演讲比赛活动方案集锦9篇.docx

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演讲比赛活动方案集锦9篇

　　演讲比赛活动方案集锦9篇

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？

以下是精心整理的演讲比赛活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

　　演讲比赛活动方案篇1关于开展“践行文明我先行”团员青年演讲比赛活动实施方案为继承和发扬中华民族讲文明的优良传统，大力弘扬和培育团员青年爱岗敬业、无私奉献的精神，激励广大团员青年投身海岛建设。

　　结合我县文明城市创建工作，团县委决定在全县举行“践行文明我先行”团员青年演讲比赛，实施方案如下：

一、主办单位：

团县委

　　二、组织形式以基层团总支为单位参赛，每个团总支选送1名参赛者。

　　三、比赛对象全县团员青年。

　　四、比赛要求

　　1.演讲内容：

以“践行文明我先行”为主题，具体演讲题目自定。

要结合自身岗位特点和身边的先进事迹，紧紧围绕文明城市创建，了解和熟知身边的不文明现象，深刻认识文明修身的重要性，加强自身的文明意识，以人格魅力和行为示范教育感染身边人，做文明行为的指导者和引路人，人人争当文明人。

　　2.演讲形式：

表达形式多样，体裁不限，主题鲜明，观点明确，具有创新性和时代感。

　　3.演讲稿要求必须原创，禁止抄袭和网上原文下载。

　　4.演讲过程中要求：

语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的形式。

　　5.演讲时要求尽量脱稿，预赛时间限制在3-5分钟内。

决赛时间根据情况再行确定。

　　五、比赛时间

　　1.比赛分预赛和决赛。

6月份上旬进行预赛，取前10名进入决赛。

预赛、决赛采用抽签顺序制，比赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　　2.请各基层团支部于5月27日前将参赛者报名表和演讲稿的电子版发送至团县委信箱。

　　六、比赛评选及奖励

　　1.团县委组织专家进行稿件的审核、评比、评选等事项。

　　2.比赛设个人奖和优秀组织奖。

个人奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其他为优秀奖。

优秀组织奖为获得

　　一、二、三等奖选手所在的基层团总支。

　　3.对所有报名参赛的选手都进行奖励。

演讲比赛活动方案篇2

　　一、活动目的1）丰富广大新生的大学生活，培养爱国情操，树立坚定的爱国主义信念，抒发对祖国的热爱之情，体现当代大学生的时代风貌，激励青年大学生立志成才，报效祖国。

　　2）锻炼同学们的语言表达能力并提高同学们的演讲水平。

　　3）加强新生班级的联系，达到相互学习、交流、促进和共同提高的目的。

　　二、活动对象软件学院大一新生

　　三、活动主题与祖国同奋进，与南信共成长

　　四、比赛时间初赛：

10.20晚6：

20;

　　复赛：

10.23晚6：

20；决赛：

10.26晚6：

20

　　五、比赛地点初赛：

咨询楼101复赛：

咨询楼402决赛：

行政楼报告厅

　　六、活动内容1前期准备a）申请场地；

　　b）组织人员安排场地及维持现场秩序；

　　c）通知大一新生各班至少派出两人参加比赛；

　　d）前期宣传海报宣传，发放宣传材料到各班级及宿管站，加大宣传力度；

　　e）初赛、复赛由学生会各部长及优秀学生代表担任评委，并在复赛时邀请优秀学生给与指导。

　　决赛邀请刘书记，保卫处负责人担任颁奖嘉宾，邀请陈老师，萱老师，朱然老师，基础教研室两个语文老师担任评委，邀请主持人；

　　f）安排人员拍摄比赛过程至少派出两人，每人发言3-5分钟；

　　b）演讲要真情实感。

演讲要能体现大学生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，通过演讲引导广大青少年增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。

　　c）初赛选出十五个人参加复赛，复赛选出十人参加决赛。

　　3评比结果设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。

　　4后期宣传公布比赛结果。

　　5活动需要物品宣传展板一张，宣传材料二十份，证书十张,纪念品十份。

　　6活动资金预算宣传传单二十份3元。

纪念品十份100元。

　　证书十张40元。

　　合计143元。

　　同学给予学期总评社会活动分中加分。

　　二等奖2分，二等奖1分，三等奖

　　0.5分软件学院学生会生活部演讲比赛活动方案篇3

　　一、活动目的：

为提升教师的演讲技能，开展“争做人名满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推进。

　　二、活动地点和时间：

　　1、地点：

学校大会议室。

　　2、时间：

20xx年xx月xx日下午第三节课。

　　三、活动要求。

　　1、19xx年元月1日之后出生的教师必须参加，其余自愿参加；

　　2、参赛内容体裁形式不限，时间控制在2——5分钟之间。

　　3、参赛选手必须用普通话演讲；

　　4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。

　　5、参赛教师于xx月xx日之前上报参赛题目。

　　四、活动安排。

　　1、活动主持人及摄影：

xx。

　　2、活动评委：

全体教师；xx。

　　五、评分标准。

　　1、评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。

　　2、参考打分标准，演讲按演讲内容、语言表达、态势神情、演讲时间，得分保留一位小数。

　　六、奖励办法。

　　取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元；优秀奖若干名，奖金20元。

　　xx学校团委20xx年xx月xx日演讲比赛活动方案篇4“让青春在构建和谐校园中闪光”演讲比赛活动方案

　　一、活动目的:

为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次“让青春在构建和谐校园中闪光”演讲比赛。

　　演讲比赛活动方案,比赛演讲稿创新与责任并重，奉献与敬业齐飞尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我是来自***的***，很高兴同大家汇聚到这里参加此次演讲活动。

今天我演讲的题目是《创新与责任并重，奉献与敬业齐飞》。

　　每个人都会有梦想，生命因梦想而精彩；每个人都会有追求，人生因追求而壮丽。

还记得小时候许下的誓言吗？

你曾经想做一个怎样的人？

医生？

商人？

科学家？

还是一名普普通通的工人？

无论当初的理想是什么？

那都是年轻的我们对于成功最单纯的渴望。

然而，做为一个在教育系统工作了**年的老员工，成长的经历以及教育的工作的神圣使命都明明白白地告诉我，在事业成功的道路上，只有做到创新与责任并重，奉献与敬业齐飞，我们才能在事业的蓬勃发展中实现自己的理想！

小时候，我最敬佩的人是教师，在我的眼中，老师是知识的使者，是爱的’化身。

长大以后，我终于考上长沙师范，如愿以偿的当上了一名人民教师，记得刚走上讲台那一刻，我的心中踌躇满志，但后来我才深深地体会到，当一名教师不容易，当一名好教师，更不容易。

　　上世纪90年代是我们老师最困难的时候，教师发不出工资，有很多的老师都转行了，那时候我初为人母，每天天还没亮我就开始上班，天黑了才回家，而且晚上还带着一大堆的学生作业本回来批改到深夜，经常家访到深夜才回家吃饭，自己的儿子从来没有时间理，为了羸取时间工作，我还把儿子送到了外婆家让好带，我的做法遭到家人的埋怨，不理解。

而我始终认为，爱教师这个职业，他是太阳底下最光辉的事业。

作为一名教育工作者，我走进农行已经十多年了，梳理多年工作的经验，回顾自己的成长历程，我总结出了8个字的原则，那就是:

“勇于创新，敬业奉献”是的，对于我们教育业而言，勇于与敬业，永远是不可分割的整体！

因而，工作十多年来，我总是兢兢业业履行自己的职责，勤勤恳恳认真完成领导安排的各项工作。

为了提高教学效率，提高学生的学习积极性，我在工作中不断总结教学经验，努力在实践中创新，在创新中谋发展。

　　20xx年我被教育局任命为进修附小的教导主任，要想挑起这副担子，实在是不易！

进修附小是一所新成立的学校，学生成绩差，学校设备差，场室不足，着严重制约了学校教学的发展。

我没有气馁，没有向困难低头，我大胆开展工作，不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参书，以提高自己的业务能力，并多方求证创新教学方法。

　　我知道，质量是学校的生命，为提高教学质量，新学期一开始，我就汇同教导处和科组人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备齐——上课——听课——沙龙式研讨这样的案例分析，增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

创出了一条有特色的教学新路子，教学质量取得了显著的成效。

　　我知道一切的成绩都来源于创新与奉献，假如我们的教育事业是一艘巨轮，不断创新的教学方法就是它前进的螺旋桨，推动它在金融之海中劈波斩浪，勇往直前；假如教育事业是一只雄鹰，忠诚敬业与恪尽职守就是它搏击长空的翅膀，在蓝天白云中越飞越高，拥抱金色的太阳！

朋友们，让我们共同携手，创新工作方法，用我们的敬业精神把

　　真情传送给每一个学生，用勇于担责推进教育发展的步伐！

我相信，我们的人生会因此而别样精彩，我们的教育事业也将因此而更加辉煌！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲比赛活动方案篇5

　　一、指导思想：

为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展”青春献教育，爱心铸年华”主题演讲比赛。

　　二、活动时间：

11月22日

　　三、活动地点：

阶梯教室

　　四、参赛对象：

三十周岁以下的青年教工代表

　　五、参赛主题：

围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象；演讲题目自拟。

　　六、活动要求：

　　1、各参赛选手利用国庆假日认真准备；

　　2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情；限时3-5分钟；

　　3、比赛结果分设

　　一、二、三等奖。

注意事项：

　　1、各年级组的青年教师积极参与；各年级组长将参赛名单送交教导处。

　　2、推荐出的青年教师请于明日下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。

　　演讲比赛活动方案篇6

　　一、活动背景随着时代的发展，民族逐渐融合，地球村也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。

而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。

所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。

其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。

但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备考字。

　　他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。

究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

　　二、活动内容活动主题：

闽南理工学院首届***英语演讲比赛或：

闽南理工学院首届英语风采之星演讲比赛。

　　时间：

预赛x月x日晚7：

3决赛x月xx日晚7：

3地点：

待定比赛主题：

围绕大学生活活动目的：

　　1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　2、丰富研究生的课余生活。

　　3、为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

　　4、加深对英语口语的重要性的认识。

　　5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　　参赛对象：

闽南理工学院所有学生评委团：

英语系系主任王俊山教授。

　　英语系学工办负责人王国宏老师。

　　英语系蔡雅瑜老师、英语系黄芳老师、英语系侯姗红老师。

　　邀请嘉宾：

待定主持人：

待定

　　三、组织流程主办单位：

共青团闽南理工学院委员会承办单位：

闽南理工学院团委组织部协办单位：

英语系团总支学生会学习部

　　2、比赛流程比赛由二部分组成：

一，先进行命题演讲，命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回答限时1分钟。

二，即兴演讲;其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。

即兴演讲是现场抽题现场回答。

评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

　　3、评分标准：

●仪表形象：

　　1）着装整齐，大方得体。

　　2）姿态自然，动作适度。

　　●演讲内容：

　　3）主题鲜明，符合主题内容。

　　4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。

　　●语言艺术：

　　6）发音标准，流利。

7）节奏处理得当，技巧运用自如。

　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

　　评分规则：

评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获

　　一、二、三等奖和优秀奖。

　　四、经费预算横幅：

1条5元水费：

4箱1元奖品费：

1元场布置物品费用：

2元其他费用：

2元总计：

2元演讲比赛活动方案篇7

　　一、活动主题：

我的读书故事

　　二、活动对象：

全镇小学1―6年级学生

　　三、活动目的：

　　1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。

　　2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。

　　3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。

　　4、推动图书室建设，提高图书借阅率。

　　四、活动时间：

第一阶段：

5月9日―5月11日各校自行组织比赛.第二阶段：

5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛；演讲比赛的活动方案活动方案

　　五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，

　　一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇关于书的文章”为内容参加比赛。

中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。

　　六、活动要求：

　　1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。

　　避免网上抄袭。

同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

　　2、脱稿演讲，演讲时间控制在3―5分钟。

　　3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。

　　4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

　　5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

　　6、各校参赛选手5月13日

　　12:

30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。

　　七、奖励办法一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

　　八、评分细则：

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分。

　　1、演讲内容：

、紧扣主题、充实生动；、语言流畅自然，有感召力；、演讲时间不超过5分钟。

　　2、语言能力：

、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅；、脱稿演讲；、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当。

　　3、综合印象：

、上下场致意、答谢；、服装得体，自然大方，气质佳；、观众反映好。

　　演讲比赛活动方案篇8

　　一、参赛须知

　　1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

　　2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

　　3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

　　二、评分标准

　　1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

　　思想内容占5分：

主题鲜明深刻

　　1.5分、联系实际

　　1.5分、材料典型有力2分。

　　表达形式5分：

有声语言2分、态势语言2分、全场效果

　　0.5分、风度仪表

　　0.5分。

　　2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。

　　3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

　　4、当场确定得奖的名次。

　　三、演讲要求

　　1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

　　2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

　　3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

　　4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣

　　0.02分,超11---20秒扣

　　0.05分,超20---30秒扣

　　0.1分,最高扣

　　0.2分；时间不足6分钟一律扣

　　0.1分。

　　四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

　　五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

　　演讲比赛活动方案篇9为了进一步推动素质教育的深入开展，培养学生学生口头表达能力。

决定于

　　4、5月开展学生演讲比赛，现将有关事项通知如下：

一、比赛时间：

4月21日—5月20日，每周星期三班、队会课时间，由班主任和中队辅导员共同组织，学校大队部到各班检查开展情况。

　　二、比赛地点：

各班课室

　　三、主题内容：

演讲以“我与红领巾一起成长”为主题，题目内容自定。

　　四、演讲时间：

演讲时间控制在3分钟内，保证每个学生都有上台演讲的机会。

　　六、评奖办法：

本次比赛以班为单位，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

　　七、评分标准：

从主题内容、演讲技巧、仪表台风等方面综合评定学生成绩，由班主任和中队辅导员连同部分学生代表担任评委。

　　八、各班4月20前把演讲比赛获奖名单报大队部，学校安排时