小班植树节教案.docx
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小班植树节教案
小班植树节教案
小学三年级植树节主题班会教案主题：
做一个绿色小雷锋。
教育目的：
我们从植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡。
让学生明白：
保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色，做一个绿色小雷锋。
时间：
20**年3月12日下午第7节课地点：
三
（1）班教室主持人：
谢怡成秦乐熙活动过程：
开始——一。
深入了解植树节有关知识。
谢：
敬爱的老师。
秦：
亲爱的同学们。
合：
各位好。
谢：
今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。
答：
（……）秦：
没错，今天是植树节。
大家对植树节并不生疏。
让我们来详细了解一下植树节：
植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。
按时间长短分植树日、植树周、植树月，总称植树节。
通过这种活动，提高人们对森林的认识，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
是为了动员全民植树而规定的节日。
1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
想问同学们是否知道植树节为何在三月十二日答：
（……）谢：
其实3月12日是为了纪念我们的孙中山爷爷。
当年孙中山成立了中华民国南京政府，在成立不久以后，1914年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。
1915年7月，在孙中山的倡议下规定了以每年清明节为植树节。
1925年3月12日，孙中山先生逝世。
1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式。
以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月12日定为植树节。
二。
以小故事引发同学们对于植树造林的好处与乱砍滥伐的坏处的认识。
秦：
关于植树节，还有个故事：
在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：
每砍一棵树，都要栽下新的树苗！
有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！
于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
谢：
故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处同学可以互相讨论一下。
答：
（……）谢：
没错，植树对于人类至世界有益无害，但为何乱砍滥伐树木的事件从未停止过。
1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
三。
观察校园环境绿化程度。
秦：
不谈大千世界，就谈谈我门的周遭。
同学们来评价评价我们的校园环境。
答：
（……）四。
以校园环境为前提，如何保护环境，阻止破坏环境不良行为的发生。
谢：
我们的校园很美丽，但美中不足。
校园里还存在哪些破坏环境的不文明行为，面对这些不良行为，我们要怎样做，怎样去填补这份不足答：
（……）五。
动员同学们保护环境，开展绿化活动。
秦：
对，让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，决不随意践踏。
结合三月十二日植树节，学园组织一次窗台绿化活动，在班级建立一个绿意角，为班级、校园填一份新绿，美化教室与校园环境。
希望同学们踊跃参加此次活动。
六。
欣赏关于植树的诗歌朗诵。
谢：
在目所能及的地方种一棵树吧，。
守望着它，在春风中发芽。
秦：
在夏雨中成长，在金秋中硕果累累，在寒冬中孕育希望。
谢：
春华秋实，树长轮，人添岁。
在必经的路旁种一棵树吧，不为别人，只为你自己。
秦：
你需要畅快地呼吸，你需要歇脚纳凉，你需要蓝色天空，你需要绿色灵感。
谢：
没有索取，只有回报，这就是绿色的精灵。
……合：
那么此次主题班会到此结束，谢谢大家。
——结束总结：
通过这次班会我们可以扩大这个绿化活动的参与度和让同学们也为环保、为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
植树节主题班会教案小学生植树节主题班会教案活动目的我们从植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源让学生明白：
保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
活动形式主题班会（学生主持）活动材料1准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。
朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。
环保科教片、以及vcd、电视机。
活动准备活动材料的准备。
主持人的排练及诗朗诵的准备。
黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。
活动过程主持人甲：
亲爱的同学们，你们好!
呼唤明天的绿色主题班会现在开始!
主持人乙：
同学们，你们知道吗?
四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。
在我们中国，三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：
地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。
请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生：
（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。
主持人乙：
地球是人类的母亲，生命的摇篮。
大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
主持人甲：
本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。
于是自然灾害不断袭来：
气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……主持人甲：
请看正在破坏的地球……（用vcd放准备好的环境科教片）主持人乙：
地球的危机，就是人类自身的危机。
如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲：
为了全人类的生存，请拯救地球吧!
科学家们提出让森林拯救地球。
这里请听故事大王××同学讲《森林与风沙》的故事。
××同学：
在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：
每砍一棵树，都要栽下新的树苗!
有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!
于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙：
故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?
1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?
让各个小组讨论一下。
（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）彭：
森林具有净化空气、调节气候作用;具有保持水土、防风固沙等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
是啊!
2010年夏天我国甘肃舟曲发生的特大泥石流与乱砍乱伐森林有一定的关系。
以前舟曲山上多是郁郁葱葱的大树，很少发生泥石流，由于乱砍乱伐，舟曲周围的山体几乎全变成了光秃秃的荒山，植被被严重破坏，水土流失极为严重，又遇突如其来的强降雨，所以导致了严重的泥石流发生。
杨：
为此，我们必须积极植树造林，可以开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动，我们少先队员更要积极地参加这项活动，在美好的春天里，栽下一棵树。
合：
让小树和我们一同成长，沐浴着春天的阳光，春风吹动颈上的红领巾，劳动的歌声四处飘扬!
让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，使天长蓝，山长绿，水长青，让我们明天生活更美好。
2015年植树节主题班会活动目的：
结合学校创新素质实践行的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。
活动形式：
舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论准备过程：
各种头饰、绘画作品活动过程：
一、班会开始主持人：
同学们，你们喜欢绿色吗?
为什么?
你们知道我们的周围有什么是绿色的吗?
今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗?
小草：
我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。
小树：
我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。
小青蛙：
我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。
主持人：
今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。
小记者：
大家好!
今天我会在主题班会上对你们进行采访。
二、小草篇小草：
今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。
主持人：
好!
我们一起听听他们说些什么。
（诗朗诵《小小草》）小记者：
听了小草的心里话，你又想对小草说些什么?
（采访同学）主持人：
小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟!
三、小树篇主持人：
咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的?
小树：
有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。
（小品《受伤的小树》）小记者：
你们认为这几个小朋友能做的对吗?
为什么?
（采访同学）小树：
现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊!
为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。
（舞蹈《小松树》）四、青蛙篇（传来青蛙的哭声）主持人：
是什么声音?
我们快去看看。
（小品《快帮我们讲讲话》）小青蛙：
今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗?
（金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍）小青蛙：
谁愿意保护我们，做我们的好朋友?
（表演唱《找朋友》）五、家园篇主持人：
同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀?
那我们就要从今天开始做起爱护花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗?
（展示绿色家园的绘画作品）主持人：
请班主任老师讲话。
班主任讲话主持人：
让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧!
（合唱《找朋友》）主持人、小草、小树、小青蛙、：
一
（1）班绿色家园主题班会到此结束，谢谢各位老师。
植树节教案活动教案漳州师范学院11级日语二班团支部一．设计意图春天的脚步款款走来，微风吹上了我们的脸，孩子们的脸上洋溢着微笑和欢乐。
因为春天来了，因为植树节要到了，每当植树节来的时候，天气总是暖暖的，小鸟总是唱着欢快的歌曲。
为了让小朋友知道春天来了，植树节要植树的基本常识，以及树立保护树木的意识。
特意设计了本次的志愿者活动。
二．活动目标：
1、让小朋友知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。
2、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，了解植树对净化、绿化、美化环境的作用，懂得爱护树木。
三．活动准备1·准备好环境破坏后的图片，以此引入保护树木的话题。
2·制作好有关于植树节相关问题的卡片，进行知识小竞答的活动。
3·准备好小礼品（糖果），还有笑脸小贴纸。
4·安排好小老师。
四．活动过程
（一）讲树观看小鸟失去家园的图片，配以小老师解说，引入今天的树的主题。
（这些是什么呢?
为什么小鸟会哭呢？
）请小朋友说说他们所知道的风沙的危害。
再次观看图片沙漠荒漠等，让小朋友通过听讲解了解风沙对人类的危害。
那要怎么避免风沙带来的灾难呢？
在讨论的基础上，让小朋友得出树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
得出应该保护树木的结论。
导出植树节。
①小朋友们想想三月份还有什么节日？
②植树节是干什么的？
为什么要有这个节日？
（二）、夸树，种树（植物对人类的益处）本环节以知识竞答的模式进行，通过活动让小朋友了解树木的好处，如何种树。
告诉小朋友会有小奖励。
回答的小朋友，先贴上小贴纸。
问题写在特制的植物树叶卡片上，增加趣味性。
小朋友如果知识面比较狭窄，可以用图片引导。
（制作一些人在树下防风遮雨的图片等等。
）为了此活动的顺利进行，除了小讲师外，还要有两个小老师配合活动的进行。
（三）小游戏（根据时间来决定游戏进行的次数）1.游戏名称：
悄悄话。
游戏规则小朋友们分成两组围成两列，由小老师分别向第一个小朋友传达一句话，第一个小朋友听清后，在小老师一声令下同时传给第二个小朋友，第二个小朋友又传给第三个小朋友，以此类推。
最后一位小朋友公布答案，评判结果根据准确度和速度，表现好的一组，贴上小贴纸。
（看气氛，玩两到三次）注意事项：
①活动过程中，为了避免小朋友传话出现问题，各派两名小老师在旁边提示和指导。
②为避免场面出现混乱，在各个环节之前，说明，要评出今天最乖的小朋友，让他们能比较遵守纪律。
2.游戏名称：
击鼓传花（时间来不及或者中途有问题，就不玩这个游戏）游戏规则：
让小朋友围成圈，用手鼓作为计时工具，用小皮球作为传接物，手鼓停止时，拿到小皮球的小朋友要表演节目。
注意事项：
①为了避免小朋友没有节目，可以让别的小朋友，或小老师表演。
（小老师要做好准备）②安排一个小老师随球走动，避免传输过程发生问题。
五．活动总结通过这次活动，让小朋友了解到树木的重要性，树立保护树木的意识。
六．注意事项1.所有过程，除了讲课的小老师，都要有其他的小老师在小朋友旁边做指导和维持秩序。
2.小朋友的注意力集中时间只有十五分钟，所以每个过程都会控制时间，并且会挑选好合适的小老师进行替换。
3.为了防止场面失控，利用木头人的游戏是场面控制下来。
4.活动前期，各个小老师均到网上了解小朋友喜欢的东西，贴近他们的生活。
5.上课前，和老师沟通，了解特别调皮的小朋友，在活动过程中给予关照。
我们这群孩子，将以最真挚的爱心，最努力的姿态，最尽力的工作来参与这次活动，希望园长给我们一个机会，我们不只只是为了志愿者活动，更是因为我们喜欢这些小孩，渴望和他们一起相处，回味我们逝去的童年。
植树节教案[1]植树节教案教学目标：
1、了解认识身边的树，以及树与人类的关系2、通过学习，激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。
3、进行环保教育。
4、引导学生珍惜光阴，明白一年之季在于春。
一、了解——身边的树1、观察认识身边的树，查找了解树与人类的关系2、认识身边的树。
（课件展示）3、树的分类知识。
（课件展示）教学意图通过课前的观察、了解认识身边的树，从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察习惯的培养，以及培养学生收集信息、整理信息的能力。
二、认识——树的作用1、通过课前的观察、了解、收集，汇报树对人类都有那些作用。
（树的好处首先，植树造林为人们的生活和工农业生产提供了许多有用的原料和用品。
如在吃的方面，有各种香甜鲜美的水果；有芳香四溢的茶叶；还有滋补身体的冬青树上的女贞子，鲜美可口、清肺平喘的银杏等珍贵药材。
在用的方面，搞建筑，开采煤炭，交通运输，制造车辆、船舶、尺机，修建桥梁、码头，造纸等都需要木材。
比如，修建1000平方米混合结构的房屋需要木材130立方米；开采1000吨煤，需要22立方米的坑木。
在农业生产中，我们使用的大量农具也离不开木材。
木材加工产品更受到人们的喜爱。
锯末水解可得葡萄糖、洒精等物质。
50公斤锯末可提取糖桨37公斤或结晶葡萄糖10公斤，食用或药用均可。
每1立方米干锯末，可提取酒精70公斤，饲料酵酶18公斤，醛4.2公斤，干冰18公斤，木素板33平方米。
每百斤桦树皮可提炼桦皮焦油15公斤～30公斤,它可用来配制木材防腐剂，或加工提取汽油等物质。
用1立方米木材，能制成150多公斤的人造丝或人造毛，相当于7.5亩棉田的年产量或20只～30只羊的年产毛量。
还有用于房屋建筑、家具等用的胶合板、纤维板大都是森林采伐和木材加工剩余的废物制成的。
至于车辆上的轮胎，大家肯定知道是从橡胶树上脱胎而来的。
其次，植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。
我们知道人每天吸入氧气，吸出二氧化碳，树正好相反，它的叶子在阳光照耀下不断进行光合作用——吸入二氧化碳，释放出氧气。
据统计，一亩树林每天能吸收67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。
由于森林具有遮荫避风、树木呼吸和蒸腾作用，因此有成片树林的地方冬暖夏凉，可以避暑疗养。
树木能粘附空气中的尘埃而使空气清洁、新鲜。
科学测试表明：
一亩树林一个月可吸收有毒气体二氧化硫4公斤，一年可吸收尘埃20吨～60吨。
此外，，树木在呼吸过程中，产生大量特殊空气，能治疗一些疾病，对人体有良好作用，比如，桦树、杨树、桧树等能分泌出植物杂菌素，可以杀死白喉、肺结核、伤寒、痢疾等病原菌。
道路两旁栽树可以降低噪音，多种多样的树型、花果和翠绿的枝叶可以美化环境，为人们学习、工作和生活提供理想化环境。
再次，植树造林能够使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化.我国许多地方植被覆盖率低，水土流失严重。
特别是黄河流域，由于土质松散，每到雨季，雨水冲刷，大量泥沙流入黄河，致使河水变浑，河床增高，给防洪防汛工作带来了巨大的困难。
而多植树，就可以控制水土的流失。
因为树木有庞大的根系，这些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。
土壤中的水分，就被树根吸收畜存。
据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨。
要控制沙漠，最有效最主要的方法就是植树造林。
因为沙漠向人类进攻的主要武器是风和沙（竺可桢语），大量植树造林，就可以形成一道道防护林，减少风的速度和力量，固定沙丘，起到控制风沙的作用。
）2、思考：
如果没有树，人类会怎样？
（课件展示）教学意图树是人类的朋友，使学生认识到树以其特有的功能保护和改善着我们的环境……课堂上，师生通过各种方式的汇报展示，真正达到了资源共享的目的，极大的丰富了学生的知识以及视觉形象。
三、畅想——我们来植树1、怎样保护我们的家园？
引出植树节。
植树节的由来：
世界上有植树节，首始美国。
起初只是在内布拉斯加州，后很快风行全美，其他许多国家纷纷仿效。
中国的植树节，因时代的演变，先后作了三次改定。
孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。
辛亥革命后，民国4年（1915年），在孙中山的倡议下，由农商部总长周自齐呈准大总统，以每年清明节为植树节，指定地点，选择树种，全国各级政府、机关、学校如期参加，举行植树节典礼并从事植树。
经当年7月21日批准后，通令全国如期遵照办理。
民国17年（1928年）北伐完成后，4月7日由国民党政府通令全国：
嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世纪念植树式，民国18年（1929年）2月9日农矿部又以部令公布《总理逝世纪念植树式各省植树暂行条例》16条。
而国民政府行政院农矿部长易培基遵照孙中山先生遗训，积极提倡造林，于民国19年（1930年）2月呈准行政院及国民政府，自3月9日至15日一周间为造林运动宣传周，于12日孙中山先生逝世纪念日举行植树式。
北方地区以3月初旬，寒气未消，还不适于栽树之故，特规定植树式仍于3月12日举行外，造林宣传运动周延至清明节行之。
并由该部公布《各省各特别市各县造林运动宣传周办大纲》7条，以便全国照办。
中华人民共和国成立后，1979年2月在第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议上，林业总局局长罗玉川提请审议《森林法（试行草案）》和对决定以每年3月12日为我国植树节进行说明后，大会予以通过。
1981年12月13日，五届全国人大四次会议讨论通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。
从此，全民义务植树运动作为一项法律开始在全国实施。
次年，国务院颁布了《关于开展全民义务植树运动的实施办法》。
我国幅员辽阔，气候差异较大，各地适合植树的时间也不相同。
因此，许多省市还规定了自己的植树日、植树周、植树月。
2、你想怎样来做？
（如何植树越来越多的人热衷于植树活动，然而与此同时，也有不少消息说，由于缺乏相关知识，每年植树活动中能够成活的树很少，即使是有专业人员负责后期维护，栽种过程是否科学合理也是成活与否的关键。
在东北地区，约3月中旬至4月下旬为种树的最佳时段，最好选在阴天和降雨前进行。
种植时，在确定好树坑位置后，可根据树种根系情况或土球大小以及土壤情况决定树坑的规格，一般应比根幅范围或土球大，周围应加宽40—100厘米，高度加深20—40厘米。
树坑好坏对栽植质量和日后的生长发育有很大影响，因此要格外注意，树坑以圆柱形最好，以树干为圆心画圈，沿圈边向下垂直挖掘，直到达到规定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的锥形或锅底形，否则栽植踩实时会使根系劈裂、拳曲或上翘，造成不舒展而影响树木生长。
挖坑时注意把表土和底土分开放置，并按相应位置回填。
如果是坚实的上壤或建筑垃圾土则应该加大树坑的直径，并将坑底的土挖松；土质不好的应过筛或全部换土；在新填平和新堆土上挖坑时，应先在树坑附近适当夯实，挖好后坑底也适当踩实，以防栽后灌水土塌树斜。
栽植时，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩实一遍（若粘土不可重踩），直到填满后再踩实一次，填好的土要与原根颈痕相平或略高3—5厘米。
栽后应立即灌水，无雨天不要超过一昼夜就应浇上头遍水。
水一定要浇透，使土壤吸足水分，有助于根系与土壤密接，才能确保成活。
）教学意图树立环保意识，培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想；启发学生大胆地想象，树立创建绿色家园的远大理想。
四、设计——绿化校园1、我们共同设计完成绿化我们校园的任务。
2、运用绘画的方法，每人至少设计一棵树。
3、树的造型要美，树的排列要体现出秩序美。
教学意图集体合作完成设计绿化校园的任务，感受集体力量的强大；培养学生热爱自己的校园，美化自己身边的环境，以及热爱校园生活的情感。
五、升华——保护树木1、欣赏绿色的校园。
2、共同探讨，合理安排构图美的处理。
3、谈谈怎样保护我们身边的树？
教学意图面对全体学生共同设计创作绿色校园，他们是多么的兴奋，同时感受到集体力量的强大
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