青岛版五四制二年级数学下册知识点归纳及基本习题.docx
《青岛版五四制二年级数学下册知识点归纳及基本习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版五四制二年级数学下册知识点归纳及基本习题.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
青岛版五四制二年级数学下册知识点归纳及基本习题
二年级下册数学知识点归纳及基本习题
姓名
一、《万以内数结识》
(一)、数位与计数单位
1、记住数位顺序
2、相邻两个计数单位间
进率是10,不相邻单位
之间进率也要会。
隔一种单位,进率是100,隔两个单位,进率是1000。
以此类推。
例如:
一千里面有100个十。
一万里面有1000个十。
(二)读数和写数(是基本)
读数和写数都要从高位起。
读数时,先拟定好最高位,千位上是几就读做几千,百位上是几就读做几百,十位上是几就读作几十,个位上是几就读作几。
0在末尾时不读,0在中间时要读出来,持续几种0只读一种0。
读数时要用中文数字。
写数时,先拟定好最高位,写四位数时候:
先写千位,千位是几就在千位写几,百位是几就在百位写几,十位是几就在十位写几,个位是几就在个位写几,如果一种数某个数位一种都没有要写0占位。
(三)数位和位数要分清
数位是指个位、十位、百位、千位、万位等。
位数是指一种数由几种数位构成就是几位数。
例如9是一位数;56是两位数;249是三位数;2063是四位数。
(四)近似数
近似数是初次接触,有孩子有些不习惯。
在生活中,有时不需要用精确数,用近似数会更以便某些。
为了简便易记,普通估成整百整千数,如587≈6002134≈1509≈1500
会找近似数是估算基本。
例如:
213+678≈987-405≈324×5≈
(五)生活中预计
生活中物品个数有时可以预计一下,先估某些(普通估成整十数),再估整体。
(六)整百、整千数加减法
例如:
400+500=算法是4个百加5个百是9个百,也就是900.
转化成20以内数加减法进行计算。
170+40=这样题易错,要算17个十加4个十是21个十,也就是210.
(七)比较大小
1、先看数位,数位不同,数位多那个数就大。
2、数位不同,先从最高位依次比较,直至比较出大小。
(八)算盘结识,会在算盘上表达数,也要会读写出算盘上数。
常用填空题类型
1、4350是一种()位数,它最高位是()位。
2、6709这个数,6在()位上,表达()个();7在()位上,表达()个();9在()位上,表达()个()。
3、最小三位数是(),最小四位数是()。
4、最大两位数是(),最大四位数是()。
5、一千里面有10个()。
()个一千是一万。
6、用4、8、0、1构成一种最大四位数是(),构成一种最小四位数是()。
7、用3、0、0、5,只读一种零四位数是();
一种零都不读四位数是()。
8、海面上飞翔着只海鸥,大概()只;有1202人参加了本次研讨会。
约()人。
二、《长度单位结识》
基本知识
1、长度单位文字和字母表达一定要记准,背面学习经常要用到。
学过长度单位有:
千米(Km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm);
2、长度单位间进率一定要记熟。
紧记:
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
1米=100厘米1米=1000毫米其她要会推出来。
2、做题基本办法
(1)、看清单位名称
(2)单位换算要看清是从高档单位到低档单位,还是低档单位到高档单位(3)计算题和比较大小题目一定要统一单位名称。
(4)填写单位名称要找好参照物,想象生活中实际物体长度。
要看清提供物体和数据,避免习惯思维,一定要认真分析。
例如一支铅笔长20()
一支铅笔长2()
一支铅笔长200()
(5)、两个都市之间距离、河流长度普通都填千米。
山峰高度普通填米。
世界最高峰珠穆朗玛峰高8848米。
约9千米高。
一、填写适当单位名称
1、一支铅笔长180()2、一列火车每小时行驶80()
3、学校到少年宫路程是2400()4、一根拔河绳长12()
5、黑板宽12()6、火柴盒长约40(),厚约10()
7、大拇指宽度大概是10()8、黄河总长度是5464()
9、课桌高约70()10、教室门高约是20()
11、数学课本厚度约7()12、小明家离学校有2()远。
二、长度单位换算及计算练习(看清单位,想好之间进率)
3厘米=()毫米
6厘米=()毫米
5000米+7000米=()千米
8厘米=()毫米
90毫米=()厘米
7千米-3000米=()米
20毫米=()厘米
40毫米=()厘米
1千米-600米=()米
4厘米=()毫米
170毫米=()厘米
2千米+1200米=()米
7000米=()千米
3厘米=()分米
1分米-2厘米=()厘米
600毫米=()分米
15米=()分米
20米-15米=()米
8厘米=()分米
40毫米=()厘米
2千米-800米=()米
1厘米=()毫米
1分米=()厘米
100厘米=()分米=()米
1米=()分米
80分米=()米
400厘米=()分米=()米
60厘米=()分米
2分米=()厘米
1米-4分米=()分米
三、万以内数加减法(第三和第五单元)
这某些知识是小学阶段最后学习加减法。
加减法意义、加减法计算、加减法之间关系,加减法解决问题都涉及完毕。
一定要打好基本。
1、掌握计算办法。
20以内数加减法是计算基本。
加法计算要注意:
相似数位要对齐,从个位加起;哪一位上数相加满十,就要向前一位进一。
减法计算要注意:
相似数位要对齐,从个位减起;哪一位上数不够减,就从前一位退一,在本位上加10再减。
被减数中间、末尾有0减法计算儿歌:
看到0,往前走,看看哪一位上有。
借到了,往后走,0上有点看做9。
温馨提示:
做题时一定要细心。
看清数字、符号、注意计算中有无进位和退位,不要漏写横式得数,计算要精确。
只要细心,做数学题目时就成功了一半。
3、加减法验算办法:
依照加减法关系。
(1)加数+加数=和
A、依照互换加数位置,和不变得规律。
进行验算(此种办法首选)
B、依照和—加数=另一种加数进行验算
(2)被减数—减数=差
A、依照差+减数=被减数进行验算(此种办法首选)
B、依照被减数—差=减数进行验算
4、混合运算要掌握运算顺序。
从左往右算。
5、本册解决问题加减法类型
(1)求比一种数多几数是多少?
(2)求比一种数少几数是多少?
(3)一种信息持续用两次两步解决问题
规定:
(1)会看线段图,读懂图意,对的列式计算;
(2)会依照信息和问题画出线段图。
举例:
(1)百合123朵,玫瑰比百合多38朵,玫瑰有多少朵?
(2)故事书有215本,科技书比故事书少32本,科技书有多少本?
(3)1号车厢上层坐了85人,下层比上层多坐11人,1号车厢共有乘客多少人?
解决问题一定要认真审题,看不懂,要多读几遍,找出题目中核心字、词,分析题目中数量关系,用对的办法计算,在得数背面写上单位名称。
四、两、三位数乘一位数(第七、第八单元)
1、三位数乘一位数:
用一位数分别去乘多位数每一位,哪一位上数满几十,就向前一位进几。
(积有也许是.三位数.,也有也许是四位数,还也许是0。
)
2、①0和任何数相乘都得0;②1和任何不是0数相乘还得本来数。
3、因数末尾有0乘法,计算时,先把0前面数相乘,因数末尾有几种0,就在积末尾添上几种0。
4、因数末尾有几种0,积末尾不一定就有几种0。
例如:
20×5=100
5、估算。
(先求出多位数近似数,再进行计算。
如497×7≈3500)。
6、(关于“大概)解决问题:
①信息中浮现“大概”,而问题中没有“大概”,求精确数。
→(=)
②信息中没有,而问题中浮现“大概”。
求近似数,用估算。
→(≈)
③信息和问题中均有“大概”,求近似数,用估算。
→(≈)
知识点
例子
口算整十整百数乘一位数
20×4=200×4=×4=
估算
21×7≈498×5≈28×7≈
不进位乘法
32×3=
不持续进位乘法
23×4=
持续进位乘法
169×8=
0特性
0和任何数相乘都得(0)
0和任何数相加都得(任何数)
中间有0乘法
108×3=
末尾有0乘法
640×2=
7、解决问题类型:
求比一种数几倍多(少)几数是多少
先求一种数几倍是多少,再求比一种数几倍多(少)几数是多少。
规定会看线段图,拟定准倍数,再看多多少或少多少。
(会分步计算就可以了。
)
举例:
1、停车场有卡车35辆,客车辆数比卡车4倍多20辆,客车有多少辆?
2、红花200朵,黄花朵数比红花3倍少75朵,黄花有多少朵?
一、填空:
1、0和任何数相乘都得(),0和任何数相加都得()。
2、60+60+60+60改写成乘法算式是()。
3、最大一位数乘最小三位数,积是()。
4、250×8积末尾有()个0。
5、有一种三位数,百位上是1,十位上是5,个位上是0,它3倍是()
6、一部电话816元,5部电话大概花()元
二、选取:
1、55×0×9得()。
A、495B、55C、0
2、108×5()108+5。
A、>B、<C、=
3、最大两位数乘最大一位数,积是()。
A、三位数B、四位数C、三位数或四位数
4、304×5积中()。
A、有1个0B、有2个0C、没有0
5、与128×2不相等算式是()A、128+128B、2×128C、128+2
三、计算:
1、口算。
500×3=25×4=0×450=7×8+9=3×220=4×500=200×8=800×9=102×2=101×7=43÷6=70÷9=
2、估算。
616×3≈198×6≈397×3≈506×9≈
3、竖式计算。
368×7=809×7=560×5=550×6=234×5=205×8=
五、图形与拼组
(一)长方形特点
长方形对边相等,四个角都是直角。
普通把长方形长边长叫作长,短边长叫作宽。
(二)正方形特点
正方形四条边都相等,四个角都是直角。
正方形每条边长,叫作边长。
(三)正方形是特殊长方形
(四)五边形有五条边,五个角
六边形有六条边,六个角
(五)图形拼组:
不同图形拼组构成美丽图案。
温馨提示:
纯熟掌握长方形、正方形特点,会在点子图、方格图上画出规定长方形、正方形。
六、克、公斤、吨结识
1、计量较轻物品有多重,通惯用克作单位,克用符号g表达。
咱们惯用天平称比较轻物品。
一枚2分硬币重1克。
2、在生活中,称量物品有多重时惯用盘秤、弹簧秤、电子秤和磅秤。
3、计量较重物品有多重,通惯用公斤作单位,公斤用符号Kg表达。
公斤又叫公斤。
2袋盐重1公斤。
1公斤=1000克
4、计量很重物品有多重,通惯用吨作单位,吨用符号t表达。
1吨=1000公斤
口算题卡76页,填单位名称。
很重要。
七、数据收集和整顿
(一)
1、相似物品可以按不同原则进行分类记录。
2、用画“正”字办法整顿数据比较以便。
温馨提示:
数图形要认真仔细,会分析数据,涂记录图要看清、数准。
八、智慧广场
1、有趣搭配(连一连,数一数)有序,不重复、不漏掉
2、算式中推理。
全面考虑每个数位之间联系。
试一试,算一算。