欢乐的童声.docx

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欢乐的童声

　　欢乐的童声每个人的童年都有自己喜欢玩的游戏，有的人喜欢玩丢沙包，有的人喜欢玩抢椅子，有的人喜欢玩两人三足，有的人喜欢玩一二三木头人……而我却喜欢玩猫和老鼠，它给我童年带来了许多的快乐。

　　欢乐的童声一周末大扫除的时候，我突然发现一个满是灰尘的盒子，赶紧打开一看，哈哈，里面装着一颗木头做的陀螺和一截鞭子。

　　这不就是课文里介绍的冰尜儿吗，我一阵狂喜，抓起陀螺和鞭子就冲下了楼。

　　我找了一块平坦的空地，掏出陀螺，只见它头大脚小，像个倒立的三角形。

长着胖胖的圆圆的身子，裹着一圈一圈的花衣服。

平平的脑袋，尖尖的脚，脚底还有一颗钉子。

　　来不及看那么多，我用左手捏住陀螺的脑袋，把鞭子的最末端用拇指和食指按住，然后用右手抓住鞭子绕着陀螺的脖子和身子一圈一圈的开始缠绕捆紧，直到绳子用尽。

我蹲下身去，把陀螺的尖尖脚着地扶在地上，右手握住鞭子杆，左手一松，同时右手猛地一拉，陀螺就飞快地旋转起来。

　　“太好了!

我成功了!

”我马上站起来后退两步，高高的举起鞭子，顺势往左使劲一抽，“叭”陀螺猛地加速旋转，并发出“嗡嗡嗡......”的声音，就像一位得胜归来的将军，开心的述说他的辉煌经历和用不完的力量。

我高兴的叫起来、跳起来，抽陀螺真的是太好玩了，附近的小朋友都被吸引过来了。

　　陀螺渐渐地慢了下来，我又一鞭子狠狠地抽过去，结果抽中了陀螺的根部，它像跳高运动员一样，猛地跳了起来，然后又重重的落在地上，发出“砰”的声音。

而且摇摇晃晃、颤颤巍巍的，像喝醉了酒似的，但是它却很快的站稳了脚跟，飞速的旋转。

　　我越抽越高兴，右手都抽酸了，我就换到了左手。

同样高高举左手，使劲向右一抽，叭的一声，陀螺怎么停了，还摔了一个大跟斗躺在地上不起来了。

想赖皮了是不是，哼，我才不让你得逞呢。

我又来了一次，可是，每当我换到左手一抽，陀螺就猛地停下来，躺在地上不动了。

　　正当我百思不得其解的时候，爸爸来了。

看我一脸迷惑的样子，爸爸告诉我，刚开始右手抽的时候，陀螺是顺时针旋转的，你再用右手使劲抽它，抽的时候鞭子会缠着陀螺给它加力旋转，所以它会越转越快。

但是当你换到左手的时候，由于是反方向的，陀螺就减速了。

就如同你在向前跑的时候，后面一个同学突然抓住你并使劲把你向后拽，你不就停下来了吗!

陀螺旋转慢了，它就会倒下来躺在地上，因为它头重脚轻呀。

哈哈，原来是这样，想不到一个小陀螺还有这些知识。

我突然想起来，骑自行车不也是这样吗!

骑的越快，越不容易倒。

　　正高兴呢，爸爸问：

　　“你的大扫除做的怎样了?

”我赶紧收拾好陀螺和鞭子，乖乖的回家去继续我的大扫除。

但心中还久久不能忘却刚才的快乐和抽陀螺学到的知识。

欢乐的童声二每个人的童年都有自己喜欢玩的游戏，有的人喜欢玩丢沙包，有的人喜欢玩抢椅子，有的人喜欢玩两人三足，有的人喜欢玩一二三木头人……而我却喜欢玩猫和老鼠，它给我童年带来了许多的快乐。

　　猫和老鼠的游戏玩法和规则是：

人数三至五人玩，先用石头、剪刀、布，选出猫和老鼠，输了的当猫，赢了的当老鼠。

如果三四个人玩，那只有一人当猫，如果是五人玩，那就两个人当猫。

选好了猫和老鼠，再定一个地方或一个道具当粮仓。

玩的时候，围绕粮仓猫鼠斗，老鼠偷到了粮食就赢，老鼠全部被抓了，那猫就赢了。

　　有一次，我邀约了三个好朋友一起玩猫和老鼠游戏。

我和另两个好朋友当老鼠，一个好朋友当猫。

我们把一个白色的小汽车当粮仓。

　　游戏开始时，我们三只“老鼠”在一起商量怎么偷粮食。

一个“老鼠”说：

　　“我先下到“粮仓”看一看情况。

”另一只“老鼠”当心地说：

　　“如果你被抓了，那我们就会变弱一些。

”正当我们抓耳挠腮不知如何是好时，我急中生智，想了一个调虎离山计：

　　“你们两只‘老鼠’去吸引他，我去偷粮食。

”我的建议得到了他们的赞同。

　　可我们万万没想到“猫”居然看出了我们的计谋，我们的“老鼠”冲下去时，他纹丝不动，我想：

他是不是不会玩啊?

但我很快打消了这个念头，因为一只“老鼠”跑到他左边不到300厘米的地方，他趁我们没反应过来时用猎豹般的速度抓捕到了左边的“老鼠”，刚抓了“老鼠”又冲向我，我赶快向身后跳了一步，“猫”扑了个空，他又不甘心地扑向另一只“老鼠”，那只“老鼠”反应慢，也被抓了。

最后只剩下我这只“老鼠”了，我心想：

他的速度这么快，那我也要敏捷地偷“粮”才行。

我如猛虎下山的速度冲向“粮仓”，之后我们就僵持住了，相互对视，两相蠢蠢欲动，不知是他疲惫了，还是我的努力坚持，过了好一会儿，我终于偷到了“粮食”。

　　这个游戏，三鼠偷粮，两鼠被捉，后转一鼠一猫，猫鼠对搏，终归猫败鼠赢。

从这个游戏的结果来看，我体会到：

我们在生活和学习中，当遇到困难或不利的时候，要想办法战胜困难，坚韧不拔，毫不松懈，坚持到底，这样，才能化险为夷，迎来希望，取得最后的胜利。

　　欢乐的童声三今天下午的课堂上，我们的班主任胡老师竟然破天荒的带我们玩起了游戏，而且是变着样儿的玩儿：

什么“画鼻子”;

　　“蒙眼识人”;

　　“击鼓抢位子”等等，一个比一个新奇，一个比一个精彩。

　　其中，我最喜欢“击鼓抢位子”这个游戏了。

　　因为班里人太多，所以要以值日小组为单位，每个小组选出一个人上场参加游戏。

第一场我们小组派出了孙瑜婕。

鼓声响起来，我虽然在场下却依然紧张得双手握拳，大气儿都不敢出一口。

很可惜，孙瑜婕在第一轮就被淘汰出局了。

当时我看着她下来的时候心里就在想：

　　“孙瑜婕啊孙瑜婕，你咋回事呀?

!

这游戏还没开始呢就被刷下来了。

　　唉!

看来给咱们小组争光这事儿还得靠我了!

”

　　我们小组开会决定由我和张铭杰两个人中的一个参加第二场游戏。

　　为了能上场，我和张铭杰展开了激烈的竞争：

剪刀锤头布五局三胜，谁胜出谁上场。

结果我以三局三胜的成绩完胜张铭杰。

　　第二场游戏就要开始了，场上的同学不用说，个个摩拳擦掌，跃跃欲试;就连场下的同学也被这激烈的氛围感染了，加油声，助威声此起彼伏。

此时我站在场上，莫名其妙地有一种胜券在握的感觉，我看看身边的同学心里想到：

只要有我在，你们谁也别想了，最后一张椅子一定是我的......

　　正想着呢!

戒尺敲击讲桌的声音就响了起来，我们场上的同学就像一条长龙围着中间的一排椅子转起了圈儿。

敲击声一停，大家便像小鸡啄食一样争先恐后地抢起了位子。

当我们都坐下后，才发现只有刘睿茜还呆呆地站在那儿——第二场第一轮刘睿茜被淘汰出局。

　　由于我当时抢的时候一蹦三尺高，玩的太投入了，所以后来的几轮谁没抢到位子我也记不清了。

我只记得到最后一把椅子的时候，场上就剩我跟刘胤雪了。

这时我就在想：

这最后一把椅子一定是我的了。

　　可是万万没想到，这最后一轮的鼓声就像是老师故意偏袒刘胤雪一样：

当鼓声停止的那一刹那，刘胤雪正对着座位，而我却对着椅子背儿。

只见刘胤雪说时迟那时快，一屁股坐在了椅子上，而我在匆忙间，衣服却被椅子背儿挂住了......

　　唉!

说实话当时我这心里确实是有一点点小遗憾。

可是后来一想，玩游戏嘛就是要开心才好!

输赢啊什么的都不重要了。

　　欢乐的童声四星期六的早晨，一阵阵欢乐的笑声在客厅里回荡，那是我和弟弟正在玩飞行棋的游戏呢。

　　游戏的规则是这样的：

每人选一种颜色的棋子做飞机，先掷骰子，想出营就要抛出6，而且还能再掷一次。

如果飞机飞到与自己颜色相同的点，还可以直接跳到下一个点位。

要是我方的飞机落到对手的头上，它就会变成战斗机，把敌机打回原地。

飞机上了桥就是终点，视为胜利。

　　好了，长话短说。

我们已按捺不住激动的心情摆好阵势，一场拼杀开始了。

弟弟的运气实在太好了，开局连抛两个6，接着又掷了个4，两架“红色飞机”顺利出营。

而我就没这么好了，掷了个1，蓝色的“小飞机们”只好呆在营地里生闷气。

我心想：

这轮运气不佳，下一轮一定能掷到6，好让那一架架摩拳擦掌的飞机到空中飞行。

　　果然，这次我顺利地掷了个6，又掷了个4。

一架红鹰凌空展翅，呼啸而出，一下就飞去了好远。

弟弟见我追上来了，有点手忙脚乱，连掷了几个小点。

而这几次我出师较为顺利，抛出了几个大点，追着弟弟的屁股，一下子就绕了半圈来到中局。

　　即刻，弟弟的第三架和第四架飞机也赶来助阵，两个6点，让他的飞机如及时雨般地奔赴到硝烟滚滚的战场。

看这阵势，我知道自己的飞机有点吃不消了，一架飞机势单力薄，况且战线拉得太长，万一被打回营地……我心里焦急，暗自祈祷：

不能被炸飞，必须掷到6。

好不容易第二架飞机出营，我松了一口气。

就在弟弟的第四架大飞机“嚣张”地飞过我家门前时，我欣喜地掷到6，立刻抓住这千载难逢的机会，让充满了火药味的战场瞬间点爆：

我的战斗机油还没有装满，就迫不及待地飞出了营地，把刚才那架来势汹汹的大飞机打回了营地。

我很兴奋，但也不敢丝毫松懈，因为目前我们是势均力敌。

　　一转眼来到了终局，我俩最后的一架飞机一先一后地飞出了营地。

　　决胜时刻，各自都在暗中较劲。

只见弟弟后面一波的飞机都飞得顺顺利利，一路畅行无阻，没几下都就来到了桥边。

看来他已经稳超胜券，手握王牌了!

果然他又挣了个6……最终我的飞机败给了弟弟。

　　这次虽然我输了，但我并不灰心，因为玩飞行棋既要靠实力，又要靠运气，没准下次我能赢回来呢。