三毛作品集《我的宝贝》读书笔记1500字.docx
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三毛作品集《我的宝贝》读书笔记1500字
三毛作品集《我的宝贝》读书笔记1500字
第一篇：
《你是我的宝贝》读书笔记600字
《你是我的宝贝》这本书很厚，书皮以白色为背景，我一看就没什么兴趣，一直放在家里睡觉。
直到今年暑假我闲着无聊才把它翻了出来，一打开，故事的内容便吸引了我，故事的内容是这样的：
一个患有唐氏综合症的孩子名叫贝贝，他有轻度的智力障碍而且终生无法痊愈。
幼年时他的爸爸去世了，他的妈妈也因此离家出走，可怜的贝贝和他年迈的奶奶相依为命。
几年后贝贝在奶奶的精心照料下成长为了一个懂事的好孩子，可就在贝贝十岁这一年奶奶因心脏病发作去世了，贝贝成了一个无家可归的孤儿，水电工李大勇很可怜他，想让贝贝到他家里住，但贝贝还是被送到了孤儿院，呆了不久就被乡下来的舅舅、舅妈接回了他原来的家，不久，他的小胖表哥也搬来和他们同住。
在和贝贝相处的日子里，舅舅、舅妈和小胖的小小私心得到了净化：
有一次小胖把贝贝的蝴蝶标本给了同学，贝贝伤心极了告诉了李大勇，李大勇很生气罚小胖在半个月捉到二十只珍品蝴蝶。
结果过去了十天小胖才捉到了一只断翅的蛾子，李大勇很生气大发雷霆，贝贝却说：
“原谅，叔叔”，他用手指了指自己“自己。
”这件事让小胖很感动，从此他们俩友好相处。
还有一次，小胖抢走了李大勇送给贝贝的生日礼物，小胖恶人先告状告诉了舅妈，舅妈很生气把贝贝推倒在地，造成了贝贝肩骨骨裂，可舅舅、舅妈都没有发现，还把生日礼物玩具小汽车给了小胖。
这事儿被李大勇发现了，李大勇像公安局举报了舅舅、舅妈虐待智障儿童。
第二天舅舅、舅妈就被公安局带走了，小胖放学后知道了这件事，去公安局探望他的爸爸妈妈，可女警官不让进，说：
“抢贝贝玩具小汽车的就是你吧?
”小胖点了点头，女警官又说：
“你爸爸妈妈还在牢里面呢，不过念你父母是初犯，如果能取得贝贝的原谅，写个检讨就可以放人。
”小胖回到了家里发现贝贝不在，就到李大勇家找他，果然，贝贝、李大勇和大狗妹妹都在家。
小胖低声的转达了女警官的话，然后小声对李大勇说：
“求求你······”李大勇厉声的说：
“求我没用，去求贝贝吧。
”小胖久久都不发声，被李大勇赶了出去。
这时，贝贝哀求道：
“原谅，不坐牢。
”李大勇只得把贝贝送去公安局请求女警官放人。
从此舅舅、舅妈、小胖和贝贝幸福的生活在一起。
所有的智障儿童都像一个玻璃人儿，纯白无暇，，让所有罪恶都原形毕露。
我想跟大家说：
“不要轻视智障儿，要以同等的心态去对待他们。
”
第二篇：
简爱读书笔记1500字
简爱读书笔记1500字
简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌，《简爱》读后感1000字。
后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。
也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。
为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。
故事的重点是身份低下的家庭教师简·爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。
这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。
作者以简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。
特别是简·爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心，读后感《《简爱》读后感1000字》。
在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。
简·爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。
以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。
而简·爱，她"贫穷，低微，不美，矮小"，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。
更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定:
"我和你的灵魂是平等的。
""我跟你一样有灵魂，--也完全一样有一颗心!
""我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话--这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等--
就像我们本来就是的那样!
"
也正因为此，简·爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情--这在当时的社会是极其大胆的。
幸福不再是某个人、某个阶层的专利，她属于芸芸众生的每一个人。
只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情，所以简·爱坚持，自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。
小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。
虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想-就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。
人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。
在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。
很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。
《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。
第三篇：
围城读书笔记1500字
当、当、当……”已是深夜班10点了，轻轻合上《围城》的最后一页，内心很平静，夜已悄悄地爬满整个天空。
方鸿渐原来是有梦想的，正如我们的每一个人一般，年少轻狂的我们，按捺不住热血的沸腾，无法向一切已墨守成规的事物妥协。
我们总相信我们的人生只有我们能驾驭。
于是鸿渐乘上开往法国的航班，开向自认为的一片新天地。
十四岁的时候，我信心满满的，只差没有报告天下，凭海为证，大言不惭地说有一天自己会如何如何。
那时候总是很单纯的，没有意识地去做许多事。
没有责任的包袱，不懂世间的复杂，指天夸耀自己的伟大，却在深夜独自嘤嘤哭泣，很脆弱的。
其实这是每一个孩子都会犯上一回的狂病，但这又何尝不是一回人生的轰裂呢？
几年后，二十七岁的鸿渐踏上了他的返程之旅，带着一张作假的文凭，心里是满满的内疚。
二十七岁的他仍会天真地想起严父，慈母的失望。
仿佛当他多少年前踏上甲板的那一刻，人生的锁链断了一般，几年的巴黎生活只是一场华丽的美梦，终有醒来的那一刻。
鸿渐意识到了，当他意识到红海早过了时，他就觉悟的认识，他并不能够完全挣脱那条无形的链子。
只不过三年后，当我面对满地的落叶，我再也没有多少伤感之情；当我再也不会为漫天的雪花而欢欣鼓舞时，我已记不清多少年前说过了什么。
不是因为时间很久，只是发现那些誓言很飘渺。
过去也试着去实践，但当我发现要用一生去允诺时，我放弃了。
少了年少时的傲气和心无旁骛的毅力，取而代之的是种顾虑，一种对现实的认识，不知是那位学者曾说过，孩子出生时都有他的角，死去时却是一枚鹅卵石。
鸿渐的身边曾留有过鲍小姐的鲍肆之臭，也曾吸引过苏小姐的文质之
香，鸿渐也曾为搏唐小姐的回眸一笑而努力过，但无论是哪一种，他都未好好抓住，任由最后一缕轻烟从指尖划过，没有勇气跨出最后一步，鸿渐学会了妥协。
在经过三闾大学一行后，他才真正意识到人世险恶。
鸿渐有点累了，于是他选择躺在孙小姐这张柔顺的躺椅上休息一下。
父母亲的生活，我一直是不甚赞同的。
没有“非你不娶，非你不嫁”的爱情，没有“执子之手，与子偕老”的柔情，有的只是永远为琐事忙碌的身影和时常为一些鸡毛蒜皮的小事争吵的声音。
我一直很不孝地疑惑这样的两个人为什么会如此甘心地被对方牵绊着自己的后半生呢？
平静的海面往往酝酿着巨大的风暴，鸿渐同柔嘉平淡的婚姻也有了一触即发的危机。
鸿渐觉得自己很无能，总认为自己是一场悲剧的主角，他要发泄，既然不能对外人那就只能对自己的妻子出气。
柔嘉也不是好欺负的人，两人之间的矛盾因为更多人的参与而显得不可收拾，鸿渐看着空空的小屋陷入了沉思。
葬礼上，奶奶一直都在流泪，看着与她相伴四十多年的爷爷消失在殡仪馆最后一道门后，最后一滴泪也悄无生息地落地。
一直不明白在爷爷去世许多年后，奶奶口中批评着种种不是与眼中流露出的无限依恋竟是如此和谐，和谐地让人辛酸，让人猜不透。
就如《围城》中所讲“年龄是个自然里程中无法超越的事实。
”凡事一经隔膜，咫尺皆若天涯，又更何况是城里城外呢？
后记：
那只祖传的老钟从容自在地打起来，仿佛积蓄了半天的时间，等夜深人静，搬出来一一细数“当当当……”响了六下。
六点种是五个钟头以前，那时候鸿渐在回家的路上，蓄心要对柔嘉好，劝她别再为昨天的时闹得夫妇不欢；那时候柔嘉在家里等鸿渐回家来吃
晚饭，希望他会同姑母和好到她厂里做事。
这个时间落伍的记时器无意中对人生包涵的讽刺和感伤深于一切语言，一切啼笑。
“十一点了”我想“也该睡了”掩上日记本，掩上门，让室外的黑色也浸染入这一室之中。
第四篇：
三毛作品集
三毛作品集
梦里花落知多少
《不死鸟》《明日又天涯》《云在青山月在天》
《似曾相识燕归来》《归》《梦里梦外》《不飞的天使》《梦里花落知多少》
《一个男孩子的爱情》
《童话》（西沙）《我的写作生活》《两极对话》《骆驼为什么要哭泣》《在风里飘扬的影子》（西沙）
雨季不再来
《序》（舒凡）
《极乐鸟》《惑》《秋恋》《月河》《雨季不再来》《一个星期一的早晨》《安东尼·我的安东尼》
《翻船人看黄鹤楼》《赴欧旅途见闻录》
《平沙漠漠夜带刀》《我从台湾起飞》《去年的冬天》《骆驼为什么要哭泣》《三毛——异乡的赌徒》《访三毛、写三毛》《飞——三毛作品的今昔》
稻草人手记
《序》《江洋大盗》《亲爱的婆婆大人》《西风不识相》《这样的人生》
《塑料儿童》
《巨人》《士为知己者死》《卖花女》《警告逃妻》《这种家庭生活》《守望的天使》《相思农场》
温柔的夜
《他们说三毛》
《温柔的夜》《寂地》《五月花》《玛黛拉游记》《石头记》《相逢何必曾相识》《永远的马利亚》《附录：
我不是三毛迷》
哭泣的骆驼
《尘缘》
《哭泣的骆驼》《哑奴》
《妈妈的一封信》《悬壶济世》《爱的寻求》《天梯》
《回娘家》《逃亡》
《一生的战役》
《大蜥蜴之夜》《美妮表妹》《银湖之滨》《逃水》
飞越纳斯加之线
《收魂记》
《沙巴军曹》
《逍遥七岛游》《一个陌生人的死》撒哈拉的故事
《回乡小笺》《沙漠中的饭店》《娃娃新娘》《荒山之夜》《芳邻》
《素人渔夫》
《白手成家》
送你一匹马
《爱马（自序）》
《蓦然回首》《故乡人》
《看这个人》
《往事如烟》
《梦里不知身是客》
《学期作业报告》《你是我特别的天使》《送你一匹马》
《衣带渐宽终不悔》
万水千山走遍
《街头巷尾》
《青鸟不到的地方》
《不按牌理出牌的地方》
《附记》《索诺奇》
《夜戏》
倾城
《搭车客》
《大胡子与我》
《结婚记》
《沙漠观浴记》《死果》
《惊梦三十年》
《野火烧不尽》
《朝阳为谁升起》《陈老师（跋）》
《中美洲的花园》《药师的孙女》
《迷城》
《我的女儿，大家的三毛》
《我所知所爱的马奎斯》
《不觉碧山暮但闻万壑松》
附录
《女儿》
《阿姨》
《我的小姑》
《小姑》
《我的小姑》《我也叫她小姑》
《一千零一夜的阿姨》《三毛，一位认真的玩童》
《胆小鬼》
《吹兵》
《匪兵甲和匪兵乙》《一生的爱》《紫衣》《蝴蝶的颜色》《爱和信任》《简单》
《什么都快乐》
《还给谁》《轨外的时间》《狼来了》
《他》
《不负我心》
《夏日烟愁》
《评'胆小鬼'》《读三毛的'倾城'》
背影
《逃学为读书》《背影》
《克里斯》
《离乡回乡》
《浪迹天涯话买卖》
《雨禅台北》《永远的夏娃开场白》
《赤足天使》《亲不亲，故乡人》
《饺子大王》
《拾荒梦》
《巫人记》
闹学记
《序一》
《序二》
《闹学记你从哪里来》
《春天不是读书天》《我先走了》《新天新地重建家园》《我要回家》
《求婚》
《孤独的长跑者》
《导读罪在那里》《遗爱星石》
《吉屋出售》《ｅ·ｔ回家》
《后记》
谈心
《自爱而不自怜》
《祝福中国》
《人生何处不相逢》
《不满、不满、不满》《真聪明的好孩子》
《没有找呀》
《最重要的是被爱吗？
》
《为什么、为什么？
》《读书和迷藏》
《不逃》
《其实都不是问题》
《不能给你快乐》
《狱外的天空也是你的》《（谢谢你访问好范文wWw.haOword.cOM）是美德还是懦弱》《约会》
《说给自己听》《天下本无事》《一定去海边》
《倾城》
《荒山之夜》
《周末》
《黄昏的故事》
《爱马落水之夜》《长歌杨柳青青》《随风而去》
《隔离与沟通》《教书不是塔》
《不弃》
《写作不难》
《“喜欢”有千万种...》
《如果教室像游乐场》《我喜欢把快乐当传染病》
《读书不能只读一个月》
《不要也罢》《不讲了》
《五个对话》《小朋友好》《说朋道友》
《如果是我的女儿》
《如果我是你》
《不会忘记你要的明信片》
《愧疚感》
《如何死得其所》《少年愁》
《回不出的书信》
《写给“泪笑三年”的少年》《后记》
第五篇：
《爱的教育》1500字读书笔记
爱，是一个很抽象的字眼，对于它的涵义，每个人的心中都会有不一样的答案。
在《爱的教育》这一部极富感染力的儿童小说中，作者通过一个小学四年级学生写的日记，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
翻阅一篇篇日记，我们可以看到一个儿童心中所理解的“爱”是怎样的。
在《爱的教育》里，没有多么华丽的辞藻，没有空洞的说教，更没有悲壮的英雄实际。
只有简单易懂的字句，只有一些平凡又善良的人物，以及他们普通的日常生活。
但正是这些看似平凡的故事让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣，也让我们在爱中得到教育。
爱，没有限制。
它可以大到爱国，小到爱自己。
在安利柯的成长过程中，他真切地感受着身边的事物带给他的影响，例如卖炭人、小石匠、少年鼓手等等。
读者在阅读中见证他怎样学习、怎样生活、怎样去爱的过程，同时也让自己对爱引发一些思考。
也许在小时候，父母对于我们的教育普遍停留在好好学习，考取优异成绩的要求上，尽可能满足孩子各种需求。
但是，当我们习惯于接受他人的关爱，认为别人对自己的爱是理所当然时，爱的反面词“冷漠”很容易会在我们身上体现出来。
在《爱的教育》这本书中，作者通过记述无数个发生在学校和生活中的小故事，告诉读者：
一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
另外，小说还记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面的还有以第二人称写的教子篇。
安利柯的父亲就是通过给他写信，同他交谈，邀请他的朋友等方法来教育安利柯，教他学会与人相处，要求他热爱祖国，积极上进，孝顺父母等;他的母亲通过写信，交谈等告诉他人要有爱心，有同情心，与人为善。
可见，这不仅仅是一本儿童读物，家长们阅读此书也会对自己的家庭教育起着一定的帮助。
最后，也是最重要的，作者想主张的教育思想是爱的教育。
在小说中，我们会发现，无论是安利柯的严父还是慈母，无论是他的老师或是姐姐，都打心里的爱着安利柯，他们为他倾注心血，用爱感化他，用爱教育他，同样的，也将爱植入他的心底。
在父亲的信里面，虽然句句透露着威严，偶尔还带有谴责之意，可是字里行间却是藏不住对孩子的爱。
他为了安利柯不用心读书而烦恼，为了安利柯不孝顺母亲而伤心，为了安利柯与同学交往的方式不当而担心，可以看出，他真心爱着安利柯，为他操心。
而且父亲关心的不仅仅是小事，更重要的是，他教育安利柯要热爱祖国，热爱劳动人民，要求他为了祖国应该不惜牺牲自己的利益甚至生命，告诉他对待劳动人民应该友善，尊重他们，从这可以看出，安利柯的父亲有多大的胸怀，有多大的爱心，同时也如此要求着他。
安利柯的母亲是一位乐善好施的善良女人，她带着安利柯去救济困难的朋友，她写信告诉安利柯，希望他能够有一颗仁爱的心，教育他不能对路边行乞的人视而不见，应该给予可怜的人儿更多的关爱。
这位母亲就是这样，身体力行的告诉着安利柯什么是爱，教他爱别人。
安利柯的几位老师，包括校长都十分伟大，他们呕心沥血，不计较个人得失，全身心的爱着学生们，为他们操心，不遗余力的教育他们，不求回报，只求学生能够健康快乐的成长。
此外，安利柯身边的同学，如卡隆，泼来可西，代洛西等，他们如此友爱，有着一颗宽容他人的心，处处体现了爱，这也给了安利柯很大的感触，让他更加切身体会到什么是爱。
处于这样一个爱的教育的环境下，我想，安利柯一定能成长为一名善良的，具有爱心的人，而对祖国，对家庭，同学等的爱，最终会使他更加努力，更加上进，成为一名优秀的人。
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