《只有一个地球》的教案设计.docx

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《只有一个地球》的教案设计

　　《只有一个地球》的教案设计学习目标

　　1、学会10个生字，正确读写词语盘点读读写写中有关本课的

　　词语遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、破碎、目睹、和蔼可亲等词语。

　　2、默读课文，了解课文的主要内容。

　　3、明白只有一个地球，懂得应该珍惜资源、保护地球的生态

　　环境。

　　4、理解本来、至少等词语在句子中的作用，领悟文章的说明

　　方法。

　　课前准备教师搜集有关地球的图片及介绍性文字。

　　教学过程第一课时

　　一、学习导语，明确要求在上一组课文中，我们感受了人与人之间相处的真情。

你可想

　　过，人与自然的相处同样需要我们付出真情。

今天，我们开始学习第三组课文，先读读本组课文的单元导语。

谁来说说，学习本组课文我们要明确哪些任务？

　　二、看图引入，初读全文

　　1、看一组有关地球的图片，引导学生根据已有知识简介地球。

　　2、下面，就让我们跟随课文去走近地球、了解地球吧！

请同学们放声读读课文，注意把生字读准确，把句子读通顺。

不懂的字词先自己想办法试着解决。

　　3、学生自由读课文。

　　4、出示要求读写的词语，认读正音，并交流已理解的词语意思。

　　三、默读课文，梳理内容

　　1、默读课文，然后跟周围的同学讨论：

课文写了关于地球的哪几个方面的内容？

　　2、交流反馈：

可以选择其中印象比较深刻的一方面来向大家汇报，并朗读相应的段落：

地球的美丽壮观与渺小；地球所拥有的自然资源有限；人类无法移居的’事实；人类应保护地球。

　　四、概括大意，初解课题

　　1、根据梳理的几方面内容，引导用自己的话概括课文大意。

　　2、联系主要内容，讨论交流：

为什么说只有一个地球？

　　3、小结：

通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常──，但同宇宙相比又是显得非常──。

她所蕴含的──，如果她被破坏，人类根本──到别的星球。

正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁──。

　　五、课后作业，抄写词语抄写词语盘点中要求读读写写的词语。

　　第二课时

　　一、复习旧知，导入新课

　　1、听写本课要求读写的词语。

同桌相互检查，改正错字。

　　2、指名学生说一说课文大意后引入新课：

阅读就是用心灵与文字对话的过程。

让我们再次朗读课文，边读边问问自己：

是否高兴了、着急了、痛心了、气愤了或是担忧了？

把触动你心灵的词句画下来，让我们一起交流交流吧！

　　二、板块研读，深究题意不动笔墨不读书，一条条颤抖的波浪线条记下了你们心灵震动的痕迹。

下面我们就一起来交流、感悟大家画下的词句。

　　1、感悟地球的渺小。

　　指名读。

　　渺小：

地球的半径有六千三百多公里，作者说地球渺小，你认为有道理吗？

根据课文内容，说说你的理由。

　　小结：

事物的大小是相对的，地球跟人相比，就十分庞大，同茫茫的宇宙相比，就显得渺小了。

如果可以把学校看成宇宙，那么，地球可能是什么呢？

恐怕连一粒微尘都算不上。

　　2、感悟自然资源的有限。

　　学习第三自然段，理解矿物资源面临的危机。

　　①明白矿物资源是不可再生资源；②从几百万年、几亿年感悟矿物资源形成时间的长及来之不易。

　　③从不加节制等词感悟人类无知的破坏。

　　学习第四自然段，理解原本可再生的资源遭受的破坏。

　　①理解本来在句中的作用。

　　②品读句子：

但是，因为人们随意毁坏自然资源给人类生存带来了严重的威胁。

　　a.举例说说什么是生态灾害？

　　b.补充有关生态灾害的资料，加深理解。

　　③指导朗读这一段，读出自己所感悟到的心情。

　　感悟无法移居的事实。

　　品读句子：

科学家已经证明别的星球上去。

　　①理解至少在句中的意思：

至少就是最少的意思，这个词说明了了40万亿公里是目前可以确定的最小的范围，也告诉我们这个范围以外的情况，科学家还不能确定。

体现了说明文用词的精确和严谨。

　　②感悟最小的范围，即40万亿公里有多远？

③指导朗读。

　　了解有关移民基地的设想。

　　理解宇航员的感叹：

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

宇航员为什么会发出这样的感叹？

结合课题小结，齐读最后一段。

　　三、读写结合，提升情感相信每一个同学了解到这些，心情都是沉重的。

这时，你一定有话对地球母亲说，对人类说，或者对自己说吧？

把你的心里话写下来吧！

写话举例：

地球妈妈谢谢您，因为您用宽大的胸怀养育了人类，养育了一切生命。

地球妈妈对不起，我们不但没有珍惜您，还无知无情地毁坏您，给您带来了无尽的痛苦。

　　人类啊，不要乱砍乱伐，不要随意开采、随意毁坏资源了，不要滥用化学品了，再这样下去，世界的最后一滴水会变成人类的眼泪啊！

我想我们应该从自己做起，从小事做起，不要让水龙头白白流水。

不在房间里时，不要开着电灯、电视，不要把没用完的笔记本扔进垃圾桶。

因为地球妈妈的资源是有限的，这样做不仅是为自己着想，也是为后代着想。