初中物理复习电与磁2后两节.docx
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初中物理复习电与磁2后两节
第5节电磁继电器、扬声器
【知识点分析】
一、电磁继电器
阅读书中相关知识与图片，回答下列问题。
1.结构：
由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿组成。
2.工作电路：
由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。
3.实质：
电磁继电器就是利用＿＿＿＿来控制工作电路的一种开关。
4.工作原理：
电磁铁通电时，具有＿＿＿＿，吸引＿＿＿＿，使＿＿＿＿和＿＿＿＿接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，失去＿＿＿＿，弹簧把＿＿＿＿拉起来，切断工作电路；这样就可以实现利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制＿＿＿＿、＿＿＿＿电路的目的。
5.作用：
实现远距离操纵和自动控制。
二、扬声器：
阅读课本相关内容和图片，回答下列问题
1.作用：
扬声器是把＿＿＿＿信号转换成＿＿＿＿信号的一种装置。
2.构造：
由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿构成。
原理：
当线圈中通过＿＿＿＿时，线圈受到磁铁的＿＿＿＿向左运动，当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁的＿＿＿＿向右运动。
由于通过线圈的电流是＿＿＿＿，它的方向不断变化，线圈就不断地＿＿＿＿，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出了声音。
【课堂练习】
1.下图是一种水位自动报警器的原理图。
水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，红灯亮。
说明它的工作原理。
注意：
纯净地水是不导电的，但一般的水都能导电。
2．电磁继电器的工作过程中利用了（）
A．电流的化学效应B．电流的磁效应
C．电流的热效应D．通电导体在磁场中受到磁力的作用
3.扬声器在实际工作时，通入线圈的电流是方向和大小随时间变化的电流。
（1）当方向不断改变时，电磁铁和纸盆就会振动起来，从而产生＿＿＿＿；
（2）当电流大小不断改变时，就会使电磁铁和纸盆的振动幅度（振幅）发生改变，通入的电流大，受到的作用力就大，振幅就＿＿，产生的声音就＿＿；通入的电流小，受到的作用力就小，振幅就＿＿，产生的声音就＿＿。
总结反思：
1.考点归纳，完成网络：
电磁继电器继电器：
结构、原理、特点、应用
电生磁应用
扬声器扬声器：
结构、原理、特点、应用
【达标检测：
】
1．电磁继电器的主要部件是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿；电磁继电器就是利用＿＿＿＿控制工作电路通断的开关，利用电磁继电器可以通过控制＿＿压电路的通断间接地控制高压电路的通断。
2．扬声器是把＿＿＿＿转换成＿＿＿＿的一种装置，它主要是由固定的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿构成。
3．下列装置中，没有用到电磁铁的是（）
A．电磁起重机 B．电磁继电器C．电铃 D．电热毯
4．用电磁继电器来操纵高压电路的通断，其主要作用是（）
A．节约用电 B．为了操纵简便
C．保护用电器 D．避免危险
5．电磁继电器的触电相当于（）
A．电磁铁B．衔铁C．开关D．电源
6．如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是（）
A．灯亮，电动机不转动，电铃响
B．灯亮，电动机转动，电铃响
C．灯不亮，电动机转动，电铃响
D．灯不亮，电动机不转动，电铃响
7．法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。
如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（）
A．电磁铁右端为N极
B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
第6节电动机
【知识点分析】
一、探究：
磁场对通电导体的作用
1.实验观察：
通电导线在磁场中受到力
⑴把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，观察它的运动。
⑵把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。
⑶保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来相反，研究导线ab的运动方向。
实验结论：
通电导线在磁场中受到＿＿的作用，力的方向跟＿＿＿＿的方向、＿＿＿＿的方向都有关系，当＿＿＿＿的方向或＿＿＿＿的方向变得相反时，通电导线受力方向也变得＿＿＿。
2.合作探究：
如果把一个通有电流的线框放到磁场中，它会怎样运动？
1设计实验⑵观察现象
结论：
线圈在磁场中＿＿＿＿＿＿＿＿；
二、探究：
电动机的基本构造
1.自主探究：
观察电动机
⑴直流电动机：
利用＿＿＿＿电源供电的电动机叫做直流电动机；
⑵基本构造：
能够转动的线圈，叫做＿＿＿＿；
固定不动的磁体，叫做＿＿＿＿；
⑶原理：
利用＿＿＿＿线圈在＿＿＿＿里受力而转动；
2.合作探究：
观看演示实验：
“线圈不能连续转动”
⑴试着描述线圈的平衡位置
⑵说一说线圈不能连续转动的原因
3.实际的直流电动机是通过＿＿＿＿来实现的；
换向器作用：
每当线圈转过＿＿＿＿时，自动改变通入线圈的＿＿＿＿，使线圈连续转动。
三、探究：
生活中的电动机
1.电动机通电时转子转动，＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能；
2.家用电器中的电动机，多数是＿＿＿＿电动机，也是靠着＿＿＿＿＿＿＿＿来运转的；
3.优点：
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿；
4.应用：
机床、电车、电力机车等
【强化训练：
】
1.电动机主要主要由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成，是利用＿＿＿＿线圈在＿＿＿＿里受力而转动的原理制成的。
2.
如图所示，导体AB受到力的方向水平向左，为了使它受力的方向向左，为了使它受力的方向水平向右，可采用的办法是（）
A．改变导体中的电流方向
B．换用磁性更强的磁铁
C．增大电路中的电流
D．改变电流方向，同时改变磁场方向
3.在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关时，一位同学做了如下图的三个实验，图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，S、N表示U形磁铁的南北极。
⑴通过实验（a）（b）说明，通电导线在磁场中的受力方向与＿＿＿＿的方向有关；
2通过实验（a）（c）说明，通电导线在磁场中的受力方向与＿＿＿＿的方向有关。
【课堂小结：
】
实验探究：
通电导体在磁场中的受力情况
结论：
受力运动
磁场对电流的作用方向性：
能量转化：
电动机应用：
结构：
电动机原理：
能量转化：
换向器的作用：
【达标测试：
】
1.通电导体在磁场中要＿＿＿＿的作用，它受力的方向跟＿＿＿＿方向和＿＿＿＿方向有关。
1.电动机工作时是＿＿能转化为＿＿＿＿能，用＿＿＿＿电源供电的叫直流电动机，它是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原理制成的。
2.不会影响磁场对通电直导线的作用力方向的因素是（）
A导体的电阻B磁场方向C导体中电流方向D把电源两极对调
4.可以改变直流电动机转动方向的方法是（）
A用较强的交流电当电源
B改变电流方向，同时改变电动机的磁场方向
C对调电动机磁铁的磁极，不改变通入线圈的电流方向
D升高或降低供电电源的电压
5.在下列所示的图片中，选择恰当的图片序号填入空格中；
⑴用来研究通电直导线在磁场中受到力的作用的实验装置是＿＿＿＿；
⑵用来表示通电导线周围存在磁场的实验装置是＿＿＿＿；
⑶能说明电动机工作原理的是＿＿＿＿；
⑷直流电动机的模型图是＿＿＿＿；
6.实验探究题
在“探究通电导体在磁场中的受力情况”实验时，有以下步骤，请填写完整；
⑴为了探究通电导体受力方向与电流方向的关系，作法是：
＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑵为了探究通电导体受力方向与磁感线方向的关系，作法是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑶实验表明：
通电导体在磁场中的受力方向跟＿＿＿＿的方向和＿＿＿＿的方向都有关。
第7节磁生电
（一）旧知识复习
1、丹麦物理学家证实电流的周围存在磁场，电流的磁场方向与有关。
2、电动机的工作原理：
。
电动机的实质是能转化为能。
3、直流电动机是由、、、组成的。
（二）预习题组
1、在奥斯特发现“电生磁”的启发下，许多科学家利用________思维方法进行思考：
磁能生电吗？
________经过十年的探索终于于1831年发现了________现象，根据这个现象后人发明了________机，开辟了电气时代。
2、探究“磁生电”实验准备的仪器有：
_______________________。
此实验采用的科学方法是________________________________。
3、分析归纳实验现象可知：
（1）________________________________叫做电磁感应现象。
（2）产生感应电流的条件是：
___________________、______________________；
（3）影响感应电流方向的因素是_______、________。
（三）知识点分析
次序
实验条件
电流表指针反应
1
置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止。
2
更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止。
3
把单根导线换成匝树很多的线圈，仍保持导体与磁场相对静止。
4
维持上实验器材不变，使导线在磁场中沿不同方向运动。
（四）探究：
什么情况下磁可以生电？
（看教材）
1、得出结论
2、是电磁感应现象，
叫感应电流。
3、思考：
要产生感应电流需要哪些条件？
（学生总结）
（1）
（2）
【题组训练】
1.英国物理学家在1831年发现电磁感应现象，进一步揭示了电和磁的联系。
2.闭合电路中的一部分导体在_____中做_____的运动时，导体中产生_____电流，这种现象叫做_____现象，在这一过程中，_____能转化为_____能。
感应电流的方向与_______方向有关，还与______的方向有关。
3.下列说法中正确的是（）
A．导线在磁场中运动就能产生感生电流；
B．闭合电路的一部分导线在磁场中运动就一定能产生感生电流；
C．闭合电路的一部分导线在磁场中作切割磁感应线的运动，一定能产生感生电流；
D．闭合线圈在磁场中作切割磁感应线的运动，一定能产生感生电流。
4.关于电磁感应现象的讨论，下列说法正确的是（）
A.电能生磁，磁不能生电B.发电机发电的过程能量不会转化
C.在电磁感应现象中产生的电流叫感应电流D.导体在磁场中往复运动产生的电流方向不变
（五）发电机
1、观看手摇式发电机的构造回答下列问题：
它的构造有
它的原理是
它的实质是
2、学生自学教材P86回答下列问题
是交变电流，简称交流（AC）
叫做频率，它的单位是简称符合，我国交流电的频率是。
【题组训练】
1.下列用电器中利用电磁感应现象制成的是（）
A.电磁继电器B.电铃C.发电机D.电动机
2.发电机工作过程是将能转化为能，电能的来源比较广泛，自然界中存在各种形式的能，如、能等，都可以转化为电能。
3.下列应用中属于电能转化为机械能的是（）
A.电磁继电器B.发电机C.电动机D.电话
4.发电机是根据原理制成的．发电机产生的电流称为感应电流，感应电流的方向与闭合电路一部分导体切割磁感线的方向及方向有关。
【达标测试】
1．1831年，英国物理学家利用磁场产生的条件和规律，进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系。
2．导体在中运动而产生电流的现象，是一种。
产生的电叫做。
3．电路中产生，叫交变电流。
4．发电机发电过程是转化过程，是把转化成。
5．发电机的工作原理是。
6．如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（ ）
7．在图所示的实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是
8．如图所示，是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（）
A.比较土（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关
B.比较土（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关
C.比较土（a）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关
D.由图（d）可以得出结论，感应电流的方向跟导体是否运动无关
9．探究产生感应电流条件的实验步骤如图9、10、11所示
（1）本实验中，我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流？
_______
（2）通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动
（3）若图9中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路_______感应电流（选择“有”或“无”）
【课堂总结】
1.考点归纳、完成网络：
电磁感应感应电流产生的条件：
能的转化：
构造:
应用：
发电机
工作原理：
交直流电定义：
应用：
《电与磁》复习
复习目标：
1．掌握磁极间的作用规律，知道常见磁体的磁场分布，会画磁体周围的磁感线。
2．能运用安培定则判断通电螺线管的极性。
3．知道影响电磁铁磁性强弱的因素，掌握电磁铁在电磁继电器等方面的应用。
4．领悟电动机的工作原理及换向器的作用。
5．知道电磁感应现象是发电机的原理。
（一）知识梳理、基础巩固
知识及方法回顾，填写相关内容。
填写完毕后小组互批，错误及遗忘的知识强化记忆。
（二）典型示例、抽取规律
例1．（多项选择）如图所示，条形磁体ab与电磁铁靠近，闭合开关后，二者将（）
A.若互相吸引，条形磁铁的b端是S极B.若互相吸引，条形磁铁的a端是S极
C.若互相排斥，条形磁铁的b端是S极D.若互相排斥，条形磁铁的a端是S极
例2．小李在研究电磁铁的磁性强弱跟什么有关。
现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图所示的电路中。
闭合开关后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片。
重复了多次实验，记录如下：
50匝的电磁铁
100匝的电磁铁
实验序号
1
2
3
4
5
6
电流表示数/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
2.0
吸引大头针的最多数目/个
5
8
10
10
16
25
（1）实验中小李是通过电磁铁______________________来判断其磁性强弱的。
（2）分析第1次、第2次、第3次的实验记录，会发现当___________相同时，___________，磁性越强。
（3）分析第________________次的实验记录，会发现当_________相同时，_________，磁性越强。
例3．如图所示是一种水位自动报警器的原理图，水位到达A时该报警器自动报警．此时（）
A．红灯亮
B．绿灯亮
C．红、绿灯同时亮
D．红、绿灯都不亮
例4．图是小明同学为了探究闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，产生感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向）。
下列分析比较，结论正确的是（ ）
A．比较图a和b，说明感应电流方向与磁场方向无关
B．比较图b和c，说明感应电流方向与导体运动方向有关
C．比较图a和c，说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关
D．由图d可得出结论：
感应电流方向与导体是否运动无关
例5．如图所示的四幅实验装置中，能反映发电机工作原理的是（ ）
例6．（多选题）如图8-4-8所示,下列实验仪器工作时，把电能转化为机械能的是（ ）
【达标检测】
1．如图所示，要使电磁铁的磁性最强，P应滑到_________，S应在_________点；要使电磁铁的磁性最弱，P应滑到_________，S应在_________点。
2．如图所示是一种单元防盗门门锁的原理图。
其工作过程是：
当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电，电磁铁有了＿＿＿＿而________衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内。
在关门时，开关是断开的，衔铁在___________作用下，合入门扣。
3.（实验设计题）请按要求将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成）。
要求：
A电路能改变电磁铁磁性的强弱；B．电路接通后能使小磁针静止在图示位置。
4.如图是利用电磁起重机处理废弃钢铁材料时的场景。
电磁起重机有一个巨大的电磁铁，它是根据 的原理制成。
若对吸起的钢铁卸载，可采取的方法是 。
5．图是用电磁继电器控制电的实验装置图。
要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮，开关断开时乙灯亮甲灯不亮，请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。
6.如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是（ ）
A．灯亮，电动机不转动，电铃响
B．灯亮，电动机转动，电铃响
C．灯不亮，电动机转动，电铃响
D．灯不亮，电动机不转动，电铃响
7.如图所示是一种话筒的示意图，当被采访者对着话筒说话时，膜片及与之相连的线圈在＿＿＿＿中运动，把声音信号转变成＿＿＿信号。
8．在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上。
当ab做切割磁感线运动时，能观察到电流表的指针发生偏转。
利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（ ）
A．电熨斗B．电动机
C．电磁继电器D．发电机
9．如图所示，a为通电导线的横截面，通入如图所示电流时，画出各图受力方向。
10.在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。
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