学年二年级下册健康教育教案.docx

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学年二年级下册健康教育教案

 

二年级下册健康教育教案

 

 

二年级下册健康教育教案

班级二()第周_______月_______日

主题

感冒和流感

教学

目标

1、知道什么是感冒以及流感。

2、了解感冒和流感的主要症状。

3、了解感冒和流感是怎样传染的,应怎样预防。

一、感冒的症状是怎样的。

1、从小红的表现知道感冒时人体的主要症状。

2、想想自己是否也有过感冒的时候。

3、感冒了该怎么办。

二、流感和感冒主要有哪些不同,应怎样预防。

1、了解流感是怎样传染的,感冒又是怎样传染的。

2、让学生了解预防感冒和流感的方法:

如注意随天气变化增减衣服、坚持体育锻炼、保证充足的睡眠和营养、经常开窗通风换气、与感冒病人接触不要过于密切、不要使用病人的手帕和食具、少去公共场所、外出最好戴上口罩。

教学

反思

 

健康教育教案

班级二()第___周________月__________日

主题

预防脊柱弯曲异常

教学

目标

1、了解脊柱的位置以及脊柱弯曲异常的表现。

2、掌握预防脊柱弯曲异常的方法。

3、知道怎样矫正脊柱弯曲异常。

一、什么叫脊柱弯曲异常。

从图上找到脊柱的位置并了解正常脊柱正面和侧面的样子。

弄清楚什么叫脊柱弯曲异常以及导致脊柱弯曲异常的原因。

二、了解预防、矫正脊柱弯曲异常的方法。

1、首先,要积极参加各种体育活动,上好体育课,做好课间操,保证每天至少有一个小时的体育活动时间。

同时,还要注意运动项目的多样化。

2、坐、立、行的姿势要正确、保持身体正直。

走路时要抬头挺胸,不要低头弯背。

3、注意营养,预防疾病。

4、通过做矫正操,可以改正不良的身体姿势,可以使不正常的弯曲消失。

如果严重的,应到医院诊治。

三、课后小结

疾病预防是关键。

教学

反思

 

二年级下册健康教育教案

班级二()第______周______月_______日

主题

良好的学习环境

教学

目标

1、了解良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。

2、了解怎样才能拥有良好的学习环境。

3、明确哪些地方需要有良好的学习环境。

一、 了解良好的学习环境的作用。

1、可以提高学习效率。

2、有利于身体的发育和健康。

二、怎样才能有良好的学习环境?

1、绿化校园、美化校园、净化校园,保持校园的秩序和安静。

2、保持教室的整洁、卫生和安静。

3、家里要辟出一个较安静且光线和通风较好的地方作学习用。

三、谈谈自己的实际。

1、你是怎样做到保持教室的良好环境的。

2、你在家里是如何创造一个良好的学习环境的。

教学

反思

良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。

 

二年级下册健康教育教案

班级二()第_________周________月__________日

主题

人的器官

教学

目标

通过学习这一课,使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

一、你认识我们的身体吗?

看图,老师指出身体的四个部分:

头、颈、躯干和四肢。

头部又有眼、耳、鼻、口。

二、请一个同学上讲台,老师分别指出身体的各部分。

再请同学指出同学身体的各部分。

三、我们的身体各部分有什么用呢?

(说说做做)

1、请同学们把眼睛闭上,教室里的一切就看不见了。

(说说眼睛有什么用。

2、把酒精、水、醋摆在讲台上,请几个同学上来闻。

再请同学把鼻子捂住,于是什么气味也闻不到了,也不能用鼻子闻了。

(说说鼻子的作用。

3、请同学用手把耳朵捂住,声音就听不见了。

再请同学说说耳朵的作用。

4、把嘴闭上,我们就不能说话和唱歌了。

四、 教读课文。

背诵人体4个部分的名称。

五、看图,画出图中小朋友头部缺少的部分。

六、作业:

人的身体分拿几个部分?

教学

反思

二年级下册健康教育教案

班级二()第_________周________月__________日

主题

预防近视

教学

目标

1、了解近视形成的原因。

2、明白近视会给人的生活工作学习带来不便,从而做到预防近视。

3、掌握预防近视的方法以及已经患了近视的注意事项。

一、人为什么会患近视眼?

1、什么情况下表明你已经患近视眼了?

2、患近视眼的主要原因是什么?

3、真性近视和假性近视主要有哪些不同?

二、预防近视。

1、预防近视要做到“三注意”。

2、预防近视要做到“两不看”。

三、如果已经患了近视眼怎么办?

1、假性近视注意用不同的方法治疗。

2、真性近视要配戴近视眼镜。

四、平时在生活中应注意些什么?

1、说说自己的经历和情况。

2、注意保护眼睛,做好眼保健操。

教学

反思

近视会给人的生活工作学习带来不便,要做到早预防、早治疗近视。

 

二年级下册健康教育教案

班级二()第_________周________月__________日

主题

耳的功用和保护

教学

目标

使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法

一、同学们,大家知道耳朵和鼻子有什么用吗?

(耳朵是用来听声音的。

鼻子既是呼吸器官,又是嗅觉器官。

二、怎样保护耳朵呢?

1、注意耳朵的清洁。

2、不用硬物掏耳朵。

3、不扯别人的耳朵开玩笑。

4、不把细小的物品塞入耳内。

5、定期进行健康检查,患了耳病要及早诊治。

三、观察图中的小朋友有什么不对。

四、怎样爱护我们的鼻子呢?

(讨论)

1、保持鼻腔的清洁,擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。

2、不用手挖鼻孔。

3、防止吸入有毒气体。

4、不要把细小的物品塞入鼻孔

五、看图,哪个小朋友做得对,为什么?

用干净的手帕擦鼻涕的小朋友做对了。

六、 请学生谈谈耳朵、鼻子患病的经验。

七、作业:

怎样爱护我们的耳朵、鼻子?

教学

反思

二年级下册健康教育教案

班级二()第_____周________月_____日

主题

不随地吐痰

教学

目标

1、让学生懂得不能随地吐痰的原因。

2、使学生知道在不同情况下需要吐痰时应怎样做,教育他们养成不随地吐痰的好习惯。

3、让学生初步知道“吐痰”这件个人小事与社会风尚,道德水平之间的关系。

一、导入新课

当你想咳嗽时,你会怎么做?

指名学生说一说。

二、学习新课

(1)教师谈话:

“七不”。

学生各抒己见。

(2)了解“痰”里有什么?

出示显微镜放大的挂图。

了解“痰”是人体分泌的废物,痰液中含有很多病菌。

理解:

为什么说“痰液会四处飞扬”?

(3) 讨论:

问什么痰吐到地上,用脚擦去不行?

把痰吐到草丛里也不行?

(4) 讲述:

我们都有哪些不好的习惯?

在哪儿见到的?

(5) 提问:

为什么说随地吐痰是不文明、不卫生、违反公共道德的不良行为?

(6) 怎样正确地吐痰?

讨论:

有时感冒要吐痰怎么办?

 打喷嚏的正确方法是怎样的?

三、巩固练习

1、小品表演。

2、回答:

(1)有了痰怎么办?

教学

反思

 

二年级下册健康教育教案

班级_________第______周_______月_______日

主题

换牙的卫生

教学

目标

1、使学生知道人的一生有两副牙,乳牙和恒牙 。

恒牙是永久牙。

2、使学生知道换牙的卫生,知道怎样保护牙齿。

3、培养学生养成良好的卫生习惯。

一、导入新课:

1、猜谜语:

兄弟生来白,队伍排整齐。

饭菜全切碎,活儿干得快。

你若猜不出,张口他就来。

(牙齿)

2、请同学们看看自己的牙齿,发现了些什么?

总结讲述我们从6—7个月开始到两岁左右长出乳牙,到12岁左右又长出恒牙。

二、学习新课:

1、同学们,你们能不能说说我们的牙齿的作用?

(切断,研磨食物,帮助发音。

那么我们没有了牙齿会怎么样呢?

2、了解牙齿,了解我们的乳牙和恒牙。

3、既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要,那么我们要怎么来保护它呢?

4、①不要咬硬东西。

②不要用手抠和用舌头舔。

③要注意牙齿的卫生。

三、巩固新知:

1、组织学生表演牙齿和蛀牙的节目

2、组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法(要求学生能够做到发言大胆积极,果敢,声音洪亮,语言流利,锻炼自己发言的能力。

教学

反思

二年级下册健康教育教案

班级_________第_________周________月__________日

主题

我们爱整洁

教学

目标

1、教育学生要爱整洁及要有良好的个人卫生。

2、培养小学生讲卫生、爱整洁的良好卫生习惯。

一、导入新课

同学们已经是二年级的学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。

能告诉大家,你每天起床后都做了什么呢?

二、学习新课

(1)在家爱整洁。

①齐读课文,领会“整洁”的含义。

出示挂图,提问:

比较两幅图,分别说说是什么样的?

教师小结:

这个小朋友的家又干净又整洁。

我们说:

他的家很整洁。

②了解“按时的含义。

③提问:

起床后,你做些什么事?

怎样做的?

(2)在校爱整洁。

①了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。

清扫教室的步骤是怎样的?

②为什么要先开窗,再洒水,擦黑板,扫地,抹桌椅?

不这样做会怎样?

步骤颠倒又会怎样?

问什么?

③老师为什么要夸奖我们?

是怎样夸的?

(3)身心健康与环境整洁。

①为什么生活在干净、整齐的环境里,我们才会真的开心?

②说一说,你家的居住环境与居住条件是怎样的?

你为家庭的整洁、舒适做了些什么?

③说说你喜欢怎样的环境?

为什么?

图中小朋友做的好不好?

三、巩固联系

1、你能像图中的小朋友一样做吗?

2、游戏:

比赛穿衣、系鞋带。

3、总结学习内容,全班拍手读“读一读”。

教学

反思

二年级下册健康教育教案

班级_________第_______周_______月_______日

主题

爱清洁

教学

目标

通过教学使学生做到饭前便后洗手,经常剪指甲,了解到生水是不卫生的,并培养学生喝开水的习惯。

一、板书:

手的清洁。

提问:

你觉得你的手干净吗?

(我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌,所以我们要注意手的清洁。

二、怎样清洁双手呢?

1、饭前便后要洗手。

洗手时使用肥皂。

2、要及时修剪指甲。

3、保护手帕清洁,做到每天洗,随身带。

三、请一位用作手的同学,从手指上取下脏东西。

放在显微镜下让同学们观察,教育学生保持手的清洁。

四、读课文。

1、取河水样化验,让同学们看看,明白喝生水是不卫生的。

2、看图。

图上的小朋友为什么要看医生?

教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。

3、读课文。

4、作业:

(1)怎样保护手的清洁?

(2)为什么不能喝生水?

教学

反思

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