新冠肺炎疫情防控市区联动应急演练脚本模板.docx
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新冠肺炎疫情防控市区联动应急演练脚本模板
新冠肺炎疫情防控市区联动应急演练脚本
从进程概况、场景内容、道具/动作、对白/独白、同期解说（旁白/主持人）、职责分工和要求撰写了脚本，全本分为9幕，可以作为为未来撰写应急演练的参考。
第0场景开幕式
场景号：
0.1开幕仪式
进程概况：
欢迎场面、应急队伍集结
场景内容：
大屏显示：
热烈欢迎各位领导和专家莅临指导！
应急队伍入场集结
道具/动作：
总指挥于下午2:
50把应急队伍集结完毕
对白/独白：
无
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
尊敬的各位领导、各位来宾，自2020年2月18日以来，全市已有11个多月无确诊病例报告，在当前严峻的疫情形势下，为深入贯彻落实党中央国务院决策部署，突出抓好抓细基层疫情防控，确保出现紧急状态时各级指挥体系、各类工作专班能迅速激活，疫情能及时有效应对，保障全市人民能度过一个安宁祥和的春节，保障人民群众身体健康和生命安全，今天，我们在这里组织2021年全市冬春季新冠肺炎疫情防控市区联动应急演练。
主持人：
参与今天演练的卫生应急队伍由XXX市疾控中心、市中心医院、市中医院、市五院、市卫生监督局、市市场监管局、市公安局、市交通局、市城管局、XX区疾控中心、XX区卫生监督所、XX区社区服务队、XX区社区服务队、志愿者服务队等部门人员联合组成。
下设流调组、采样检测组、消杀组、信息登记组、标本转运组、医疗组、临床专家组、健康教育和心理干预组、媒体应对组、卫生监督组和后勤保障组共11个专业组构成，配备有应急指挥车、消杀车、样品转运车、负压救护车、医疗检查车、卫生监督车、后勤保障车、医疗废物转运车等各类车辆。
主持人：
观摩和指导今天演练的领导和嘉宾有......欢迎大家。
现在由XX领导主持演练开幕式。
市疾控中心8人穿防护服、XX区疾控中心6人穿防护服，两支队伍各派一人组成流调（2人）、消杀（2人）和采样队伍（2人）。
职责分工和要求：
市中心医院承担病例诊断与报告、全员核酸检测场景。
市中医院仅承担全员核酸检测（3人）和采样现场急救（2人）。
市五院承担集中隔离点心理干预（2人）和全员核酸检测（3人）
市卫生监督局和XX区卫生监督所各派一人对采样运输等环节进行监督。
市公安局承担集中隔离点（2人）、流调专班（1人）、全员核酸检测采样点维护秩序（2人）。
志愿者：
集中隔离点2人、全员核酸检测引导员5人、小区恢复正常生活5~10人模拟群众体育锻炼场景。
XX区社区服务队：
流调专班社区工作人员1人、小区广播宣教员1人、全员核酸检测社区工作者1人。
场景号：
0.2
进程概况：
介绍演练背景和筹备工作及参演单位，领导致辞
场景内容：
领导和观摩人员按照席卡就座。
道具/动作：
无
对白/独白：
无
同期解说（旁白/主持人）：
领导讲话，以现场讲稿为准（XX负责落实）
职责分工和要求：
无
场景号：
0.3
进程概况：
宣布演练开始
场景内容：
XX领导宣布演练开始。
道具/动作：
无
对白/独白：
我宣布：
“XXX市新冠肺炎疫情防控市区联动应急演练”开始！
同期解说（旁白/主持人）：
无
职责分工和要求：
要求：
每支队伍20人，着工作装，持单位牌。
志愿者穿红色马夹、深色裤子和深色鞋子。
场景号：
0.4
进程概况：
应急队伍退场
场景内容：
应急队伍退场
道具/动作：
总指挥宣布演练开始后，应急队伍分别向场地两侧退场并待命。
对白/独白：
无
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
请应急队伍分别向场地两侧退场并待命。
职责分工和要求：
各队伍在开幕式结束后退至自己工作区域列队。
第1幕演练背景
场景号：
1
进程概况：
介绍疫情背景
场景内容：
解说员介绍本次演练的背景
道具/动作：
演练正式开始前，物资场地保障组先期搭建好患者刘某某家居房屋，集中医学观察点、核酸检测采样点等环境。
刘某（扮演者XXX）和妻子王某（扮演者XXX）、刘某的儿子刘某亮（扮演者XXX）、母亲（扮演者XXX）在家中等待。
（演练区所需各种设备和物品放置在合适位置）
对白/独白：
无
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
入冬以来，全国疫情态势日益严峻和复杂，呈现多点散发和局部暴发交织态势，人物同防压力巨大。
河北、黑龙江、吉林等地的局部暴发疫情尚未得到有效遏制。
虽然我市没有病例发生，但不断接到疫情发生地区对密切接触者以及密切接触者的密切接触者（以下简称密接的密接）的协查函。
全市各级疫情防控指挥部在收到协查函后，立即启动相关工作专班，对密切接触者或密接的密接进行追踪调查和管理，确保第一时间掌握密切接触者健康状况，第一时间发现感染者。
主持人：
1月25日上午，市疫情防控指挥部收到省疫情防控指挥部传真，显示我市XX区X办事处X小区刘某某1月21日曾与河北一确诊病例同车厢邻座，被判定为密切接触者。
职责分工和要求：
道具/参演人员全部由市疾控中心承担
第2幕卫生应急队伍集结
场景号：
2
进程概况：
市疫情防控指挥部收到协查函，安排部署工作任务。
场景内容：
市疫情防控指挥部传达协查函，要求立即开展调查处置。
道具/动作：
现场设置市疫情防控指挥部两人（一台电话、纸、笔），主持人解说期间，其中一人作出打电话动作。
媒体接待组（XXX、XXX）人员同时在指挥部处等待。
对白/独白：
无
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
市疫情防控指挥部收到协查函后，立即通知XX区指挥部，XX区指挥部立即组织由区疾控中心专业人员、公安干警、社区人员组成的流调专班进行现场调查处置。
职责分工和要求：
指挥部两人和媒体接待组两人由委机关指派。
第3幕现场处置
场景号：
3.1
进程概况：
流调专班开展密接调查。
密接家中流行病学调查、初步处置
场景内容：
流调专班对密接家中成员开展初步流行病学调查
道具/动作：
流调专班中的基层社区人员与刘某沟通交流，随后流调队员开展工作。
流调专班中的公安人员、社区工作人员穿隔离衣、戴N95口罩在刘某家门口
流调组派出2名队员（XXX、XXX）进入密接家中，发放医用外科口罩，进行流行病学调查。
（队员准备口罩和密接登记表、文件夹）
集中隔离点派出2名队员（XXX、XXX）进入密接家门口，准备将相关人员分批带出。
对白/独白：
集中隔离点队员（XXX）：
“你们好！
我们是负责这次疫情处置的集中隔离点队员。
我们通过大数据排查您在1月21日返回我市时乘坐G123，曾与河北一确诊病例同车厢邻座。
由于你们被判定为密切接触者或密接的密接，所以现在要将你们用120救护车带往集中隔离点进行集中医学观察。
大家请跟着我走。
”（说完之后，集中隔离点队员在前引导，将4人带至集中隔离点）
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
流行病学调查是疫情防控的关键性基础工作，高效、精准的流调可以迅速查清感染来源和传播环节，确保排查管理所有的密切接触者和密接的密接，采取针对性的防控措施，有效防范疫情的扩散和蔓延。
主持人：
流调组队员前往密接家中，发放医用外科口罩，进行流行病学调查。
通过严格的流调排查，初步了解到刘某1月21日乘坐高铁从XXX站到XXX站，上车后一直坐在自己位置，期间戴着口罩，但未全部遮住鼻部。
返回家中后，与家人生活在一起，期间去过小区楼下X超市2次、1月24晚上在家中与本小区亲戚2人、Y办事处亲戚2人一起聚餐。
依据《新型冠状病毒肺炎防控方案》第七版要求，密切接触者和密接的密接都要进行集中隔离医学观察。
主持人：
集中隔离点队员前往病例家中，将密接和密接的密接送到集中隔离点进行医学观察、采集标本进行核酸检测。
职责分工和要求：
集中隔离点内需要2名公安、2名卫生监督人员、2名市疾控中心人员（已明确）和2名志愿者。
流调专班中的公安人员、社区工作人员各1人，穿隔离衣、戴N95口罩。
社区工作人员由XX区社区服务队1人扮演。
场景号：
3.2
进程概况：
集中隔离点采样标本转运。
场景内容：
采样人员（XX区XXX、XXX）进行采样操作，完成后将装有标本的转运箱进行外表面的消毒。
随后转运至XX区疾控中心实验室。
道具/动作：
本场景开始时，密切接触者和密接的密接已由集中隔离点队员带领至隔离点。
（主持人第一、二段话讲解的同时，采样组（XX区XXX、XXX）进行采样、包装等标本转运前的操作）
对白/独白：
（主持人第一段话讲完后）采样组（XXX）：
“您好，我们是此次前来采样的人员，请您配合我们的工作。
请您微仰头，张开嘴，发出“啊”的声音，我们将按照要求对您进行规范采样。
”
同期解说（旁白/主持人）：
无
职责分工和要求：
主持人：
由于本次新冠肺炎疫情可以通过呼吸道传播，因此对密切接触者和密接的密接也应当进行标本采集和核酸检测，这是为了尽最大可能发现病原携带者，以便在其疾病潜伏期内采取措施。
主持人：
集中隔离点采样人员已将密切接触者和密接的密接标本采集完毕。
为保障标本安全、迅速地被送往检测机构，采样人员将标本密封编号、放入密封袋后再放入标本生物安全转运箱，箱子内空隙用吸水材料和冰袋填充。
转运箱外张贴生物安全标志。
对标本转运箱外表面进行消毒后，转运箱由专人专车运往XX区疾控中心。
主持人：
市区两级卫生监督人员对标本采集、转运全过程进行了监督检查，采集转运程序清晰、操作规范。
也将按职责对医疗机构进行监督检查。
场景号：
3.3
进程概况：
集中隔离点医学观察和心理疏导
场景内容：
集中隔离点密切接触者和密接的密接医学观察和心理疏导
道具/动作：
集中隔离点工作人员（XXX、XXX）进入隔离点开展工作（发放体温计、集中隔离告知书、讲解测量记录和公布联系方式等）。
集中隔离点工作人员给留观人员发放食物，进行微信沟通；健康教育和心理干预组人员对隔离观察人员进行心理疏导。
对白/独白：
（主持人第一段话讲完话后）
隔离观察点工作人员（XXX）：
“大家好，我们是集中隔离点工作人员，现在给大家讲解一下隔离观察的有关事项。
所有人要在这里单人单间进行14天的医学观察，期间不得出入他人房间。
每人每天早晚各测量一次体温，我们每天有专人定时来收集体温信息并做好记录。
大家在隔离期间要进行不少于三次核酸检测，请做好配合。
发给大家的告知书上有我们的联系方式，如果有问题可以给我们打电话。
咱们现在建立一个隔离观察微信群，随时进行沟通联系”。
（主持人第三段结束后）
心理干预人员（XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等）：
（XXX等迅速分组，每人负责一个有问题的人，给予支持、疏导，其他心理干预人员分散调查询问、安抚大家情绪）您好，我是心理医生，您这会儿身体发冷、发抖是吗？
我来帮帮您好吗？
请您拉着我的手，来，我们慢慢地闭上眼睛试着深呼吸：
吸.......呼.......吸.......呼.......吸........呼，安静一下，有没有感觉好一点？
让我们静下来、静下来.......，您再感受一下我的手温度，我们两个是不是一样？
让自己静下来是不是好起来了?
......很好，不错，你很棒。
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
密切接触者和密接的密接进入集中隔离点后，隔离点工作人员进入隔离房间向他们发放体温计、集中隔离告知书，公布联系方式，建立微信群。
主持人：
集中隔离点对留观人员提供完善的服务，不仅在生活上给予悉心的照顾，也保障他们与外界，特别是家人联系的通畅。
并通过微信群进行联系沟通。
集中隔离人员在隔离期间容易出现情绪波动，隔离点工作人员会耐心向其解释隔离观察的作用和意义，并在必要时对其进行重点心理疏导。
主持人：
此时在隔离点内M突然出现感觉发冷、喉咙不适、浑身发抖等，继之，有2-3人也诉说心慌、气闷、身上发冷等，嚷嚷着要到医院检查，虽经医生检查过无异常，但仍怀疑自己感染新型冠状病毒肺炎，不配合管理，导致隔离点混乱。
主持人：
隔离点的留观人员在心理医生的帮助下，慢慢地安静下来，有序的接受工作人员的安排。
职责分工和要求：
心理干预人员2人，由市精神病院负责。
场景号：
3.4
进程概况：
中心医院病例诊断和报告。
1月25日16:
30定点医院接到市疫情防控指挥部命令，集中隔离点有一例密接者核酸检测阳性，需要转运至我院进一步诊疗。
场景内容：
1、16:
30负压救护车开始转运。
2、定点医院发热门诊完善血常规、CRP、胸部CT，再次进行快速核酸检测。
3、检查检验结果后立即专家组会诊后确诊病例。
道具/动作：
旁白第一段中，***在门诊导诊点引导刘某进行扫码登记；预检分诊处医务人员（医生***、护士***）对刘某进行问诊、测量体温、询问流行病学史、外出史及家庭住址后，在导诊人员（***）带领下到发热门诊就诊。
（消毒）
旁白第二段中，在发热门诊接受医务人员（***）问诊、检查，开具检查单。
（消毒）
旁白第三段结束后，护士（***）对其进行了采样。
（消杀）
对白/独白：
院前急救小组呼叫：
市中心医院发热门诊收到请回答。
发热门诊：
收到
院前急救小组：
我是发热病人转运小组，我们刚从集中隔离点接回一位患者，刘某，4天前曾与确诊病例密切接触，测体温37.8℃，并有咳嗽症状，核酸检测阳性，请做好接诊准备。
发热门诊：
我们已经做好准备。
发热门诊医生向发热门诊主任报告：
根据患者刘某症状、流行病史、检查检验结果、及专家组会诊意见，初步诊断：
新冠肺炎确诊病例。
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
1月25日中午12点，密切接触者和密接的密接被转运到集中隔离点，下午16点，第一次核酸检测结果显示刘某咽拭子标本阳性，其他人阴性。
立即由集中隔离点转运到市中心医院。
主持人：
XXX市中心医院是我市新冠肺炎救治定点医院，接到疫情防控指挥部指令后，市中心医院立即派出2部负压救护车前往集中隔离点，转运团队身穿防护服，护送刘某安全转运至定点医院，进行了病情交接。
旁白：
发热门诊医生向发热门诊主任报告：
根据患者刘某症状、流行病史、检查检验结果、及专家组会诊意见，初步诊断：
新冠肺炎确诊病例（普通型）。
发热门诊主任立即整理资料，向院领导报告：
刘某，经专家会诊诊断为：
确诊病例普通型。
旁白：
院领导指示：
1、做好密切接触者隔离和做好防护；2、对刘某隔离、完善检查、同时尽快完成核酸等常规检查；3、组织专家会诊；4、立即向市疾控中心、卫健体委报告并完成网络直报；
职责分工和要求：
中心医院负责
场景号：
3.5
进程概况：
疫点疫区消杀。
外环境采样和现场消杀。
消杀后消毒效果评价采样
场景内容：
采样组和消杀组对患者家庭和活动场所进行采样和消杀。
道具/动作：
（主持人第一段开始时）
外环境采样组（XX区XXX、XXX）对患者家庭和外环境进行采样。
（主持人第二段开始时）
消杀组（XX区XXX、XXX）携带消杀装备对患者、密切接触者和密接的密接家庭和活动场所进行消杀。
对病例及密切接触者住过的房间、使用过的车辆、穿过的衣物、家具、餐具、排泄物、进行消毒，消毒方法为衣物浸泡，餐具浸泡，物表擦拭，空气喷雾等。
（主持人第三段开始时）
消杀1小时后，采样组（XX区XXX、XXX）进行消杀后消毒效果评价采样。
对白/独白：
无
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
现在，由于刘某已被确诊，外环境采样组需要对患者家庭和外环境进行采样，用来评价环境是否被病原体污染，对病家垃圾桶表面，刀具、砧板表面，卫生间水龙头、门把手表面、床单、台面等物体表面釆集拭子标本。
主持人（消杀工作的同时主持人解说）：
采样完成后，消杀组对患者家庭、活动场所、私家车和密切接触者家庭进行消杀。
彻底的消杀能杀灭传播媒介上的病原微生物，发挥切断传播途径的作用，是传染病应急处置工作的重要措施。
实施消杀前的准备工作包括消杀范围和对象的确定，面积和体积的测量，消杀方法、消杀药品和消杀器材及防护用品的选择，消杀药液的配置等环节。
消杀组成员通过对该传染病特点和信息的掌握，以及先期流调组成员的测量和评估，开展消杀工作。
主持人：
消杀1小时后，采样组进行消杀后消毒效果评价采样。
1月26日，XX区疾控中心再次对集中隔离点人员采样，结果显示刘某妻子和母亲咽拭子标本核酸检测阳性，立即由集中隔离点转运到市中心医院。
经定点医院专家组会诊，诊断为无症状感染者。
随后，XX区疾控中心立即通过突发公共卫生事件管理信息系统报告突发公共卫生事件。
职责分工和要求：
市区两级疾控中心共同完成
第4幕疫情的逐级上报
场景号：
4
进程概况：
疫情逐级上报至市新冠肺炎疫情防控指挥部，
场景内容：
疾控中心上报本级卫生行政部门和上级疾控中心；卫生行政部门上报本级政府；科学划分风险等级。
启动应急预案。
道具/动作：
无
对白/独白：
无
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
市中心医院新冠肺炎疫情信息网络直报和电话报告后。
疫情信息在1小时内全面完成区、市审核和政府、卫生行政部门及疾控部门的信息传递，并向省有关部门报告。
由于这是冬春季以来我市发生的首起新冠肺炎疫情，且短期内连续发生1例确诊病例和2例无症状感染者，呈现家庭聚集性发病特点，为了科学、及时、有效应对，市疫情防控指挥部指派市区两级流调队伍和专班开展调查处置。
市疫情防控指挥部根据流调专班调查结果，梳理刘某活动轨迹，对刘某的密接以及密接的密接开展集中隔离。
同时，在不暴露其隐私的前提下发布通告，提醒在某时间段到过X小区X超市的群众第一时间到社区报备。
对在外地的密接或密接的密接，向相关市、区发出协查函。
（市疫情防控指挥部）
主持人：
1月25日晚20点，市疫情防控指挥部组织专家研判，将XX区X办事处X小区疫情防控风险等级划分为中风险。
市疫情防控指挥部宣布启动全市新冠肺炎疫情应对三级响应，要求联防联控成员单位迅速行动，按照中风险地区防控要求依法依规采取交通管制、小区封闭管理、聚集性场所管控等措施。
职责分工和要求：
无
第5幕社会管控
场景号：
5.1
进程概况：
小区管理和宣教
场景内容：
小区封闭管理、健康教育人员在病例所在小区面向健康人员进行宣教
道具/动作：
无
对白/独白：
无
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
按照中高风险地区防控要求，对病例居住小区实行封闭管理，暂时禁止外来人员进入，切断传播途径，尽最大可能降低感染风险；在封闭期间，对小区内近14天内有发热、干咳等呼吸道症状者进行主动搜索，对其及时开展核酸检测；并对患者活动过的公共区域、超市、农贸市场等进行消毒。
目前，密切接触者和密接的密接已全部进入隔离观察点接受医学观察，疫情处置已进入新的阶段。
为提高健康教育的覆盖率，健康教育人员将在小区内向居民进行防病知识和生活保障方面的宣教。
广播宣教员：
老乡们，大家好！
由于我们小区出现了新冠肺炎疫情，受居委会委托，我给大家介绍一下新冠肺炎的防病知识，请大家留意。
此外，由于咱们小区目前暂时封闭，请大家不要离开，不要听信谣言，要积极配合防疫人员的工作，办事处和居委会将保障大家正常的生活，如有疑问请联系居委会。
职责分工和要求：
广播宣教员由XX区社区服务队1人扮演。
场景号：
5.2
进程概况：
人员聚集场所管理
场景内容：
人员聚集场所严格落实测体温、戴口罩、通风消毒、日常清洁、健康教育等防控措施。
道具/动作：
无
对白/独白：
无
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
超市、集贸市场设置疫情防控管理台，严格落实人员进入测体温、出示健康码、戴口罩、注意手卫生、通风消毒、环境卫生整治等措施。
公共交通工具和车站等人员密集场所，严格落实测体温、戴口罩、通风消毒、日常清洁、健康教育等防控措施。
学校严格落实入校测量体温、师生健康监测、做好个人卫生、晨午晚检、缺课追踪、消毒和健康教育等防控措施。
职责分工和要求：
无
第6幕全员核酸检测
场景号：
6.1
进程概况：
风险评估。
疫情研判。
介绍全员核酸检测开展的背景
场景内容：
疫情信息组汇总信息，撰写风险评估报告、疫情动态和分析报告，提交市疫情防控指挥部。
经研判，决定开展全员核酸检测。
道具/动作：
（主持人第一和第二段时）开展采样点的相关准备工作。
（主持人第三段开始时）五家单位的采样小组和群众演员迅速就位。
对白/独白：
无
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
国内其他地区的防控经验表明，在病例报告后及时评估疫情形势，果断开展扩大筛查对病例的早期发现至关重要。
因此，市疫情防控指挥部立即组织卫健部门和相关部门专家分析研判，研判认为不排除病例密切接触者中发生继发感染的可能，要立即启动《XXX市应对新冠肺炎疫情核酸检测工作预案》，对病例和密接的密接活动集中的X办事处和Y办事处进行全员核酸筛查，以发现早期感染者，迅速遏制疫情扩散。
在核酸检测开始前，以街道为主体，按照网格化管理原则划定核酸检测人群及范围，两办事处涉及10万人，指挥部将其划分为10个采集区、在相关社区、企业等设置40个采样点，1个采样点5个采样小组，共200个采样小组。
为在24小时内完成检测任务，指挥部决定统筹调配全市核酸检测力量，由市疾控中心、市中心医院、市中医院、市精神病院、XX区疾控中心五家检测力量进行第一轮全员核酸检测。
主持人：
现在我们看到的是X小区核酸检测采样点，根据网格化管理工作要求，成立了由社区工作者、引导员、民警和负责急救的医务人员组成的工作专班。
在XX区各办事处、社区人员的配合下，根据原有场地条件，选择空旷、通风、平坦、安全的区域作为采样点，划分为等候区、采集区、缓冲区、采集辅助区和临时隔离区，每个区域均设置了清晰的指引标识。
该小区采样点共有5个采样小组，每个小组负责两栋楼的采样任务。
采样点所需的帐篷、电力、防护物资、生活物资已储备就绪，确保收到指令后能够迅速布置好采样点。
主持人：
收到采样指令后各支采样力量迅速就位，每家单位抽调3人组成一个采样小组，包括信息登记1人、采样1人、储存转运1人，每个采样小组4小时轮换一次，预计10小时内能够完成小康小区3000人的采样任务。
职责分工和要求：
按每个采样小组有10人排队检测计算，至少需要50名群众演员，由XX区负责。
五家采样单位自行准备采样耗材、标本转运箱、标本转运车，演练现场每家单位完成至少10人的采样、登记和标本转运。
为了现场演练效果，各单位互相照应，保持速度基本一致。
场景号：
6.2
进程概况：
全员核酸检测
场景内容：
市疫情防控指挥部指挥开展应急状态下全员新冠肺炎核酸检测工作。
在小区内设置采样点，对小区内所有居民进行核酸检测。
道具/动作：
社区工作者（XX扮演）手握小喇叭跟联络员站到前面面对群众。
引导员站旁边空旷地带。
负责急救的医务人员在急救处等待。
2名民警在现场巡逻走动，维护秩序。
各采样小组标本包装好后，由转运人员运送到转运车。
对白/独白：
主持人第一段开始前
社区工作者：
乡亲们，今天我们进行核酸检测，请大家携带身份证或户口簿、手机，如实登记个人信息。
由于人比较多，请大家按照一米间隔排好队，按照手里的排号来，有什么问题不要着急，我是咱们小区的负责人，大家有问题可以找我。
引导员：
现在开始点名。
喊到的请举手并站到前面来，01号***02号***03号***....10号***。
大家10人一组请排好队。
同期解说（旁白/主持人）：
主持人：
现在工作人员带领居民有序到达核酸采集点，人与人之间保持1m距离，逐一测量体温，利用条码扫描等信息化手段采集受检者的姓名、身份证号等基本信息。
对不能扫码的老年人详细登记相关信息后进行采样。
现在核酸样本采集点的工作人员开始为社区居民进行采样。
新冠病毒肺炎核酸样本一般采集上呼吸道的咽拭子、鼻咽拭子，现在大家看到的是咽拭子的采样过程。
所有居民采样结束后，采样人员通过医务人员通道进入缓冲区，脱去防护服。
医疗废物根据医疗废物管理条例规范处置，标本由专人专车送至各采样单位核酸检测实验室。
主持人：
除了主动来到核酸样本采集点的居民，还有一部分居民因各种原因未能到核酸采样点，由机动采样医务人员进行入户采样，并做好信息登记。
所有标本将在采样后24小时内完成检测，居民可通过国务院客户服务自主查看检测结果。
对于检出阳性的居民，将第一时间转运到定点医疗机构接受诊断和治疗。
职责分工和要求：
1名社区工作者、5名引导员由志
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