俄罗斯文学史.docx
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俄罗斯文学史
俄罗斯文学史
三、问答：
1、怎样理解奥涅金的形象？
2、怎样理解达吉雅娜的形象？
3、为什么说《驿站长》开了“小人物”主题的先河？
一、简答：
1.简述果戈理在俄国文学史上的地位。
（见《外国文学辅导》P139）
2.《死魂灵》的主题思想是什么？
有何进步意义？
（见《外国文学辅导》P142）
3.果戈理后期创作中的讽刺有什么特点？
（见《外国文学辅导》P143）
一、分析题：
1.分析乞乞科夫的形象。
（见《外国文学辅导》P141或教材《俄国文学史》曹靖华主编p227）
2.分析泼留希金的形象。
（见《外国文学辅导》P141）
3.分析《死魂灵》中五个地主的形象。
（见《俄国文学史》曹靖华主编P223）
别林斯基，赫尔岑，五十、六十年代文学，冈察洛夫
2.俄国文学史上三位伟大的民主主义批评家是别林斯基、车尔尼雪夫斯基和杜勃罗留波夫。
。
6.俄国文学史上第一个多余人形象是__________中的__________，最后一个多余人形象是奥勃洛摩夫，（冈察洛夫同名小说的主人公）是最后一个“多余人”典型，
二、问答：
2.“多余人”形象的五个主要典型是：
叶甫盖尼·奥涅金，（普希金同名小说中的主人公）是第一个也是最重要的一个“多余人”，他厌恶首都彼得堡的世俗社交生活，来到了气息清新的乡村。
他拒绝了外省地主的女儿达吉雅娜的爱情，又在决斗中枪杀了自己的挚友连理斯基。
待他象拜伦一样从各地漫游归来，在彼得堡再次同达吉雅娜邂逅相逢，反过来向达吉雅娜求爱时，此时，已成为社交界贵妇人的对方却拒绝了他。
奥涅金既愤世嫉俗，同时又远离人民，空虚无为。
别里托夫，（赫尔岑小说《谁之罪》的主人公）本来有着“卓越的才能”和“伟大的抱负”，“对一切美好的事物都敞开着心扉”，但一旦进入社会，就处处碰壁，而被迫成为“多余”的人。
毕巧林毕巧林（莱蒙托夫《当代英雄》的主人公）是一名贵族军官，天资聪颖，才智出众，对由当时环境支配下的那种空虚无聊生活感到失望，但又没法摆脱，因此苦闷彷徨，甚至玩世不恭。
“狂热好动”与“人格分裂”是他的两大个性。
作为第二代“多余人”，毕巧林比奥涅金更有才能，因而其悲剧性也更深刻。
罗亭，（屠格涅夫同名小说的主人公）聪明、热忱、好思想、善辞令，向往真理、憧憬未来；但由于当时的社会条件，加之本人脱离人民、缺乏毅力，他无论是在社会事业上还是在爱情事业上都碰了壁，遭到惨败。
绝望之余，他只好承认自己的“无用”与“多余”，“生来就是无根的浮萍”，最后默默地在1848年6月巴黎墓战中牺牲了，临死前手里还拿着一面红旗。
罗亭的最大特点是“夸夸其谈”，“坐而论道”，缺乏实干精神。
奥勃洛摩夫，（冈察洛夫同名小说的主人公）是最后一个“多余人”典型，尤其龌龊不堪。
他虽说生性善良、颇有教养，但由于祖传的庄园领地和300多个农奴供其享用，故无忧无虑，无所事事，天长日久便失去了意志和兴趣，养成了悠闲散漫、好吃懒做的习惯。
他害怕任何变动，无论友谊、爱情都没法使他振作，只知道成天躺在沙发上，直到最后默默地离开人世。
作者通过这个人物反映了当时俄国生活的停滞，以及社会上要求变革现状的愿望。
屠格涅夫
三、简答题：
1、从《猎人笔记》看屠格涅夫对俄国农奴制的态度。
（见《外国文学辅导》p149）
2、罗亭是个什么样的人物形象？
（见《外国文学辅导》p149或教材p335）
四、分析题：
分析巴扎罗夫的形象。
（见《外国文学辅导》p147）
三、简答题：
《谁在俄罗斯能过好日子》的思想意义是什么？
（见《外国文学自学指导》p170）
四、分析题：
分析《怎么办？
》中拉赫梅托夫的形象。
（见《俄国文学史》曹靖华主编P410）
二、名词解释：
“新人”（见《外国文学指要》p131）
二、分析拉斯科尼科夫的形象。
一、名词解释：
1、平民化（见《外国文学辅导》p161\545）
2、托尔斯泰主义
二、比较下列各组人物的性格特征。
（同上p160-161）
1、卡列宁和渥伦斯基
2、奥列宁和聂赫留朵夫（《复活》）
三、简答题：
1、马丝洛娃形象的典型意义。
（同上p161）
2、《复活》的讽刺意义。
四、分析题：
1、简述托尔斯泰思想发展的阶段性及每个阶段的重要特点。
（同上158）
2、分析安娜的形象和安娜爱情悲剧的原因。
（同上p156）
3、从《复活》看托尔斯泰世界观的进步性和局限性。
（同上p157）
契诃夫
一、简答题：
1、契诃夫早期幽美作品的艺术特点是什么？
拉京悲剧的意义。
二、分析题：
1、分析别里科夫的形象。
2、举例说明契诃夫短篇小说的主要特色。
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