初三作文之初中赞美老师的作文.docx
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初三作文之初中赞美老师的作文
初中赞美老师的作文
【篇一：
感谢老师初中作文800字】
篇一：
初中赞美老师的作文800字：
《窗外》
初中
赞美老师的作文800字：
《窗外》
我又一次坐到窗前,
窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那
么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外美丽动人的风景?
?
年幼时,我性格孤
僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴
玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问.许多人围成一个圈子在游戏而我却被
锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰.
这句话是我当时心情的最好写照.
二年级的时候,来
了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫
起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨
大的压力.
然而我还是鼓起勇
气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼.她眯起的眼睛似乎没有恶意,你说什
么同学,请大声点!
我咬了咬牙,涨红
了脸,又说了一遍.
然后是短暂的沉默,
静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心.
同学,你的声音能
不能再大一点,大一点她还在坚持着.
所有的视线火辣辣
地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的
答案.
我不敢抬头,更不
敢看她的脸.啪,啪,啪,接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的,为我鼓掌!
她走到了我的面前,
慢慢地,一字一句地说:
你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗
我呆住了,热血凝
固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不,那绝对是一声感召!
我听
到了来自心灵窗外的召唤!
是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了
我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望!
窗外的召唤,我永
远铭记在心!
篇二：
初中优秀作文800字
初中
优秀作文800字
第一次见面
（一）
又是一个新的学期，一个新老师在上面说着些什么，可我却又想起第一次见那位老师的时候。
那是初一开学的报到，班主任在讲台前报着课表，当她报到劳技课时，突然停了下来，
说：
“你们的劳技老师很特别，他可以说是南京唯一一个会给你打不及格的老师了。
”下面的
同学议论纷纷，我也不禁有一点好奇，这是一个什么样的老师呢？
终于等到了周五，
第四节课，同学们都带着几分期待与好奇看着门口，一个中年男子走了进来，他穿着短袖短
裤，短裤还有一些肥大，鞋子还似乎是拖鞋，总之没有一点老师的样子，他转身在黑板上写
了三个大字——杨京京，“这是我的名字。
”他说，“上我的课要有规矩，这学期一共四次作业，
每次作业最高10分，但就是你做得和狗啃的一样我也会给你一分，平时分60分，上课随便
说话扣3分，迟到扣1分，拿别人的作业来改扣30分。
一次作业没交就不及格，在我的课上，
90分以上为优秀，60—69就是及格，明白？
”我感到有一丝新奇，以前从未见过这样的老师，
只见杨老师又说道：
“我下面会和你们握手，我会报出我的名字，你们也报出你们的名字，这
代表我对你们的尊重，所以也请你们尊重我，明白？
”同学们点头，于是杨老师便下来和同
学们握手。
真不知道以后的课
会不会也这么特别。
我想，在我走神的时候，一只手伸到了我的面前，我同时听见了老师的
声音：
“杨京京。
”我赶忙伸出手握住他的手！
“陈晴心。
”他的手十分有力，向我传来了尊重，
我第一次感到一位老师对学生的那种尊重，杨老师松开手，又转向我的同桌，直到握完
全班的，这绝对是我上过最奇怪的一堂课了，我想。
初二便不再有劳技课了，我也再没有见过杨老师，更没有遇到一个如此尊重我们的老师，也
许正是因为这份尊重，我们上杨老师的课也没有上其他课时的那种吵闹，虽然已经有段时间
没有见到杨老师了，但我始终记得我们第一次见面，那沉稳有力的手，那一声“杨京京”，我
想，为了他的那一份尊重，我会记得他一辈子。
学会感恩
（二）
古云：
“投我以桃，报之以李。
”生活处处需要感恩。
感恩，不一定非得用物质，说声：
“谢谢，
给个微笑，一声祝福，一句问候’’，未尝就不是感恩。
从呱呱落地那一天
起，爱就像阳光一样，无时无刻地普照着我们。
我们的母亲用甘甜的乳汁把我们养育成人，
我们的父亲用辛勤的双手为我们供书教学，让我们感受到生命的精彩，生活的乐趣。
父母，
就像大树一样，为我们遮风挡雨；就像路灯一样，为我们照亮前路。
在一次次风雨中，总有
父亲背着孩子，淋着雨的身影，在一条条道路上，总有父亲辛苦挣钱养家的背影；在夏天的
厨房里，总有撒着汗，母亲做着饭的背影；在
冬天的厕所里，总有母亲打着寒战，洗衣服的身影?
?
不管在世界的哪一个角落，总有父母辛
苦的汗水。
而我们又何尝回报过他们？
即使是在父母的生日送上一张贺卡，一句祝福，即使
是在父母生病时，用心去照顾和给予他们温暖；即使是在父母劳累一天后，为他们捶捶
背，倒杯水?
?
，这些微不足道的付出，对于他们来说，也许比任何东西都珍贵！
让我们用一颗感恩的心去
对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流；用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧！
我们与同学之间的感情是世间上最美好最真挚的友谊。
操场上，有我们快乐的足迹；课堂上，
有我们互助的身影；楼梯上，有我们追逐的痕迹?
?
这一切都见证了我们美好的友谊，也给我
们留下珍贵的回忆。
同学也就是朋友。
他们总能在我们跌倒时，伸出援助之手；他们总能在
我们分不清是非时，帮助我们分出黑白的道路；他们总能在我们遇到困难时，给予我们帮助
和鼓励?
?
我们又应该怎样回报呢？
其实很容易，只要我们为他们做出同样的付出，那么他们
将会永远幸福！
我们一定要感恩同学给了我们这样的友谊，人生的岁月是一串串珍珠，
漫长的岁月是一组组乐章，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，也是最精彩的乐章。
感恩地球，感恩国家，感恩社会，感恩一切爱你的人，因为他们一直在为我们付出！
让我们学会感恩吧！
感恩，感恩，让我们把感恩常挂嘴边，让我们把感恩常驻的心里，让我们用行动来感恩一切
人。
今天我当家（三）
今天我别出心裁，想要自己掌勺，便去征得妈妈的同意，结果如我所愿，可站在一旁的外婆
不同意，嫌我年龄小，不让我独自一人去买菜烧饭。
我不服气，问了妈妈一些关于买菜的问
题，然后撅着嘴，骑上自行车去菜市场了。
到了那里，我随便买了三个晶莹剔透的小西红柿。
正要离开菜场的时候，我看见有买黄瓜的，
便上前问价，他说：
“这黄瓜一元一斤。
”我随便挑了三根，一称，2元钱，我付了钱就回家
了。
刚到家，外婆就用她那“苍老”的秤称过目，这时我才知道被骗了。
我兴奋地拎着西红
柿、蛋和黄瓜跑进厨房，脑子里回忆起以前父母做西红柿炒蛋的步骤。
我先洗好西红柿，再
用菜刀把它五马分尸，搅拌好鸡蛋，点燃煤气灶，然后把搅
拌好的蛋放进入锅里。
爸爸看着不顺眼，一直在旁边唠叨：
“放盐、加水、把蛋翻个身?
?
”我
对他说：
“你别烦了，再烦你来烧。
”他无言以对，便走开了。
“糟糕，忘了放油，蛋焦了！
”
我马上拎起一桶油，拼命往锅里倒?
?
最后放入西红柿，那西红柿的水一个劲儿往我手上溅，
痛得我连铲子都扔了。
我这才知道父母平日里烧菜的辛苦。
这道菜烧好后，我在上面铺了点
黄瓜片，用来掩盖那些油。
“开饭了！
”我刚说完，外婆和父母便不约而同从房间里走出来，第一口就尝了我烧的那道色
彩缤纷的菜，可他们的表情和动作告诉我这道菜并不怎么样：
外婆呛个不停，拼命喝水；父
亲脸色发青，龙颜大怒；妈妈直往嘴里塞饭，忍气吞声。
最后，他们异口同声：
太难吃了！
我不好意思地挠挠头。
心想以后一定要按父母的提示做菜，这样才能做出美味可口的佳肴。
这一次经历使我深深懂得：
不管做什么事情都要虚心接受别人的意见，这样才能尽善尽美。
让梦起航（四）
在中国文旦的史册上，始终有个人屹立在那，老舍。
在老舍的代表作里，有一个祥子一直存
在读者脑中。
祥子，一个人力车夫。
一直有个梦想，就是买上自己的车，做一个高等车夫。
在当时兵荒马
乱的时代祥子屡屡遭搓，被抓去充军，被侦探抢了钱，因虎妞难产又卖了车，经历了三起三
落，受到命运的捉弄，最终因小福子的死亡而彻底变成了“一具失去灵魂的行尸走肉”，祥子
堕落了，沦为一个“社会病态里的产儿，个人主义的末路鬼”。
这是一本写城市贫
民悲剧的代表作。
在那个梦想很难触碰到的时代，在那个梦想被束缚的时代，祥子拥有了一
个买车梦。
拥有梦想的祥子是奋斗的，体面的，要强的，拼命为梦想拼搏的他是伟大的，但
他万万不该受到几次挫折后就放弃了，就对生活失去了希望，最终变为自私不幸的末路
鬼。
要知道，在追求梦想的路上，并不是一帆风顺，可是擦干眼泪努力向前，就会离梦想更
进一步。
文中曾说道他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。
所谓的没了心，就是没了梦想，没了奋斗的目标，没了前进的动力，因此才没了生活的希望。
可以说，祥子的落魄有黑暗社会的原因，也有他个人因素的原因。
花季的青春，不就应该放飞梦想？
不就应该让梦想起航？
即使受挫，那又怎样？
笑对挫折，
感谢挫折，是他们让我们成长。
让我们挥起手中的风帆，让梦想起航吧。
篇三：
初中生感恩节作文800字：
不忘感恩
初中
生感恩节作文800字：
不忘感恩
摘要：
猛一看到“感
恩”这似曾相识的词，微笑的我心头一震，一种既陌生又熟悉的感觉顿时氤氲在周围的空气
中。
天啊，这个时候我居然悟不透也道不出这简简单单的词的含义?
?
不忘感恩
猛一看到“感恩”
这似曾相识的词，微笑的我心头一震，一种既陌生又熟悉的感觉顿时氤氲在周围的空气中。
天啊，这个时候我居然悟不透也道不出这简简单单的词的含义?
?
爸爸，你说的对。
我真的不懂得感恩，那是因为我冷漠的内心早已麻木。
一直以来，你扮演的总是幕后的沉默
者，但你强有力的双手支撑着我的信念，用不容置疑的目光给我输送源源不断的力量。
还记
得么？
每次和你出去玩，你总在我兴致高昂、奔跑跳跃时，跟在我身后不疾不徐地走自己的
路。
而在我筋疲力尽、气喘吁吁时，你却大步流星，你告诉我：
“我有责任让你明白，怎样完
成漫漫长途的跋涉。
”我暗暗加劲，反复思索这句话的含义。
爸爸，谢谢你，未来的日子里，
你会发现你的女儿渐渐坚强，也会发现她在长大的过程中慢慢摆脱娇嫩。
妈妈，我知道自己
错了。
今天在我咬着笔头构思这篇叫“感恩”的作文时，你轻悄悄地送来一杯热咖啡，同时
掷下了一句重如千斤的话：
“为什么你不懂得向我们感恩？
”你无心的一句话，留给我的思考
却无休无止。
想起从前，你对我的要求特别严格，为此我恨过你，还否定过孟郊“谁言寸草
心，报得三春晖”的赤子情深。
永远记得那一晚，我因晚归而和你争执，你一气之下扇了我
一巴掌。
我伤心得转身进屋，很久没有理你。
后来，哭着哭着不知什么时候就趴在桌上睡着
了。
半夜，朦胧中感到有人抱着我，微睁双眼一看。
是你！
你吃力地将我抱上床，盖好被子，
粗糙的手轻柔地抚摩我早已不疼的脸颊。
此刻，我的恨已完全冰消瓦解。
在你离开后，我终
于忍不住了，捂着被褥哭起来。
闻着被褥中肥皂的清香，想起你在冷冰冰的水中泡皱、冻裂
的手，越哭越厉害。
这一切，你都不知道。
现在我向你保证，你的女儿以后一定会很听话，
很乖巧，真的。
老师，也谢谢你让
我拥有这次比赛的机会，更重要的是我要感谢您--时时提醒我不忘拥有感恩的心。
?
?
一个“感恩”的词
语，让我蓦地发现有那么多人、那么多事需要我从心底感恩。
再哼起那首旋律悠扬的《感恩
的心》，别有一番滋味――是酸楚还是甜蜜，是圣洁抑或和谐？
我想，应该都有吧。
庆幸的是――感恩
之旅，我迈出了第一步?
?
篇四：
感恩的心初中作文800字
感恩
的心初中作文800字
感恩的心初中作文800字
初一（4）班孙娇
感恩的心，超越任何界限。
鸟儿得到妈妈嘴中的虫，会“喳喳”地感谢母亲；绿叶在风中摇
曳，会“沙沙”地感谢风的吹抚?
?
这些是多么温馨的画面，正因为有了感恩的心，我们的生
命才完整。
一说起感恩，我想感谢的，是那远在天堂的奶奶，那双历经沧桑，陪伴了我无数日日夜夜的
手。
岁月的皱纹，爬上了她瘦削的脸庞，那双凹陷的眼窝，透落出无限的憔悴。
她总喜欢用
那粗糙的手挤按眉心，以缓解疲劳。
每当看到这场景，我都会很难过。
我每天的衣服很干
净，这都是奶奶的功劳。
我的奶奶很勤俭，每天一大早都要起来洗衣服、扫地。
那年冬天，
风刮在脸上，很疼，可奶奶还是坚持洗衣。
当那双手浸泡在水中时，我知道一定很冷。
可奶
奶还是坚持帮我洗衣服，她强忍着刺骨的寒冷，一件一件仔细地清洗着。
我不忍心，说：
“奶
奶，你别洗了。
”可奶奶却摇摇头，接着心疼地说：
“你快进屋去，这大冷天的，等会再冻着。
哟，这手怎么这么冷啊？
”边说，边用她那双手搓着我的手。
我无意间发现，奶奶的手上裂
开了几条缝，一些已结了盖，明显是旧伤，一些还在渗血，应该是新伤，我问：
“奶奶，你手
上怎么了？
”“没事，一点小伤，你快进屋去，别冻着。
”我乖乖地进了屋，走时我还不忘看
奶奶一眼，只见她擦干血，便又开始忙活了。
我内心充满愧疚。
当今年我和爸爸搬家不久时，家里传来奶奶病危的消息，说她想看看我。
我马上赶到奶奶那，
看着她那日益苍白的脸，我鼻头一酸，忍不住落下泪来，奶奶的话渐渐模糊，泪遮住了我的
全部视线?
?
看着那荒芜的房屋，我不禁触景生情。
奶奶已去世了几个月了，可我还没走出那个阴影，因
为我连一句谢谢都没有说出口，谢谢她那一直安抚我的手，谢谢那为我操劳的手，谢谢那给
予我温暖的手?
?
可这一切都晚了，我悔恨，我懊恼，我难过，为什么当初我没有说出口？
泼
出的水难收回，溜走的时间也难追悔，这，成为我一生的遗憾。
“感恩的心，感谢
有你，伴我一生，让我有勇气做我自己?
?
”感谢奶奶为我的付出，感谢她为我做的一点
一滴，我将以一颗感恩的心，将她永远铭记。
【篇二：
关于老师的作文：
我的初中老师】
关于老师的作文：
我的初中老师
在普通的一所中学的九年2班有一群“可爱”的老师们。
我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。
但我们为什么叫她魔女呢？
因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。
数学老师好像一只猫头鹰，而且他很臭美的，那个头发弄的跟鸡公头一样，好想说一句“好难看”，（但他凶了，在背后说说就好）。
其实我认为他真的是一个好老师，（除了讲课像催眠，所问问题一瞬间几乎不会，还有像我妈妈那么罗嗦，有一个凶凶的老婆），我的老师曾经扭到腰（其实一把老骨头就别折磨自己了），我和同学去探望过他，过后，我泉思涌流，作了一篇“到安家做客惊魂记”，所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况，作好充分的心理准备。
我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的，我有一段时间真的惧怕过他，我是个尊重老师的人，我不希望我的老师是个这样人，我变的不敢叫他，我不喜欢这样的我，不喜欢这样的老师，但小华说他是个好人，阿端也说他是好人，我只想说“老师从现在起要是好人哦”。
（罗哩罗嗦的数学老师）
我的物理老师永远都是一个绅士，他总是很温柔，说话和气，这个评价并不高，他总是彬彬有礼的，还有他是聪明绝顶（为什么？
和简单啊，我的老师头发一天多一天少）而且他永远不会打击学生，总在我们考前的没信心，考砸后的难过时说“没关系，你会考好的”，我记的有一次我考砸了，我上他的课时，我好怕他对我好失望，但他下课却帮我加油，当时我就下决心：
我一定要努力学好
小华是我的化学老师，我叫他“华盛顿”，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样（哦，我先吐一下）。
老师还有一个外号“铁公鸡”，why?
因为他太小气，简直是一毛不拔，但我在此感谢老师一下，上次借电话给我打竟然没和我收5毛钱（其实我明白老师的生活也不好过，手机还欠费呢，这就是漂亮老师的缘故吧，不容易啊老师，我谅解你，但是坐一下你的摩托要10元，我觉的你去抢劫快一点）。
其实我的老师也有优点啊，（mmm想到再写）哦，有了：
1看自己一朵花，看别人豆腐渣，硬说自己比那个2班很漂亮的学生美，好在那个学生宰相肚里能撑船，谅解他。
2害他教的学生普通话不仅不准，还连简单汉字都写不对，还被魔女罚抄。
3乱传播错误知识，例如no2读成2氧化蛋（还是用客家话说的）3背叛学生，挑拨学生和别的老师关系4报信筒andsoon.其实不至于那么糟，我还是
满认同这个老师，其实老师很有礼貌，有一次他让我叠花，虽然没有用到，他还是说了谢谢（小事易给人留深刻印象）而且他把我教的对化学感兴趣啊，他是个好老师，我还是要和他说声谢谢啊，你不错哦，老师。
（还有老师你不丑啦，但不要老说自己很有个性，你的样子还是正常的好看，懂哦）（帅帅的化学老师）讨他开心一下
廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
（美丽的政治老师）
小兰芬，让她知道我这样称呼她，会挨打的。
我是英语科代表，我当然喜欢她，我不知道我为什么喜欢她，总之她教了我3年，我学到了很多，老师你好好哦。
（可爱的英语老师）
当然还有好多好多我的老师，我不能一一去写啦，但我希望能永远看到老师们甜甜的笑，学生都喜欢爱笑的老师哦，很快就要毕业了，真的会不舍得我的老师，我不会忘记我的所有老师，老师们辛苦了，谢谢你们了（我的老师看了会感动吗？
要告诉我哦）
【篇三：
赞美老师的文章】
身边最美的老师
作中，该同志兢兢业业，任劳任怨，所带的学科成绩在全校一直名列前茅。
师也一个个的走了，而农村的孩子需要接受教育如果调走了，孩子们没发上课，怎能谈得起长大了建设家乡呢？
为了那一双双渴求知识的眼神，让他留下来了。
学校不是很小，教师少，但正如那“麻雀虽小五脏俱全”所有城市里的孩子上的课，他们也需要所以老师的负担更重了，而身为一名普通教师的他，更像是“管家婆”，学生的教学和后勤工作都得抓，为了教育教学工作顺利进行，他在教研组里调动大家的工作积极性，他以身
作则，即使再忙，还要查阅更多资料，充实自己的知识，认真备课。
自从担任班主任以来，他的责任更加重了，随着教改浪潮的不断推进，积极投身于其中，替心钻研教材教法，学习新课标探索和尝试新的教育教学模式，逐步改变传统教学的弊端，创造新的教学设计教学效果，教学过程变成活动化，利用有效的教学方法，教学反思力求活动有针对性。
经过近几年的努力提高学生对学习的兴趣。
同时为了让每一老师都有一种竞争意识，很快融入课改的大潮中，提高教育教学水平，他带头组织到各个学校去听公开课提高自己的业务水平，不断完善了教学方法。
除此之外他和学校所有老师和汉族老师的关系融合，犹如想自己的亲弟姐妹一般，无论在工作和生活上他都助于那些需要帮助的人，为了形成人人都重视教学，都参与教研的良好学习研究风气做出贡献。
爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。
艾合买提江.阿不来提老师爱护他的学生，热爱自己的工作，他从中找到快乐。
就是这样一位基层教师，风度风雨，几度春秋，
凤霞雪雨搏激流，历经清贫痴心不改。
他有过严肃的批评，有过耐心的说服，有过真爱，关爱在他的人生道路留下美好的回忆，他在教师行业中经受人间的酸甜苦辣，尝试人情的喜怒哀乐，面对一张张顽皮的笑脸，求知若渴的心灵，真真切切地播撒温馨的情怀，释放多彩人生。
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