小学教学计划3篇.docx

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小学教学计划3篇

　　教学指教育小学教学计划

　　一、指导思想：

以学校工作思想为指导，以培养走向世界的现代人为目标，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。

进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

　　二、本组情况分析：

　　1、教师情况分析：

本年级有专职老师28名，其中语、数、英教师15名，除原二年级原班人马未动，又新引进不少新鲜血，而且都是本校精英。

有了这些精英的加入，我相信，在新的学年里，我们组的综合组力会再上一个新台阶。

　　2、学生情况分析：

本年级共有9个班，其中有两个班是这学期扩招的新班。

老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，可仍旧有许多方面有待加强。

新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。

　　优势：

本组教师富有活力，敬业精神强，而且都踏实肯干。

更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习，教师们已经深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在教学上，还是在班级管理和育人方面，大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。

也正因为如此，在过去的一学年里，我们这个年级才有了令人满意的好成绩。

　　本学期，因为有了新人的加入，无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势：

本组有5名校级优秀教师，占全校优秀教师三分之一以上;在德育课题研究上，本组拥有两名上学期参加课题实验的班主任，可以以点带面，带动一批教师。

　　劣势：

根据学校优秀科组的评比条件，对照我们上学期开展的各项工作，我们组还是存在着不少的问题：

　　1、老师们能群策群力，互相全面合作地进行工作，但组内人文气氛不够浓厚，还有待营造更加轻松，更加和谐的级组气氛。

　　2、班主任们的安全意识强，但仍缺乏细致的，建设性的工作方法。

学生的养成教育还未落实到实处，学生的行为习惯还有待花大力加强。

这也是本年级组这学期的工作重点。

　　3、级组活动不够新颖，既没有很好的创意，更没有影响力。

　　这学期，我们经过不断的反思、分析，集体讨论并制定了本学期的工作总目标：

全组老师团结一致，化整为零来分担压力、优化竞争;

　　聚零成整来进行工作，群策群力。

　　三、工作内容、目标：

　　A、德育工作目标：

　　1、以学校的发展目标为方向，在原试点班教师的带领下，全面开展学生自己我发展的课题研究。

　　2、努力营造级组轻松、愉快、团结向上的氛围。

加大教师间团结协作的力度，督促加强班主任与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系;加强与生活教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康、起居与生活能力。

　　3、提高服务意识，保持与家长的经常性联系，做好家校联系记载，并及时将家长的意见转达给有关部门。

　　4、加强对学生良好日常行为习惯的培养。

本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。

开展人人争当礼仪小天使，个个争做环保小卫士的活动。

　　5、初步制定适合本年级组的考评制度，每月主持召开一次本年级的教师联席会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体气氛。

　　6、策划、组织好本年级组的两个活动，做到活动前充大力宣传，活动中精心准备，活动后充分小结。

努力使其能发挥应有的育人功能，扩大活动的影响面。

　　7、筹建本年级学生红领巾银行。

　　B、教学研目标：

　　1、以轻负荷、高质量的教育特色为目的，认真做好日常教学工作，形成教学即教研的工作状态，不断探索教学新思路。

　　2、富学生课余生活，扩大学生知识面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。

　　3、极组织学生参加第二课堂活动，精心策划、组织本年级的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。

　　四、主要活动安排：

　　A、爱国影片大放送活动目的：

、通过欣赏影片，让学生了解建国以来的重要国家大事，激发学

　　生的爱国热情。

　　、通过写观后感，提高学生的欣赏、写作水平。

　　活动时间：

第六周每天二课时间活动地点：

三年级各班教室影片来源：

各班班主任负责活动宣传：

谢晖活动形式：

、每天二课同时放映9部影片，学生可根据海报自己选择要看影

　　片。

　　、观后由语文老师组织学生写观后感受，本年级组织集体评奖并

　　展出。

　　B、海峡两岸心连心系列活动活动目的：

、通过与东莞台商子弟学校的交流，加深两岸师生之间的相互了

　　解。

　　、通过书信往来，培养海峡两岸孩子之间的交流、沟通能力。

　　、通过相互往来，增进两岸孩子之间的友谊。

活动时间：

第十四周活动地点：

待定活动内容：

、第一阶段：

书信来往。

　　、第二阶段：

见面互访。

　　、总结展示阶段：

挑选部分交往优秀书信、图片展出。

小学教学计划

　　一、绪论通过上学期的环境教育教学，学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。

　　本学年，要综合利用多种教育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。

　　二、教学目标总要求：

学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

　　思想教育：

　　1、体验健康生活离不开好的环境。

　　2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

　　三、各单元教学内容及重难点

　　1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。

;

　　2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。

　　3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。

　　4、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

　　5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化，培养热爱家乡的情

　　怀。

　　重点难点：

　　1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地

　　球的具体行动。

　　2、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

　　3、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。

　　四、具体的措施

　　1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。

　　2、充实教学内容，拓展教学空间。

　　3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

　　4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

　　5、课堂中渗透思想品德教育。

　　五、问题研究与教改设想：

通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保

　　护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

　　六、执行说明：

　　1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。

　　2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。

　　七、教学内容安排每周一课时，间周进行教学。

小学教学计划多读

　　1.利用中午时间开展班级读书活动。

　　2.每周做2次读书笔记。

　　3.每周补充2次背诵的内容，主要是浅显顺口的古诗词，常用的歇后语、俗语，经典优美的散文句子。

　　4.分类积累词语、成语。

　　多写

　　1.听写。

在写人、叙事、状物等方面分别选取少而精的片段练习听写，培养学生的语感。

每周保证一至两次。

　　2.练写。

主要是按照一定的顺序方法练习写段落，比如用时间顺序写一件事情，用总分的方法写一个游戏，先讲后说再写。

　　3.积累写。

分类整理写人、记事、写景等相关词语，每次出示一类，学生边观察边思考，用提供的词语适时练习说话，写话。

　　多改学生的每次练笔都要慎重对待，认真批改，多采用以下方法：

　　1.学生自读自改。

要求放声读稿，看看是否符合写作要求。

要求学生在反复的阅读中把错字、不恰当的标点和语句修改过来，把不具体的地方补充具体，把多余的字、词、语句或段落删去等。

　　2.学生互改，以小组为单位，交换评改。

在这一活动中，学生的积极性高，总想表现自己，千方百计地把别人作文中在的问题找出来，帮助别人的同时自己的写作能力也得到了锻炼。

　　3.教师面改，我们的班级有一点优势就是班级人数少。

对于学生的作文，多数情况下可以采取一对一面改的方式，当面指出作文中的优点与不足，更有效地提高学生的写作能力。

　　多鼓励

　　1.寻找闪光点。

　　把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，在班级评读加以肯定。

　　2.不用一把尺子来衡量学生。

　　对于不同水平的学生给予不同的评价。

在作文评价上因人而异，不横向比较。

无论是谁，只要发挥了他的水平，有进步，就给予肯定，给予好评。

　　3.创建班级习作园地。

　　在班级图书角的旁边设立习作园地，在园地中种下优秀的作文、有进步的作文，每月更新，鼓励学生人人都要在园地中种下自己的作文，激发写作的热情。