小班语言冬天的小路教案.docx

小班语言冬天的小路教案.docx

《小班语言冬天的小路教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言冬天的小路教案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小班语言冬天的小路教案

小班语言冬天的小路教案

活动目标：

1、了解雪的特征，感受雪景的美。

2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。

3、丰富并理解词汇：

“拱”、“铲”、“扒”、“扫”。

1、活动前教师带幼儿欣赏美丽的雪景。

2、《雪景》课件，故事《冬天的小路》课件1；《冬天的小路故事分解》课件2，一段好

听的音乐。

3、小胖猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的动物图片4个。

4、猪嘴、鸭嘴、狗爪、松鼠尾巴形状的道具4个。

一、课程引导

1、欣赏雪景课件，引入冬天主题和本堂课的名称-冬天的小路。

师：

小朋友们，你们知道现在是什么季节么？

生：

冬天。

师：

那么冬天和其他季节有什么不同？

生：

冬天会下雪。

师：

那么现在我们就来看一下冬天下雪的图片吧！

师：

今天，老师来给你们讲个故事，名字叫-冬天的小路。

2、引导幼儿根据动物的典型特征自由猜测判断动物的类别。

师：

小朋友，老师给大家请来了四位动物朋友，请你们猜猜看他们分别是谁？

出示特色动物道具，猜动物名字，然后出示动物头像置于黑板。

3、幼儿猜出后出示正确的动物背景图并以故事的形式导入课题，打开课件2。

师：

在这片美丽的草地上，住着这四个好朋友大肥猪、小鸭子、小花狗和小松鼠，他们每天都走过这条小路到前面的草地上玩，有一天在这里发生了一件很有趣的事，你们想知道吗？

生：

想

师：

好，那我们来看看，到底发生了一件什么有趣的事。

二、利用课件2引导幼儿理解故事内容。

1、出示第一幅画面，引导幼儿仔细观看并尝试讲述画面内容。

师：

这

里怎么了吗？

生：

下雪了。

师：

下雪了，美丽的草地发生了什么变化？

生：

草地上都盖满了雪。

师：

那么大树和房屋变成了什么样子？

生：

大树上也是雪，屋顶上也都是雪。

师：

那么小动物们门前的小路哪去了？

生：

小路不见了。

教师小结画面内容：

冬天来到了，天气很冷，下起了雪，雪花飘呀飘呀，飘到大树上，大树好像穿上了羊皮袄，飘到屋顶上，屋顶好像盖上了厚厚的大棉被，雪花落到小路上，小路不见了。

师：

小路不见了，小动物们出来会发生什么事呢？

接下来，我们就来听一听这个故事。

2、教师完整的讲述一遍故事，幼儿认真倾听-放映课件1

3、出示课件2中的画面，提出问题，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容

师：

故事听完了，老师要问问小朋友，大肥猪是怎么走过来的？

生：

一摇一晃得走过来了。

师：

然后它怎么样了？

生：

摔了一大跤。

急的大叫起来

师：

小鸭子是怎么走过来的？

生：

一摇一摆。

师：

接着呢？

生：

也摔了一大跤。

痛得小鸭子嘎嘎叫。

师：

然后是小花狗？

生：

奔奔跳跳跑过来，扑通，滑了一跤，抬起头来汪汪叫。

师：

小松鼠呀也来了，它看到了之后怎么做了？

生：

跳在树上吱吱叫：

“糟糕，真糟糕！

小路不见了，大家快来扫雪呀！

”

4、出示课件2中的画面，分解扫雪动作，引导幼儿模仿并理解

师：

小动物们来扫雪了，大家是怎么扫的？

大肥猪？

生：

大肥猪用鼻子拱呀拱。

师：

小鸭子？

生：

用嘴巴铲呀铲。

师：

小花狗？

生：

用爪子扒呀扒。

师：

小松鼠？

生：

用尾巴扫呀扫。

师：

不一会儿，他们将雪扫的干干净净。

啊！

小路又出来了。

师：

小路出来了，小动物们又干了什么？

生：

跳舞。

师总结：

大肥猪晃晃脑袋说：

“累得我直喘气！

”小鸭子拍拍翅膀说：

“心里真高兴！

”小花狗又跳又蹦：

“谁也不会再摔跤。

”小松鼠转起圈子：

“我们一起跳个舞，好不好？

”

师：

小朋友们，现在你们知道这里发生了什么事了吧！

下面，我们再来完整的听一遍故事好吗？

故事的名字叫《冬天的小路》

三、重点理解

教师创设故事情境，幼儿自选头饰和道具进行故事表演。

师：

这些小动物真可爱，下面，我们请几个小朋友跟着故事来扮演这些可爱的小动物，把这个故事表演一下好吗？

幼儿自选头饰，进行故事表演，重点理解‘拱’，‘铲’，‘扒’，‘扫’的动作要领。

[附]故事

雪花飘呀飘，飘到大树上，大树好像穿上了羊皮袄；雪花飘到屋顶上，屋顶好像盖上了大棉被；雪花落到小路上，小路不见了。

大肥猪一摇一晃得走过来了，呀！

小路不见了，扑通，摔了一大跤，大肥猪急得大叫起来；小鸭子摇摇摆摆走来了，扑通，也摔了一大跤，痛得小鸭子嘎嘎叫；小花狗奔奔跳跳跑过来，扑通，滑了一跤，抬起头来汪汪叫；小松鼠一看，可着急了，他跳在树上吱吱叫：

“糟糕，真糟糕！

小路不见了，大家快来扫雪呀！

”

大肥猪用鼻子拱呀拱，小鸭子用嘴巴铲呀铲，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫呀扫，不一会儿，他们将雪扫得干干净净。

啊！

小路又出来了。

大肥猪晃晃脑袋说：

“累得我直喘气！

”小鸭子拍拍翅膀说：

“心里真高兴！

”小花狗又跳又蹦：

“谁也不会再摔跤。

”小松鼠转起圈子：

“我们一起跳个舞，好不好？

”

太阳出来了，小路晒干了，他们手拉着手儿，高高兴兴跳起舞来。

幼儿园小班语言教案：

会响的小路

冬天到了，树叶飘落，为了让幼儿感受大自然万千声音的变化，模仿小动物走路的样子，学说象声词，体验不同姿势带来的乐趣，我设计了会想的小路这节活动课。

1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。

2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。

重点:

大胆想象并尝试表达

难点：

乐意联想并尝试用语言表述

小猴玩具一只、树叶路一条、简笔图5张

、情景导入

1、组织幼儿活动室外站好队，出示小猴:

小朋友们，它是谁呀?

它请我们上他家玩，你们想去么?

2、让我们一起去吧。

组织孩子们走进活动室的树叶小路。

3、咦?

小朋友们你们听到了什么声音?

4、树叶怎么会有声音？

5、教师组织孩子倾听老师和幼儿走到树叶上的声音的不同，让幼儿充分体验

树叶发出声音的不同，并跟老师学说表示声音的词语。

总结出走路方式不同则声音不同。

为听故事作铺垫。

、听故事

1、出示小猴；欢迎欢迎，请你们到屋里坐吧。

2、小猴：

刚才，我听小朋友们在树叶小路上玩得很高兴，一会哗啦哗啦、一会踢踏踢踏、一会窸窣窸窣，小路是怎么发出这些声音的呢？

3、小猴：

这条小路不仅能发很多的声音它还有好听的故事呢？

你们想听么？

4、教师讲述故事，幼儿欣赏。

5、提问：

小朋友们故事听完了，下面我们来做一个游戏，我来学声音，你们来猜是故事中的哪个小动物来了，像在干什么？

教师分别学习小刺猬和小白兔的，出示挂图帮助理解。

。

小蚱蜢跳进小路后是什么声音？

、游戏：

模仿小动物走进小路

1、小猴：

小朋友们，会响的小路上走过了小刺猬窸窣窸窣、小蚱蜢吱嘎吱嘎、小兔踢踏踢踏，还有哪些小动物会走过小路呢？

你们想不想来试一下。

2、组织孩子到小路上去体验小动物走在小路上的声音，教师对

幼儿的词语进行提炼，小羊的笃的笃，小乌龟窸窣窸窣，组织能力强和能力弱的孩子学说。

3、结束：

好了，玩了这么久了，小朋友一定累了，下面咱们要回家啦，让我们一起跟小猴说“再见”。

组织孩子到户外落叶路上体验更多好听的声音。

`小班语言：

会响的小路

活动目标

1．大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。

2.享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。

3．主动参与倾听、讲述、表演活动，体验活动的快乐。

活动准备：

PPT、撒满落叶的小路。

活动过程:

一、踩落叶。

1、小朋友看，小路上撒满了什么？

秋天来了，路上铺满了金色的落叶，我们到有落叶的小路上走一走，看看是什么感觉，好吗？

2、让幼儿在落叶上踩过。

3、嘘，小朋友可仔细听好了，听，踩在落叶上有没有发出声音？

是什么样的声音？

小结：

哦，踩在落叶上会发出哗啦呼啦，淅沥淅沥、咔嚓咔嚓的声音，原来这是一条会响的小路。

二、分段欣赏，理解故事内容

讲述故事第一至第四段

师：

小动物们也要来走一走这条会响的小路，小朋友想不想去看一看！

1.有哪些小动物们在这条会响的小路上走过？

2.小刺猬走在小路上，发出什么声音？

3.小白兔在树叶上干什么？

小白兔走过小路会发出什么声音？

一起来学习小白兔跳舞的样子。

4.那小蚱蜢是怎么来到小路的？

它在树叶上干什么？

发出了什么好听的声音？

我们一起来学一学小蚱蜢的动作。

小结：

原来小刺猬走过小路，发出了窸窣窸窣的声音，小白兔走过小路，发出了踢踏踢踏的声音，小蚱蜢跳进小路，发出了吱嘎吱嘎的声音。

讲述故事第五段。

1.那三只小动物走过小路之后，谁又来了呀？

2.为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？

我们一起来学一学风儿的动作。

三、表演故事，加深理解。

1．完整欣赏故事一遍。

原来小动物们走过，会发出那么多好听的声音，那让我们一起完整地欣赏故

事，会说小朋友可以一起跟着说。

2.幼儿表演故事。

你们喜欢这条会响的小路吗，老师这里也有一条会响的小路，现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好。

3.除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还有哪些小动物会走过树叶小路？

会怎么走？

会发出什么样的声音？

如“小鸭走过小路，踢哒踢哒、啪踏啪踏”，“小羊走过小路，的笃的笃”“小乌龟爬过小路，窸窣窸窣”小老鼠，咯吱咯吱等。

四、结束活动

小朋友那我们一起到大自然里去找一找这条神奇的小路吧！

我们去大自然找一找还有哪些小动物也会来走一走这条会响的小路，又会发出什么好听的声音！

《会响的小路》

树林里有一条小路，路上铺满了金黄色的树叶。

小刺猬走过小路，窸窣窸窣——，像在散步。

小白兔走进小路，踢踏踢踏——，像在跳舞。

小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇呀摇，吱嘎吱嘎——，像躺在摇床上做着甜甜的梦。

风儿来了，小刺猬挡住风儿：

“你别刮走路上的树叶，树叶的声音多好听呀！

”于是风儿踮着脚尖轻轻地跑过小路?

?