初中九年级上学期班主任工作总结.docx

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初中九年级上学期班主任工作总结

　　2、抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。

每到九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。

不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。

作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。

在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。

　　3、培养良好的班风、学风。

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。

本期主要抓了两个方面的工作：

一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。

严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。

学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。

因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。

用量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。

二是创设良好的学习环境。

要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净;其次，我还注意培养学生的良好学习氛围的形成。

　　4、抓端正态度，促良好习惯养成。

态度决定一切。

要端正态度就要提高学习的自觉性。

出自兴趣需要积极主动去学;加强自我管理、提高自我约束能力;

　　排除外界干扰，抵制各种诱惑;防止惰性侵扰，提高学习内驱动力。

　　5、抓提高效率，促学习成绩进步。

学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。

对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

方法有：

不妨给自己定一些时间限制。

不要在学习的同时干其他事或想其他事。

不要整个晚上都复习同一门功课。

要注意劳逸结合，注意选好题，千万不能见题就做，往往会事倍功半。

要调整好情绪，树立自信心，既学习了，就要全神贯注，还需主动，更须注意整理，在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步。

　　6、加强后进生的思想转化工作。

一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。

　　我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感。

如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心理。

通过实践，我觉得，事情发生后，如果自己能解决，就不要找学校、家长。

对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。

　　7、指导学习，采用全场盯防战略。

毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。

首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。

也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。

　　8、加强与家长的联系。

　　现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以

　　什么也不管了,错误的认为教育是学校的事情。

他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。

我就加强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。

我经常通过电话与家长进行沟通,向家长通报学生在学校的表现。

特别是那些问题学生,及时与家长取得联系,让家长也来做学生的思想工作。

在家庭和学校的双重教育下,学生的不良行为有所改善。

取得了家长的支持与配合,在教育学生的工作中就多了一份成功。

根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反馈,和家长进行面对面的交流,起到了很好的效果。

　　9、其他方面。

　　a、配合学校做好安全工作:

我把安全工作放在第一位。

认真做好安全计划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,天天叮嘱安全,防患于未然。

主要进行的安全教育有:

课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。

　　b、卫生方面:

学生已养成了良好的卫生习惯。

每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶,不再随便扔果皮纸屑了。

放学后的卫生打扫,速度比上个学期快多了,而且大部分很认真地打扫。

在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等,学生的个人卫生有很大提高。

小编总结：

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。