纪律作风整顿整改措施.docx

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纪律作风整顿整改措施

纪律作风整顿整改措施

篇一：

纪律作风整顿整改措施

纪律作风整顿整改措施

崇信职教中心张明刚

自学校开展作风纪律整顿活动以来，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、工作回顾

通过作风纪律整顿的学习活动，作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工作中的不足，现向党组织汇报一年来的思想与工作情况：

能认真学习邓小平理论和”三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习党的理论教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致；使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。

在当前经济大潮中敢于自守清贫，人活着就是能为他人更好的活。

我们的党确实是伟大、光荣、正确，每当紧要关头都能力挽狂澜，从广大人民的根本利益出发，能众志成城，团结一致，战胜困难，这在过去（近代）都是不可能做到的。

使自己更加热爱中国共产党，坚定党的信念，因而自己决不会在任何时候说有损于党形象的话，维护党的形象是我神圣的职责。

在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生，每天都能早早地来学校管理学生。

在教学上做到”四认真”，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。

深感责任重大，时时处处觉得应小心谨慎，努力做好每一项工作，尤其是学生的思想工作与行为习惯，能放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节，每周一小结，每月一大结，目前已有一大批学生能积极向上，发奋努力。

另外努力做细节工作，每天开关好门窗、电脑等，各项工作从主观上来说是比较努力的，同时也取得一定的效果。

在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不搞有偿家教，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。

在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。

另外能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

二、存在问题

1、政治思想意识不够强。

思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。

4、工作作风不够扎实。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。

5、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

6、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

7、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

8、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

三、存因剖析

1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。

觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。

工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和”三个代表”的重要思想就无法深刻地认识。

认识上有问题，行动上就跟不上。

对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。

其实知识在不断更新，自己应该不断学习。

存在这一问题，也是思想上认识不足。

2.对自己要求放宽，觉得工作太累了，就怕苦了。

其实作为任课教师，按教育教学要求确实需要这样做，有些地方还需要创造性的发挥。

自己做的很不够，自己存在这种想法也是不求上进的表现，工作应该拣重的挑。

3、工作中不够细腻，其实也是不够负责的表现。

如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。

把学习冲击一切搬了出来。

忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。

4、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，和大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

5、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个普通的教师。

普通的员工。

6、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。

四、整改措施

1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养，对邓小平理论和”三个重要思想”的精神实质有深刻的理解和掌

握。

进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，立足本职，老老实实、本本分分真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动来完成工作。

2、加强自我改造，提高综合素质。

我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。

目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。

只有狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。

应该努力挑起这教育教学担子，努力把教学质量大幅度提高，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，和辅导员。

全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。

3、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。

做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生知识有收获，习惯养成好，学法灵活多样，能自主学习，使每位学生得到成功。

4、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生”自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

5、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利的措施方法要积极提出，建言献策。

努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

为教学质量的提高和职业教育的可持续发展尽自己的微薄之力

6、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。

只有这样，我才能使自己更快地进步。

发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

总之，通过这次作风整顿的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而竭尽全力。

篇二：

纪律作风整顿整改措施3

纪律作风整顿整改措施

根据市局的工作要求，结合我中队的《纪律作风整顿整工作实施方案》，我针对查摆出的问题，如开拓创新的精神不强，业务知识不够钻研等问题制定整改措施如下：

一、建章立制

一是建立和落实责任制。

以领导为核心，一把手负总责，使纪律作风整顿达到预期目的。

制定相应的规章制度，严格规范纪律。

二是建立和落实领导干部联系点制度。

明确深入联系点开展调查研究、督促检查、具体指导，使联系点成为纪律作风整顿整的示范点。

三是建立和落实督查制度。

自觉接受上级督查。

同时，组织督导组对本单位进行督查，了解进展情况，提出意见，督促解决问题，防止形式主义，防止走过场。

四是建立和落实群众监督评价制度。

注意向群众通报有关情况，征求群众意见，主动接受群众监督，认真听取群众评价。

二、培训学习

（一）提高认识，端正态度，把思想和行动真正统一到市局精神上来。

纪律作风整顿能否搞好，首先取决于自己的思想能否到位。

我要认真学习有关文件，提高思想认识，以高度的政治责任心，足够的领导精力，良好的精神状态，搞好纪律作风整顿工作。

（二）认真学习，立足教育，将理论武装贯穿始终。

在整个纪律作风整顿工作的每个阶段、每个环节，都要注重学习，坚持理论联系实际，务求实效。

（三）联系实际，深刻剖析，找准抓住解决好存在的突出问题。

采取多种形式，广泛听取和征求各方面的意见，全面总结近几年来思想、工作和作风等方面的情况，查找存在的差距和突出问题，并切切实实加以解决。

（四）民主评议，互相帮助，开展积极健康的党内思想斗争。

无论是批评和自我批评，都要以对党对人民高度负责的态度，不马虎敷衍；都要出于公心，不能泄私愤、图报复，借机整人；都要从团结愿望出发，经过批评和自我批评达到新的团结。

（五）边整边改，相互促进，切实推动当前各项工作。

对查摆出的问题，要加以整改。

要把纪律作风整顿工作与推进交通管理工作结合起来。

做到两手抓，一手抓纪律作风整顿，一手抓工作，工作学习两不误，要通过纪律作风整顿工作，切实推动交通工作。

三、落实整改

集中整改阶段工作一开始，我们牢固树立群众观点，坚持走群众路线，“开门”搞整改。

在全局范围内及时公布整改方案，让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，听取群众意见，接受群众监督。

通过整改进一步促进自身素质的提高、纪律作风的转变、规章制度的建立和落实，调动了自己的工作积极性、创造性。

实现了两不误，两促进。

城西中队王文清

篇三：

作风纪律整顿整改措施

整治庸懒散奢整顿措施

通过认真学习领会作风纪律整顿专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”、“浮”、“满”的现象的认识和理解，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：

一、当前存在的突出问题

一是思想保守，事业心不强。

思想解放不够，服务于科学发展的理论不强，思想观念还不能完全符合科学发展的要求。

工作满足于一般要求，缺乏强烈的争先意识、创新意识，小富即安，小胜即骄，安于现状，不思进取，观念陈旧。

在工作中瞻前顾后，放不开手脚，没有锐气和生机，缺乏干事创业的精神。

二是精神状态不佳，工作效率不高。

有的不是把主要精力用在工作上而是忙于应酬热衷于吃吃喝喝；有的不求有功，但求无过，机械行事，“照章办事”，有的办事拖拉，推萎扯皮。

“门难进、脸难看、事难办”的现象仍然存在。

三是工作作风不实，宗旨意识不强。

有的爱做表面文章，不愿真抓实干，满足于当“传声筒”，做“中转站”，司惯于以文件贯彻文件，以会议落实会议，满足于一般号召，不能结合实际抓落实；有的急功近利、心浮气躁，不是扑下身干实事，而是眼睛向上谋“位置”。

有些工作浮在表面，不作为，不扎实，不善于抓落实。

有的群众观念淡薄，不深入基层，对群众利益漠不关心。

四是表率作用发挥不够，工作责任感不强。

有的对自己要求不高，把自己混同于一般的群众看待，平时看不出来，关键时候不能勇于站出来。

有的不求过得硬，没有以更高标准要求自己，工作思路、工作形式、工作方法、工作内容探索创新不够，运行质量不高，管理水平较低。

二、新形势下整改的主要措施

通过深入学习有关的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪浮满”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。

只有坚定思想，切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢浮满”。

（一）以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。

应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工学矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。

通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。

（二）以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。

在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。

如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散漫，势必影响队伍的整体战斗力。

要克服懒的恶习，

必须从思想上着手。

一方（）面，要通过学习使自己增强自信心和责