精华调查报告的作文集合五篇.docx

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　　【精华】调查报告的作文集合五篇

　　调查报告的作文集合五篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文

　　吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？

下面是为大家收集的调查报告的作文5篇，欢迎大家分享。

　　调查报告的作文篇1水是我们的生命之源，水一切生物赖以生存的条件，更是人类生存和发展的条件。

，全世界都为洁净水危机的面临而惧怕，我国的水资源总量在世界居第六位，但仍然属于严重的缺水国。

我市和各地一样，许多原来清澈见底的小河，已不复，取而代之的是一条条臭气熏天的臭水沟。

为弄清其原因，水污染对人们的危害，人们的环保意识，暑假期间对我市水污染严重的地区了观察，并想出办法，解决水污染的问题。

　　探究目的：

细致的调查，，为文化、环保更为详细的资料，人们的环保意识。

　　从而使人们地家乡，热爱美丽的大自然，珍惜人们的宝贵生命之源——水。

　　调查过程：

暑假前老师的安排，两人暑假期间，进厂入村，进村入户，访问住在河边的村民，查阅资料，别人的介绍，把照片拍摄下来，对我市地水污染实地调查。

　　来到我市地质队附近的那条小河，据当地的老人说，这条小河原

　　先可美了，河水清澈见底，游鱼水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戏、打闹。

岸边杨柳依依，倒映在风平浪静的水面上，为小河增添了许多生趣，幽静极了！

那时侯的小河是居民的骄傲。

　　可现在呢？

它被污染的不成样子了，变成了一条黑乎乎，臭烘烘，人见人厌的臭水沟了。

我失去了以前美丽的外貌，被人们强迫地换上了一副丑陋的外表。

河边垃圾成堆，而且臭气熏天，鱼儿在河里奄奄一息，`再也无法生存了，两岸的杨柳枯死，路上的行人望而生畏，居民们连水都喝了，这气味的刺激水质的恶化，许多居民常常生病，而且都搬家了。

　　河水污染的原因：

①据调查所知，工业废水、生活废弃物不专业的，直接排入江、河、湖、海，就会严重的水污染。

的使用化肥和农药，也会污染水资源……受污染的水不的话，是饮用水的。

　　②人们往往图省事，把垃圾随手的扔在了清澈的小河里，使水变脏、变臭，了臭气熏天的臭水沟。

严重的污染了周围的环境、空气，了三项损失。

　　③有些人经常随便地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往小河随手一扔，就一走了之了。

只要有风刮起，塑料制品就四处乱飞，刮到水里、树枝上，往往就动不了了，日积月累，里面的污染物就会渗透到深水里。

水就会污染，也会白色污染。

④有些卖蔬菜的小摊，买完蔬菜后，剩下了坏的蔬菜，往往扔在一边，就不再管了，有些住在河边的家庭，经常也把坏了的菜扔到了水里，在以后漫长的日子里，臭菜腐烂了，就严重的污染了水资源，从而使小河变成了臭气冲天的臭水沟。

　　⑤大船只排放的油污、废水，把鱼儿们都毒死了。

有些要使用水的`工厂，用完水后，又把脏水再排回到河里，的污染了水资源，还有工厂把颜料排到了河里，更严重的污染了水资源。

真可恨！

　　⑥有隐蔽的池塘都被污染了，池塘里的水都成了可口可乐的颜色了。

池塘边堆了数都数不清的垃圾、臭菜，不远处，还有工厂正在排放污水，这是多么的可怕呀！

　　调查后的疑问：

本调查结束后，产生了许多的疑问：

　　1、人们为不珍惜小河的美丽呢？

　　2、当地的工厂为不对污水、的治理呢？

　　3、人们为小河给污染了呢？

解开谜团：

带着问题又走访了几位居民和考察专家。

原来在水污染刚开始时，就有当地居民找过反映，要求解决水污染问题。

也想解决关于水污染的问题，一套的现代化的污水程序，价钱是非常昂贵的，并且要在好几年之后才能见经济。

谁也不愿意花这冤枉钱，事情就拖了下来，当地有些居民在气愤之余，也加入到对河水污染的队伍中去，把垃圾不时的抛入了小河中。

潺潺流水受到了严重的污染，变成了漂着果皮，废纸等垃圾的臭水沟。

　　得出的结论：

调查工作结束后，便在一起并分析总结我市河水污染的原因主要

　　由几个的：

　　1、人们环保意识，乱扔垃圾。

　　2、工业生产中排出了的油污，废水和废渣。

　　3、城镇生活污水农牧业的排水等等。

而所有污染中，工业生产

　　过程中排放的工业废水的污染尤为严重。

查阅资料，别人的介绍，到：

钢铁厂等排出的生产废水中含有酚类化合物和氰化物。

人们在洗澡，洗衣服、洗菜时，要用洗涤剂，含有洗涤剂的水流入下水道，而后河流，生活污水无毒，但水中无机盐类、病原生物等等增多，也会严重的水质污染。

　　建议：

　　1、要节约用水，不浪费水。

　　2、建议每个公民自觉的生存环境，从自我做起，从现在做起。

　　3、工厂里排出的脏水，要回收，直到不污染任何东西，才可以排出。

　　4、应加大管理和，控制工业污染源，工业废水排放，要治理，排放标准。

　　5、从今以后，要宣传“地球”，呼吁所人们、工厂，不要再制造污染了，要保护好美好的地球

　　6、建议我市化工厂改进技术，更新设备，废水、废渣的治理，达标排放，厂区周围的环境不受污染。

　　7、“亡羊补牢”为时不晚，千万注意不要再污染其它水域了，更不要污染地下水了。

　　要尽快让地球母亲恢复它以前美丽的样子吧！

调查报告的作文篇2现在很多大城市越来越拥堵，政府部门采取了很多措施解决这种

　　现状，地铁逐渐成为解决大城市交通拥堵的主要方式之一。

20xx年12月，我们郑州也开通了地铁，与公交车、出租车相比，地铁没有红绿灯，不会塞车，非常准时，坐在地铁里面非常舒适、平稳，而且地铁不会污染空气，非常的环保。

　　虽然地铁对我们起到很大帮助，可是我调查发现在地铁里出现了许多不文明的现象，比如：

在地铁里高声喧哗，吃食物，乱扔垃圾，随意吐痰，带猫呀、狗呀上车，一个人占好几个座位等不文明的行为。

　　我们的科技在不断进步，我们的素质也要提高。

如果我们的素质跟不上，即使科技再进步，环境也好不了，影响社会总体发展。

　　地铁有很多优点，但我希望今后能研发出更先进的交通工具，让我们的城市交通越来越顺畅，让我们的环境更美好！

　　调查报告的作文篇3

　　十四、五岁的初中学生，一向使世界各国、特别是东方各国的家长们感到头痛。

在二十世纪八十年代，在改革浪潮风起云涌的中国，这个间题就表现得更为突出。

　　笔者是一个重点中学的初中生，和周围同学一样，在校时有说不完的话，与同龄人和睦相处；一回到家，就沉默寡言，甚至与父母争吵。

这种状况，拿一位同学的话来说，就是：

　　“他们看不惯我，我还看不惯他们呢！

”

　　在学生占全部病员四分之三的一所医院里，我访问了曙光中学的初二学生李洪涛。

他对我说：

　　“难呐飞平常日子‘学学学！

’考试的时候，‘分分分！

’考试没考好，我病了，又大吵大嚷‘装装装’！

我真得了肝炎也算走运，可以休整一个寒假啦！

”

　　李洪涛确实走运。

八中初二学生杨运生，得在寒假里干一切活来“弥补”没考好的“过失”。

其实他也不是没考好，就是没有进人前五名。

尽管他也是久病之躯，却还没达到进医院的程度。

因此，靠干活来“弥补过失”，也就不可避免了。

据调查，像他这种情况并不少见。

　　三十五中的高芸是父母的宠儿。

功课不错，可是她也有对父母的不满：

　　“我要骑车去旅行，他们却说不行。

这不行那也不行！

什么事都拦着我。

游泳怕淹死；骑车怕撞；一个人上街又怕让坏人拐走。

我都十四岁啦！

”

　　是啊，都十四岁啦！

美国许多学生十岁就能够打打零工，送送报纸，并且颇以能自己挣钱为荣。

我们呢？

采访结果告诉我，像高芸那样的情况固然不多见，但是反对勤工俭学的家长则大有人在。

其理由大多是“没穷到那份儿上——把学业都得荒废了！

”唉，是迂腐，还是可笑？

　　最令初中生们不满的恐怕是家长们头脑中的伦理道德观念。

　　十四、五岁正是人格的形成期，他们需要得到大人们的尊重，需要家庭里有民主空气。

可实际上，中国大地，有多少家长没有“权威”呢？

　　“他们不想了解我们，只要我们百依百顺。

”这是实验中学哪笃同学说的话。

我想，这也是当代少年的心声吧。

　　采访中，还偶然遇到了一位十五岁的工读学生徐义。

他说：

　　“爸爸妈妈不尊重、不理解我，经常打骂。

在严酷的现实面前，我不得不从朋友那里寻找温暖，可是……”他使用“严酷”这个词，也许有点儿过火，但也未必全无根据。

一个中学生每天要睁着眼在家待六个小时，天天胆战心惊，怎么能说不严酷呢？

　　采访结束后，笔者分析了一下，将初中学生心底的话归纳成如下几点：

　　1，最需要一个平等和睦的家，一群自己满意的同伴，一个最亲密的朋友；

　　2，最讨厌考试没得到好分数而家长训斥没完没了，最讨厌家长过多干涉自己；

　　3，最希望自强、自立，其中经济自立和骑车旅行的要求最强烈；

　　4，最渴求多得到些课外知识，最愿意发展自己的兴趣，而不愿追求高分，不希望排名次。

不少同学指出，实现这些愿望的根本途径在于改革考试制度，改变家长“分数第一”的观念；

　　5，希望多参加集体活动，多为集体做事而不受家长干涉。

据心理学家调查，十三至十五岁会萌发出对集体的空前的爱。

　　最后，笔者以一个初中二年级学生的身份，向家长和为初中生头痛的人们推荐一本书：

　　《初中学生心理》。

　　调查报告的作文篇4

　　一、调查目的：

本次调查，我们课题组的人员本着了解学生作文的评改现状和学

　　生对小组合作评改作文的看法，在我校初中部和小学部进行问卷调查，为我们的课题研究奠定实施的价值基础。

　　二、调查对象和范围：

本次调查问卷分为两部进行，第一步，是对学生作文评改的方式进行的问卷调查，第二步是在实施小组评改作文三次后进行的一次反馈调查，每一步我们我们均发放调查问卷80份，随机抽取我校四至九年级中的学生。

　　三、调查方法:

问卷法、谈话法

　　四、调查结果及分析：

、问卷一结果及分析本次发放问卷80份，回收了80份，回收率100%。

　　1、你认为批改作文的方式最好是：

　　A、老师全收全改

　　B、老师每次抽一组面批

　　C、学生自己改自己的

　　D、同学间互改

　　E、小组共同讨论批改

　　2、你希望老师如何对待你作文中的问题：

　　A只是划出错别字、病句等问题

　　B、划出并修改成正确的内容

　　3、你认为最好的作文反馈时间是：

　　A、尽量迅速反馈

　　B、下次作文时间反馈

　　C、当周反馈

　　4、你希望看到的作文评价方式是：

　　A、得分并写出详尽的优缺点及评价

　　B、得分并写出优点

　　C、得分并写出不足Ｄ、仅仅得分

　　5、你喜欢展示交流自己的作文吗？

　　A、喜欢

　　B、一般

　　C、不喜欢

　　6、你喜欢点评别的同学的作文吗？

　　A、喜欢

　　B、一般

　　C、不喜欢

　　7、你是怎么看待做展示点评的？

大部分同学认为这种方法很好，能够促进师生、生生交流，提高写作水平、语言表达能力，提高学生写作的积极性。

　　通过调查，我们了解到：

传统的作文批改模式已经不在被学生接受了，作文评改也要实行改革，语文教师应该更多思考如何交给学生评改作文的方法，让学生主动参与到修改作文，点评作文中来，在修改点评中感悟、学习、总结写作的技巧和方法。

所以，我们研究这个课题是很有价值的。

、问卷二结果及分析：

为了本次发放测试卷80份，回收了80份。

　　1、你对本次作文批改结果满意吗A满意B比较满意C不满意

　　2、你认为批改你作文的小组成员负责任吗?

　　A很负责任B比较负责任

　　C、不负责任

　　3、你认为批改你作文的小组成员批改方式和水平怎么样?

　　A很好B比较好

　　C、一般

　　4、你对作文评语是否在乎A在乎B不在乎

　　5、你是否愿意参加互批互改作文活动A愿意B不愿意

　　6、你对作文批改方式认为以下最有效的方法是A自改B同学互改C教师改D三种方法都要

　　7、你希望对方怎样修改你的作文？

一是指出优缺点，二是改正错别字、病句，三是提出好的建议，四是客观公正的评改。

　　分析：

通过反馈问卷调查我了解到：

大部分学生愿意参与到小组合作评

　　改作文中来，很多同学认为通过小组评改的方式，能使自己作文水平有提高，可见，学生们都认为自己能在这个过程中吸收他人写作经验，对自己很有帮助。

通过谈话得知：

极少数不远参加小组评改作文的原因主要是觉得自己作文写得很差，不好意思把自己的作文给同学看，怕被同学笑话。

　　五、建议与思考通过以上两步调查和研究，我们认为本课题的研究是有价值的，经过一段时间的实施我们发现，课题研究已经得到了学生的认可，取得了初步成效。

但是要取得实质性成效，还要做以下工作：

　　1、建立科学合理的机制。

一是要建立科学合理的作文评改小组，小组成员要科学合理分工，职责明确。

二是要制定学生品改作文奖励办法。

如设立最佳小组奖、最佳点评奖、最佳作文奖。

　　2、教师要对学生作文评改进行培训。

比如小组建设培训、作文批阅培训、作文点评培训，这些培训有的可以放在评改前，有的可以结合评改进行。

可能才开始占用一定的时间，但可以为以后的评改打下坚实的基础。

　　3、教师要及时点拨、引导和反馈。

如小组评改时教师要巡视，答疑解惑；小组批阅完，教师要随机抽取一定数量的作文，了解批阅的质量，发现批阅中存在的问题。

　　4、小组评改为主，但不是唯一。

教师在学生小组评改之前可以抽取少量的学生作文先亲自批改，这样可以全面掌握学生作文的情况。

还可以采取其他有效方式，丰富评改作文的手段。

　　调查报告的作文篇5暑假里，妈妈给我报了书法班，书法班里的同学一下了课就去小卖部买垃圾食品吃，老师多次讲了不要吃垃圾食品，同学们就是不听，上课还被扔了好几包，下课还背着老师偷偷的吃，老师只好下课守在门口看着，不让同学们买东西。

　　吃垃圾食品只会影响身体健康，不会对身体有利，所以我们尽量少吃。

比如吃辣条，当辣椒的辣味刺激舌头、嘴的神经末梢，大脑会立即命令全身“戒备”，如：

心跳加速、唾液或汗液分泌增加、肠胃加倍“工作”，同时释放出内本文由毕业论文网收集整理啡肽。

若再吃一口，脑部又会以为有痛苦袭来，释放出更多的内啡肽。

　　持续不断释放出的内啡肽，会使人感到轻松兴奋，产生吃辣后的“快感”。

吃辣椒上瘾的另一个因素是辣椒素的作用。

当味觉感觉细胞接触到辣椒素后会更敏感，从而感觉食物的美味。

在人们吃辣椒时，只要不将口腔辣伤，味觉反而敏感了。

　　此外，在食用辣椒时，口腔内的唾液、胃液分泌增多，胃肠蠕动加速，人在吃饭不香、饭量减少时，就产生吃辣椒的念头。

　　我希望同学们不要再吃垃圾食品了，这样会对身体有害！

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