多体物理导论课程教学大纲.docx

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多体物理导论课程教学大纲

《多体物理导论》课程教学大纲

一、课程名称：

多体物理导论

二、课程代码：

（学校统一编制，暂不填写）

三、学时和学分：

16学时，1学分

四、课程类别：

科学技术

五、授课对象：

凝聚态物理专业和材料物理专业硕士研究生（与博士研究生）

六、先修课程：

量子力学、统计物理、固体物理

七、开课单位：

物理学院

八、授课教师：

朱家骥教授

九、课程描述（200-300字左右）：

这门课的目的是为凝聚态物理学和材料物理学的各分支的研究提供一种直接而紧凑的工具，使相关专业的学生能够在更深入的学习和研究中掌握更复杂的理论概念、解决更复杂的物理问题。

因此本课程的陈述被有意设计为充分详细且自足的风格，从而使修读完本课程的学生可以不借助二手的参考文献直接进入科学研究。

课程的主体内容是多体系统的量子理论。

我们在最简单的量子力学和统计物理的知识基础上发展描述相互作用多粒子系统的现代技术并将之应用于各种实际问题，特别是固体物理领域中的实际问题。

一十、教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献，是社会审核式评估所要求的）

知识贡献：

增加学生多体物理的知识

能力贡献：

增强学生利用格林函数技术处理物理学问题的能力，帮助学生在谱测量的各种实验中掌握其中的物理图像。

素质贡献：

增强学生理解复杂凝聚态系统中物理现象并将之应用到材料研究中的素质

一十一、教学方法：

课堂讲授

一十二、考核及成绩评定方式：

课程论文写作

一十三、教材/参考书目：

WolfgangNolting,FundamentalsofMany-bodyPhysics:

PrinciplesandMethods,Springer2009（世界图书出版公司影印本）;AlexanderL.FetterandJohnDirkWalecka,QuantumTheoryofMany-ParticlesSystems,DoverPublicationsInc.2003;E.N.Economou,Green'sFunctionsinQuantumPhysics（3rdEditions）,科学出版社影印本。

《IntroductiontoMany-bodyPhysics》

Syllabus

1.CourseTitle：

IntroductiontoMany-bodyPhysics

2.CourseCode：

3.ClassHoursandCredits：

16

4.CourseType：

ScienceandTechnology

5.TargetStudents：

MasterorPh.D.studentsmajorincondensedmatterphysicsandmaterialphysics

6.Prerequisite：

QuantumMechanics,StatisticalPhysics,SolidStatePhysics

7.Department/School:

DepartmentofPhysics

8.Instructor（s）:

Prof.Jia-JiZhu

9.CourseDescription（200-300words）：

Thegoalofthepresentcourseaimsatprovidingthephysicaltoolsinthemoststraightforwardandcompactformasneededbythestudentsinordertomastertheoreticallymorecomplextopicsandproblemsinadvancedstudiesandinresearch.Thepresentationisthusintentionallydesignedtobesufficientlydetailedandself-containedtopermitindividualstudywithoutreferencetothesecondaryliterature.Thiscoursedealswiththequantumtheoryofmany-bodysystems.Buildinguponabasicknowledgeofquantummechanicsandofstatisticalphysics,moderntechniquesforthedescriptionofinteractingmany-particlesystemsaredevelopedandappliedtovariousrealproblems,mainlyfromtheareaofsolid-statephysics.

10.CourseObjectives：

Knowledge：

Increasetheknowledgeofmany-bodyphysicsforstudents

Ability：

IncreasetheabilityofthestudentstoapplythetechniquesofGreen'sfunctionstovariousphysicsproblems

Qualities：

Increasethequalityofthestudentstounderstandphysicsincomplexcondensedmattersystems

11.TeachingMethods：

Classroominstruction

12.StudentAssessmentMethods：

Writingapaperonmany-bodyphysics

13.Textbook/ReadingList：

WolfgangNolting,FundamentalsofMany-bodyPhysics:

PrinciplesandMethods,Springer2009;AlexanderL.FetterandJohnDirkWalecka,QuantumTheoryofMany-ParticlesSystems,DoverPublicationsInc.2003;E.N.Economou,Green'sFunctionsinQuantumPhysics（3rdEditions）,Springer2006.

《太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望》课程教学大纲

一、课程名称：

太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望

二、课程代码：

（学校统一编制，暂不填写）

三、学时和学分：

32学时，2学分

四、课程类别：

科学技术

五、授课对象：

重庆大学全体在校本科生、研究生（含博士生、学术型硕士生、专业硕士生）

六、先修课程：

无

七、开课单位：

生命学院

八、授课教师：

邱丹副教授、任茂智教授等六人

九、课程描述（200-300字左右）：

本课程以专题讲座形式讲述太空生物学与合成生物学的基础原理与基本知识，并结合当前世界相关研究的最新进展，具体内容涵盖了太空生物学与合成生物学的基本原理与发展历程，生物进化、抗逆生物学与生物多样性的基本原理与当前研究动态，世界植物学研究的发展历史及其在太空生物学研究中的地位等。

这门课的目的是为向学生们普及当前生命科学领域的基础知识和最新的研究思路，使相关专业的学生能够在学习中掌握复杂的生命科学理论概念并解决复杂的生命科学问题，并激发学生们去思索生命的起源进化、如何更好的保护地球环境、探索未知的太空领域以及关注未来生命科技的发展。

十、教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献，是社会审核式评估所要求的）

知识贡献：

增加学生生命科学的知识。

能力贡献：

增强学生太空生物学与合成生物学的相关知识，并解决复杂的生命科学问题。

素质贡献：

激发学生们去思索生命的起源进化、如何更好的保护地球环境、探索未知的太空领域以及关注未来生命科技的发展。

十一、教学方法：

课堂讲授

十二、考核及成绩评定方式：

课程论文写作

十三、教材/参考书目：

《TheEssentialBiology》，NeilA.Campbell，JaneB.Reece,2002年高等教育出版社出版。

《生命的来历：

前生物进化与太空生物学》，王子晖，AntonioLazcano，2011年科学出版社出版。

《AstrobiologyandSyntheticBiology-FundamentalsandFrontiers》

Syllabus

1.CourseTitle：

AstrobiologyandSyntheticBiology-FundamentalsandFrontiers

2.CourseCode：

3.ClassHoursandCredits：

32

4.CourseType：

ScienceandTechnology

5.TargetStudents：

Allstudents

6.Prerequisite：

None

7.Department/School:

DepartmentofLifeSciences

8.Instructor（s）:

Dr.DanQiuandDr.MaozhiRen

9.CourseDescription（200-300words）：

ThiscoursefocusesonthebasicprinciplesandbasicknowledgeofAstrobiologyandsyntheticbiologyintheformofspeciallectures.Itcombinesthelatestdevelopmentsinthecurrentworld-relatedresearch,andcoversthebasicprinciplesanddevelopmentofAstrobiologyandsyntheticbiology.Thebasicprinciplesandcurrentresearchdynamicsofevolutionary,stress-resistantbiologyandbiodiversity,thehistoryofthedevelopmentoftheworld'sbotanyresearch,anditspositioninAstrobiologyresearch.Thepurposeofthiscourseistopopularizethebasicknowledgeandthelatestresearchideasinthecurrentlifesciencefieldtostudents,sothatstudentsofrelatedmajorscanmastercomplexlifesciencetheoreticalconceptsandsolvecomplexlifescienceproblemsintheirlearning.Studentsthinkabouttheoriginsandevolutionoflife,howtobetterprotecttheEarth'senvironment,exploretheunknownspacedomain,andpayattentiontothedevelopmentoffuturelifescienceandtechnology.

10.CourseObjectives：

Knowledge：

Increasestudentlifescienceknowledge.

Ability：

Enhancestudents'knowledgeofspacebiologyandsyntheticbiology,andsolvecomplexlifescienceproblems.

Qualities：

Inspirestudentstothinkabouttheoriginandevolutionoflife,howtobetterprotecttheglobalenvironment,exploretheunknownspacedomain,andpayattentiontothedevelopmentoffuturelifescienceandtechnology.

11.TeachingMethods：

Classroominstruction

12.StudentAssessmentMethods：

Paper-writing.

13.Textbook/ReadingList：

"TheEssentialBiology",NeilA.Campbell,JaneB.Reece,2002HigherEducationPress.

"TheOriginofLife:

Pre-biologicalEvolutionandSpaceBiology",WangZihui,AntonioLazcano,SciencePress,2011.

《材料定性与定量分析》

一、课程名称：

材料定性与定量分析

二、课程代码：

（学校统一编制，暂不填写）

三、学时和学分：

16学时，1学分

四、课程类别：

自然科学

五、授课对象：

不限

六、先修课程：

无

七、开课单位：

分析测试中心

八、授课教师：

张慧娟，公祥南，邹函君，王桂文

张慧娟：

重庆大学分析测试中心高级工程师，重庆大学青年教师科协副秘书长。

北京大学化学与分子工程学院理学博士，南洋理工大学材料科学与工程学院博士后，曾于2007年获得中国化学会胶体与界面学科组“东方胶化杯”三等奖。

目前主要负责设备为热重差热同步热分析仪和电感耦合等离子体发射光谱仪。

公祥南：

重庆大学分析测试中心工程师，温州大学理学硕士。

曾供职于HORIBAJobinYvon，在法国学习光谱技术并从事分子光谱仪器技术支持工作。

目前主要负责设备为微焦斑单晶衍射仪、傅里叶红外光谱仪和显微共聚焦拉曼光谱仪，主要从事热电薄膜材料的生长于于优化研究。

邹函君：

重庆大学分析测试中心工程师，重庆大学理学硕士。

现主要从事粉末X射线衍射仪和比表面积及孔径分析仪的样品测试、仪器管理和维护等工作。

曾获得由北京国实检测技术研究院（CNLAB）颁发的“检验检测校准内审员证书”；在重庆大学第二届“树声前锋杯”化学实验竞赛中分别获得了“三等奖”和“优秀奖”；在《实验技术与管理》杂志上发表了一篇题为“TGA/DSC同步热分析技术在本科实验教学中的探索与实践”的实验论文；参加了云南省分析测试协会举办的“X射线衍射分析技术”培训并获得了合格证书。

王桂文：

重庆大学分析测试中心工程师，重庆大学理学硕士。

目前主要负责设备为综合物性测量系统、激光导热仪、高温差示扫描量热仪和紫外可见近红外光谱仪。

曾获得由北京国实检测技术研究院（CNLAB）颁发的“检验检测校准内审员证书”；在《实验技术与管理》杂志上发表了一篇题为“过渡金属掺杂黝铜矿合金材料的热稳定性研究”的实验论文。

九、课程描述（200-300字左右）：

主要介绍常用的现代分析测试技术的基本原理、仪器结构、分析方法与实际应用,主要包括X射线衍射技术、拉曼光谱技术、热分析技术和原子发射光谱技术等。

课程分为课堂授课和仪器上机操作两部分内容。

十、教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献，是社会审核式评估所要求的）

知识贡献：

了解X射线衍射技术,拉曼光谱技术,热分析技术,原子发射光谱技术的基本原理，巩固物理及化学基础理论知识。

能力贡献：

培养学生在日常生活和实际工作中，如何利用现代分析测试技术去分析解决理论或实际问题的能力。

素质贡献：

培养理论联系实践的本领，形成对特定科学问题进行分析和解决的良好思维。

十一、教学方法：

课堂讲授和上机操作实验

十二、考核及成绩评定方式：

学习心得（小论文）

十三、教材/参考书目：

1、《现代仪器分析实用教程》冯玉红，北京大学出版社（2008）、2、《现代仪器分析实验与技术》陈培榕等，清华大学出版社（2006）3、《仪器分析》刘密新等，清华大学出版社（2009）

4、《仪器分析》徐金生等，南京大学，科学出版社（2009）

5、《仪器分析》方惠群等，南京大学，科学出版社（2002）

6、《仪器分析》陈允魁等，上海交通大学出版社（1992）

《Qualitativeandquantitativeanalysisofmaterials》

Syllabus

1.CourseTitle：

Qualitativeandquantitativeanalysisofmaterials

2.CourseCode：

3.ClassHoursandCredits：

16

4.CourseType：

Science

5.TargetStudents：

NoLimit

6.Prerequisite：

Nothing

7.Department/School:

AnalyticalTestingCenter

8.Instructor（s）:

HuijuanZhang,NanxiangGong,HanjunZou,GuiwenWang

9.CourseDescription（200-300words）：

Thegoalofthepresentcourseaimsatprovidingthebasicprinciples,instrumentstructure,analyticalmethodsandpracticalapplicationsofmodernanalysisandtestingtechnology,includingXraydiffraction,Ramanspectroscopy,thermalanalysisandatomicemissionspectroscopy.Thecourseisdividedintotwoparts:

classroominstructionandinstrumentoperation.

10.CourseObjectives：

Knowledge：

IncreasetheknowledgeofbasicprinciplesofXraydiffraction,Ramanspectroscopy,thermalanalysisandatomicemissionspectroscopy,andconsolidatethebasictheoreticalknowledgeofphysicsandchemistry.

Ability：

Increasetheabilityofthestudentstosolvetheoreticalorpracticalproblemsbyusingmodernanalyticaltesttechnologyinmoderndailylifeandpracticalwork.

Qualities：

Increasethequalityofthestudentstoanalyzeandsolvespecificscientificproblemswiththeoryandpractice.

11.TeachingMethods：

ClassroominstructionandInstrumentOperation

12.StudentAssessmentMethods：

Writingastudynote（paper）

13.Textbook/ReadingList：

YuhongFeng,APracticalCourseforModernInstrumentalAnalysis,PekingUniversityPress2008;PeirongChen,ModernInstrumentAnalysisExperimentandTechnology,TsinghuaUniversityPress2006;MixinLiu,InstrumentalAnalysis,TsinghuaUniversityPress2009;JinshengXu,InstrumentalAnalysis,NanjingUniversity,SciencePress2009;HuiqunFang,InstrumentalAnalysis,NanjingUniversity,SciencePress2002;YunkuiChen,InstrumentalAnalysis,ShanghaiJiaoTongUniversitypress1992

《材料显微结构与表面分析》

课程教学大纲

一、课程名称：

材料显微结构与表面分析

二、课程代码：

（学校统一编制，暂不填写）

三、学时和学分：

16学时（含实验课8学时），1学分

四、课程类别：

自然科学

五、授课对象：

不限

六、先修课程：

无

七、开课单位：

分析测试中心

八、授课教师：

张斌周楷

张斌，博士，重庆大学分析测试中心助理研究员。

负责大型仪器透射电子显微镜及相关制样设备例子减薄仪、超薄切片机等仪器设备的维护管理，负责中心的显微分析平台搭建。

至研究生以来一直从事电子显微学相关的研究，目前主要从事相变存储、热电等功能材料的显微组织结构与性能关系的解析。

周楷，博士，重庆大学分析测试中心工程师。

负责大型仪器设备圆二色谱、激光共聚焦荧光显微镜、原子力显微镜、X射线光电子能谱等的维护管理及生命科学分析平台的建设。

主要从事发光功能化纳米材料的开发及生物成像检测的应用研究。

部分研究成果被英国皇家物理学会进行了专栏报道。

九、课程描述（200-300字左右）：

现代分析测试方法是科学研究的基础。

材料的显微组织、表面结构等极大的影响着材料的性能。

《材料显微结构与表面分析》课程将以透射电子显微镜、X射线光电子能谱仪等先进分析仪器，重点的讲解材料先进的显微及表面结构表征方法。

学习内容包括：

相关分析技术的发展历程、适用范围以及重要的科学贡献等，并结合分析测试中心的相关设备开展实验课程。

通过该课程学习使学生对显微、表面分析技术及其重要科研意义有所了解，开拓学生的眼界，加深理论学习的理解，激发学生的科研兴趣。

十、教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献，是