大班社会学习雷锋好榜样教案.docx
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大班社会学习雷锋好榜样教案
大班社会学习雷锋好榜样教案
教学目标:
1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、知道每年的三月五日是雷锋日,使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。
逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
3、通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐。
教学准备:
歌曲《学习雷锋好榜样》,雷锋图片,相关视频。
教学过程:
一、引导幼儿通过看图片,让幼儿讨论,发扬雷锋的精神。
组织讨论:
向雷锋叔叔学什么?
人们是怎样发扬雷锋的精神?
二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》,引发兴趣。
教师有表情的演唱,并利用电脑引导幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》三、观看有关雷锋的视频及新闻。
提问:
刚才歌曲里唱了什么?
你知道雷锋是谁?
让我们一起来看看雷锋的事迹。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激发幼儿四、谈话:
怎样学雷锋叔叔做个好娃娃?
如果别人有困难,你会怎样帮助他们?
延续孩子的关爱他人的情感。
关爱他人、助人为乐!
可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等。
帮助小伙伴穿衣服,扣扣子等等。
五、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》,主动帮助旁边的好朋友做一件事情。
六、小结:
今天是雷锋日,我们了解了很多雷锋叔叔帮助别人的事迹,以后我们都要向雷锋学习,每天为小伙伴做一件好事,每周为幼儿园做一件好事,帮助了别人,自己也会很快乐!
看谁是最棒的小雷锋!
大班社会领域教案社会活动:
夸夸我和我的好朋友活动目标:
1.大胆地展示自己的优点,有自信心。
2.学习正确地评价自己和他人,愿意向同伴学习。
活动准备:
每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事,并用简单的标志符号记载心形标志牌上。
每小组设置一个优点展示台。
活动过程:
1.活动导入以参观幼儿优点展示台的形式引入活动,激发幼儿参加活动的兴趣。
2.要求讨论讨论分组交流的方法与要求。
幼儿进行小结:
在小组活动中,要轮流介绍,讲述要大声连贯,倾听要认真,互相补充幼儿的雨点,最后推选一名幼儿在全班发言。
3.幼儿交流幼儿分组进行交流活动。
鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事,并能发现别人的长处,有自信心。
小组交流:
结合记录图,以“我是一名能干的小朋友”或者是“我做的好事”等话题,引导幼儿在小组中轮流大胆地介绍自己的优点和长处,别的幼儿可以补充,并帮助能力弱的幼儿发现自己的长处。
全班交流活动:
由每组推选代表结合全班的记录图,介绍自己以及本组幼儿的优点长处。
4.夸夸好朋友引导幼儿说一说:
平时还发现哪些小朋友做了什么好事?
什么优点是自己应该学习的榜样?
评价活动:
你认为小朋友好在哪里?
要向小朋友学什么?
引导幼儿学习正确地评价自己和他人,并愿意向同伴学习。
教师小结:
每个小朋友都有自己的优点和长处,平时要互相学习,做个懂礼貌,守纪律,爱学习,团结友爱的好孩子。
活动延伸:
引导幼儿在欣赏他人的优点,并勇于承认自己的缺点。
社会活动:
友好相处朋友多活动目标:
1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。
2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。
活动准备:
经验准备:
请幼儿课前收集有关“我和好朋友友好相处”的故事,以图画或图示等方法记录下来。
材料准备:
纸、笔、幼儿活动操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》活动过程:
1.讲述故事《小黑猪噜噜》引入,激发幼儿学习的兴趣。
引导幼儿欣赏操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》,鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。
提问:
小动物们喜欢和小黑猪玩吗?
为什么?
讨论:
如果你是小黑猪,要怎么做才能让小朋友喜欢你?
2.交流“我和朋友友好相处”的故事,学习友好相处的方法。
谈话:
引导幼儿说出已有的友好相处经验。
师:
平时是怎样和好友友好相处的?
师幼共同梳理友好相处的方法:
一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。
3.分组情景表演,体验与同伴友好相处的快乐。
幼儿分组进行表演,教师指导。
集体分享,为幼儿颁奖。
4.活动结束,进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。
师:
朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀,我们大家一起比一比谁的朋友多把!
活动延伸:
在班级进行“谁的朋友多”的评选活动。
社会活动:
我会坚持到底活动目标:
1.乐意参与集体活动,体验坚持到底获得成功的快乐。
2.知道做一件事情要有始有终,战胜困难,坚持做好。
活动准备:
1.经验准备:
幼儿有学习跳绳、运球等经验。
2.材料准备:
故事有关的动物图片跳绳、球等。
活动过程:
1.以故事引题,“小猫是怎样学本领的”,激发幼儿参与活动的兴趣。
2.引导幼儿欣赏故事《小猫学本领》,理解故事内容,感受小猫生病还坚持学本领的可贵精神。
第一次欣赏提问:
小猫看见别的小动物是怎么帮助别人的,他是怎么想的?
第二次欣赏提问:
小猫怎么对妈妈说的?
又是怎么做的?
讨论:
小猫生病了,为什么不休息还坚持捉老鼠?
我们要向他学习什么?
小结:
要向小猫学习做事有始有终、不怕困难,最后终于学会了捉老鼠。
3.讨论“你做什么事能坚持”,启发引导幼儿根据自己的经历,大胆表达。
讨论:
在生活中你在做事情时能有始有终吗?
是怎样做的?
小结:
生活中做每件事都要有始有终,而且许多事情是需要坚持才能做好的。
4.指出幼儿在坚持方面存在的问题,鼓励幼儿克服困难,坚持做好每件事。
5.开展竞赛游戏:
跑步、跳绳、拍球等。
在游戏中鼓励幼儿坚持到底,不半途而废,表扬坚持到最后的孩子。
活动资料:
小猫学本领小猫一天天地长大了。
一天,小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮助警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等,心想:
小伙伴们本领可真大,我也要学有用的本领帮助别人。
于是,小猫回家对妈妈说:
“妈妈,妈妈,您教我学捉老鼠的本领吧!
”妈妈说:
“孩子,学本领最重要的是要不怕困难,坚持到底。
你要学捉老鼠的本领,这很好,你就先练基本功,学跑步吧。
”小猫想这还不简单,它就在院子里跑起来了。
可才跑了一会儿,它就眼冒金星头发晕,真想坐下来休息一下。
这是,它想到妈妈说的话,要学好本领,就要不怕困难,因此,它坚持跑下去。
结果,小猫很快就掌握了跑步的技巧,跑得又快又好。
小猫又对妈妈说:
“妈妈,妈妈,现在您能教我捉老鼠的本领吗?
”妈妈说:
“可以,但是学本领不能半途而废,一定要不怕困难,坚持到底,能做到吗?
”小猫说:
“能!
”在猫妈妈的鼓励下,不论刮风下雨,小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠的本领。
有一天,小猫生病发烧了,妈妈说:
“小猫,你今天就休息一下吧!
”可小猫说:
“妈妈,这一点病难不倒我,我能坚持下去。
”妈妈说:
“小猫,你真是好样的!
”接着,小猫又练习起来了。
在不懈的努力下,小猫很快就掌握了捉老鼠的本领。
谁家有老鼠,都请小猫来帮忙,大家都夸小猫是捉老鼠的能手,都非常喜欢它!
社会活动:
学习雷锋好榜样活动目标:
1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿,愿意为集体做力所能及的事。
2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹,收集资料进行交流活动。
活动准备:
1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。
2.教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》,亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。
活动过程:
1.谈话引题,知道每年的3月5日是“学雷锋纪念日”。
师:
小朋友,3月5日是什么日子?
什么叫纪念日?
雷锋是谁?
2.分组交流活动:
我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的?
3.全班交流活动。
教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言,将幼儿了解到的故事分为“雷锋小时候做好事”“当解放军做好事”两部分。
4.出示挂图《雷锋的故事》,帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。
1)师:
图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事?
2)师:
我们要向雷锋叔叔学什么?
平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情?
5.开展为班级整理玩具的活动。
社会领域:
鸟儿是我们的好朋友活动目标:
1.初步了解鸟和人类的关系,萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。
2.知道保护小鸟的各种办法,在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。
活动准备:
1.发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片,了解关于鸟的知识。
2.鸟叫的录音,笼养小鸟。
啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。
3.课件:
群鸟飞舞、唱歌,啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。
活动过程:
1.听声音,激趣导入。
“今天,有许多客人要来和我们做朋友,听一听它的声音,猜猜它是谁?
”播放小鸟叫声的录音。
幼儿猜出后,请幼儿说一说都见过那些鸟。
2.把客人请出来:
教师出示几种鸟的标本,做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间,引导幼儿进行观察,了解鸟的外形特征。
3.利用课件,了解几种鸟的习性和本领。
当孩子们谈论到某种鸟时,在幼儿讲述自己了解到的知识后,利用课件,向幼儿展示鸟的习性和本领。
必要时,反复播放几次。
4.分组讨论,怎样保护鸟类。
教师到各组听取幼儿的讨论结果,对幼儿想出的保护鸟的办法给予肯定并进行必要的指导。
5.体验快乐,结束活动。
《学习雷锋好榜样》教案教学目标:
1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、知道每年的三月五日是雷锋日,使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。
逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
3、通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐。
教学准备:
歌曲《学习雷锋好榜样》,雷锋图片,相关视频。
教学过程:
一、引导幼儿通过看图片,让幼儿讨论,发扬雷锋的精神。
组织讨论:
向雷锋叔叔学什么?
人们是怎样发扬雷锋的精神?
二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》,引发兴趣。
教师有表情的演唱,并利用电脑引导幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》三、观看有关雷锋的视频及新闻。
提问:
刚才歌曲里唱了什么?
你知道雷锋是谁?
让我们一起来看看雷锋的事迹。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激发幼儿四、谈话:
怎样学雷锋叔叔做个好娃娃?
如果别人有困难,你会怎样帮助他们?
延续孩子的关爱他人的情感。
关爱他人、助人为乐!
可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等。
帮助小伙伴穿衣服,扣扣子等等。
五、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》,主动帮助旁边的好朋友做一件事情。
六、小结:
今天是雷锋日,我们了解了很多雷锋叔叔帮助别人的事迹,以后我们都要向雷锋学习,每天为小伙伴做一件好事,每周为幼儿园做一件好事,帮助了别人,自己也会很快乐!
看谁是最棒的小雷锋!