安徽水利水电职业技术学院届人力资源管理专业毕业设计任务指导书模板.docx

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安徽水利水电职业技术学院届人力资源管理专业毕业设计任务指导书模板

安徽水利水电职业技术学院

2015届人力资源管理专业

毕业设计任务指导书

管理工程系

2015年3月

一．毕业设计的指导思想……………………………………………………………（3）

二．毕业设计进度要求…………………………………………………………………（3）

三．毕业论设计的具体要求……………………………………………………………（3）

（一）毕业设计内容要求………………………………………………………（3）

（二）毕业设计指导教师………………………………………………………（3）

（三）毕业实习报告撰写要求……………………………………………………（4）

（四）毕业学习心得报告撰写要求………………………………………………（5）

（五）毕业设计任务书填写及要求……………………………………………（6）

三.毕业答辩……………………………………………………………………………（7）

（一）毕业答辩资格…………………………………………………………………（7）

（二）毕业答辩流程…………………………………………………………………（7）

（三）毕业成绩评定…………………………………………………………………（8）

附件1：

管理系毕业论文（实习报告）任务书……………………………………（10）

人力资源管理1211班毕业设计

一.毕业设计的指导思想

根据教学计划、教学大纲的规定及教学改革的需要，本专业学生在修完全部课程之后，必须进行毕业实习和毕业设计等课程内容。

学生在毕业实习期间，能综合运用所掌握的理论知识和技能，认真实习，获得工作经验，积累社会阅历，不断完善自己，提升自身的综合素质，得到实习单位的认可；能深入研究毕业设计课题，切实完成好毕业设计任务，学以致用，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，达到培养应用型人才的目标，使学生走上社会后能较快的适应企事业单位的生产和管理工作要求。

二．毕业设计进度要求

《毕业实习报告》或《毕业学习心得报告》进度

1．毕业设计时间：

2015年3月9日～2015年5月20日

2.初稿写作：

3月10日～5月1日初稿写作，每位同学务必于2015年5月1日之前交毕业设计初稿。

通过电子邮件，将初稿发送至指导老师邮箱。

邮件需注明班级、学号、姓名，《报告》采用附件形式发送。

3.指导老师依据初稿提交的先后顺序，提出实习报告修改意见，并以电子邮件形式发还至原邮件发送地址。

4.修正：

5月1日～5月21日，做进一步的修正和润色，5月26日前交实习报告终稿。

5.评阅和答辩：

5月26日前实习报告交评阅教师，5月25日～5月31日答辩（具体时间请同学们留意系部通知，或者查阅系部网站）。

三.毕业设计具体要求

（一）毕业设计内容要求

毕业设计内容分为两种类型：

毕业实习报告或学习心得体会。

1、毕业实习报告。

在2015年4月20号之前参加毕业顶岗实习的同学，请根据自己的实习经历以及对理论知识的掌握情况撰写实习报告（专升本考试后有工作单位的也可撰写实习报告）。

并且撰写不少于10篇的实习周记，具体要求见后。

2、学习心得体会。

在2015年4月20号之前没有参加毕业顶岗实习的同学请撰写学习心得和不少于10篇的学习周记，具体要求见后。

（二）毕业设计指导教师

指导教师应是具有专业理论水平较高、实践经验较丰富、中级以上专业技术职务的专业人员。

指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。

指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。

指导教师一经确定，不应中途更换，进行毕业设计时如遇到问题，请及时与指导老师联系，在2015年5月1号之前将学习心得体会或实习报告发至指导老师邮箱，和指导老师老师沟通，修改完善以确定终稿。

序号

指导教师

指导教师电话

指导教师邮箱

指导学生名单

1

胡苗结

********

ahmj2002@

学号为单号：

张雅雯刘明明程婧刘晨月

朱丽杰蔡雅如陈晨杨媛媛

文小雨戴竹青廖洁洁季亚娟

吴瑶张璇胡荣芬王琳葛楠楠

洪丹黄曼玉郭梦萍武道云

裴学红刘波彤李燕高雅李琼琼

罗艳陈红丽王小毛汪立勤

叶盈盈李晨谷岳吴杰李梦良

王伟李良玉许波苏宁宁朱长荣

2

肖金花

********

dathyxiao@

学号为双号：

武学玲操国庆李婷婷陆静任影

胡凯丽李素云胡静王敏周晓燕

周黑妹张晴晴王维维王玲

黄红易书凤闫玉莉吴琪温书雅

张方玲李真张阿敏王桂林薛楚楚

崔莹陈楠楠徐玲杨莉娜童璐

汪菲菲严莉刘旋余冬冬

高一冰张鹏方志强朱鹏张艳军

王业华胡林平

（三）毕业实习报告撰写要求

毕业实习报告应紧紧围绕所在实习单位和实习工作岗位的具体情况，结合所学的专业理论，观察、分析实习过程中所遇到问题，并提出解决问题的方法。

1、实习报告的构成

毕业实习报告由封面、任务书（见附录一）、目录、报告正文、参考文献或引用资料、封底等构成。

毕业实习报告正文主要包括以下几部分：

（1）实习时间和实习单位

（2）实习单位情况介绍

（3）实习岗位介绍

（4）实习中具体工作介绍

（5）实习中遇到的一些问题及解决方法（重点）

（6）从人力资源管理专业角度谈谈所在企业的人力资源管理现状（包括存在的问题和值得赞赏的地方）

（6）实习的体会、感想等（重点）

2、实习报告的基本格式要求

实习报告要求语言通顺简练、文字书写工整，全文篇幅恰当，5000字以上，报告必须结合工作的实际情况来写，不允许摘抄企业规程，教材概述等。

具体报告格式如下：

⑴目录：

项目名称用3号黑体，顶部居中，内容用小4宋体。

⑵正文文字：

报告标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行，副标题用小3号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

正文文字小4宋体，行距固定值22磅。

正文采用三级标题，一级标题加粗，标题样式：

第一级标题：

一、******（四号黑体加粗）

第二级标题：

（一）******（四号黑体不加粗）

第三级标题：

1、******（根据需要选用）（小四号黑体不加粗）

注意：

不出现孤立编号，如应避免出现只有1.1.1而无1.1.2等后续编号的情况。

）

⑶参考文献：

另起一页，项目名称用4号黑体，另起行空两格用5号宋体排印。

3、实习周记要求

写实习报告的同学必须手写实习周记，记录每周的工作内容、工作中遇到的问题以及工作体会等（要求用黑色水笔写，字迹工整，语言通顺），周记可以用笔记本记录，也可以用信纸记录。

要求实习周记不少于10篇，每篇不少400字。

回校参加毕业答辩时提交实习周记，附有实习单位的实习鉴定并盖章。

4、实习报告的印刷与装订

实习报告一律用A4纸打印，单双面印刷均可。

文稿一律左侧装订。

5、答辩时学生应向学校提交如下资料：

⑴打印好的实习报告一份。

⑵实习报告的电子文档。

⑶手写实习周记。

⑷实习单位的实习鉴定。

（四）学习心得撰写要求

1、毕业学习心得报告构成

由封面、任务书（见附录一）、目录、报告正文、参考文献或资料、封底等构成。

学习心得报告主体主要包括以下几部分：

（1）前言（三年学习生活情况总结）

（2）毕业设计期间所做事情陈述

（3）三年学习生活的收获

（4）存在的问题（反思三年大学学习生活中存在的问题）

（5）对所学专业的认识和看法

（6）对自己未来的规划

（7）你对学校有什么建议

学习心得要求语言通顺简练、文字书写工整，全文篇幅恰当，不少于5000字，学习内容必须结合在校期间的实际情况来写，不允许摘录教材提纲。

写学习心得的同学必须写学习周记，每篇周记不少于400字，至少十篇周记，记录毕业设计期间的学习内容、学习中遇到的问题以及学习生活体会等（要求用黑色水笔手写，字迹工整，语言通顺）。

3、学习心得报告格式编排（同实习报告要求）

具体报告格式如下：

⑴目录：

项目名称用3号黑体，顶部居中，内容用小4宋体。

⑵正文文字：

论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行，副标题用小3号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

正文文字小4宋体，行距固定值22磅。

正文采用三级标题，一级标题加粗，标题样式：

第一级标题：

一、******（四号黑体加粗）

第二级标题：

（一）******（四号黑体不加粗）

第三级标题：

1、******（根据需要选用）（小四号黑体不加粗）

注意：

不出现孤立编号，如应避免出现只有1.1.1而无1.1.2等后续编号的情况。

）

4、印刷与装订

一律用A4纸打印，单双面印刷均可。

文稿一律左侧装订。

5、答辩时提交材料

学生应向学校提交如下资料：

⑴打印好的实习心得体会一式两份；

⑵学习心得体会报告电子文档。

⑶手写实习周记

四.毕业答辩

（一）毕业答辩资格

1、答辩资格：

按照统一时间安排完成毕业设计任务，经指导教师审查同意后，在相关文件上签字者，方可获得答辩资格。

学生有下列情况之一者，取消答辩资格。

⑴查明有抄袭（若出现两份报告有50%以上的内容相同，则视为相互抄袭）或代作者；

⑵设计题目与内容不符者；

⑶未按要求提供材料者。

2．答辩小组组成

毕业设计答辩小组由2～4名教师组成，由系部负责组织。

（二）毕业答辩流程

答辩过程包括自我陈述和回答答辩小组老师的提问，整个过程约30分钟。

自我陈述要求介绍所作毕业设计的主要内容，不超过15分钟，然后根据答辩主持人出的题目进行现场答辩。

学生本人介绍设计内容时要做到：

叙述简明扼要，条理清晰，论据充分，有说服力。

回答问题时要做到：

概念清楚、考虑周密、思维敏捷、沉着冷静。

（三）毕业设计成绩评定

（1）评分顺序:

答辩完成后，答辩小组根据指导老师意见、评审老师意见、学生答辩会的表现及论文或实习报告质量、整个毕业设计过程的工作态度等方面综合考虑，评定学生成绩。

其中优秀及不及格两类学生的成绩应在答辩委员会上作专门复议，如有必要，可对个别学生进行第二次答辩。

（2）毕业设计成绩评定依据

具体评定成绩可从以下四个方面考虑:

①学生的基本技能（占20%）。

主要包括:

应用基础理论、专业知识分析、解决问题的能力；查阅、综合分析中外文资料的能力；独立进行设计和科学研究的能力、创新能力等。

②论文或实习报告质量（占40%）。

主要包括:

总结概括、理论分析和撰写论文或报告的能力；论文及实习报告价值等。

③答辩成绩（占30%）。

由学生介绍设计（论文）情况和回答问题两部分成绩组成。

④工作表现（占10%）。

主要包括是否按时完成规定的任务、出勤情况、工作学习态度、实习单位鉴定。

（3）毕业设计成绩

⑴优秀:

能按时完成毕业设计所规定的任务，并在某个方面体现了有独特的见解，或解决了生产、科研和实验中较为重要的问题。

答辩时能确切地、全面地回答有关问题或有所延伸和扩展。

文字材料条理清楚、通顺、论述充分，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。

答辩时，思路清晰，论点正确；回答问题基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。

对优秀成绩的评定要从严掌握，坚持宁缺勿滥原则。

成绩评为优秀的人数一般掌握在不超过参加答辩人数的20%。

⑵良好：

能按期完成毕业设计所规定的任务，并表现出有较好地运用所学的知识分析解决问题的能力。

答辩时能正确解答老师所提出的有关问题，概念清楚。

文字材料条理清楚、通顺，论述正确，符合技术用语要求，书写工整。

答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。

⑶及格：

在指导教师的具体帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏；能结合实际对某具体课题进行有独立见解的论证，但技术含量不高。

在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误；论点、论据基本成立,计算、分析、基本正确。

毕业设计基本符合要求。

文字材料通顺，但叙述不够恰当和清晰；词句、符号方面的问题较少，工作不够认真，个别错误明显。

答辩时，主要问题能答出，或经启发后能答出，但不够完整、准确，回答问题较肤浅。

⑷不及格：

任务书规定的项目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握。

没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证，只是一些文件、资料内容的摘抄；在某些万面有原则性错误。

文字材料不通顺，书写潦草，质量很差，有原则性错误。

答辩时，对毕业设计的主要内容阐述不清，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误，或经过启发仍不能确切解答，毕业设计未达到最低要求。

附件1：

管理系毕业论文（实习报告）任务书

姓名

学号

专业

班级

E-mail

电话

论文（实习报告）题目

选题背景

（选题与所学专业及从事工作等有何关系）

指导教师、指导教师组组长及成员姓名

职称

工作单位及所从事专业

联系方式

设计内容（要求详细到节，由学生独立完成的内容）：

[注意：

选题要结合学生实际工作。

要求写明本设计所涉及的分析方法或技术手段（如定性、定量分析的方法）；要求有学生独立的见解，设计内容要详细写明具体步骤]。

学生在该设计中具体完成的工作：

主要参考文献、资料（写清楚参考文献名称、作者、出版单位）：

教研室

审

批

意

见

教研室：

（盖章）

2015年月日

系部

审

批

意

见

审核教师签字：

2015年月日

备注：

1．任务书由学生填写

2．“不通过，请重新申报”的原因如下：

A本人具体设计内容不足，应增加设计内容；

B本人具体设计内容不明确，应以目录形式写明设计内容；

C应加强理论分析；D没有具体的设计对象；E雷同（同学之间或其它方面雷同）