学校工作总结.docx

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学校工作总结

射阳县团洼小学

学校工作总结

2010-6-30

学校工作总结

本学期，我校能以“三个代表”重要思想为指导，坚持落实科学的教育发展观，遵循“办人民满意的教育,育未来需要的人才”的办学宗旨，坚持以实践创新为动力，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，规范办校，质量立校，特色兴校，科研强校，寻求新的发展机遇，不断深化教育教学改革，用质量、环境和服务来争取在全面推进素质教育工作中有新的突破，实现学校优质优效的发展目标，努力开创了学校发展的新局面。

尤其是认真执行“五严”，开创农村小学新风尚！

一、明确办学目标，理清管理思路，提升管理水平

我们坚持“以服务为本，和谐发展”的办学宗旨，奉行“个个都能行、人人有特长、时时得提高、处处求发展”、“以生为本，质量为魂”的教育理念，注重对学生的人文关怀；确立了“细化、量化、标准化、规范化、科学化”的管理目标；坚持公平、公正、公开的管理原则，引入竞争机制、激励机制、淘汰机制，提升管理水平，使教育教学管理工作上了一个台阶。

1.畅通机制，高效运作，和谐一心

在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥少先队、教导处、总务处和校长室的职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，在实践中，严格实行了“周前布置、周后总结”的规定。

做到制度管理与人本管理相结合。

统一思想、统一思路，统一步调，想问题首先想学生的提高和发展，和广大教师一起深入研究、找问题、想办法、出成果，体现了统一性、综合性，形成了“处处是学生发展场所，时时是学生提高机会”的良好氛围，一个职责分明、运行有序、有章可循、有法可依、纵向畅通、横向协调的管理集体，确保了班子行为的统一性和高效性，使集体的智慧发挥到最佳效果。

2.目标导向，及时总结，形成体系

在各项工作中，坚持以目标为导向，尤其是学生各种特长目标，包括学科特长，技能特长，均于学期初制订出明确的目标。

按照目标，严格控制实施程序，狠抓落实环节，及时跟上检测，做到周周有进展，月月有提高，事事有总结。

对于学校方方面面的工作，我们确立了“问题就是课题”的思路，结合每周的总结、审批制度，争取周周有进展、周周有结论，到学期末，学校初步形成整体研究的体系。

二、坚持科研为先导，强化常规管理，狠抓师资培训

1.更新观念，以师兴校，强化培训

学校本着“培训提高，引进优化”的原则，实施“以师兴校”的办学理念。

努力形成一支思想素质过硬，专业技能扎实，结构合理的师资队伍。

在师资培训中，我们以新课改培训为契机，明确要求教师做到教学工作的“十字”方针，备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，考核“严”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”，并注意强化五种意识，应用意识、发展意识、创新意识、质量意识、个性意识，为落实以上目标，给每位教师提供提高自己、展示自己的机会，学校通过创设各种活动，全面提高教师的综合素质。

本学期，我们利用例会和学习时间正常对全体教师进行了教师职业道德培训、新课程培训，组织全体教师系统学习了《走进新课程》理论丛书；观看了新课程培训的系列光盘和省优质资源工程系列光盘，并在做好记录的基础上进行了认真研讨。

2.立足课堂，坚持科研，强化督导

贴近生活，贴近课堂，把好科研重点实现科研重心下移。

探索实践“以素质为核心，能力为基础，发展为目的”的教育教学模式，树立“问题就是课题，思考就是研究，解决就是成果”的理念，积极围绕教育教学中的实际问题着力开展教科研活动。

在实践中，我们采取“个人备课——教学观摩——研讨交流——总结升华”的模式进行研讨。

在“研讨交流”环节，设计了“话优点——说不足——讲设想——谈疑惑——研对策”的步骤，富有个性地开展教学研究。

本学期，我们针对团洼小学的实际情况，首先安排骨干教师执教了教学观摩课，语文、数学、英语各科相继举行了各年级段的观摩课，高年级作文、英语、信息技术、音体美教学等还举行了专题研讨会。

并按学科分年级分别开展了各学科教学研究活动，每位教师均执教了一节以上的教学研究课，并做到次次有重点，次次搞研讨，人人写总结，形成了浓厚的教学研究氛围，使全体教师业务素质得到迅速提高，特别是年轻教师很快找到了感觉，教学水平有了长足的进步和提高。

八大家小学支教教师徐秀双同志的英语实践活动课，设计新颖，互动性强，真正把学科融入了生活，让学生体会到了在实践中学习的乐趣，她的课在评比中获得好评。

毕业班教师在转化差生工作上狠下工夫，利用一切休息时间为差生补课，深得众多家长的好评。

开学初，我们完善了《教学常规考核细则》、《学生管理细则》；精心制定了切实可行的教学工作计划、教科研管理规章制度、理论学习制度、听评课制度；备课方式在原来的基础上进一步严格要求，各科成绩统一表格上报。

不论是哪个阶段的备课均从三个纬度引导教师设计教学目标，并在教学前引导师生双方进行课前准备，引导教师进行教学整体构想。

教师对计划、备课、上课、作业、辅导、评价等各环节都有了明确的操作要求，使教学工作有章可循，有序运行。

为确保教育教学工作落实到位，教导处除平时加强对老师们的备课、作业施行每月督查外，坚持听“推门课”。

本学期，教导处对所有任课教师均听了一节以上的推门课，并做到了和任课教师及时座谈，及时反馈指导。

同时，对新教师进行了特别的个体关注，跟踪听课，及时指导，及时交流，收效显著。

三、张扬个性，全面育人，教育教学活动化

学校奉行“学生第一”的管理思想，以学生为中心，以活动促发展，爱我校园，无论是为发展学生的学科特长而开展的活动，还是为健全学生的人格而进行的体验式活动。

本学期中，在学生中开展了爱心教育活动，对学生家庭贫困，学习后进的学生，进行帮助指导工作，使社会弱势群体中的儿童受到爱的教育。

全校师生向病困学生捐钱捐物，使得这些学生在冬天感受到了春天般的温暖。

在学校的少先队组织的各项活动中，许多学生脱颖而出，成为全体学生的学习榜样，成了学生中的小明星。

家校互动教育初见成效，认真做好了“三结合”教育工作，教导处制定了相关家访要求，印制了家访记录簿，要求每一位课任教师走进学生家庭，同学生家长进行面对面的交流，互相通报学生在家庭和学校的情况，还请镇关工委到学校给各位家长开展讲座，指导家长的家庭教育，更好地实施对学生的教育。

经检查，一学期下来每位老师都走进了学生家庭，拉近了老师和学生的距离，也拉近了老师和家长的距离，使家庭教育更好地配合了学校教育的开展，受到了家长的广泛欢迎。

一个学期已经结束，成绩只能说明过去，学校要跨越式发展，赶超同类学校的办学水平，还面临着新的任务、新的课题，需要我们转变观念、转变作风、增强服务意识、提高工作效率。

希望全体教职工在以后的工作中树立“校兴我荣、校衰我耻、爱我学校、为校争光”的主人翁意识，团结协作、荣辱与共、勇于创新、与时俱进，为全面提升学校教育质量、打造学校品牌、办人民满意的教育而努力奋斗。

四、成绩显著，再接再厉

坚持教学改革，贯彻落实“五严”规定，把真正地发展学生的能力作为我们的根本目标，着眼于长线教育。

教师教得生动深入，学生学得轻快灵动，上下齐动，一改过去那种呆板的教学方法，收获颇丰。

教师深入教改，完成国家级论文两篇，省级论文两篇。

全学期无一起安全事故。

学校经费开支民主、合理、公开、透明。

我们将继续努力，汲取杜郎口中学先进教学模式，在今后工作中取得更大进步！

射阳县团洼小学祁国明

2010-6-30

射阳县团洼小学

教导工作总结

2010-6-30

教导工作总结

本学期，我们在校长室的重视关心下，紧紧依靠全体教职员工，坚持以科学发展观和新课程理念为指导，以全面提高教育质量为目标，以提高教学实效为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，向管理要质量，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

尤其是认真执行“五严”，开创农村小学新风尚！

学期来取得了令人满意的成绩。

现就以下几方面加以总结。

一、明确方向，依法治教

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，明确办学的目标，并依照办学方向和目标，认真制定学期工作计划，组织全体教师学习时政，开展素质教育大讨论。

通过各种形式明确和落实素质教育的要求，扎实开展素质教育，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担。

按照课程设置方案，开齐、上足、教好各类课程，学生在校时间控制在六小时以内、双休日、节假日不集体补课，严格控制学生的作业量和考试次数，让学生生动活泼主动地发展。

本学期，我校举行了校内运动会，获得了家长的一致好评。

二、认真规范，抓好常规

1．为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等多个方面在开学初提出了具体明确的要求。

所有任课教师，本学期均自写备课，要求教师真正把功夫花在钻研教材、钻研学生方面。

2．为进一步规范教学常规管理工作，本学期我们加大了检查和管理的力度，切实把常规管理落到实处。

（１）强化检查。

定期进行“六认真”检查。

（２）分层管理。

为使常规管理落到实处，定期在学科组内开展六认真工作自查、互查，把一些关于作业批改、订正的相关问题在检查后及时反馈，这样的“分层管理”有效地稳定了正常的教学秩序，日常管理落到了实处。

3．开展课堂观察，听随堂课。

课堂教学要讲效率、讲质量。

有效的课堂教学是否体现？

本学期我们采用课堂观察的方式进行随堂听课，时间40分钟，10分钟、几分钟不定，进教室时间也不定。

随堂课每一次听后和执教者交流听课意见，检查执教者的备课情况，进一步督促教师更好地实施教学工作。

三、积极行动，抓好普九

为迎接督导检查，我校切实抓好了上级下达的“普九”工作任务。

开学初，学校成立了“普九”工作领导小组，校长亲自担任组长，主抓此项工作；教导主任具体抓，其他行政人员协助抓。

有了组织保障后，教导处积极行动，按照上级下达的普九工作任务我们采取各个击破的策略，已经做了以下工作：

制定了学校普九规划，摸清了我校招生范围内学龄儿童的基本情况，摸清了学校校舍及师资水平的基本情况，对校舍建设、校园环境、控辍保学、档案资料、教育教学管理等方面软件资料进行了整理，并交到学校档案员处归档和保管。

四、营造氛围，抓好关爱留守学生工作

为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，关爱留守儿童，学校成立了留守学生工作领导小组，建立了“留守儿童之家”，扎实开展了留守学生“十个一”活动，完善了各项资料。

一学期来，留守孩子学习更为努力，生活更有规律，身体更加健康，外出打工的家长也更放心。

本学期我校没有发生一起留守学生因贫困辍学问题，没有一起留守学生违法事件发生，我校的各项关爱活动得到了留守儿童家长的一致好评。

五、取得成绩，再接再厉

在全校师生的共同努力下，我校教学工作取得长足的进步。

本学期，在镇抽考中，我校高贯芝同志任教的三年级英语列全镇第一，五年级英语列全镇第三；宋卫红同志任教的二年级数学列全镇第二；倪晓艳同志任教的三年级数学列全镇第二。

该成绩是团洼小学近年来最出色的。

五、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。

在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高，名师的培养、深造问题；转入学生知识漏空如何更好解决；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处的问题等。

今年我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量，再创本校教育教学新局面！

射阳县团洼小学郭名流

2010-6-30

射阳县团洼小学

少先队工作总结

2010-6-30

少先队工作总结

　　本学期，我校少先队工作以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，结合少先队工作具体要求和学校实际，以未成年人思想道德建设为主线，抓重点、抓落实，拓宽舞台，创新机制，以活动促发展；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，在队员中深入开展思想道德教育和养成教育，营造良好的育人氛围，加大法制与安全教育的力度，努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，推动少先队事业的发展。

　　一、抓重点、抓落实，切实加强少年儿童思想道德教育。

　　以学习贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童健康人格服务。

　　1、根据未成年人思想道德建设要求，加强队员日常行为规范的教育。

以“八荣八耻”的学习为基础，开展“好习惯伴我成长”系列活动。

注重在习惯养成方面，更加关注细节，在细节上发现问题，在细节上加强引导，在细节上进行评价。

革新各常规检查的评比制度，努力使全校的常规检查更科学、更富有实效。

坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，创设富有地方特色的体验项目，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，能继续实施“小公民道德建设计划”，组织开展“八荣八耻”知识问答、“知荣辱、晓诚理”社会主义荣辱观讲故事比赛、“民族精神代代传”等主题活动，引导广大少年儿童逐步养成良好的公民道德素质。

　　2、加强法制与安全教育，创建平安校园。

加大宣传教育的力度；结合重大节假日，印发致家长的一封信，加强家校联系，开展“少年儿童平安行动”。

紧紧围绕队员的安全问题，发挥队组织资源优势，通过法制讲座、班队主题活动，宣传图画等途径，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《青少年网络文明公约》为重点的法制教育。

本学期，聘请法制副校长为全校少先队员上了“法制与安全”的普法讲座，组织开展了“崇尚科学，拒绝邪教”的师生签名活动和“防灾紧急疏散大演练”等活动，增强了学生遵纪守法、拒绝邪教的自觉性和自我保护的意识。

　　二、以活动促发展，进一步提高少年儿童综合素质。

　　少先队品牌活动是少先队工作生机与活力的体现和保障。

　　1、以创新促发展，进一步深化少先队品牌活动。

进一步完善以思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框架的新体系，以体验教育活动为基本方式，以大中队为基本单位，开展丰富多彩的争创“优秀（文明）中队”，评比表彰“雏鹰标兵”、“优秀少先队干（员）”等活动，发挥雏鹰奖章的激励作用；使养成教育和雏鹰争章活动结合起来，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面，促进少年儿童综合素质的提高。

　　2、深化“新世纪我能行”体验教育活动和“手拉手”活动。

学校少先队组织认真总结少先队社会化工作经验，广泛调动社会力量，充分挖掘社会资源，不断丰富活动内容，创新活动方式，扩大活动阵地，在提高层次、充实内容、优化服务上下功夫，力争扩大队员参与面，不断增强实践教育的针对性和实效性。

充分发挥其他校外教育基地的作用，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

学校发动各中队组织“假日小队”开展各种有益活动，让他们走出学校，感受社会、了解社会、贴近生活、体验自然，做好人好事等，既丰富队员们的认识，又提高了队员们的实践经验，同时提升少先队组织的影响力，营造全社会关心支持少先队工作的良好氛围。

　　3、拓宽舞台，创新机制，以活动促发展。

围绕国庆节、“建队节”、元旦等重大节庆日，组织开展丰富多彩的少先队活动。

本学期，我校组织开展了“新队员入队仪式”、“小百灵歌手赛”、“学生田径运动会”、“弘扬中华传统文化古诗词诵读比赛”、“迎新年学生书画比赛”等队员喜闻乐见的活动，让广大少先队员在活动中得到了锻炼，既提高了少先队员的综合素质，又推进了学校的素质教育，取得了喜人的成绩。

　　三、夯实基础，进一步增强少先队组织自身建设。

　　少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，能不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设，为推进少先队工作发展提供必要保障。

　　1、加强两支队伍建设。

辅导员队伍、小干部队伍工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。

因此,我校重点对这两支队伍进行了培训。

辅导员培训每一月一次,小干部培训每两周一次。

每次培训都联系工作实际,侧重一点,深入展开学习与讨论。

对各项工作起到了具体的指导作用。

具有一定的时效性。

　　2、加强少先队阵地建设。

建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。

继续建设好“值勤队”，充分发挥大队委员、值勤队的功能和作用，结合文明班（优秀中队）评比活动，促进学校常规管理工作水平的提高。

办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、“星星广播站”等阵地，充分发挥它们的育人作用，丰富了校园文化生活。

　　3、开展“快乐中队”的建设，形成了各中队的特色。

本学期，各中队制定自己中队的特色，逐步规范化。

做到中队有特色，队干有活力，中队活动有主题。

充分发挥中队干的作用，开展丰富多彩的中队活动，取得了良好的效果。

在忙忙碌碌中我们迎来一次次的收获，寻求摸索中我们受到了一次次的启发。

展望未来，我们将以一个崭新的姿态继续投入工作，为的是那神圣的誓言：

星星火炬，代代相传。

射阳县团洼小学

2010-6-30

射阳县团洼小学

后勤工作总结

2010-6-30

后勤工作总结

本学期，在校长的直接领导下，我校后勤认真学习上级有关教育工作文件精神，全面贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”方针，坚持“后勤”为教育教学服务，为师生生活服务的方向，强化后勤内部各环节的管理，发扬“勤快，务实，高效，优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平，通力合作，克服困难，锐意改革，使后勤服务工作取得了一定的成果。

我们主要做了以下几方面的工作：

一、认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学。

1、为确保能正常开学，我们克服了高温酷暑、人少活多的困难，大家齐心协力，高起点、高质量地完成了各种开学筹备工作。

2、由于各种原因，课本未能全部到位。

因此我们又及时与新华书店联系，尽最大能力调节所缺的书，以满足大部分学生所缺的教材。

3、严格执行政府采购制度，添置各种教学仪器、设备。

本学期，我校添置了各种教学仪器、设备，但每样设备的添置，我校都严格按照政府采购制度，不私自购买，杜绝了不良之风的产生。

从而为老师创造了一流的教学环境。

二、端正服务思想，提高服务意识。

1、后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。

为此，本学期我们后勤员工从学校利益出发，时时处处以主人翁精神，对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加强管理。

全体后勤人员坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促；发现问题听到合理化建议，及时记下，坚持遇事办事请示，事后汇报制度。

2、我们坚持每天检查校园教学楼各处，检查卫生保洁，设施使用效果，做到发现问题，解决问题，重在自己动手，平时注重服务态度的转变，对待各方故障，公物损坏，维修以及办公用品的提供，力求做到随喊随到，随报随修，能提供上门服务的争取做到。

同时配合学校各项中心工作和社会活动，不断培养后勤人员的服务意识，超前意识，尽可能把各项服务内容，服务项目，服务方式考虑的周全些。

3配合学校开展各种活动，提高后勤服务质量。

三、规范后勤常规管理，努力抓好各项工作。

抓校产管理，校产管理历来是后勤管理中的难点。

本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的管理。

首先针对我校的特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。

各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人，负责填报本部资产表。

总务处按资产分类标准对所有资产进行分类，并进行登录记帐，做到条目清楚。

其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序。

四、抓好卫生、绿化，改善校园环境建设。

1、虽说卫生工作天天搞，但搞好它也确实不易。

虽然学校的每个地方都包干到班，但效果还是不佳，本学期后勤与少先队对卫生齐抓共管，天天查，后勤重点查，每周公布各班卫生成绩，每周提出卫生要求，并将卫生成绩纳入教师考核中，这样使全校的卫生工作落实到实处，调动了各班的积极性。

2、另外，由于我校人少面广，许多地方或者不易学生打扫的地方没能包干到人，定期进行清洁，从而大大改善了校园环境。

射阳县团洼小学

2010-6-30

射阳县团洼小学

素质教育工作总结

2010-6-30

素质教育工作总结

学期即将结束，在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校办学水平和办学效益明显增强，良好社会声誉进一步形成。

全面实施课程改革，扎实推进素质教育，有效地增强了学校的执法意识、管理意识、质量意识和改革意识，促进了学校办学水平的整体提升。

现将我校全面实施素质教育工作总结如下：

一、端正办学思想，明确办学目标

更新教育观念是实施素质教育的前提。

只有正确的教育思想、教育观念才能推动教育事业的健康发展。

学校全面贯彻党和国家的教育方针，努力转变教育观念，不断深化教育改革，促进素质教育全面实施，加快学校建设步伐，提高学校办学效益和管理水平。

学校按照教育教学规律，立足本校实际，确定了“科研兴教、质量立校、全面育人、突出特色”的办学思路，确立了“学生有特长、教学有特点、学校有特色、管理高标准、育人高素质、教育高质量”的办学目标，“让每个学生都得到健康发展、让每位学生都获得知识，让每位学生都养成良好的行为习惯”的办学理念。

学校出台《素质教育实施方案》，提出实施素质教育工作的总体目标：

充分发挥和挖掘每位学生的个性和潜能，促进每位学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，让每位学生享受成功的喜悦，把我校建设成为实施素质教育先进学校。

学校坚持教育“三个面向”原则，依据《教育振兴行动计划》，从我校校情出发，立足开放，开拓进取，制定学校近期、中期、长期发展规划。

二、重视队伍建设，提升师资水平

建设高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。

素质教育体现在学生，落实在教师，教师的素质如何，在很大程度上决定着教育目标的实现、教育水平的提高，决定着素质教育的进程。

学校重视师资队伍建设，努力锻造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

1、学校以“严谨、敬业、团结、奋进”为师资队伍建设的指导思想，不断强化师德教育，增强师德修养，提高师德水平。

学校深入开展师德师风教育活动，每学期把师德教育纳入《学校工作计划》，教师爱岗敬业，有进取精神，能认真履行工作职责，体现了良好的精神风貌。

2、重视教师业务素质的提高，组织教师参加各级各类的培训与进修。

（一）、组织开展师资校本培训，主要是新课程理论学习、现代教育方式的传播、经典教育案例的赏析等。

（二）、组织教师参加教研片及区级以上的学习与培训，尤其是新课程的各种培训。

（三）、鼓励和支持教师参加自考、函授、网络等形式的学历层次的提高学习。

（四）、组织教师参加信息技术的培训，提高教师运用现代教育手段的能力。

3、学校重视青年教师的培养与指导，采取多种渠道为青年教师的成长和发展积极创造条件。

使学校形成一支“师德高、师风正、师能强”的师资队伍，奠定了实施素质教育的坚实基础。

三、创新德育机制，增强德育成效

德育工作的成效是素质教育的衡量标准。

学校以德