工作总结作为副主席在主席团中的工作细节.docx

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工作总结作为副主席在主席团中的工作细节

2010年工作总结--作为副主席在主席团中的工作细节

题目：

2010年工作总结

作为副主席在主席团中的工作细节

我绝对不同意小凤主席对副主席工作性质所持的，所谓深入浅出的定义--苦力，2010年工作总结--作为副主席在主席团中的工作细节。

其实副主席简单讲是一个"贤内助"的角色：

主席主外，副主席主内，顾名思义，副主席的职责是分管本院学生会各部门的监督协调分配工作，辅助主席对外发展工作。

所以，副主席必须对本院学生会以及各部门的工作架构、职能分配、运作情况等有一定的认识，尤其是对自己分管的部门，其部门成员、工作细则、工作情况等必须了如指掌，并对其部门现状、发展构想等有一定的了解和属于自己的想法，真正达到协调指导管理发展各部门的效果--细节出成效！

关于分管部门：

你们在分配分管部门的时候，要根据各自的实际情况，进行适当调整和合理的分配，必要时主席也可以增加分管部门的职能。

我以前分管的部门有报社、宣传部、学习部和自律部。

各部门现在的工作职能简介我就不多做介绍，建议你们根据我们的提议，重新再确定核实各部门的工作职能，尽量避免出现部门工作空虚现象。

我现在只讲我对这几个部门在第二届学生会工作中的了解，只是我的个人主观认识的分析，偏重需改进之处，无攻击目的意识，仅供慎重参考，如有失误，望见谅：

报社：

前任社长张倩几乎完全放手让前任副社长谢达新工作，谢社长，可以说对报社的工作已经了如指掌，数由心生了。

但报社工作也依然存在懒散和缺陷：

新闻更新有缺时效性、新闻稿时有错误、对各院系的领导老师和校方领导的身份称呼认识模糊、知识性的错误、摄影质量参差不齐、活动相片的选择性保存不足、新闻触觉的灵敏性不够高。

整体上报社的工作是让我很放心的：

工作有交代，反馈功能实施得很好；部员工作技能培训齐全，发展稳定；部门工作分配较合理到位，要做好新闻稿的统一整理备份；最大成就：

独立承办《师苑》院刊的设计排版出版，效果出众，内部优化与对外扩大化发展前景良好！

若能争取到质量更好的摄影工具和工作条件，报社的工作将实现质的飞跃！

宣传部：

宣传技能承接很好，现任副部长黄玉娟的宣传工作成绩尤其突出；手抄海报的质量得到各院系的高度认可；宣传部有"家文化"的传统与传承。

存在问题：

宣布工具的额外耗费较多，出现浪费现象；宣传工具的保管维护不到位，乱放现象严重，有丢失情况；工具补给经费空虚；工作分配固定化过强，导致部分部员对宣传知识的了解存在空缺；新任部长副部的管理能力不足，要着重培养。

学习部：

整一个学年，学习部的工作是最多的，最繁琐的，也是最让我放心的一个部门。

现任部长钟凤仪不仅参与比赛活动的组织策划，还参与到比赛当中，工作经验有一定的积累，但处事过分紧张，容易小事化大，很实干。

考勤工作一直都是学习部的难题：

班级的不积极配合，尤其是音乐班，管理困难；活动出席人员的分配不明确；活动影响不足，出现单干现象；活动比赛的跟进力度不大，出现断层；对一些本院无能为力的知识类竞赛，不能做出合理的参与判断；缺乏本部门的特色活动。

由于师范生技能工作部的成立，要重新确定演讲、朗诵比赛的主办单位。

自律部：

可另名生活部。

自律部就好像我们的后勤集团，各类活动比赛的后勤服务都是由她独力负责，常规化职能较强：

活动会场的会后收拾不彻底；宿舍纪检卫检的记录没有规范化；平时的本院宿舍检查工作不足；饭堂监督的工作任务化，没有达到实质的功效；自律会的活动在本院宣传不足，本部门的特色品牌活动没有。

对于这几个部门的分析评价，你们作参考了解的同时，千万不能对这些部门或部长产生先入为主的观念，对待其他工作事情也一样，一旦出现先入为主的想法，今后的工作很容易出现桎梏，白害而无一利。

在今后的工作中慢慢地对各部门进行深入了解，做出自己适当的指导和管理。

关于具体工作：

1.定期组织召开分管部门工作总结会议、交流了会议；

2.参与分管部门的工作会议、例会，对部门进行评价、提议；

3.跟进各部门的活动进展，尤其是分管部门的：

方案撰写、工作安排、审查通过活动方案、讨论提议、活动指导监督、总结反馈；

4.配合主席，下达校方的活动配合工作，要求负责部门随时跟进、反馈、汇报活动情况，了解活动进程；

5.收集分管部门的活动方案、活动工作总结、活动相片等；

6.在重大会议中，如换任大会、团学代会、换届大会，配合主席进行各类文件的撰写、资料的收集整理、审查文件；

7.定期向辅导员反馈各部门的工作情况，提出合理建议，做好分管部门与辅导员之间的工作链接和联系；

8.多点去辅导员办公室；

关于通讯方式：

1.迅速建立第三届学生会和各部门的通讯体系；

2.各班最新一届班委联系方式的收集整理；

3.要求学生会所有成员以及各班班委，更换联系方式之后必须及时上报部长和负责部门，要根据更改及时更新电子通讯录，并将最新的通讯更改告知辅导员；

4.副主席必须与分管部门有密切的联系，方便随时分配工作，协商工作；

关于工作会议：

1.只要是副主席和分管部门部长之间的会议：

定期正式会议、餐桌临时会议、活动汇报会议；

2.关于副主席参与分管部门的工作会议：

见面会、活动总结会议，例会；

3.提醒要求各部长每次会议之前必须思考整理好会议问题，提高会议实效；

4.会议注重高质量而不是高数量，这一点应该有所认识；

5.会议这一点，是我一直做得不够的地方，参与意识不高，没有给予高度的重视，导致出现对分管部门工作情况的断接状态，希望新一届的可以做得更到位，更高效，工作总结《2010年工作总结--作为副主席在主席团中的工作细节》。

6.要求每一次活动结束后，部长必须写工作总结，尽量召开活动总结会议；

关于培养人才：

随时提醒各个部长，在带领指导部员工作的同时，必须要有物色人才的触觉和培养下一届委员的意识，适当的关注提示，避免影响学生会成员的工作动力和积极性，为下一届学生会做好人才储备；也要随时提醒自己培养自己的接班人。

就像老师一样，切忌过分的偏爱。

关于文件格式：

第二届学生会已经对各类活动工作方案、通知和总结等文件的撰写格式进行了严格的规定，要求各部门严格按照规定格式撰写工作文件--这一点也必须引起作为副主席的关注：

副主席必须严格下达此要求，自己也应该做到这一点，尤其是在红旗学生会、换届等大量重要文件的撰写的细节上，必须高度注意，不要被细节砸坏自己，乃至学生会的形象！

详情请细读附件"关于师范学院学生工作方案、通知、总结等文件格式要求的通知"；希望此务必要求文件下发到新一届学生会每个成员手中。

关于工作分配：

1.建议重新分配核实各部门的工作职能范围，完善各部门的工作分配，切实落实到各部门内部；

2.副主席也必须对各部门的工作职能范围有相关了解，尤其是分管部门的；

3.副主席根据分管部门的工作职能，下达相应的工作分配；

4.一些大型的活动，必须要求所有部门全力配合：

除了本分的工作之外，必须配合其他部门应付不过来的工作，团结协力，共同工作！

关于副主席：

副主席的工作，可以很悠闲，也会很忙碌和充实，看自己怎样看待。

副主席的工作都是一些较细节化的工作--细节处成效！

希望我以上的这些总结分析建议，可以带给你们今后的工作一些参考价值，可以给你们的工作带来一些便捷！

希望第三届学生会在你们的配合带领指导管理下，取得更好的成绩！

师范学院第二届学生会副主席莫文春

于学生会主席团工作交接会议之前

2010-6-23

附件

关于师范学院学生工作方案、通知、总结等

文件格式要求的通知

为了使师范学院学生工作方案、通知和总结等文件格式规范化，提高学生干部和工作人员撰写活动方案、工作总结的系统能力，提高学生活动工作文本的一统化，使师范学院学生工作可以更加系统化规范化，特发放此通知。

一、方案、通知类文件要求

格式要求

1.大标题用字体"华康简标题宋"，字号21，居中，红色；

2.正文标题用黑体，加粗，字号；

3.正文内容用字体"仿宋GB2312"，字号，行距固定值30磅，首行缩进2字符；

4.项目符号：

第一级：

一、二、三、…

第二级：

1、2、3、…

第三级：

、、、…

5.必须中文标点符号；

6.页脚：

页码；

7.落款单位、日期。

内容要求

方案、通知包括：

时间、地点、人物、和事件。

方案需附上经费预算。

二、总结类文件要求

1.大标题用字体"华康简标题宋"，字号21，居中；

2.正文标题用黑体，字号四号；

3.正文内容用字体"仿宋GB2312"，字号四号，倍行距，首行缩进2字符；

4.落款单位和日期；

5.必须是中文标点符号。

师范学院团总支、学生会

二〇一〇年四月十四日

附件一

师范学院首届师范生技能展演之

诗歌散文朗诵比赛

一、活动目的

为了提高师范生的朗诵能力，促进学生普通话水平的提高，培养学生对优秀文学作品的审美情趣，学院特举办这次朗诵比赛，本着人人参与的理念，给全体师范生一个锻炼的机会。

二、活动时间

2010年4月1日下午2：

30

三、活动地点

教学楼6E306

四、组织机构

主办单位：

师范学院小学教育教研室

承办单位：

师范学院团总支、学生会

五、参与对象

小学教育专业全体学生。

六、比赛形式

1.以行政班别为参赛单位，分两个组别进行。

均实行"赛前推荐选手+现场抽签选手"的赛制。

2.甲组每班派4位同学参加；乙组每班派2位同学参加，

3.各班团体成绩为该班所有参赛选手得分的平均分。

七、活动要求

1.朗诵作品体裁为诗歌、散文。

2.内容以思想教育、时代教育、信念教育、集体教育为主；突显正确的人生观、价值观；加强当代大学生爱校、爱国、爱社会的责任感；抒写对未来教育事业的展望。

3.朗诵时间：

3-4分钟

八、主要考核项目

1.选材是否适合自身条件；

2.基本功水平及基本功技巧的运用；

3.临场整体效果。

九、评分标准

1.选材占10分

A、主题5分B、适合自身条件5分

2.基本功水平及技巧占80分

A、语音标准40分B、语速合理15分

c、停连适当10分D、语调鲜明15分

3.临场效果占10分

A、仪表形象得体5分B、态势语适度5分

十、奖励设置

一等奖：

1名

二等奖：

1名

三等奖：

2名

优秀组织奖：

1个

十一、经费预算

略。

东莞理工学院师范学院

二〇一〇年三月一日

例：

2009-2010学年度第二学期09小学教育2班

助理班主任工作总结

正文

07小学教育

张*

附件二

范文题目：

2010年工作总结