班主任个人工作总结800字范文.docx

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班主任个人工作总结800字范文

　　班主任团体任务总结800字范文前人云：

投我以木桃，报之以美酒。

我的抱负，我的支出，我的

　　贡献，本没有需求报答。

可我却从半年来的班主任任务中失掉了一种史无前例的肉体报答，这是一种满意更是一种催促。

　　三年级，9至10岁的孩子让我又好气又可笑，他们会很听话的作出小孩儿的容貌来通知你，咱们很懂事了，可也会淘气的不一点点把持，预先关于我的批判感触奇异，会冒死的挤着本人的小脑壳瓜想多少时出错来着。

我也正在渐渐探索孩子，进修以及他们相处的体式格局，营建一种调和的气氛来教导他们。

　　1、接近先生，研讨先生；展示自我，建立声威。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才干教导孩子。

”我深深感触要擅长靠近孩子，体恤以及关怀先生，让他们真正感触感染到教师对于他的接近以及关怀、作为班主任，固然患了解班风、学风，理解全班次要的优缺陷并剖析其缘由地点，一个班个人总会有一种渐渐生长起来的豪情以及孩子们本人发明的班级文明，他们城市耳濡目染的受这类文明指引以及导向。

　　除了此以外理解家长遍及的文明条理，找到亟待改正的缺点也很紧张，班中一小部分的孩子年夜少数是爷爷奶奶赐顾帮衬的，由于爸爸妈妈任务都比拟忙，但是隔一代的晚辈关于家中的独苗苗们一定是极其保护的，这也会惹起孩子们性情的变革，包含才能、气质、性情、喜好等。

有的孩子就很懂事，很会赐顾帮衬人，不论是正在本人的进修糊口中仍是正在班级的勾当中，都能独挡一壁，或许发扬了很好的团队合作肉体，可有的孩子就显患上比拟需求同窗的协助以及谦让，没有盲目的就会把家中的一些习气带到黉舍里来。

正在如许一个进程中，要渐渐让孩子感到教师是能够信任的晚辈，又带有必定的严肃性、2、干队伍伍的组建以及培育。

　　一个班的个人相貌若何，很年夜水平上是由小干部决议的。

学期初我采纳了一个平易近主推举的体式格局，可是孩子们都很小，带有必定的客观性，我因而正在进修糊口中指点小干部们做好本人的任务，鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的进步前辈古迹，协助小干部建立威望，鼓舞干部斗胆勇敢任务，辅导他们任务办法的同时，要更严厉请求干部团体正在常识、才能上获得更猛进步，正在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到圭表标准带头感化；培育干部勾结合作的肉体。

　　3、以强化惯例锻炼动员教导教授教养任务。

　　杰出的惯例是停止一般的进修以及糊口的保证。

锻炼的内收留包含《小先生守则》以及《小先生一样平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、聚会会议以及收操惯例、卫生惯例、休息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。

面临如斯之多需求进修的端方，我从没有顺应到顺应，天天都竭尽所能指点先生，使全部班个人随时施展阐发出“活而稳定，严而没有逝世”的杰出班风班貌。

　　但是做到这一点实在也很难，孩子们没有是逝世的棋子，而是一个个新鲜的集体，他们也有设法主意，也有必定的举动力，偶然教师基本没有晓得下一刻，孩子会做些甚么工作。

即便天天都正在提示的工作，小冤家因为笼统思想以及感性考虑空间都只是处于一个含糊的阶段。

教师夸大或许让他们来讲的时分他们都能理解理睬甚么能做甚么不克不及做，但是到了实践糊口中，他们常常会以身犯险。

　　4、激起先生合作认识。

　　合作是一股宏大的、潜伏的、别的任何外力都不成能到达或者替代的能源。

作为班主任应正在班内掀起剧烈的、耐久的合作勾当。

这是“合作”、“敌对”的合作而没有是“仇视”以及“激进”的合作，其目标是为了获得配合的、更年夜的提高。

　　一、激起与外班先生的合作认识：

从个人勾当的施展阐发、班级声誉的夺取、留给教师的印象和团体获奖状况等等多个方面激起全班由全体到团体的与外班的合作认识。

这学期咱们班的同窗正在多斑斓杯”的字画年夜赛中也有所斩获，正在校级的勾当中也都能主动到场，征文竞赛，讲故事竞赛，孩子们都很主动的帮忙我预备，仔细到场，也都能尽本人所能夺取到了名次。

这也是一种个人主义肉体的培育。

　　本来我看本人班里的同窗仿佛个人声誉感没有是很激烈，就正在班队会课停止教导，可是说教的方式让他们感到有点厌烦，厥后我想了一个方法，发给他们一张白纸，让他们写上对于班级的寄语，说假话，我对于他们的寄语没抱多年夜希冀，但是厥后等我收下去看的时分，才发明孩子们的设法主意很棒，更是出乎我预料以外的写的好，到如今我都保管着，每张都是那末的宝贵。

　　二、设立活期评估轨制：

以“比比谁的星多”等绝对牢固的评估形式，对于先生团体以及

　　小组的各类施展阐发活期评估，使每一个先生以及小组明白近期优缺陷安在，正在班上居何地位，从而加强警觉性以及朝上进步心，培育先生的盲目性。

可是光星星还不敷，我还用小苹果，小红花，小红旗来透露表现差别的品级。

事先我花一个早晨画了张表，制造了一个还算比拟称心的版面。

厥后贴到墙上时，孩子们都夸好美丽的时分，我心坎是一种没法描述的自得以及自由。

　　孔子早正在两千年前就说过：

　　“其身正，没有令而行；其身没有正，虽令没有从。

”关于本人，该当严厉催促，做好本职任务，做勤学生的树模感化以及影响。

俗语说：

　　“严是爱，松是害，没有教不论会变坏。

”我积极做到至心保护我的先生，正在充沛恭敬先生的根底上严厉请求他们。

　　班主任任务经心而又烦琐，他是正在宽广的心灵天下中收获耕作的职业。

正在此后的教导生活生计中，我将用我的芳华持续耕作属于咱们的那片场地。

我无悔，我快乐，由于我是一个班主任。

班主任团体任务总结800字范文

　　教导需求温度，只需咱们据守初心，只需咱们竭尽全力，我置信只需积极，只需心中有爱就可以发明一个又一个的奇观。

　　寒假前，我“暂时授命”，半途接办一个没人情愿担当班主任的班级。

这个班级的先生非常闹腾，规律看法很差，下课老是发作打骂乃至打斗事情。

这个班级的孩子被大师以为是没有积极，没有长进，非常蹩脚的一群孩子，成果老是年级垫底，一次次的冲击，让他们变患上“尽善尽美”。

　　“这个班大概唯一你能解救，由于你有洪荒之力”应答共事们的讥讽，我有口难辩，只好聚“四海八荒之力”，竭尽所能，想尽纷歧样的“招数”来援救这帮孩子。

　　以及这帮孩子相处了一段工夫，我发明他们并无像别人口中所说的那样差，也恰是这帮孩子让我正在教授教养中不时总结以及深思，一边探索，一边行进，总结了一些班级办理的经历。

　　班主任是班级办理的魂灵。

纷歧样特性的班主任，有纷歧样的办理思想，这也招致了班级办理体式格局的差别，终极演化成班级的差别。

可以说，班主任的思想终点，常常决议一个班级的起点。

　　标准认识无端方不可周遭，班主任正在建班初始，就需求跟先生配合约定一个具备束缚力的班规，以此作为先生行动的参考根据。

先生比较商定，改正自我行动，配合恪守。

班规的材料不必太庞大，可以依据班级实践，以先生为本，订定先生能履行的标准，“复杂、详细、须要，能做到”便可。

　　五一班先生的划定规矩认识没有强，原班规对于他们来讲，不管难易，他们基本做没有到。

我只能“釜底抽薪”，因而，我以及先生一齐评论辩论从班级实践成绩动身制定了卫生、规律、进修三年夜材料，从最根本、最显性的标准开端做起刚开端，咱们的班规材料唯一“做好自我”的局部。

可即便唯一冗长的3条标准，先生也很难顺应，每条我都要重复停止行动改正。

履行进程中，依然有良多先生由于遗忘标准而做没有到，因而咱们编了顺口溜以便当先生影象。

渐渐地，跟着先生本领的进步，咱们不时深化调剂标准材料，正在“做好自我”的情形下添加“心胸别人以及集团”的履行规范。

　　领导认识班主任对于先生的领导包含两个方面：

一是实时存眷，二是侧面领导。

良好、担任的班长，保证了班级的无效运转，但没有代表班主任可以放手不论或者没有往存眷班级。

由于每论理学生都有取得认同的等待：

班临时待自我仔细任务被教员发明;施展阐发好的先生希冀教员能存眷到自我的杰出施展阐发;施展阐发不敷好的先生也需求教员的“存眷”，或者是一般说话，或者是集团领导，予以纠偏偏。

　　先生呈现一些较年夜的过错行动且屡劝没有改，班长不克不及一般应答时，则需求班主任实时参与，停止侧面领导，帮助他们朝着更好的标的目的开展。

　　有了班规，就要保持上来，不克不及“三天捕鱼，两天晒网”，说一便是一，履行力必需要强，不然一个班主任就不了能力。

日复一日，颠末一段工夫的保持，孩子们方方面面都获得宏大的进步。

　　奇妙应用褒扬我是一个班主任，我也是一个数学教员，办理班级时，我把孩子们用班规“圈养”起来，上课时我又想把孩子们“放养”，正在讲堂上我感受至多是，不管先生何等差，咱们都要往发明他们的闪光点，往夸他们。

　　每一个孩子身上都储藏着宏大的、不成估计的后劲。

假设咱们能

　　与他们做冤家，多一点相同交换，少一点吵架，多一点信赖了解，少一点猜忌，那末咱们的孩子都有能够成为栋梁之材。

　　好孩子是被夸进去的，褒扬用正在谁身上都适合，这类办法我正在五一班是百试没有爽，褒扬就像“灵丹灵药”同样，我看到了吹糠见米的后果。

我看到这盘散沙真的凝集正在了一齐，孩子们从头找回了自傲，这个班让我看到了愈来愈多的正能量，看到这些“欣喜”，我觉得我的支出是值患上的。

　　班主任任务经心而又烦琐，他是正在宽广的心灵天下中收获耕作的职业。

正在此后的教导生活生计中，我将用我的芳华持续耕作属于咱们的那片场地。

我无悔，我快乐，由于我是一个班主任。

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　　光阴仓促，一个学期的工夫过来了，回忆这一个学期，固然正在做班主任的进程中，碰到了良多坚苦，这些坚苦也曾经是我没想到的，但我却正在班主任任务中学到了良多工具，不时总结，晋升本人的班主任任务才能。

如下是我对于本班的一些任务总结。

　　一、标准行动习气，建立精确的进修目的。

　　咱们班的先生年夜多来自乡村，先生较为俭朴，而且有一局部同窗比拟活泼，始班级的全体氛围较好。

但因为先生可能是文明成果较差而且先生春秋巨细有必定差异，以是先生行动习气较差。

若何标准先生的行动习气，若何一致先生的进修思惟，是需求往处理的成绩。

分离先生的性情、内心特色，我经过如下办法改正先生思惟以及行动习气。

　　经过个人勾当，建立勾结、班级声誉等认识。

主动整治班级习尚，以全体情况来影响每个班级先生。

　　关于行动习气较差的一般同窗，经过相同以及交换，引诱他们恪守规律，没有早退，没有迟到。

　　严厉打勤学生考勤，关于缺旷太多的先生，实时与家长联络。

　　作为班主任自己，我要身先士卒，带头恪守班级规律，以主动的热忱来传染每个同窗，用鼓舞以及浅笑来拉近先生的心思间隔，以及先生成为谈心的冤家。

　　经过标准先生的行动习气，使先生建立精确的进修立场，最初到达学到一无所长的目的。

　　二、常到课堂，主动催促先生进修。

　　咱们班的课程本学期次要是由发起机及电气根底实际及其余根底课程构成。

常常到课堂，存眷先生上课规律状况，分离与科任教师相同的定见，实时对于呈现的成绩赐与处理。

　　关于讲堂早退以及迟到的同窗，赐与必定的教导以及处分，使先生养成定时高低课习气。

　　发明先生上课时期开小差、睡觉、玩手机等状况，实时的避免并做响应的教导。

　　反省先生的功课实现等状况，对于有成绩的先生指点实现功课。

　　经过这一个学期的催促，先生根本能养成杰出的进修习气。

　　三、构造勾当，丰厚先生课余糊口，晋升个人认识感。

　　为了丰厚先生专业糊口，从班费中收入一局部用度，用于购置先生专业展开体育勾当用的体育东西，包含乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。

一方面正在班级外部构造体裁勾当，另外一方面主动参与黉舍构造的体裁勾当，应用统统的时机扩展咱们班正在黉舍的影响，同时也培育先生勇于施展阐发本人，为班级争患了声誉，建立了杰出班级抽象等目标。

　　经过勾当的展开，先生感触感染到了暖和的班级氛围，失掉了发扬团体时机，有了展现团体才能的平台，丰厚的课余糊口，保证了教授教养的有序停止。

　　四、防备能够呈现的严重平安变乱，针对于先生的严峻违纪，实时无效的做益处理以及教导任务。

　　本学期咱们班先生呈现留宿没有回宿、逃课等状况。

针对于呈现的成绩，我都实时处置，并正在处置成绩中不时美满以及进修班主任任务经历。

　　天天早晨10点查寝息时，同时反省能否有违规用电，能否有吸烟等存正在平安隐患的工作。

对于呈现违纪的同窗严峻处置以及教导。

　　活期展开平安教导，对于能够呈现的变乱做到防备以及告急处置教导，使先生养成杰出的行动习气以及必定危急状况处置才能。

　　布置一些先生做好办理以及陈述任务，对于能够呈现的违纪事情实时陈述，并正在未发作严重风险前处置。

呈现违纪事情后，实时陈述黉舍指导以及先生家长，和谐处置好成绩。

　　五、增强以及先生的相同以及与家长的联络。

　　我班先生春秋从17—21之间，春秋跨度较年夜，而且处于心思成熟的紧张期间，若何理解先生以及与先生相同交换是班主任任务的又一个重点。

应用先生晚自习、课余勾当等工夫，正在先生用饭、抱病、有坚苦需求协助等等状况下，以及先生扳谈，实时的关怀协助先生，与先生成为谈心的冤家。

经过本学期的相处，我与年夜局部先生都获得了信赖以及相同。

　　正在校时期除黉舍的教员、班主任外，家长是先生的办理者，与先生家长联络以及相同有益于最快把握先生团体行动、心思等特色，有益于针对于先生团体呈现的成绩有的放矢处置。

与家长结合共管先生，将失掉较好的办理后果。

　　这学期是我带第一个班级，呈现了良多意想没有到的成绩，这也是对于本人才能的一个磨练。

经过讨教其余班主任以及向其余班主任进修，我开端树立了本人的一套办理先生的办法，那便是：

严抓行动习气、关怀先生身心，协助坚苦先生、防备处置变乱、进修讨教经历、相同联络家长。

我置信，先生必能正在黉舍学到一无所长，学会做人处世，将来必定会有好的出路与黑暗将来。

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　　1、回忆开学初的目的，方案，义务，和实现状况剖析。

　　1.开学初，自以为最为细致，最有可行代价的便是班级量化计划的出台。

　　但是正在详细施行进程中，由于计划细致招致操纵过于烦琐，再

　　加之合作没有明白，只是指定了班长王星玮担任统计，而量化计划的加减分细则触及的方面过量，一些请求比拟平常，不克不及停止实时的加减分，终极使患上量化评选保持了两个月当前无疾而终。

　　2.班级义务明细合作。

　　一些卫生方面的义务实现的欠好，比方课桌的摆放，玻璃，墙面的干净，休息东西，卫生角的收拾整顿等等。

缘由是监视没有到位，或许有同窗未能到校时无人担任。

再加之夏季用水呈现成绩，班级的卫生状况遍及较差。

合作中的其余义务实现较好，如课代表都能失职尽责，张陈的门官当患上很称职，侯新明的图书角不管张罗仍是构造都很棒。

　　3.卫生监视可课间次序监视，都不克不及有始有终。

开端两位督察做的很经心，但是因为前期缺少汇总及评估，同时督察以及班委会缺少联络，加减分轨制比拟灵敏，不甚么规范，招致两项任务没能展开到最初。

　　4.讲堂状况监视记载。

　　保持的很好，回功于王鑫鹏同窗的仔细担任以及一切教师们的共同努力，一个学期每节课的讲堂施展阐发记载正在册，厚厚的多少年夜本，为期末评比规律小组供给了最翔实牢靠的根据。

　　5.班干部执勤。

　　学期完毕前两个礼拜完毕，缘由有二：

一些班干部曾经呈现疲倦心情；年夜局部先生曾经没有在乎这项轨制。

改用每一组指定同职同窗执勤，并停止执勤员评比，停止了两轮，第一轮由各组的卫生督察来执勤，第二轮由各组规律督察来执勤，经过评比的体式格局激起执勤员的热忱，后果没有错。

　　6.逐日格言报告。

　　展开的中断中断续续，后果没有是很好，期末前一个月改成朗读《门生规》以及《班级誓词》宣讲，《门生规》朗读布置正在晚上，《班级誓词》布置正在每一节课的小豫备以后，既起到了鼓动士气的感化，同时也提早构造了有序的讲堂，觉得颇有后果，只是两期《班级誓词》都是班主任的作品，或许说是班主任两相情愿的等待。

　　7.缺勤统计，不断贯彻始终。

义务人是高蕊同窗，她过细的记下了一个学期中每一位同窗天天的缺勤状况，病假事假早退迟到等等，只是上半本交给了我，由于我的办理没有善而丧失，给我的经验便是树立班级档案，装档案袋的紧张性。

　　8.作者监视卡。

　　阅历了三个阶段的转型，先是课代表做统计，但是功课上友爱况欠好，因而实施功课收发员统计上交的轨制，功课上友爱况好了一段期间，学期末又呈现疲倦，因而展开了良好功课收发员评选勾当，起到了必定的增进感化，第三个阶段布置了家长具名，先生实现功课的状况失掉了极年夜变动，下一步预备细化功课监视卡，天天有小组长填写功课布置，由家长依据布置反省功课实现状况，再由收发员收下去供教师反省。

　　9.奖卡兑奖状。

　　保持的最完全，由于烦琐易行，各科教师也是完整共同，很多教

　　师还本人印制了林林总总的奖卡，对于先生进修的主动性起到了很好的变更感化，并且提高卡对于一些坚苦生以及便宜力较差的同窗起到了增进以及束缚的感化。

良多同窗正在期中以及期末做清点的时分，都能从一张一张小小的奖卡中看到本人的乐成与提高。

　　10.诚信团体请求及审批。

　　搞患上比拟严峻，起首从考风开端抓起，正在第一次月考以后停止了第一次请求，正在期中测验以后对于第一批提出诚信团体请求的停止审批，小组评论辩论，同窗定见以及班主任具名三个关键分离起来，共有17人经过。

期末测验的诚信团体请求正在测验以前分离考风教导一同停止，起到了打防备针的感化，同时鼓动了先生斗志。

　　11.班级刊物。

　　比拟乐成，这个学期统共出了四期《但愿》，第一期由班主任操纵，只是给先生展现一个榜样，激发他们的兴味，第二期由编委周倩，王珊整体筹划，打字小构成员到场，班主任率领大师一同做，第三期由编委同窗操纵，班主任只正在定稿当前停止了小局部修正，第四期便是由编委局部担任的了，班主任曾经完整从刊物的工作傍边撤了进去。

　　12.进修小组。

　　进修小组曾经成为了班级的根本单元，不只是进修，另有良多勾当都因此小组为单元睁开的。

小组的小组长曾经被变更起来，功课收发员也能失职尽责，规律组长，卫生督察的办理认识还没有强。

次要是缺少变更以及反应总结。

　　总结：

贯串的两条线辨别是目的抱负教导以及诚信教导，全体状况根本波动，年夜局部先生的规律看法有所加强，对于本人有了一些目的。

可是进修氛围分明没有浓重，一些先生不克不及保持，一些先生逗留正在做给教师看的层面上。

　　2、期末波动任务的展开。

　　1.各项评选任务的展开有益于期末的波动，这些评选勾当既是对于开先生一些轨制的呼应强化，同时让先生晓得有始有终，要让本人有一个阶段结束时的播种。

期末阶段展开的评选勾当有：

①中先生提拔，②值日小组的评选，次要是针对于期末阶段先生有些心慌，招致值日不克不及实时实现，指定卫生督察天天打分，逐日总结，起到很好的催促与增进感化。

　　③规律小组评选，由王鑫鹏对于讲堂监视规律的状况停止算计总结，各构成员都没有但愿最初阶段给组内摸黑，以是讲堂次序根本波动。

　　④良好宿舍评选，这是针对于留宿舍的一项评选，分离宿管教师统计个宿舍的卫生规律状况，停止评选，对于留宿生起到了必定的波动感化。

⑤评比对于班级做出奉献的五位同窗。

最初阶段，每一位同窗都等待本人能把的一壁展示给大师。

颠末两个学期的察看，采纳先提名并陈说来由再投票的体式格局睁开。

　　2.坐班。

　　分离黉舍提出的课间宁静上去的勾当，分离期末阶段先生施展阐发遍及松懈的状况，从期末测验以前的两个礼拜，班主任天天的早午自习，课间工夫，守正在课堂里，获得的后果是班主任正在的时分根本波动，班主任没有正在的时分乱糟糟，恶性轮回，招致班主任不能不只需没有是教师正在授课，就患上守正在课堂里。

这类看堆儿式的做法搞患上班主任身心怠倦，而获得的后果微乎甚微，实在只需增强班干部的办理，有了杰出的先生自我监视机制，完整能够不用如斯，但是期末阶段教师忙，先生忙，得空顾及详细计划的订定与履行。

　　3.自立温习。

　　改动本来早自习朗诵，午自习自立的形态，早午自习展开学科常识比赛，出题由课代表来实现，测验班主任监场，每一颗测验以前由课代表提早一天正在黑板上发布测验范畴及背记重点，看卷由课代表构造各组组长实现。

收到了波动的后果，可是觉得对于成果进步没有明显，次要是由于课代表构造的标题过于复杂，或许不克不及捉住重点。

假如能让各科教师再审一下测验标题，后果会更好。

　　3、放学期瞻望本学期次要抓了全体，可是对于先生集体存眷分明不敷，以致于损失了正在多少个先生有分明提高时跟进教导的机遇，季新启，王新鹏，王烁，王佳宇，陈立永。

同时，对于尖子生的拔高也没有到位，招致班内不冒尖先生。

放学期全体进步的，要重点抓一下中间。

　　另外一项重点是以及家长的协作。

预备展开两项勾当，一是亲子共读，这学期以及很多家长交换时，发明年夜少数家长教导孩子的火急以及苍茫，家长是黉舍教导的协作工具。

　　二是树立家长黉舍，要落到实处，真真正正让家长到场到班级办理中来。