落实做好学校安排的各项工作。
强化总务后勤工作的规范管理,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
以下将对本年度学校总务后勤做一个总结:
一、加强学习,提高全体后勤工作人员的思想认识水平
坚持“以人为本”,加强了总务后勤人员的思想和业务学习,切实转变观念,树立服务育人意识,努力在工作中体现出服务育人,管理育人的功能,使得大家统一了认识,心往一处想,劲往一处使,工作热情倍增,并结合总务工作特点,对教职工做好了解释工作,加强了部门之间的沟通理解,征求了大家对总务处工作的意见及建议,不断改进工作方式方法,提高工作质量。
二、明确服务宗旨,强化服务一线,服务教学的意识
学校总务后勤工作头绪多,涉及面广,自身构成一个复杂的系统。
然而学校总务后勤工作又具有以服务为形式,以育人为目的的特殊性,为教育教学服务,为师生员工的工作、生活、学习服务,是其根本任务,管理育人、服务育人是其根本目的,概括的说:
“服务育人”是学校后勤工作的宗旨。
三、做好后勤工作,为教育教学服务
根据学校各个阶段的特点,主动积极地做好了各项总务后勤工作,使总务后勤工作与学校教学工作紧密配合,协调一致。
例如,在开学初我们首先做好教室布置,报到收费,整理分发书簿,分发保洁,办公用品,物品采购等工作,不因后勤工作不到位而影响正常的教育教学秩序,平时根据教学需要和班级、宿舍管理要求,认真及时的做好物品采购,维修等工作,安排落实仓库保管员配合德育处和班主任,做好公物保管和班级财产清理工作,学期末,根据学校工作计划要求,及时做好代收费结算工作,做好试场整理课桌椅摆放工作,使考试能顺利进行。
四、做好修缮工作,改善办学条件
除安排落实做好日常维修外,今年上半年经__对校园河道两边进行了改造,河道边原绿蓠带清除,柳树整修,铺设了两条绿道,河两边安装了木栏杆,室外音响、景观灯,草坪修补,还对学生宿舍北面空地改造成开心农场。
五、加强校产管理,坚持勤俭办学
充分发挥学校现有资产的功能作用。
合理有效地使用物力,做到物尽其用,一物多用,提高校产和设备的利用率。
建立和健全各种财产管理制度。
实行分级管理,用管结合,责任落实到人,平时经常对师生进行爱护公物的教育,对故意损坏公物的学生实行加倍赔偿,使大家树立爱校如家的思想,自觉爱护公物,努力延长校产使用寿命,强化维护意识,对学校各项设施设备定期检查,做好保养维护工作,并做到维修款项心中有数,让有限的资金用在刀刃上。
六、增收节支,做好学校的后勤保障工作
坚持勤俭办学的方针,严格财务制度,增收节支在学校后勤工作中相当重要,马虎不得,所以我处总是处处为学校节约支出动脑筋,想办法,该收的钱一律收起来,不该收的钱不收,购物时尽量把价格压到最低,做到少化钱,多办事,办实事的原则,对办公室空调实行拉闸控制,夏季在26度,冬季在5度开始送电,经常安排水、电工对学校水表、管线、电灯等进行检查,发现问题及时解决,对班级或寝室的公共财产实行赔偿制度,对故意损坏的加倍赔偿。
一个年以来,在全体总务人员的共同努力下,在全校师生的密切配合下,较好地完成学校交给的各项任务,但与兄弟学校相比还存在一定差距,我们将继续努力,为学校再上台阶作出应有的贡献。
小学年终工作总结篇3
本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设,搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理,适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育络,德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作络。
《__周报》,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理,做好品德差生的帮教转化工作。
本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施,本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。
重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。
对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。
对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。
一学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。
评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评价细化:
家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。
并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。
通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。
三、加强法制教育工作
学校把10月份定为法制宣传月,并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。
在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所,并观看了在押犯人的演出,接受法制教育。
10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。
收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作,本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。
在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。
家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育,在本学期,二址校园环境美化,学生们更加喜爱我们的学校,学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象出现。
学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树,能够给垃圾分类,扔到指定的垃圾点。
同时,同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱,把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。
总体来说,作为绿色学校的一分子,同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育,同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。
同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。
经过全校师生的努力,我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。
如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。
3、班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。
小学年终工作总结篇4
本学期,在我校学校领导和大家的共同努力下,全校师生认真学习贯彻落实党的群众路线教育精神,学校的教育教学工作取得了很好的成绩,圆满完成了期初制定的教学工作任务,得到了社会和家长们的肯定与支持,现将本学年的教学工作总结如下:
1、开展教学岗位大练兵活动,提高教师专业素养。
在20__年岗位大练兵活动的基础上,针对我校特岗教师多,教学经验不足,教学能力相对较低的实际情况,我校以“课堂教学设计与实施”作为20__年岗位大练兵的主要内容。
“课堂教学设计与实施”岗位大练兵全员参与,学校制定了实施方案,通过改变教案书写格式,加大听课力度等加强督导,促进了教师的专业成长。
2、深化“青蓝携手,共同成长”的教师结对培养工程。
在20__年“青蓝携手,共同成长”的活动的基础上,深化教师结对培养工程,通过骨干教师与非骨干教师、老教师与青年教师、骨干教师与特岗教师结对子,一起备课、上课、议课,课例共研,优势互补,发挥传帮带的作用,使特岗教师成长起来,成为教学的行家里手,提高校本研究的水平。
平时教学及各种活动中师徒间积极互动进行各方面的指导、学习;另外,为给特岗教师创造更多的学习机会学校做出如下按排:
徒弟教师每周听一次师傅教师的课,并写出听课心得;师傅教师每两周听一次徒弟的课,并在课下交流给出指导性意见。
3、持续推进课堂教学改革,使生本课堂常态化,打造幸福课堂,创建教学改革样板校。
在推行小学语文“321”课堂教学模式和小学数学“三级五元”小学科学“247”的课堂教学模式过程中,重点抓好“课前小研究、自主探究、小组合作、班级展示”四个环节,突出学生主动感知、主动发现、主动参与、主动建构、主动拓展的学法指导。
在本学期我学区的联片教研活动中,我校语文、数学、科学、英语各科共6位教师在活动中做示范研讨课,课堂教学贯彻了当前的生本理念,教学效果好,这也充分证明了,我校在教学改革的路上越走越宽。
以及在教学大课堂与考研活动的相互结合,让老师能够快速的成长起来,多培养教学中的中间力量。
同时我们还组建了综合教研组,落实了德、智、体、美全面发展的日常教研活动及素质培养,让学生不仅在知识上有所收获,在素质上也有大大的提升。
这一学期以来,我学校在学区中心校的正确领导下,在全校教职工的共同努力下,教育教学工作取得了较好的成绩。
在以后的工作当中,我们将继续落实党的群众路线教育精神,克服不足,发扬成绩,争取下半年的工作能够再创辉煌。
我们全体教学人员一定会全力以赴,努力将自己的所学全部灌输给各位学子。
小学年终工作总结篇5
(一)、抓管理,促落实,不断增强办学活力
由于我们狠抓班子建设,优化管理思想,强化和细化管理,增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力,教职工工作积极性和责任心得到进一步提高,学校工作出现了良性的发展势头。
(二)、抓育人,促养成,切实增强德育成效
素质教育的首要目标就是要育好人。
因此,我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位,把培养学生如何做人作为德育工作的重点,针对小学生年龄特点和家庭状况,研究和制订了德育工作计划,我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式,不断优化德育形式,提高德育实效。
首先我们以学生的习惯养成为出发点,通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展我为学校添光彩活动,来促使学生增强文明意识和爱校意识,并教育学生会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新。
特别是把培养学生会做人作为重点,以各班开展的环保值日活动和四到六年级环保志愿者活动为突破口,培养学生自我服务意识和环保意识。
一年来,学校共评出优秀环保志愿者100余人,赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。
其次是建立了三结合教育络,办好家长学校。
每学期初和中期召开家长会,家校携手,共育桃李。
教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作,确保每一位学生健康、全面的发展。
校报《金陵之声》开辟家教园地,介绍家教方略,成为联系学校、家庭、社会的桥梁。
使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。
(三)、抓科研、促课改、全面提高教育质量
教育质量的稳步提高,是学校工作的永恒主题,我校积极实施科研兴教,质量立校战略。
从建设德才兼备,素质精良的教师队伍入手,着力抓科研,促课改,以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。
定期开展教研教改活动,强化组织和纪律,坚决做到时间落实,人员落实,专题落实,效果落实。
通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神,不断探索教学模式和教学方法,采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力,努力推动课改实验工作向纵深发展。
我校已形成了在实践研究中找方法,在团结协作中求进步,在务实创新中谋发展的教改理念,教师们也树立起了面向全体学生,全面发展的教育观和以人为本,多层次多规格的人才观,以及互动合作、自主探索的学习观,不完全用分数来衡量学生的质量观。
同时坚持上好两课、两操,增强学生的健康意识和卫生意识。
每年的春冬两季及时为学生发放药品,预防流行性疾病的发生。
每年坚持召开两次大型的运动会,提高学生的身体素质,促进学生全面发展。
课堂教学是实施素质教育,提高学生综合素质的主渠道。
学校从改革课堂教学评价机制入手,从创设情境,激发兴趣,指导学习思维的方式,培养学生解决问题的意识,面向全体学生,尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。
促使各科教学渗透新课标,建立民主、平等、合作的新型师生关系。
改革两评价为三结合评价机制(基础知识与基本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合,考试与考查相结合),并对每个学生建立个人成长档案,每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价,以此为导向,引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法,重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式,为课堂教学改革指明路子。
(四)、抓课外,促发展,充分张扬学生个性特长
学校领导坚持以质量求生存,以特色求发展的办学思路,在努力抓好学生文化课教学的同时,联系我校实际,充分挖掘和
开发课外的有利资源,开设校本课程,通过向学生介绍当地人文景观,增强学生对家乡、对学校的热爱之情,从小树立建设家乡的志向,同时成立了田径队、举重队、舞蹈班、声乐班、古筝班、书法班、国画班、水粉画班、简笔画班、数奥班等,鼓励学生放开手脚,在课外这块天地中自由选择,愉悦实践,增长见识,锻炼能力,发展素质。
由于在管理中做到了四有(有安排、有检查、有考核、有奖惩),活动开展中做到了五定(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地),从而保证了活动的顺利开展,
为学生单调枯燥的学习注入了无限活力,让有一技之长的学生有展示自我,认识自我,完善自我的时空,满足了孩子们的表现欲和成就感,促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。
__年1月,李钊等3人在全中国素质杯征文比赛中获奖,李敏等17
人在素质教育杯全中国中小学生作品大赛中分别获一、二、三等奖。
__年希望杯全中国数学邀请赛,我校王璐、张志斌等10名同学分别获一、二、三等奖。
刘禹辰,张陈卓同学获西教杯陕西省首届中小学生电脑制作大赛市级一等奖。
__年9月,李凯等50名学生在渭滨区教研室举办的《小学生学科学小论文》比赛中获奖。
田径队、举重队也连年获区运动会第一、二名。
40余名学生在全中国各类书画大赛中获金、银、铜奖。
学校文化长廊中师生的书画作品成为一道亮丽的风景。
(五)、以人为本抓队伍、不断提高教师素养
由工会组织教师大练教学基本功,将三字二画(话)一机训练纳入常规管理,定期收发作业,专任教师批阅,每位教师每周一次粉笔字作业,由教导处专人登记。
五一节、国庆节组织了师生书画大赛,将获奖的师生书画作品张贴在艺术长廊中,使全校师生受到美的熏陶。
学校积极开展培青工程,鼓励中青年教师参加函大、电大、自考等学历进修。
学校采取创设条件搭台子,师徒结对教方子,树立典型引路子,推向前沿压担子的方法,经过全体教师的钻研,勤奋努力,团结协作,使全体教师的整体素质有了大幅度提高,并使一批教学有方,能为人师表,善于钻研,勇于创新的骨干教师在工作磨练中脱颖而出。
今年杨晓娟、杨建莉等18名教师被评为校级教学能手。
邓x、刘x、王x老师被评为区级教学能手。
赵洁、周红艳老师被评为市级教学能手。
陈x、李x老师被评为渭滨区应用现代教育技术能手。
周x、党x老师被评为渭滨区师德先进个人,樊秋梅、杨转婷等6位教师被评为校级师德标兵。
工会工作在学校党政的全力支持下,积极开展各项活动,活跃教职工文化生活。
组织教师去歧山民俗村庆祝三.八节,
召开教师趣味运动会,组织老年人门球赛、教师健美操训练、女职工篮球赛、羽毛球赛,使教师在紧张的工作之余,心情得到愉悦。
工会积极开展送温暖活动,关心职工生活。
对有婚、丧、嫁、娶、病事宜的教职工,坚持五必访制度,学校主要领导亲临看望,充分体现了组织对职工的关心和爱护。
(六)、抓后勤、促硬件,不断优化育人环境
__年是我校各项工作硕果累累的一年,成绩已属过去,未来任重而道远。
当前基础教育飞速发展,兄弟学校发展迅猛,办学竞争日趋激烈,我们必须居安思危,发扬我校优良传统,扬长避短,把我校的各项工作做得更好。
继续发扬金小人团结、务实、创新、争先的'学校精神,打造金小教育品牌,努力推进学校可持续发展。
小学年终工作总结篇6
一、指导思想:
本学期,我校继续努力抓好以“义务教育学校常规管理达标县学校”为工作目标,认真学习贯彻党的教育方针、政策、法律法规,进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。
二、主要工作落实:
1、加强学校德育工作。
强化师风师德建设,创设浓厚的德育氛围,进一步加强校园文化建设,开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等,增强德育的实效性和针对性。
以学生的养成教育为基础,促进学生良好的行为习惯的养成。
组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式,学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,促进学生良好行为习惯的养成,为形成良好的校风而努力。
2、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。
认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,提高安全责任意识;组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识,履行教师工作职责,确保学校每天的安全。
3、学期分阶段排查排除学校安全隐患;开展每周安全宣传教育活动,提高师生安全防范意识,每周一升旗后、每周最后一节课的班会上对学生进行安全教育,和利用电话进行家校安全互动交流。
4、积极完善校园文化建设,提升校园育人氛围。
教师利用节假日期间,完成教学楼走道、教室、校园围墙等文化及校园绿化美化工作,组织开展班级文化建设评比活动,提升班级、学校文化建设氛围。
5、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动,在今年“六一国际儿童节”组织开展表彰优秀学生、优秀家长、少先队员、师生文娱等相关活动,努力营造校园文化艺术氛围。
6、持续落实校本教研的常规管理,促进校本教研工作的有效实施。
我校属于村完小小规模学校,各方面都很薄弱,教师队伍老化,但教师的目标需求是相同的,在认真做好教育教学研究工作的基础上,以校本教研为载体,进一步推进课程改革步伐,本学期