unit5 music导学案学生版祥解.docx

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unit5music导学案学生版祥解

Module2 Unit 5 Music

Period1Words＆Expressions（课时1）

【学习目标】:

Learnsomenewwordsandexpressions 

单词拓展 

1.________n．音乐家 ________n．音乐 ________adj.音乐的  

 2．________n．过路人；行人 ________pl.n. 

3．________n. & vt.广播；播放    4．________vt.假装；假扮       

4．________n．加；增加；加法 ________adj.附加的 ________v．增加 

5．________n．投入；热爱 ________vt.奉献；致力于 ________adj.忠诚的 

6．________n．邀请；招待 ________vt.邀请 ________adj.诱人的；吸引人的 

8．________vt. & vi.系上；附加；连接 ________n．附属物；附件

________adj.附属的 

9．________vt. & vi.表演；履行；执行 ________n．表演；

演奏 ___________n.表演者

10．________vt.依赖；依靠 ________adj.可靠的

 11．________adj.幽默的；诙谐的 ________n．幽默 

12．________adj.熟悉的；常见的；亲近的 ________n． ________vt.了解；通晓

 13．________adj.吸引人的 ________vt.吸引 ________n．吸引人的人或事物 

14．________adj.自信的；确信的 ________n．自信        

15．________adj.敏感的；灵敏的

16.____________n.工作室；演播室___________n.（pl.）

17.____________n.百万_____________n.百万富翁

18.____________n.男演员；行动者____________n.女演员

19._____________adj.简短的；简要的____________adv.简要的；短暂的

20._____________adj.痛苦的；疼痛的______________n.疼痛

短语回顾 

1.dream________ 梦见；梦想；设想         

2．attach...________  认为有（重要性、意义）；附上；连接 

3．play jokes________  戏弄         4．________so  大约             5．________addition  另外；也 

6．________all  最重要；首先        7．________up with  想出，提出  

8．to be________  说实在地，说实话 9．________cash  用现金，用现钱         

10．be/get familiar________ 熟悉，与……熟悉起来 11.break________打碎；分裂，解体   

 12．sort________  分类          13．rely________  依靠 

14．be ________ on   以……为基础      15．be serious________  对……认真

单词拼写

1.Theteamfeel（自信）ofwinning.

2.Thishospitalis（附属）tothemedicalcollegenearby.

3.Howlongdidtheyfindhera?

4.HespeaksFrenchinatoEnglish.

5.Pleasebeb.Wedon’thavemuchtime.

6.Themwillgiveaconcertinhisconcertinhishometownattheinvitationofthemayor.

7.Walkingisagood（形式）ofexerciseforboththeyoungandtheold.

8.Thestudents（假装）tobereadingtheirbookswhentheteachercameback.

用所给单词的正确形式填空

1．YesterdayMary________metodinnerandtomyjoy，thedishshepreparedwas

________.（invite）

2．Theprocessis________，buttheresultisdesirable.Remember：

no________：

nogains.（pain）

3.Shewasa________girlandherwritingswerefullof___________.（humour）

4．I‘mgladtoreceiveMr.Green’s________todinnerasMrs.Greencookswelland

I‘msurethedisheswillbe_______（invite）．

5．Whenthepolicefoundoutthe________wasactuallylying，theydecidedtotake

________andtheyarrestedherthefollowingday（act）

6．Manyvisitors________bythebeautyoftheWestLake，sayingthatthebeautiful

scenerythereisreally________.（attraction）

Period2Warmingup&Reading（课时2、3）

【学习目标】：

1.深入理解课文，培养快速阅读，整体理解的能力。

2.自主学习，合作探究:

通过对“门基乐队”发展历史的学习，增加对阅读文章的理解。

3.通过学习文章了解更多的音乐种类和乐队类型，激发学生对音乐更加浓厚的兴趣。

重点：

获取TheMonkees组合发展历程的信息。

快速阅读找出各段主题句和精读课文完成表格填空等。

难点:

通过阅读更好地发展各种阅读技巧。

训练用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

PartIWarmingup

1.Whatwouldyouliketodoifyouarefreetoday?

2.Canyounameanymusicstyle?

PartIIPre-reading

Haveyouheardaboutanyofthefamousbandsintheworld?

Listsomeifyouhave.

_______________

PartIIIReading

1.Firstreading

Task1）Matcheachpartwithmainideaofparagraphs

Paragraph1:

①Manypeoplewanttobefamousassingersormusicians.

Paragraph2:

②HowtheMonkeesbecamepopularandhowtheydevelopedasarealband.

Paragraph3:

③Thisishowmostbandsstart.

Paragraph4:

④TheMonkeesstartedinadifferentway.

Task2）Jointhecorrectpartsofthesentencestogether.P35Ex.1

2.Secondreading

Task1）Readparagraphs1and2andtellwhetherthefollowingaretrue（T）orfalse（F）.

1.Afamoussingerormusicianusuallybelongstoaband.（）

2.Ifyousingkaraoke,itwillbeeasierforyoutoberichandfamous.（）

3.Manymusiciansformabandbecauseoftheircommoninterestinmusic.（）

4.Playingmusictopassers-byinthestreetisthefirststeptofame.（）

5.Whenperformersmakerecordsandsellmillionsofcopies,theyaresuccessful.（）

Task2）Readparagraphs3and4andfillintheblankswithproperwords.

TheMonkees

Notarealband→Arealband

TVorganizersputan_____________

inanewspapertofindfourmusicians.

Theyplayedandsangtheirownsongs.

Three_____andonemusician

_______theband.

Theyproducedrecordsandstarted________andplayingtheirownmusic.

Theyplayed_________oneachotheraswellasplayedmusic.

They____________about1970.

Theypretendedtosingduringthe_____________.

They___________inthemid-1980s.

Theyplayedandsangsongswrittenby________________.

In1996,theyproducedanewrecord,withwhichthey___________theirformertime.

3.Thirdreading

Choosethebestanswer.

1.Whatdoesthetitleofthepassagemean?

A.Thebandwasn’tafamousone.

B.Thebandwasformedinadifferentway.

C.Thebanddidn’tplaytheirownmusic.

D.Theband