小课题研究手册.docx

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小课题研究手册

附件2：

课题编号：

教师小课题研究手册

课题名称：

年级：

学科：

姓名：

起讫时间

所在学校：

广州路小学

教师小课题研究“问题库”……………………………………（3）

教师课题申报……………………………………………………（4）

教师开题报告……………………………………………………（5）

教师开题过程记录………………………………………………（7）

研究过程记录

（一）：

主要的理论文献与资料查找…………（8）

研究过程记录

（二）：

他人成功的经验与案例………………（9）

研究过程记录（三）：

教学观摩记录…………………………（10）

研究过程记录（四）：

自己的教学体验与反思………………（12）

教师学习与研讨记录…………………………………………（13）

教师小课题研究中期报告与交流…………………………（14）

教师学习与研讨记录…………………………………………（15）

教师小课题研究结题报告…………………………………（16）

教师小课题研究“问题库”

问题源

问题库

来自个人反思的

问题

来自同事座谈的

问题

来自学生讨论的

问题

来自家长反馈的

问题

来自其它的

问题

教师小课题申报表

课题名称

主要研究成员

选题

缘由

研究

设想

年级组

意见

同意申报年级组长签字：

年月日

教研组

意见

同意申报教研组长签字：

年月日

教科室

意见

同意申报教科室主任签字：

郭丽伟

年月日

学校

意见

同意申报校长签字：

年月日

教师开题报告

姓名

开题时间

课题

名称

选题

缘由

或教

学困

惑

研究

的意

义与

目的

文献

综述

及对

综述

的评

价

研究

步骤

及措

施

研究方法及

工具

成果预期及结题报告结构

本研究希望得到的支持

参

考

文

献

学科组对开题报告的意见与建议

通过报告，同意申报

学科组长签名：

年月日

教师开题过程记录

课题

名称

开题时间

主持人

地点

评审

人员

开

题

过

程

记

录

开

题

反

思

与

启

示

年月日

研究过程记录

（一）主要的理论文献与资料查找

作者姓名

论文或论著名称

发表或出版时间

发表刊物或出版社或网址

研究过程记录

（二）他人成功的经验与案例

姓名

性别

所在岗位

来源渠道

成

功

的

经

验

或

案

例

记录时间：

.年月日

研究过程记录（三）观摩课记录

授课人

授课

班级

授课时间

教学主题

教

学

过

程

记录时间：

.年月日

板

书

设

计

教

学

观

摩

有

感

研究过程记录（四）自己的教学体验与反思

教学主题

教学时间

教学班级

教学工具

教

学

过

程

教

学

反

思

教师小课题学习与研讨记录

时间

地点

主持人

主讲人

主题

内容记录

学习和研讨给我的启示

教师小课题研究中期报告与交流

课题名称

中期报告时间

课题研究进展情况

存在的困难及希望得到的支持

能否预期结题

能

得到的意见和建议

结合教学案例充分开展审题能力培训活动。

学科组意见

可以按预期结题

学科组长签名：

年月日

教师小课题学习与研讨记录

时间

地点

主持人

主讲人

主题

内容记录

学习和研讨给我的启示

教师小课题研究结题报告

课题名称

结题时间

结题报告关键词

结题

报告

摘要

结

题

报

告

结

题

报

告

参

考

文

献