小学六年级语文复习资料.docx
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小学六年级语文复习资料
小学六年级语文复习资料
一、积累运用
（一）古诗词
1、写儿童情趣的诗词。
牧童舟过安仁
唐吕岩宋杨万里
草铺横野六七里，一叶渔舟两小童，
笛弄晚风三四声。
收蒿停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后，怪声无雨都张伞，
不脱蓑衣卧月明。
不是遮头是使风。
清平乐村居
宋辛弃疾
茅屋低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?
大儿
锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
2、描写四季的诗句。
春季：
游园不值咏柳
宋叶绍翁唐贺知章
应怜屐齿映苍苔，碧玉妆成一树高，
小扣柴扉久不开。
万条垂下绿丝绦。
春色满园关不住，不知细叶谁裁出，
一枝红杏出墙来。
二月春风似剪刀。
夏季：
小池晓出净慈寺送林子方
宋杨万里宋杨万里
泉眼无声惜细流，毕竟西湖六月中，
树阴照水爱晴柔。
风光不与四时同。
小荷才露尖尖角，接天荷叶无穷碧，
早有蜻蜓立上头。
映日荷花别样红。
秋季：
山行暮江吟
唐杜牧唐白居易
远上寒山石径斜，一道残阳铺水中，
白云深处有人家。
半江瑟瑟半江红。
停车坐爱枫林晚，可怜九月初三夜，
霜叶红于二月花。
露似珍珠月似弓。
枫桥夜泊天净沙．秋思
唐张继元白朴
月落乌啼霜满天，古村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点
江枫渔火对愁眠。
飞鸿影下。
青山绿水，百草红叶黄花。
姑州城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
冬季：
江雪梅花
唐柳宗元宋王安石
千山鸟飞绝，墙角数枝梅，
万径人踪灭。
凌寒独自开。
孤舟蓑笠翁，遥知不是雪，
独钓寒江雪。
为有暗香来。
3、思乡思亲的诗句。
今我来思，雨雪霏霏。
《诗经．采薇》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
《九月九日忆山东兄弟》唐王维
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
《泊船瓜洲》宋王安石
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》唐李白
4、送别离别的诗句。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
5、爱国诗句。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁，（宋陆游）
6、惜时的诗句。
少壮不努力，老大徒悲伤。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
《满江红》岳飞
7、其他（注意作者和年代）
诗经采薇春夜喜雨（唐杜甫）
昔我往矣，杨柳依依。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
今我来思，雨雪霏霏。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
西江月．夜行黄沙道中马诗
（宋）辛弃疾（唐李贺）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
何当金络脑，快走踏清秋。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
8、爱国诗歌友“一”字诗
示儿（宋陆游）（清陈沆）
死去元知万事空，但悲不见九州同。
一帆一浆一渔舟，一位渔翁一钓钩。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
一俯一仰一场笑，一江明月一江秋
元日（宋王安石）思乡诗歌
泊船瓜洲（宋王安石）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
千门万护曈瞳日，总把新桃换旧符。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
七步诗（三国曹植）天竺寺八月十五日夜桂子（唐皮日休）
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
本自同根生，相煎何太急?
芙蓉楼送辛渐（唐王昌龄）鸟鸣涧（唐王维）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
人闲桂花落，夜静春山空。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
石灰吟（明于谦）江畔独步寻花（唐杜甫）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
闻官军收河南河北（唐杜甫）竹石（清郑燮）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
浣溪沙（宋苏轼）
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
已亥杂诗（清龚自珍）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
九州生气恃风霜，万马齐喑究可哀。
萧萧暮子归啼。
谁道人生无再少？
门
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
9、名言积累
1、人菲生而知之者，孰能无惑？
一鼓作气，再而衰，三而竭。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
种树者必培其根，各德者必养其心。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
2、正直是道德之本。
——（埃及）迈哈福兹。
眼泪无法洗去痛苦。
（冰岛）拉克司内斯。
最伟大的见解是最朴实的（英国）泰尔丁。
人是为了自己的希望才活着的。
（苏联）肖洛霍夫。
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
（哥伦比亚）马尔克斯。
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
（印度）泰戈尔。
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
（危地马拉）阿斯图里亚斯。
一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
（美国）海明威。
（二）名言警句及名人名言。
1、环境保护方面。
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救自己。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，供应生命绿色。
2、诚信方面。
轻诺必寡信。
《老子》
不精不诚，不能动人。
《庄子》
名无信不立。
《论语》
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼记》
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》
3、人生哲理。
人非生而知之者，孰能无惑?
《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文龙雕心》
4、名人名言。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚白珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维平）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。
（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。
（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅）《白嘲》
其实地上没有路，走的人多了，也便成路。
（鲁迅）《故乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出的奶、血。
（许广平）《欣慰的纪念》
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
（鲁迅）《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：
你就得不到多方面的优点。
必须
如蜜蜂一样，采过许多花这才酿出密来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，
枯燥了。
（鲁迅）《致严黎民》
（3）、成语积累
1、根据例子，写出成语。
牙牙学语：
不紧不慢：
一目十行：
高瞻远瞩：
2、根据提示，写成语。
来自历史故事的：
来自寓言故事的：
来自神话故事的：
表示心理活动的：
表示神态方面的：
表示语言方面的：
表示环境方面的：
（四）句子转化。
1、将下列句子改成反问句。
我们不会忘记老师对我们的教诲。
我们要遵守学校纪律。
2、将下列句子改成比喻句。
雨不停的下。
蝴蝶没方向的乱飞。
据提示各写一句诗。
（五）根据提示各写一句诗。
思乡：
爱国：
送别：
母爱：
惜时：
西湖：
黄河：
庐山：
二、阅读
（一）、课外阅读
1、《太阳》片段
太阳虽然离我们很远很远，．但是它和我们的关系非常蜜切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。
如果
没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、
肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭，看起来
好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
因为煤炭是由远古时代的植物
埋在地层底下变成的
1、文中横线处应填。
A、长叶，开花，发芽，结果B、发芽，长叶，开花，结果
C、结果，发芽，开花，长叶D、长叶，发芽，开花，结果
2、在括号里填上适当的关联词语。
（1）（）有了太阳，（）地球上的庄稼和树木才能成长。
（2）（）没有太阳，鸟、兽、虫、鱼（）不能生存。
（3）太阳（）有杀菌的能力，（）可以预防疾病口。
（4）（）钢铁碰到太阳，（）会变成气。
3、文中画“——’’的句子是一过渡句，它在文中所起的作用是承上启下。
根据此句内容，可推知此句上面的内容主要讲述的是。
4、根据语段内容填空。
（1）第2，3句从正反两方面讲
。
（2）第4，5，6句主要讲
都和太阳密切的关系。
5、现代科技使太阳和人类的关系更加密切，你能举出一两例吗?
2、《人类的语言》片段
①语言，也就是说话，好像是极其稀松平常（a）的事儿。
②仔细想想，实在是一件了不起的大事。
③正是说话跟吃饭、走路一样平常（b），人们才不去想它究竟是怎么回事儿。
④这三件事儿都是极不平常（c），都是使人类不同于别的高等动物、的特征。
⑤别的动物都吃生的，：
只有人类会烧熟了吃。
⑥别的动物，除了天上飞的河水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的更重要的活儿。
⑦同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。
阅读练习
l、给文中的“——"处选填恰当的关联词（因为其实可是）
2、第③句中的加点的“它”指代的是（）。
A、说话、吃饭、走路B、说话
C、吃饭：
D、走路
3、结合具体语言环境，理解文中三处“平常”的含义，将词与含义用线连起来。
（a）平常A、简单、容易
（b）平常B、自然、随便
（c）平常C、司空见惯，十分普通
4、这段文字说明的对象是。
5、这段文字的中心意思是。
6、这段文字采用的说明方法主要有。
A、举例子B、作比较
C、打比方D、下定义
7、这段文字采用了先后的说明顺序。
3、热爱的力量
美国是一个酷爱篮球的国度。
这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。
就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到了荣耀和自豪。
可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选项上口甚至爱球如痴的他要求教练准许他随从去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。
可他没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球呵!
那取代了他对整个生命的热爱。
穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球，搬运行李，整理球衣。
他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写，美国篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值的运动员”称号。
他便是饮誉世界篮坛的迈克尔·乔丹。
能把篮球打成绝活的不止一个乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。
命运纵使让我趴倒100次，但我也要从101次抗争中站起来——这便是热爱力量。
阅读练习
1、、解释下列词语
（1）酷爱：
（2）九死不悔：
2、从文中找出与“热爱篮球”意思相近的词句写在下面的横线上。
3、第3自然段中“球员"加引号表示的意思，说明乔丹
第4自然段中“空中飞人”加引号表示。
4、联系文章内容，说说下列句子的深刻含义。
（1）穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球，搬运行李，整理球衣。
他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
（2）命运纵使让我趴倒100次，但我也要从101次抗争中站起来——这便是热爱力量。
5、连线。
迈克尔·乔丹中国跳水运动员
刘翔俄罗斯田径运动员
贝克汉姆美国游泳运动员
萨乌丁澳大利亚足球运动员
索普英国篮球运动员
4、鼓励的魅力
理发师带了个徒弟。
徒弟学艺几个月后正式上岗。
他给第一位顾客理完发，顾客照镜子说：
“头发留得太长。
”徒弟不语。
师傅在一旁笑着解释：
“头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合您的身份。
顾客听罢，高兴而去。
徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：
“头发剪得太短。
”徒弟无言。
师傅在一旁笑着解释，头发短，使您显得利索、朴实、厚道，让人感到亲切。
顾客听了，满意而去。
徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：
“花的时间挺长了"。
徒弟不知怎么接话，站在一旁绞着衣角。
师傅笑道：
“为‘首脑’多花点时间很有必要，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’?
”
顾客听罢，大笑而去。
徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：
“动作挺利索，15分钟就解决问题。
”徒弟沉默不语。
师傅笑着说：
“如今，时间就是金钱，顶上工夫速战速决，为你赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为?
”
顾客听了，满意告辞。
晚上打烊。
徒弟愣愣地问师傅：
“师傅、你为什么处处替我说话?
反过来，我没一次做对了。
”
师傅宽厚地笑道：
“不错，每一件事都包含了两重性，有对有错，有利有弊．我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：
对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都爱听吉利的话：
对你而言，既是鼓励又是鞭策，因为万事开头难，我希望你以后把活做得更加漂亮。
"
徒弟很爱感动，从此他越发刻苦学艺。
日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。
阅读练习
1、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词（）近义词（）近义词（）
利索朴实宽厚
反义词（）反义词（）反义词（）
2、给带点字选择正确的解释。
（请填序号）
挺：
①硬而直。
②勉强支撑⑨很④伸直或凸
（1）动作挺利索。
（）
（2）他穿着笔挺的西装。
（）
（3）小明受伤了，硬挺着继续比赛。
（）
（4）同学们昂首挺胸，走上操场。
（）
3、给文中画横线的段落加上合适的标点口。
4、徒弟先后给四位顾客理发，顾客都不满意，不满意的理由分别是什么?
但徒弟的师傅一说，顾客都满意而去，这又是什么原因?
5、“鼓励的魅力”是什么呢?
请写出你的理解。
6、读了这篇短文，相信你一定悟到了，“鼓励的魅力”了!
如果遇到下面的情况，你会怎么说呢?
（1）你的好朋友这次考试没考好，你会说：
（2）你的同桌一直学不会骑自行车，你会说：
5、我爱乡村的傍晚
①六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。
上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。
傍晚，我独自沿着田间小路，，来到小时候常跟堂大姐一起去放牛的小山冈。
我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!
②眺望远处。
啊，视线尽头多像一幅画：
柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过：
一层山水一层人。
我望着群山在遐想：
大山背后又是一层怎样的山水?
怎样的人?
这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
③近处，是一片金黄的稻田。
（1）一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，
（2）使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡“地（3）一边唱歌（4）一边采蜜。
丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的唱歌，却有着丰收的喜悦。
瞧，（5）一个个大西瓜（6）像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻的爱抚着它们，催它们入睡。
④在我身边的山坡上，则是另一番景象。
三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来。
面对充满诗情画意的乡村晚景，“呜呜”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
⑤乡村的傍晚多美呀!
我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。
我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活!
阅读练习
1、比一比，再组词
恬（）摄（）遐（）
括（）蹑（）暇（）
2、写出第①自然段意
3、按题意要求选择答案和摘录词语。
细读短文第②③④自然段，看作者是按什么顺序观察山乡傍晚景色的，
选择正确的答案打上“√"。
然后再摘录出最能体现这种顺序的三个词语作为例证，写在下面长框里。
A、按从外到内的顺序观察。
（）
B、按从远到近的顺序观察。
（）
C、按不同方向转移的顺序观察。
（）
D、按先整体后局部的顺序观察。
（）
摘录词语：
4、用“’’在文中画出一对前后照应的句子。
5、读文中画“"语句，按要求把语句序号填写在横线上。
写实在事物的有：
写联想的有：
6、本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者
的思想感情。
6、中国的牛
对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。
留给我印象深的，要算一回在田垄的“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在窄的阡陌（即田间小路）上走，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。
它们还没有走近，我们已经预计斗不过牲畜，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄的鞋袜又泥又水了。
正在踟蹰的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田去，一队耕牛；跟着它全走离阡陌，从我们身边经边。
我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。
在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。
等到满地金黄或农闲时候，它可能还是担当搬运负重工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
在它的沉默劳动中，人便得到应得的收成。
那时候，也许它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。
偶然摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附在它身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。
这不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛，日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。
它们不像西班牙斗牛，全身精力，尽付于粗暴斗争中。
默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
阅读练习
1、用“√”给下列词语选择正确的解释。
（1）踟蹰A、进退两难（）B、心神不定（）
C、心里拿不定主意，要走不走的样子（）
（2）沉沉实实A、踏踏实实（）B、很沉重，很实在（）
c、诚诚实实（）
2、仔细阅读文中画“”的自然段，联系上下文回答问题。
（1）为什么“我们都呆了"?
（2）“忽然觉得自己受到了很大的恩惠”的原因是什么?
3、中国的牛是如何默默地工作的?
找出文中相关的句子，用。
“”画出来。
4、印度牛、荷兰牛、日本肉牛，西班牙斗牛、中国牛各寓指什么样的人?
印度牛：
荷兰乳牛、日本肉牛：
西班牙斗牛：
中国牛：
7
乌鸦，总是昂着头“哇，哇，哇”的喊叫，觉得自己什么都懂，一切都比别人（高明明白）。
其实，它不仅不学无术，还专爱诡辩、逞能。
（夜暮夜幕）降临，乌鸦回到窠里打起盹儿来。
这时，蝙蝠正在（黑暗阴暗）的树林里忙着捉蚊虫。
当它落到枝头上打算休息一下时，树枝一颤动，惊动了乌鸦。
乌鸦睁眼瞪一下蝙蝠，不高兴地说：
“你这只老鼠真讨厌，（打扰打断）了我的好梦。
”
蝙蝠有礼貌地说：
“对不起，打扰了。
不过我不是老鼠，你没看见我还会飞吗……”
没等蝙蝠说完，乌鸦就打断了它的话，说：
“哇，哇，哇，我只看到了你的脑袋和身子以为是老鼠。
原来你和我一样也会飞呀，那就是喜鹊呗!
半夜三更的你干吗呢?
”
蝙蝠不紧不慢地说我不是喜鹊我正在忙着捉蚊虫我是
乌鸦又不等蝙蝠说完：
“畦，哇，哇，我知道啦，你爱捉蚊虫，那你就是会织网的蜘蛛吧!
蜘蛛总是用蛛网捕捉蚊虫。
”
蝙蝠听后心里直想笑，说：
“蜘蛛有八条腿，可是我哪有那么多的腿呀!
不过我有一种能发出超声波的（功能功夫），所以人们叫我……”
乌鸦又没等蝙蝠把话说完，就（迫在眉睫迫不及待）地嚷嚷道：
“哇，哇，哇，那你就是大公鸡啰!
大公鸡叫的音色可美啦!
它能超过一切的……什么……什么……声波。
”
乌鸦压根儿就不懂什么叫“超声渡”蝙蝠A要笑出声来，但它仍有礼貌地说：
“您又错啦!
大公鸡是天一亮起床，而我呢，天一亮可就零回家睡觉去啦……”
哇，哇，哇，我知道啦，你晚上出来打食吃，白天在家睡觉，说来说去你还是一只老鼠……我说的一点没错……没错……呼噜……呼噜……”
乌鸦在睡梦中B都在为自己诡辩……
阅读练习
l、用“／"划去文中不正确的词语。
2、“直”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；“直”在字典中的解释为：
①不弯曲，不偏斜；②公正，直爽；⑨竖；④不断地。
“直”在“直想笑”中应选第（）种解释。
3、根据所给意思，在文章中找出该词语。
（1）既没有学问，也没有本领。
（2）故意歪曲事实，用似是而非的议论，为某种荒谬的言行进行辩解的方法。
4、“几乎”“甚至”放在A处合适还是B处合适?
“几乎”放在处；“甚至"放在处。
5、给画线部分加上标点，把最恰当的一组用“√”标出。
A，“，!
……”B：
“，!
……”C：
“。
!
……”
6、这是只什么样的乌鸦?
在文中找出答案，用“"画出口。
7、这则寓言告诉我们的道理是（）。
A、像乌鸦这样一天到晚只知道叫喊的人，其实什么也不知道。
B、不要自以为是，要学会虚心，只有这样才能了解到更多的事情。
C、听人说话时要有耐心，有礼貌，不要去打断别人的谈话。
D、不知道的事情就要实事求是地说不知道，这样做才是正确的。
8、在读乌鸦和蝙蝠讲话时，应用什么语气?
请分别选择。
乌鸦：
A、不紧不慢；B、迫不及待；C、粗鲁；D、耐心；E、急躁。
（）
蝙蝠：
A、烦燥；B、礼貌；C、粗鲁；D、不耐烦。
（）
9、请为本文选择一个恰当的题目。
（）
A、爱诡辩的乌鸦B、不学无术的乌鸦
C、爱睡觉的乌鸦D、爱说大话的乌鸦
8、学会感恩
①西方有一个感恩节，那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红梅果酱。
那一天，无论天南地北，再远的孩子也要赶回家。
②总有一种遗（撼憾）我们国家的节日很多，（唯维）独缺少一个感恩节。
我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。
③没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有就没有。
这些都是浅显的道
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